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SPSS简单数据分析报告
目录
一、数据样本描述 (4)
二、要解决的问题描述 (4)
1 数据管理与软件入门部分 (4)
1.1 分类汇总 (4)
1.2 个案排秩 (5)
1.3 连续变量变分组变量 (5)
2 统计描述与统计图表部分 (5)
2.1 频数分析 (5)
2.2 描述统计分析 (5)
3 假设检验方法部分 (5)
3.1 分布类型检验 (5)
3.1.1 正态分布 (5)
3.1.2 二项分布 (6)
3.1.3 游程检验 (6)
3.2 单因素方差分析 (6)
3.3 卡方检验 (6)
3.4 相关与线性回归的分析方法 (6)
3.4.1 相关分析（双变量相关分析&偏相关分析） (6)
3.4.2 线性回归模型 (6)
4 高级阶段方法部分 (6)
三、具体步骤描述 (7)
1 数据管理与软件入门部分 (7)
1.1 分类汇总 (7)
1.2 个案排秩 (8)
1.3 连续变量变分组变量 (10)
2 统计描述与统计图表部分 (11)
2.1 频数分析 (11)
2.2 描述统计分析 (14)
3 假设检验方法部分 (16)
3.1 分布类型检验 (16)
3.1.1 正态分布 (16)
3.1.2 二项分布 (17)
3.1.3 游程检验 (18)
3.2 单因素方差分析 (22)
3.3 卡方检验 (24)
3.4 相关与线性回归的分析方法 (26)
3.4.1 相关分析 (26)
3.4.2 线性回归模型 (28)
4 高级阶段方法部分 (32)
4.1 信度 (32)
一、数据样本描述
本次分析的数据为某公司474名职工状况统计表，其中共包含11个变量，分别是：id（职工编号），gender(性别)，bdate(出生日期)，edcu（受教育水平程度），jobcat（职务等级），salbegin（起始工资），salary（现工资），jobtime(本单位工作经历<月>)，prevexp(以前工作经历<月>)，minority(民族类型)，age(年龄)。通过运用SPSS统计软件，对变量进行统计分析，以了解该公司职工总体状况，并分析职工受教育程度、起始工资、现工资的分布特点及相互间的关系。
二、要解决的问题描述
1 数据管理与软件入门部分
1.1 分类汇总
以受教育水平程度为分组依据，对职工的起始工资和现工资进行数据
汇总。
1.2 个案排秩
对受教育水平程度不同的职工起始工资和现工资进行个案排秩。
1.3 连续变量变分组变量
将被调查者的年龄分为10组，要求等间距。
2 统计描述与统计图表部分
2.1 频数分析
利用了某公司474名职工基本状况的统计数据表，在性别、受教育水平程度不同的状况下进行频数分析，从而了解该公司职工的男女职工数量、受教育状况的基本分布。
2.2 描述统计分析
以职工受教育水平程度为依据，对职工起始工资进行描述统计分析，得到它们的均值、标准差、偏度峰度等数据，以进一步把握数据的集中趋势和离散趋势。
3 假设检验方法部分
3.1 分布类型检验
3.1.1 正态分布
分析职工的现工资是否服从正态分布。
