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【部编版】初中语文八年级上册古诗词：原文+赏析+考点默写！（赶快收藏）八年级语文上册古诗词01 野望[唐]王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
鉴赏品析1.主题概述。
这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨、孤独和苦闷之感。
2.这首诗描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。
这首诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。
夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。
诗歌首联“徙倚”二字，点明作者徘徊无依的孤独心境。
颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物，但因作者心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。
尾联抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水，只好从先贤那里寻找慰藉。
诗人的彷徨、孤独和苦闷，可能是因为仕途的不得志，感觉前途渺茫，所以他三仕三隐，寄情于诗酒。
默写考点1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
02 黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
鉴赏品析1.主题概述。
这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。
2.此诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。
第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。
3.重点字词凌空（líng）翘首（qiáo）轻盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息敛声（bǐng）眼花缭乱（liáo）震耳欲聋（zhèn）第4课《一着惊海天》1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。
2.文章思想内容本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。
3.重点字词着陆（zhuó））凛冽（lǐn liè）默契（qì）殚（dān））精竭（jié）虑回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。
其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。
2.文章思想内容作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。
部编版八年级上册语文全册复习知识梳理（解析版）字音字词班级姓名完成情况1、识记全册课后字音、字形第一课《消息二则》一、重点字词注音溃退【kuìtuì】泄气【xièqì】督战【dūzhàn】要塞【yào sài】业已【yèyǐ】摧枯拉朽【cuīkūlāxiǔ】锐不可当【ruì bù kědāng】二、重点词语解释溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
战斗力微弱。
溃：在此意为溃散、溃败。
泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。
督战：在前线监督作战要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
也解释为构筑了堡垒的地方业已：已经摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
锐不可当:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
第二课《首届诺贝尔奖颁发》一、重点字词注音颁发【bān fā】遗嘱【yízhǔ】建树【jiàn shù】仲裁【zhòng cái】巨额【jùé】二、重点词语解释颁发：公布;发布。
遗嘱：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
巨额：巨大的数额。
第三课《“飞天”凌空》一、重点字词注音凌空【líng kōng】翘首【qiáo shǒu】酷似【kùsì】潇洒【xiāo sǎ】轻盈【qīng yíng】悄然【qiǎo rán】由衷【yóu zhōng】新秀【xīn xiù】屏息敛声【bǐng xīliǎn shēng】眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】二、重点词语解释凌空：意为高升到天上或耸立空中。
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。
掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。
2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面：2.1 文学流派- 古代文学流派：如唐诗、宋词、元曲等。
- 现代文学流派：如小说、散文、戏剧等。
2.2 文学作品- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 现代文学作品：如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。
2.3 文学名著及作者- 古代文学名著：如《论语》、《道德经》等。
- 现代文学名著：如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。
2.4 文学史及代表作家- 古代文学史：如唐宋八大家、明清白话小说等。
- 现代文学史：如五四新文化运动、现代派文学等。
3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法：3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品，了解其中的文学常识和背后的文化内涵。
3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解，从而更好地理解和掌握文学常识。
3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论，与他人交流意见和看法，拓宽自己的视野。
4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础，通过研究文学常识，可以提高自己的文学素养和阅读能力。
在研究过程中，要注重实践和思考，将常识和实际应用相结合，以达到更好的研究效果。
以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理，希望能对学生们有所帮助。
第一单元1．消息二则❶生难字南渡．(dù)芜．湖(wú)摧．枯拉朽(cuī)溃．退(kuì)荻．港(dí)锐不可当．(dāng)泄．气(xiè)督．战(dū)歼．灭(jiān)❷多音字、形近字当⎩⎨⎧（dānɡ）锐不可当（dànɡ）当真塞⎩⎪⎨⎪⎧（sāi）活塞（sài）要塞（sè）阻塞 ⎩⎪⎨⎪⎧溃（kuì）溃败馈（kuì）馈赠聩（kuì）振聋发聩❸词语积累①经营：筹划、组织、管理。
②摧枯拉朽：枯，枯草；朽，烂了的木头。
比喻腐朽势力被迅速摧毁，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
③锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
④歼灭：消灭。
⑤击溃：打垮，打散。
⑥要塞：在军事上有重要意义及有巩固防御设备的据点。
⑦业已：已经。
❹作家作品毛泽东(1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和理论家。
中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
诗词代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》等。
著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。
❺写作背景三大战役结束后，国民党军队主力已基本被歼灭。
但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。
1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。
21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》。
渡江战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。
此役歼灭了国民党军队40多万，解放了长江以南广大地区。
这一胜利，为进军华南、西南创造了有利条件，加速了全国的解放。
在渡江战役进行中，毛泽东主席喜闻从前线传来的战事，及时地先后写了本课中的两则消息，以告知全党和人民群众知晓。
❻难点探究①《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息有什么特点？面对我三十万大军南渡长江的重大事件，作者举重若轻，挥动如椽之笔，仅用193字就写出了它的基本情况，及时地向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。
新人教版八年级（上册）语文复习资料班级：姓名：第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。
匍匐．．pú fú揣．chuāi在怀里衰．shuāi老淹没．mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。
八年级语文上册教材分析第一单元主要是战争题材的叙事性文章【教学目标】1、引导学生仔细阅读课文，使其主动发现问题，深入思考，把握文章内容，分析人物形象，体会作品中富有表现力的语言。
2、分析叙事性作品中人物和事件的描述方法，掌握记叙文六要素。
3、提高默读速度和质量，提高默读能力。
4、认识到非正义战争必败的历史规律，坚信只有和平与发展才是人类光明的前途。
【教学重难点】把握叙事性作品中的人物形象和核心事件；对作品中感人肺腑的想象、惊心动魄的情境和各具特色的语言有自己的体验和感受；还要努力提高阅读的质量和速度。
【学情分析】叙事性作品的内容包罗万象，人物形象饱满，事情发展经过完整。
对于本单元的教学，首先让学生牢固掌握记叙文的六要素，并通过反复阅读，使学生对课文中的人物形象、事情发展经过能有清晰地认识。
同时，老师要积极引导学生用心感受、体验、理解、比较和思考课文的内容，争取能够在反复阅读的教学方式中开启和提高学生的心智。
【主要内容】1、《新闻二则》了解回顾历史，反映了人民解放军的英勇善战，锐不可当，报导了人民革命战争的节节胜利和反革命战争的节节败退的真实现状。
2、《芦花荡》记叙了人民向侵略者讨还血债的英雄行为，在充满诗情画意的芦花荡里，展现了“老头子” 那种孤胆英雄形象，他自信、他自尊，他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰。
从本文可以了解了解孙犁小说的总体特点，从小说三要素出发，分析本文的思想内容、人物、艺术。
3、《蜡烛》回顾世界反法西斯斗争历史，叙述了老夫人在枪林弹雨中掩埋烈士的悲壮场面，塑造南斯拉夫母亲那感人肺腑的形象，从本文感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。
4、《就英法联军远征中国给罢特勒上尉的信》以书信的形式，谴责了英法联军火烧明园的强盗行经。
通过本文了解帝国主义侵略中国的历史与罪恶。
5、《亲爱的爸爸妈妈》记述作者自己参加悼念活动的见闻，再现被惨杀者的场面，反衬出法西斯强盗的灭绝人性的行为。
部编版八年级上语文重要考点部编新版八年级语文第一单元基础知识考点1.最易考出来的字溃退（kuì）颁发（bān）酷似（kù）缭乱（liáo）揪心（jīu）娴熟（xián）湛蓝（zhàn）桅杆（wéi）殚精竭虑（dān）特别注意：这些字考到的可能性更大：溃退（kuì）颁发（bān）酷似（kù）湛蓝（zhàn）颁发：其中“颁”字容易和“频”搞混了别字考。
桅杆：其中“桅”字容易和“栀子花”中的“栀”搞混了考别字。
2.最易考出来的音摧枯拉朽（xiǔ）溃退（kuì）锐不可当（dāng）歼灭（jiān）要塞（sài）阻塞（sè）仲裁（zhòng）翘首（qiáo）悄然（qiǎo）桅杆（wéi）特别注意：仲裁（zhòng））往往爱将其写成（zhōng）来考查，记住：这个字不读一声。
翘首（qiáo）往往爱将其写成（qiào）来考查。
悄然（qiǎo）往往爱将其写成（qiāo）来考查。
3最易考出来的成语震耳欲聋：将“震”误写为“振”。
殚精竭虑：将“竭”误写为“皆”。
（用尽精力，费尽心思。
殚：尽；虑：思虑。
）错用成语：对于学生，他费尽精力，无论什么事，他都要殚精竭虑。
（把“竭”意思理解成了“皆”）4. 知识扩展：（1）新闻是通过报纸、广播、电台等媒体传播信息的一种称谓。
包括、、。
狭义的新闻就是消息。
（2）消息的电头位于消息的开头，一般用黑体字书写，包括、、构成，也有的还标明作者名字，这样写法多见于小报。
（3）消息由6个部分组成，即：、、、、和。
参考答案：（1）消息通讯报告文学消息（2）黑体字媒体名称消息来源地获取消息的时间。
（3）标题电头导语主体背景材料结尾。
5. 综合性学习。
这一单元内容而引发的综合性考题，一定是围绕消息转，况且以后教学一直到毕业基本不再涉及此内容，所以它是本单元绝对重点的重点。
重点训练：近年，这类题考查最多的是给一段消息，让写出标题来。
这类题怎么做呢？1.首先准确认识消息的标题：俗话说读书读皮，看报看题。
又曰：“题好一半文，眉清目传情”。
但是你一定要明白：消息的标题是主实的，一般用最精辟的词语，对消息内容和主体事实中最富特色和价值内容的浓缩、概括、凸显，它是消息的一个重要组成部分。
即它揭示消息最核心事实，直截了当告诉人是什么，一般语言形式是“什么（人、事）怎样了”“什么地方发生（举办）什么”……。
【练习题】1.请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过18个字)(2分)本报讯为提高中学生口语表达能力，4月24、25日，莲花山中学举办了为期两天的“首届‘争霸杯’中学生英语口语能力演讲比赛”。
这次比赛先由各年级进行预选，再推荐优秀学生参赛。
被推荐的30名学生分别参加了初中组和高中组比赛。
比赛采用已备演讲和现场问答的形式。
评委由学校聘请外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出两名一等奖、四名二等奖、六名三等奖。
这次比赛不仅检测了学校学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。
答案：莲花山中学举办首届中学生英语演讲比赛看看是不是这样的啊？和你简单！说明：消息，同普通文章一样，一个好标题，常常会使一篇消息添辉增色，也可以这么说，新闻标题是整体传播的眼睛。
一条消息是否吸引读者一口气阅读下去，关键要给它安上一双最靓丽的“眼睛”。
好标题就像明亮有神的大眼睛，为大家带来最新鲜的感觉，产生先声夺人、一见钟情的效果。
因此，好的标题在考试中获得理想分不言而喻。
怎样才能写出好的标题呢？在揭示核心事实基础上（把基本分弄到手），再考虑一下修辞。
如句式的整齐、比喻、拟人的运用，都可帮助提高分数，还可考虑多行标题（在此不再细讲，有需要者这个别联系探讨），还可以巧用诗句等。
例：伊利实业股份有限公司，因为董事长为女儿公司转移财产等，造成公司股票大跌。
有消息《伊利董事长严重违规，公司股价大跌》就不如《伊利，为伊消得人憔悴》；《都安县一些无证商贩和个体户酿制假酒，造成600多人中毒，45人死亡》就不如《黑心“酿”出杀人酒》。
考试易错的字（20）肖像（xiào）xiāo其中“肖”读“xiào”,不能读成“xiāo”。
部编新版八年级语文第二单元基础知识考点1.最易考出来的字畸形（jī）匿名（nì）裹挟（xián）杳无音信（yǎo）眼翳（yì）藏污纳垢（g òu）崎岖（qíqū）尴尬（gān'gà）颔首低眉（hàn）广袤无垠（mào yín）特别注意：这些字考到的可能性更大：匿名（nì）杳无音信（yǎo）藏污纳垢（gòu）尴尬（gān'gà）广袤无垠（mào yín）2.最易考出来的音解剖（pōu）订正（dìng）教诲（huì）深恶痛疾（wù）诘责（jié）绰号（chu ò）憎恶（zēng wù）黝黑（yǒu）炽热（chì）踱步（duó）颔首低眉（hàn）特别注意：解剖（pōu）教诲（huì）黝黑（yǒu）炽热（chì）解剖（pōu）往往爱将其写成（pāo）来考查，记住：这个字不读一声。
教诲（huì）往往爱将其写成（huǐ）来考查。
黝黑（yǒu）往往爱将其写成（yòu）来考查。
炽热（chì）往往爱将其写成（zhì）来考查,此字考试出现频率最高。
3．阅读点金本单元尽是写人的文章，在阅读题里，最容易触发到出题的点是人物性格。
因为不管是传记、回忆录写人，都以刻画人物性格、彰写人物精神品性为旨意。
人物性格分析，方法很多，我曾专题讲过，在此依据本单元的文章，给大家讲述两种：看明白了吗？分析人物性格，一种方法是：读完文章，大脑迅速对文章情节进行压缩，想想都有什么事？事中谁做了什么，什么人才能这样做？再想想事中谁说了什么，什么人才能这样说？找到了“什么人”的答案，就找到了人物性格。
另一种方法是：关注作者议论评价性的语言，那里面的评价就直接透露了人物性格。
如：《藤野先生》，读完后，我们迅速进行清解压缩，发现写了四件事：第一件事：主动关心我的学习认真为我改讲义。
我们想一想啊！——什么人才能这样做？显然认真负责的人才能这样做。
第二件事：为我改正解剖图。
我们再想一想啊！——什么人才能这样做？显然除了认真负责，只有对学生严格要求和循循善诱的人才能这样做。
第三件事：关心解剖实习。
我们再想一想啊！——什么人才能这样做？显然只有一直关心“我”的学习，为人热情诚恳的人才能这样做。
第四件：向我了解中国女人裹脚。
我们再想一想啊！——什么人才能这样做？然求实精神的人才能这样做。
到此为止，藤野先生的性格不是出来了吗？——藤野先生是一个认真负责，对学生的严格要求、循循善诱，具有求实的精神的人。
再如：《列夫托尔斯泰》，读文章过程中，我们会发现作者边描写、叙述，边议论，请看：（1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
（2）亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。
此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。
（3）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
读了上面的语言，我不知道有谁不知道列夫托尔斯泰是这样的人：颇有长者风度，富有才气，目光犀利（敏锐），情感丰富，思想深刻，当然从他接待人的行为中我们还可以看到他性格的另一面：朴实、平和。
同学们再用我所讲方法分析一下其他人物的性格，看看容易不？中考分析人物性格的考题可是不少啊！几句每套考题中都有！最值得记忆的重点：《藤野先生》这绝对是一篇极棒的好文！请把开头的景、藤野先生的外貌、修改笔记的细节，课间放电影的情景、解剖室实习开始后及弃医道别“我”见他的情景、结尾的人物描写都记牢，看看是不是中高考应考很多文章都不愁了？更多精彩请看本单元点金（2）考试易错的字（40）剖析其中“剖”读“pōu”,不能读成“pāo”。
部编新版八年级语文第三单元基础知识考点1.最易考出来的字曦月（xī）湍急（tuān）海市蜃楼（shèn）夕日欲颓（tuí）藻荇（zǎoxìng）轩邈（miǎo）鸢飞戾天（yuān lì）飞漱（shù）绝巘（yǎn）特别注意：这些字考到的可能性更大：湍急（tuān）海市蜃楼（shèn）夕日欲颓（tuí）2.最易考出来的音略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）属引（zhǔ）海市蜃楼（shèn）缥碧（piǎo）特别注意：略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）海市蜃楼（shèn）缥碧（pi ǎo）略无阙处（quē）往往爱将其写成（què）来考查。
海市蜃楼（shèn）往爱将其写成（chèn）来考查。
缥碧（piǎo）往往爱将其写成（piāo）来考查,此字考试出现频率最高。
3.最容易考出的错误解释或使用。
萋萋：草木茂盛的样子。
考例：下列错误使用词语的句子：秋草萋萋，一片萧条。
（错）3.最容易考出的填空。
（1）几处早莺争暖树，。
（2），浅草才能没马蹄。
（3）大漠孤烟直，。
答案：（1）谁家新燕啄春泥（2）乱花渐欲迷人眼（3）长河落日圆4.最应该记住的古文注释和翻译（重要考点）上1.略无阙处：略无：毫无；完全没有，一点没有。
阙：间隙。
完全没有空缺的地方。
提示Lz合理的略绝不同现代汉语的“大致”。
2. 自非亭午夜分：自：如果;非：不是;亭午:正午;夜分：半夜。
3.至于夏水襄陵:至于古义：一个动词“到”和一个介词“于”, 是连词，承上启下（到了）今义：常连在一起，表示另提一事。
到了夏天，江水漫上两岸的丘陵。
4. 或王命急宣：.或：有时，有的；并不同于现代语言（常用于选择复句的关联词）。
有时皇上的命令要紧急传达。
5．虽乘奔御风，不以疾也：虽：即使。
奔：动词用作名词，奔驰的马。
御：驾着。
不以：不如。
疾：快。
即使骑着奔驰的马，驾着风，也不如它（乘船）快。
6.绝巘多生怪柏：绝：极高。
巘：山峰。
高高高的山上生长着许多奇形怪状的柏树。
7.清荣峻茂，良多趣味：清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。
良：实在，的确。
清水、荣树、高山、盛草，实在是有许多趣味。
