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关于成长作文开头中间结尾评语
今天，老师亲自布置了一个作文，题目是“关于生命成长”，我抚着下巴，很认真地思考着。
成长，看起来好像像一颗种子，慢慢地从泥土里爬出，再长出嫩芽，下一刻绽放出美丽的花朵。
记得我第一次骑车，爸爸拉起我，我却像一只无头苍蝇一样，七倒八歪，差一点失足跌倒。
有时候被摔倒了，我都会耍小孩子脾气，爸爸总是诚心地安慰我，热情勉励我。
后来，我渐渐地学会了骑自行车，而且还不用爸爸搀着，也能骑得稳稳当当。
成长，就像一场旅行，路途上会有欢笑，也会有泪水。
我会好好珍惜每一次成长的机会，因为它让我变得坚强自信，也让我更加珍惜身边的人和事。
老师认真批改完我的作文，在上面写了一句评语：“你的作文充满了童真，也蕴满了对成长的感悟。
”我高兴极了，但我清楚，我也在慢慢长大，我也明白该如何去珍惜和表达。
阳光下成长作文评语1、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。
3、奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中仆人公的心灵历程。
4、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，大事的代表性较强。
5、选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了大事的本质。
7、大事虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。
8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的共性特征，人物形象丰满。
9、选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材老思想，10、虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的大事，但由于11、分析不透彻，挖掘不深，大事潜含的道理未能深刻地体现。
12、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简洁稚嫩，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
13、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
14、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
15、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
16、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
17、情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
18、心里过程真实细腻，人物的.想法态度在读者面前一览无遗。
19、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自内心的肺腑之言。
20、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
1、特写镜头别开生面情趣盎然。
全文布满童心童趣读来倍感亲切。
2、文章能过清爽好玩的语言描写了…的事。
字里行间布满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
3、虽为一件小事但却描述得有声有色结尾处不行或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`4、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的胜利之处5、文章选材新奇…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒服6、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强7、全文节奏明快语言清爽始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷8、对…生动而具体的叙述是本文的一天特色也体现了观看的敏锐与细致这是文章胜利的一大要素9、本文内容生动丰富语言新奇清爽结构独特合理10、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以精确流畅的语言展现了试验的全过程跌宕起伏妙趣横生小观看认真叙述时井然有序1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
成长类作文评语【篇一：作文评语大全】1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。
10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
这一次我成长了作文评语
这一次，我真的长大了。
不再是那个遇到点事就慌慌张张的小子，生活给了我几记重拳，我也学会了怎么反击。
生活啊，真的不容易。
小时候觉得全世界都围着自己转，现在才知道，每个人都得为自己的生活奔波。
但这样的经历也让我懂得珍惜，不再轻易抱怨。
一路上，我碰到了好多帮我的人。
他们就像指南针，在我迷茫的时候给我方向。
真的很感谢他们，也让我明白，有时候，人和人之间的帮助，比什么都重要。
想想过去，真是感慨万分。
那些哭过、笑过的日子，都变成了我成长的印记。
我明白了，想要成功，就得拼一把，不能光等着机会自己上门。
说到未来，我其实挺期待的。
虽然路还很长，但我已经不是那个害怕未知的小孩了。
我会带着过去的经验，勇敢地迎接每一个挑战。
我相信，只要我努力，未来肯定会更好。
这次我真的长大了。
感谢生活给我的磨砺，也感谢那些帮助过我的人。
我会珍惜这一切，继续努力，让自己变得更好。
因为我知道，只要我有梦想，就没有什么能够阻挡我前进的脚步。
成长作文的评语模板
一、文章主题明确，内容充实，表达清晰，语言流畅，结构严谨，思路清晰，逻辑严密，论据充分，观点独特，立意深刻，具有很强的说服力和感染力。
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五、文章立意深刻，思想内容丰富，富有文学性和艺术性，具有很强的思想性和艺术性。
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九、文章思想内容丰富，观点新颖，立意深刻，论据充分，表达得当，具有很强的说服力和感染力。
十、文章立意新颖，观点独特，思想深刻，表达方式新颖独特，具有很强的创新性和独创性。
以上评语模板可以作为文章写作的指导，希望大家在写作的过程中能够根据自己的实际情况进行调整，不断提高自己的写作水平，不断追求更高的境界。
关于成长作文加评语成长是一朵开放着的鲜花;成长是一本富含哲理的书;成长是一场精彩的表演;成长是人生必不可少的经历……下面是店铺为您整理的关于关于成长作文加评语的内容，希望对您有所帮助!关于成长作文加评语一一阵微风吹过无边无迹的小草，然后漾起一道道绿色的波纹，我看到这样的美影，就情不自禁的想起以前做的事，这件事使我终生难忘。
记得那一天，妈妈不在家里，我游手好闲地坐在沙发上，一会儿打开电视看，一会儿打开电脑玩，无忧无虑地玩，突然，我听见一个怪怪的声音，嘘!听“咕咕咕咕……”原来是我表示肚子饿的“小闹钟”，如果我的“小闹钟”响了，这就表示我的肚子饿了。
我到客厅拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶没了，就把香蕉皮丢到楼下面。
过了一会儿，我想下楼去玩滑板，一下去刚上滑板没走几米，我就摔了个四脚朝天。
我跳起来骂着说道：“谁那么缺德，乱丢香蕉皮。
”可我一看，这原来是我吃的香蕉皮呀!我又朝天长叹了一句：“我自作自受”。
妈妈回来以后，我把这件事情告诉了妈妈，我们都笑了。
【批改评语】这是一篇描写我的成长的文章，“终生难忘”，形象的写出了这件事对我影响之大。
不足之处：逻辑思维不合理，如“我把这件事情告诉了她，我们都笑了”，做错事情怎么可能都笑了?应该改为“我把这件事情告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我”。
关于成长作文加评语二时间从指尖不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。
成长是一曲刚健的歌谣，走进田间地头，听抜节节声声，走森林听野，听万籁和鸣。
躁动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。
成长是缓缓流淌的溪流。
悄然地我们就长大了。
学会了坚强，学会了坦然。
似水流年，流走了少年的纯净和质朴。
正如苇岸在《白桦树》中所述在白桦树的生长历程中，为利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧叶。
可以说成长是一个脱变的过程;由简单到复杂，由幼稚到成熟。
每脱痛苦在所难免。
作家刘墉说成长是一种美丽的痛。
成长是艰难的跋涉。
穿越《伤心地铁》后，是一条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。
关于成长作文及评语成长是一个过程，成功是一个结论;成长是相关于生命的评价，成功是相关于社会的评价;成长是一个内在的系统，成功是一个外在的体系。
下面是小编为您整理的关于关于成长及的内容，希望对您有所帮助!关于成长作文及评语一逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是：“不是的”。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。
小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢?以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。
而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。
从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。
而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”?我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。
”说完我抬起头，大人面带微笑地点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹、日晒，生活在父母的羽翼下。
但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会(如同花进入自然一样)，在那样的一个地方，父母也无能为力。
所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。
正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。
这些道理你懂了吗?我将信将疑地点点头。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
评语：关于“在逆境中成长”的议论文比较常见，记叙文却是很少见到。
本文就是这为数不多的“在逆境中成长”的记叙文。
本文借事说理，构思巧妙，告诉我们“生于忧患而死于安乐”的道理。
关于成长的中考满分作文加评语
《成长是一件怎样的事情》
小时候，我和小伙伴一起玩弹弓，那时候可真是无忧无虑呀。
我们在树林里找目标，比赛看谁打得准。
有一次，我看到一只小鸟停在树枝上，心里痒痒的，就偷偷瞄准了它。
“嗖”的一声，石子飞了出去，结果没打着小鸟，却把人家窗户给打破了。
哎呀，我当时就傻眼了，小伙伴们也都吓得不轻。
回到家，我心里七上八下的，不知道该怎么跟爸妈交代。
那几天我都忐忑不安，晚上睡觉都不踏实，就怕人家找上门来。
我也第一次意识到，自己做的事情得自己承担后果。
这件小事就像一个小石子投进了我成长的湖里，泛起了阵阵涟漪。
慢慢长大，我经历了更多的事情。
有得到好成绩时的喜悦，也有和朋友闹矛盾时的烦恼；有勇敢尝试新事物的兴奋，也有面对困难时的退缩。
成长啊，就像坐过山车，有起有落，有欢笑也有泪水。
如今，我再回想起小时候打破窗户那件事，会忍不住笑自己当时的胆小。
成长让我明白，犯错并不可怕，重要的是要从中吸取教训，勇敢地面对。
成长就是这样一件神奇的事情，它在不知不觉中改变着我们。
就像一颗种子，在时光的滋润下，慢慢发芽、开花、结果。
我呀，会带着小时候的这些回忆，继续在成长的道路上大步向前。
评语：这篇作文语言质朴自然，充满童趣，讲述了作者小时候用弹弓打破窗户这件事，并由此得出成长过程中要勇于面对错误的感悟。
文中对玩弹弓以及打破窗户后的心理描写十分细腻，让读者很容易代入其中，感受到作者的童真和成长。
作文生动地体现了成长的主题，真挚而又有趣。
关于成长的满分作文带评语成长，是一场奇妙的旅程，充满了未知与惊喜，也伴随着泪水和欢笑。
还记得小时候，我特别胆小，怕黑怕鬼，晚上睡觉都不敢关灯。
有一次，爸爸妈妈有事外出，留我一个人在家。
夜幕降临，周围的一切都变得阴森恐怖起来。
我把自己裹在被子里，只露出一双眼睛，紧张地盯着房间的每一个角落。
风轻轻吹过窗户，发出“呜呜”的声音，仿佛有什么怪物在窗外窥视着我。
我心里不停地念叨着：“爸爸妈妈，你们快回来吧！”就在我害怕得快要哭出来的时候，我突然想到，我不能总是这样胆小，我要勇敢一点。
于是，我鼓起勇气，从被子里钻了出来，打开了房间的灯。
灯光瞬间照亮了整个房间，那种恐惧的感觉也减轻了不少。
我走到窗户边，看着外面摇曳的树枝，告诉自己：“这只是风在吹动，没有什么可怕的。
”那一夜，虽然爸爸妈妈回来的时候我还是很激动，但我知道，我迈出了勇敢的第一步，这也是我成长的一小步。
随着年龄的增长，我又面临了新的挑战——学习骑自行车。
那辆崭新的自行车在阳光下闪闪发光，可我却对它充满了畏惧。
我害怕摔倒，害怕受伤。
爸爸在后面扶着车，鼓励我大胆地骑上去。
我战战兢兢地跨上自行车，脚一蹬，车子就歪歪扭扭地向前冲去。
爸爸在后面喊着：“保持平衡，别害怕！”可我还是紧张得不行，没骑多远就摔倒了。
膝盖擦破了皮，疼得我眼泪直打转。
我坐在地上，看着那辆自行车，心里打起了退堂鼓。
爸爸走过来，扶起我，拍拍我身上的灰尘说：“孩子，摔一跤没什么，只要你坚持，一定能学会的。
”看着爸爸坚定的眼神，我咬咬牙，又骑上了自行车。
一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，我的身上到处都是淤青，但我始终没有放弃。
终于，在一个阳光明媚的下午，我骑着自行车稳稳地在路上行驶，风在耳边呼呼作响，那种感觉真是太棒了！我开心地大喊：“我学会骑自行车啦！”这一刻，我明白了，成长就是在不断的挫折中坚持前行。
到了中学，学业的压力越来越大，我每天都被作业和考试压得喘不过气来。
尤其是数学，那些复杂的公式和难题让我头疼不已。
关于成长的满分作文带评语《那段日子，我忽然长大》擦干泪水，坚持努力，是那段日子里自己的信仰。
一题记思绪随着眼泪，滴入过去的日子里。
刚进入初中只知道自己名义上“长大了”，成了比小学生高一级的中学生。
初中课业负担加重，学习气氛紧张，而我却依旧玩心重，没把学习太当回事。
开学考试，我虽没有太努力，却进了前三十。
我以为初中也不过如此，凭我的天分就可以轻松搞定。
可恍恍惚惚间，我的成绩开始一落千丈。
成绩落后，面对父母霹雷闪电般的质问，我沉默不语，只顾哭泣。
那些日子，我时常躲避学习的话题。
课间，老师将我悄悄喊去，我便做好了一切心理准备，提前谋划好考砸的各种理由。
走进老师的办公室，老师正埋头批改着作业，看见我来了，微笑着把我叫到跟前。
我一头雾水，战战兢兢，不是要批评我吗？我确定我已经做好了最坏的打算，任凭电闪雷鸣、风吹雨打，尽情地来吧。
这又是怎么回事？难道是“笑里藏刀”？我脑海里瞬间闪过好几种可能，可就是没想到接下来的一幕——老师没有和我谈学习，只是非常热心地帮我挑选保温杯，问我喜欢哪种颜色，细心地嘱咐道：“你看入秋了，你的嘴巴干裂，一定是学习忘记了时间，没有喝水吧？”这比任何批评都要扎心啊！真的是因为学习忘记了时间吗？我自己比谁都清楚，我愧疚难耐，无地自容……老师的一番苦心我又怎能不了解？我若继续懵懵懂懂，又能对得起谁呢？深秋夜晚，天穹上挂着一轮圆月，月光洒在大地上，那么柔和，那么温暖。
静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把夜空点缀得更加美丽、迷人。
一阵虫鸣引起了我的注意，在微弱的月光下它们停在一棵枯树上歌唱，歌声里有对夜的礼赞，对月下美景的陶醉，更有对未来的希望。
看到此情此景，我不由得想到：面对压力和困难，我只能用眼泪来解决吗？我不能继续这样！我要擦干眼泪，奋力前行。
我忽然发觉，未来还有很多美好的事情需要我去探索，去创造，努力就一定会有结果。
未来的路也许有更多的坎坷不平，但我坚信，没有努力战胜不了的难关。
那段日子，我忽然长大……评语：哇塞，这篇作文可真不错呀！首先呢，标题就很吸引人，让人想知道“忽然长大”是怎么个忽然法。
成长作文评语1.成长作文加评语在读书中成长读书，就像蜜蜂采蜜，只有采过许多种花蜜，才能酿出香甜可口的蜂蜜：如果只围着一种花转，得到的东西就十分单一，原料有限，酿出的花蜜也不会有独特的味道。
这就是人们常说的“博采众家之长”。
因为人读书，知识才显得丰富；因为多读书，人才变得美丽；因为爱读书，成绩才那么显著。
读书，我最大的收获是感激，因感激自己才觉得自己也成长了。
因为感激，也是一种成长。
感激，是一种心态。
心存感激是一种美德。
心存感激可以使人变得高尚；心存感激可以营造一种和谐美好的环境气氛。
因为她是母亲，是纯洁的海，而我们是小小的船，所以永远也使不出她爱的港湾。
有个故事深深震撼了我：“一位13岁的男孩他从来不知道苹果心是长什么样子的，答案却是每次都是妈妈削好皮后，再切成一块一块给他吃，中间的一部分是母亲吃的，所以他从来都不知道苹果心是啥样子。
”看完故事，我的心里有股说不出的滋味，鼻子酸酸的。
我突然觉得他说的苹果是苦涩的。
读书中，我常怀一份感激之心，送一些美丽的祝福给身边需要你的人，你也是幸福的。
感激的心灵很美，希望更多的人体会到这美妙的感觉！人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩，只有读书才能充实灵魂和不断生长的精神。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
笛卡尔也说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。
”莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”我喜欢在灿烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，听着风儿吹开书页的美妙歌声。
在读书中成长，可以放飞你的心绪；在读书中成长，可以感受你的心境；在读书中成长，可以打开你的心结。
当我打开书的时候，就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心；有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的月光曲；有壮烈如大潮的交响乐；有秋天春花凋零的叹息；有小鸟归巢的快乐啾啾。
每当双休日，只要一有时间，我就会跑到书店去看个痛快。
成长作文评语简短老师评语好的，以下是按照您的要求写的五段口语化的作文评语：
哇，这篇文章读起来真带劲儿！能感受到你对成长的热情，每个字都在跳动。
继续保持这种活力，你的作文肯定会越来越棒！
成长啊，这个话题被你写得真有意思。
你的文字就像是在跟读者聊天，轻松自然，让人一下子就懂了你的意思。
这就是好作文，简单又直接！
这篇作文读起来真流畅，就像听一首好听的歌。
你的句子结构多变，词汇用得也恰到好处。
多练习，你的作文会越来越好！
你这篇文章观点挺独特，看得我眼前一亮。
能看出你是个有思想的孩子，继续保持这种深度，未来的你肯定会写出更多有深度的文章！
这篇作文读起来真舒服，就像是在听一个好朋友讲故事。
你的文字很接地气，让人感觉很亲切。
继续保持这种风格，你的作文会越来越受欢迎！。
关于成长作文的评语成长，这两个字听起来简单，可真要细细琢磨，里面藏着的故事和滋味，那可真是丰富多彩。
就像学生们写的关于成长的作文，每一篇都像是一扇小小的窗户，让我得以窥见他们内心世界的一角。
有个学生写自己第一次独自睡觉的经历，那细节描述得，让我仿佛也跟着紧张了起来。
他说，那天晚上，房间里的黑暗就像一个巨大的怪兽，张着黑漆漆的大口，随时准备把他吞进去。
他紧紧地抓住被子的一角，手心里全是汗，心里不停地念叨着：“别怕，别怕。
”可心跳却像鼓点一样，越来越快。
当他听到窗外传来一阵风声，呼呼作响，就觉得那是怪兽在咆哮。
他闭上眼睛，不敢睁开，脑子里却不由自主地浮现出各种恐怖的画面，一会儿是长着獠牙的吸血鬼，一会儿是惨白着脸的鬼魂。
看到这儿，我忍不住笑了，这孩子的想象力可真丰富啊！但同时，我也能感受到他当时那种深深的恐惧和想要克服恐惧的决心。
我在评语里写道：“你的描写太生动啦，让老师都好像和你一起经历了这个可怕的夜晚！不过，最后你是不是勇敢地战胜了黑暗呢？”还有一篇作文，写的是参加运动会跑步比赛。
这孩子详细地描述了自己站在起跑线上的心情，他说：“我的心都快跳到嗓子眼儿了，看着旁边的对手，一个个都那么强壮，我觉得自己就像一只弱小的兔子，要和一群凶猛的狮子比赛。
”听到发令枪响的那一刻，他感觉自己的腿都不是自己的了，机械地往前跑。
耳边是同学们的加油声，可他脑子里却是一片空白，只知道拼命地跑，跑，跑。
当他冲过终点线的时候，整个人都瘫倒在了地上，大口大口地喘着粗气。
我给他的评语是：“哇，老师读着你的作文，都能感受到那紧张激烈的气氛！你真是个勇敢的小战士，不管成绩如何，你坚持到底的精神太值得称赞啦！”有个女孩子写了自己学习弹钢琴的过程，从一开始连音符都不认识，到后来能够熟练地弹奏出一首曲子。
她说，每次练琴的时候，手指都像是在琴键上跳舞，可有时候也会跳错步子，被妈妈批评。
她会因为弹不好一个音符而着急得掉眼泪，也会因为有了一点点进步而开心得手舞足蹈。
关于成长的作文附评语关于成长的作文附评语岁月匆匆，不知不觉，爸爸妈妈心目中那棵稚嫩的小树苗慢慢地变得茁壮起来，记忆中那双永远被大手握着得小手，也变得强健而有力了。
我喜欢现在这个坚强、勇敢、机智的大男孩。
在这个蜕变的过程中有欢乐有悲伤，有坚强有退缩，有希望有失望，把我的成长历程描绘的五彩缤纷。
在生活中那个懵懂的永远跟在妈妈后面的小尾巴，已经长大了，变得独立、勇敢了。
很多事情我都能自理了，在遇到事情的时候我也有了自己的理解与思考，有时候还会和妈妈爸爸争辩得面红耳赤，爸爸妈妈虽然不赞同我的观点，但还是给予我鼓励、赞美的话语。
因为我学会了自己思考问题，无论是对是错，但这种态度是非常可取与值得鼓励的。
有时候我还是妈妈的保护神，晚上妈妈出去办一些事情我都要去都陪伴，妈妈说有个小男子汉走在身边，心里踏实与幸福很多，每每这个时候是我最自豪与得意的时候。
在学习中，我从一个无知的啥也不懂的小顽皮慢慢的变成一个爱思考、爱想像、爱学习的机智勇敢的小学生了。
在学校，我努力认真的吸取老师给予我们的甘露，在知识的海洋里遨游。
同学间，我们相互帮助相互学习相互鼓励，全班同学都是我们最敬爱老师们的宝贝，她们像妈妈一样疼爱我们，教导与传授给我们无穷无尽的知识。
我喜欢我的学校我的老师我的同学们，在这座知识的殿堂里，我最感兴趣的是老师传授的仿生学知识，世间万物实在太奇妙了。
科学家们通过对动物的研究，掌握它们的特性，就可以发明一些高科技的仪器，应用在我们的生活中，例如，科学家根据蚊子翅膀震动的声音，发明了蚊式战斗机，根据青蛙的眼睛发明了蛙眼雷达，像这样的’例证还有很多，在以后的学习中我会更加努力与关注这些奇特的知识。
在成长中，有喜怒哀乐，但正是这样的成长过程才把我的童年描绘的五彩缤纷，我喜欢现在这个对世间万物充满好奇的我，也期待快快长大的自己，通过汲取更多未知的奥秘知识，让自己成为一个值得爸爸妈妈、老师们骄傲的好孩子好学生。
指导老师评语：童年真的很美好，单纯幼稚却天真可爱。
生活中成长作文评语
老师说，我的作文像一朵盛开的花，阳光灿烂，心情夺目。
我都觉得开心高兴，况且我写的并非什么单纯的“我今天干了什么”，只不过是我从里面学会了什么。
你记得那天，我只不过作文没写好，心里难受，像一块沉甸甸的石头压在胸口。
妈妈说，千万不能放弃，要学着从失败中进阶。
我仔细想了想，并不，隔一段时间写作文，都是一次新的尝试，竟像登山一样，纵然失足摔倒了也要从地上站起身，总有一天能再一次登顶。
我开始观察生活中的点点滴滴，观察蚂蚁抬运食物的团结，观察小草顽强生长的自信，观察爸爸妈妈忙碌的身影。
我发现，生活看起来像一本神奇的书，每件事都蕴满了故事。
我写了小猫大家快乐玩耍的快乐，写了雨后彩虹的多彩斑斓，也写了我和小伙伴一起游戏的欢笑。
老师说，我的作文像一颗颗珍珠，璀璨光芒。
我再一次明白了，成长是不停地发现自己，不断学习的过程，那像一颗颗珍珠，串联出声，便成了最美的项链。
我还会继续努力，用我的眼睛去仔细观察，用我的心去感受，用我的笔去记录生活中的点点滴滴，盼着下一次，我的作文能像一颗颗闪亮的星星，点亮夜空，照向行进的路。
关于成长作文评语精选生与死是周而复始的循环,同样,成长亦是自然法则。
我们每个人斗都离不开的是成长。
下面是店铺为您分享的关于成长作文评语精选，希望对您有帮助!关于成长作文评语精选1. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
2. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
3. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
5. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
6. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
7. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
8. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
9. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切10. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
11. 详略安排不当，主次不够分明。
12. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
13. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
14. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
15. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
16. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
17. 主题严肃，思想高尚，18. 中心不够明确，立意不够清晰。
19. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
20. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
关于成长作文评语1. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
2. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
3. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
4. 过程详细结尾却简略不全。
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关于成长作文评语
篇一：成长感悟类作文选评
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成长感悟类作文选评
作者：伊道恩
来源：《中学生阅读(初中版)》20XX年第01期
【阅读提示】
初中是人生成长的关键时期，因此，成长感悟类作文一直是各地中考命题的热点。
20XX年以“成长感悟”为主题的中考作文题，有甘肃兰州市命题作文“我是这样长大的”、四川成都市命题作文“走过那一个拐角”、福建漳州市命题作文
“成长因为有你”、山东泰安市命题作文“成长的烦恼与快乐”等。
写这类作文，重点应表达对成长的某种体验和感悟，特别是精神的提升和人格的成熟。
要注意选材精当、
过程具体、感悟明确。
【中原考题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。
其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中风雨的吹打，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于600字。
（3）作文中不得出现真实的地名、校名及人名。
书写正确、规范、美观。
（20XX年江苏南通市中考作文题）【佳作展示】就这样慢慢长大
在人生的旅程中。
很多人习惯于拧紧时钟的发条，拼着赶着奔向终点。
我也常常以此进行自我励志。
直到那天登山后，始知：行走路上可以慢半拍！
山行路上，眼前，高山突兀而独立。
层层的绿树将它包裹得严严实实，透不进一丝阳光。
游人如织，人流如一条长龙，我置身于这条长龙的尾端。
不时抬头远望。
觉得路漫漫无尽头。
一阵阵寒气扑面而来。
跟随着游人的脚步，我沿着蜿蜒
狭窄的山路向前行走。
渐渐地，我的脚步越来越沉重，身上的背包带勒得肩膀沁出汗来。
身旁的游人大多气喘吁吁，却仍是一刻不停地向上攀登，唯恐掉队。
望着他们争先恐后爬山的背影，我忽然敬佩起他们的耐力与勇气来。
篇二：精彩作文评语
（散文类）评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。
逻辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考场作文常用的写作技巧，一下子抓住了阅卷老师的心，稍显不足的是卷面欠工整。
（议论类）评语：该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文学功底。
如在选材方面能兼顾时代特色，卷面能更工整就更好了。
（24+24+10=58）评语：文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。
不足在于语言稍欠凝炼。
（记叙文）评语：该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。
美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最后一个片段，在句式的运用上能更灵
活些，那么文章会更好。
【点评】文章中心明确，体现了作者对“各有各精彩”的独到理解。
从宏观的角度层层深入地论述了各有各精彩的意义；文章材料非常丰富，并能使之统一在一个中心中，通过比较突出“各有各的精彩”，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
语言优美，结尾的总结凸显了中心。
文章能体现了自己的思考，写出了自己对文题的理解。
点评】文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
【评语】本文从不同的成就、不同的地位和不同的职业三个方面来谈“各有各的精彩”，结构清晰。
且能较自如的利用自己所掌握的素材来为自己的论点服务，中心明确，重点突出。
【评语】本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。
中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。
不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。
简评：
本文高明之处是化大为小，专写女性之精彩，认为女子也能在各个领域展示才德，各有各的精彩，文章开篇即将精彩界定为“只要能感动人，足矣”，随后的三个事例，刘兰芝的凄美爱情让人感动记诵，武则天的过人才智令人拍手称好，李清照的才情打动千千万万后世读者，都能体现精彩“感动人”的特点，较好地论证了女子的精彩存在于各个领域，各有各的精彩。
结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。
评语：生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。
本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。
评语：与其羡慕别人的精彩，不如珍惜自己的精彩。
作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵，观点切合题意，用例准确，能紧扣中心深入分析例子。
本文语言流畅，有自己对生活的感悟，是一篇精彩的考场作文。
评点：这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：
1、审题准确，对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思维有一定的深度，体现了作者对社会生活的正确认识和态度。
2、思路清晰，构思精妙。
开头点题自然，以眼前落叶纷飞的情景引出“褪尽繁华的落叶与粉面朱唇的花儿各有各的魅力，各有各的精彩”。
主体部分，主体段1以“仕途通达春风得意的贺知章”与“科举考场失意但激扬文字一展风采的聊斋先生（蒲松龄）”做对比，引出“不一样的人生路径却有着各自的精彩”的观点,；主体段2以“贩夫走卒有着简单而鲜活的生活”与“我作为读书人，孤独求学但有笔走龙蛇的畅快”作对比，引出各有各的精彩。
最后引用《活着》的话，并以“落叶”作结，前后呼应。
3、本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。
4、选材鲜活又有韵味。
本文能结合生活实际，又能博引古今；既有观察生活审视生活的能力，又有深厚的知识积累。
不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
评点：这是一篇散文类一等文。
文章以春、夏、秋、冬四种花为线索，既写出了四种花各自的美和精神，更写出了与荷花、菊花、梅花有相同精神的三类人，审题准确，立意新颖，思想深刻。
语言表达流畅，善于引用名句，有一定的
表达功底。
开头题记似嫌添足，第二段只写春桃而没有写人，与后文不太一致。
评点：这是散文的一等文。
作者巧妙地以第二人称构思全文，将“你”的抱怨与张爱玲、三毛的精彩对比，说明旷世才女有她们的精彩，普通女孩也有自己的精彩，从而突出“各有各的精彩”的主题，中心突出，条理清晰。
全文既有对张爱玲、三毛生活的精准描写，又有对现实生活的娓娓道来，语言功底不俗，可见作者平时阅读之广泛。
评点：这是一篇议论类一等文。
文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。
尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。
但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
篇三：写事作文评语
《小学生写事作文评语》文章正文：
1．整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
2．如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
