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专题十三：综合性学习【考点透视】：依据新课标理念，作文要引导同学“表达真情实感”，遵循这一理念，恰当的做法是鼓舞同学写“真我”生活，抒“真我”情感。
命题会引导同学关注四周环境，主要是学校生活（反应师生、同学、学习等）、家庭生活（反映亲情、冲突等）、社会生活（反映对社会的初步生疏、抱负、愿望等），让同学学会与人相处，让同学叙真事、吐真言、抒真情、易于动笔，乐于表达，呈现真实的自我，重视自身进展成长，构建健康乐观的内心世界和人生态度，培育正确的价值观、高尚的道德情操和审美情趣。
新课标对写作方面的要求是：1.能写记叙文、简洁的说明文、简洁的谈论文和常用的应用文；2.依据写作要求选材立意，内容具体，中心明确；3.感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验；4.联想丰富，想象合理，思路清楚；5.合理支配内容的先后和详略，结构完整；6.依据中心选择恰当的表达方式，语言通畅、生动形象；7.标点正确，书写规范，卷面洁净。
【教学目标】：生疏各种体裁，能够写成语言美丽情感健康符合题意的作文。
一、引入真题，巩固学问[2020•郴州]大作文（40分）请以“美在身边”为题写一篇记叙文。
要求：(1）不少于的600字；（2)不得消灭真实的人名、班名、校名；(3)不得抄袭本试题卷文段。
【答案】范文：美在身边“美”这个字信任大家都不生疏，有的人细心装扮，追求的是外在美。
而有的人，在这个社会上悄悄的，无私的奉献，他们，是真实的内在美。
其实美有很多种，不肯定外表美才是美，内心美，那才是真正的美。
美无时无刻都在人们身边，只要认真去体会，就会发觉。
一次，我去坐公共汽车买东西。
等了很久，最终来了一辆车，我赶忙跑上去，一看，人太多，没有座位了，我很懊丧，只有站着去了。
汽车开到一个路口时，突然红灯亮了，司机猛一刹车，我没抓稳，一下子跌到车上，这时，全车的人都把目光朝向我，我很尴尬，立马站起来，站起来时又不当心擦到座椅，把我的手给擦破了，流出了血。
2020年湖南省湘西州中考作文写作指导三、作文（60分）题目一：初中故事【审题解析】本题是命题作文。
“初中”时修饰限制“故事”，点明故事发生的时间和阶段；“故事”表明文章以记事为主。
这个题目告诉我们几个写作信息：一个是必须写初中生活，也就是校园生活，可以写一件事，也可以写二三事。
最好写积极向上的事件，尽量不写负能量的事情，写作时，要注意到以上几点。
本文适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【范文】初中故事初中生活是我一生中最难忘的一段时光，是一首朝气蓬勃的进行曲。
它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。
初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。
朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。
上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。
课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。
有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。
初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的“拖堂曲”，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。
初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。
曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。
而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。
在真可谓是两重天。
每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。
会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。
说是会议，其实就是聊天。
但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。
操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。
看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。
专题一：议论文写作——审题【精准突破】材料作文审题技巧什么叫做审题?什么叫立意?审题，就是深入思考和反复推敲作文材料,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程.立意，就是确立文章的主题思想,也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等.明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合.”古人以“帅”为喻,形象地说明了立意的重要性.怎么样审题？•首先要透视文题的字面意思，即显性要求；•然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。
❖对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；❖对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
【材料作文】审题立意方法之一：全面把握材料，重点突破关键句【例 1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，他把 1 元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。
但他又突然觉得这样做不好，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几只铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。
最后他说：“你跟我都是商人。
你有东西要卖，而且上面有标价。
”几个月过去了，在一个社交场合上，一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人，并且自我介绍：“你可能忘记了我，我也不知道你的名字，但是我永远忘不了你。
你就是那个重新给了我自尊的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。
”没有想到这位商人的一句话，竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。
审题立意提示：1.说话要讲究艺术 2.拾起尊严解析：1．说话要讲究艺术——偏题原因：审题时把重心放在了材料中的“某商人”，而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。
2．拾起的尊严紧扣题目重心，与材料照应。
突出那位后来的“推销商”是因为找回了自尊，不愿就此沦落为乞丐，重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。
湖南邵阳市2020年中考语文卷作文题目《价值》《我与语文》解析及范文点评四、写作与表达(关50分)28.下面两道作文题，请任选一题写作，文题一：价值【分析】本题是命题作文。
“价值”原义是商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。
价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。
可以补充为“_____的价值”去考虑写作的内容。
可以是实物，也可以是虚物。
如：珍贵的钻石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的阳光、英烈、医者、教师、一本书、一件小事、一句话、一帘微笑、一幕情景等都可以是写作的对象。
还可以考虑，价值是什么，怎样实现自己的人生价值等。
文章重要内容要突出所选之物的积极作用。
文章适合写成记叙文或议论文。
【例文】价值一块木头，在农户手里不过就是个柴火，在木匠手里则能成为房屋栋梁，在艺术家手里就可以成为美丽的雕塑；一把刀，在将士手中则是建功立业的利器，在屠户手中却只能切切猪肉，在达官贵人手中甚至就是用来观赏的玩意。
由此看来，一个事物，它的价值在不同的人手里，眼中是不一样的，更令人惊讶的是这个事物本身没有根本性的改变，但价值有了变化。
为什么？因为每个人对同一事物的见解不同，想的角度不同；另一个原因则是事物本身也具有一定的复杂性、多元性、可塑性。
比如古代的管仲，在成为齐国丞相之前，不过是一个家道中衰的贫穷者，在众人眼里不过是个卑微的商人，一个逃兵，一个多次做官失败的失败者。
只有鲍叔牙知晓他是个人才，可以治国平天下。
于是，鲍叔牙向齐桓公推举管仲为相。
等到管仲成为丞相时，管仲才真正的开始展现他的价值，才留给后世一段佳话。
在管仲的一生中，他所具有的治国才能没有根本性衰退和变化。
也就是说管仲所具备的可以挖掘的价值不变，可是除了鲍叔牙谁认为管仲有这个才能呢？没有。
再想想曹操，年少时放荡不羁，不修品行，不学习。
当时的人不认为他有特别的才能。
只有乔玄、何顒、许劭等人认为他不平凡。
湖南益阳市2020年中考语文作文题目《探求生命的高度》及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求作文。
成绩的获得不是结局，而恰恰意味着下一阶段努力的开始；只有那些始终渴望向着更高层次攀登，并且愿意脚踏实地为之付出的人，才能够最大限度释放自身的潜力；这段一往无前的历程，就是有滋有味的人生！上面的材料引发你怎样的感触和思考？请你根据材料的含义写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。
【题解】记得有一句话，一切过往，皆为序章，意思是所有的过去都已经是时间意义上的过去式，都是回忆，人，应该活在当下，活在开始，活在明天。
这个话，适合于平常的人生，也适合于一个努力而成功的人生，人生，永远是远在远方的远。
一个永不停息终生奋斗的人，是一个登山者，而不是一个拳击选手。
【例文】探求生命的高度生命有高度，攀登无止境。
自古以来，探求生命的高度就是中外思想家们心向往之、乐此不疲的人生目标。
生命的高度有肉体凡身的高矮和精神层面的高低之分，而精神生命的高度是由人类深邃的思想和内化的修养共同赋予生命的另一种表现形式。
自然生命的高度是有限的，任何人都无法违背生老病死的自然规律，于是才有“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨；而精神的高度却可以是永恒且无穷的，它体现在道德规范里，它隐匿在摒弃冲突中，它以格物求真的人生哲理而呈现，它以诗词歌赋的形式而屹立……孔子及其弟子的生命高度，是在探求具有普世价值的道德规范的过程中达到的。
“君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则无惮改”，成为现代社会人们学习、交友的原则；“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，上升为国家提倡以德治国的重要根据。
在《论语》中，诸如此类的思想不断在后世社会“再生”，从而成就了孔子及其弟子的生命高度。
善于发现古人的生命高度，细心体会他们追求生命高度的人生历程，才能找到前进的动力。
2020年湖南长沙中考作文解析及例文真题呈现阅读下面的材料，按要求写作。
（60分）学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。
”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。
征文的要求为：①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字；④不得抄袭和套作。
请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
写作指导2020年长沙市的中考作文题呈现了“重思想深刻，重智慧表达”的写作引领，涵养了“厚植育人功能，彰显语文底色”的写作气象。
作文题非常接地气，契合学生的心理状态，符合学生的精神需求,同时具有很强的包容性，能体现思想的深刻性。
今年作文题的审题难度较往年有较为明显的下降。
材料中清晰地点明了话题“成长有困惑，爱思才会明”，无审题障碍。
考生必须在写作中兼顾两方面的内容，其一是成长中的“困惑”，其二是突破这种困惑的“思考”，二者缺一不可。
与此同时，命题者建议考生的写作“力争给人以启迪”。
鉴于此，如何从生活中的、成长中的小事入手，寻究“困惑”背后的本源，思考出能够给人未来的生活以启发的人生道理、哲理，这是每一个考生在选材和写作之前必须思考的问题，也是评判考生是否结合实际生活进行思考的关键要素。
立意分析一、审视家庭，从家庭生活的角度入手，倾诉困惑，获得启迪。
在日常的家庭生活中，常见的困惑主要有：不理解亲情的严厉，不理解亲情的唠叨，不理解亲情为什么总是别离。
不理解亲情为什么是沉默，还可以写自己困惑父母不怎么陪伴，也不怎么管我看我联系我，后来通过放风筝明白了父母放手对自己也是一种爱。
43备战中考224214江苏王丽华◆中考佳作试题解析与指导长沙市的中考作文，聚焦成长话题，关注心理健康，要求考生根据给出的情境，完成写作任务。
成长中的困惑人人都会遇到，个个都有深刻的体会，所以这一作文题非常切合考生实际，利于考生抒发真情实感，是一道很不错的考题。
题目首先借助“心灵驿站”栏目列举了学生遇到的各种困惑和烦恼，既有如何和父母相处，又有如何处理学习和生活的关系，还有怎样规划人生……这无疑为考生打开了写作思路。
在此基础上，命题者明确给出了写作任务，那就是以“成长有困惑，爱思才会明”为主题，写一篇文章参加栏目组组织的征文活动。
那么，考生如何来写这篇作文呢？第一，要准确把握写作要求。
这方面，题目中已有所提及。
一是此次作文内容必须涉及两个方面，即“困惑”和“思考”，既要写自己的困惑，又要写自己的思考，缺一不可。
二是文 中考真题阅读下面的材料，按要求作文。
学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如：“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。
”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。
征文的要求为：①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字；④不得抄袭和套作。
请你写一篇文章参加这次征文活动，注意文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
2020年湖南省长沙市中考作文题解与佳作选评44作文中的素材既可以出自自身，也可以选自身边的人，需要注意的是，困惑一定得是自己心中产生的，而不是别人的。
三是文体有限定，只能写成记叙文或议论文，其他文体不能写。
四是要根据文章主题或内容重新拟定题目，最好不要直接以“成长有困惑，爱思才会明”作为文题。
专题一精审题，巧立意审题与立意是下笔前的必备工作，审题立意要有机结合，做到准、深、新、高、巧，这样作文才可能拿到高分！审题时要注意题目对文体、内容、情感色彩等的具体要求，把握题目的关键词语，领会其言外之意。
立意时要多角度思考题目(材料)，开阔思路，丰富联想，确定一个最适合的立意角度进行写作。
本专题先分析“6年考情说规律”，然后用“破题三招”具体讲解审题立意技巧。
第一节 6年考情说规律众所周知，作文是中考语文的半壁江山，打好这片江山对中考语文取得高分至关重要。
为此，编者研究湖南语文版6地市近6年中考语文作文试题，总结出以下作文命题规律，以表格的形式呈现：主题命题形式作文题目成长记忆转变经历命题作文2020娄底：新力量(可写自己的转变)；2020衡阳：爱的力量(可写对自己的促进作用)；2020邵阳：成长的记忆；2020湘西：从遇见你的那天起；2020湘西：你曾陪我一起走过；2020娄底：我学会了珍惜(侧重转变的过程)；2020娄底：变；2020常德：那个酸酸甜甜的暑假；2020张家界：他(她)；2020张家界：我的故事；2020邵阳：我的责任；2020张家界：战胜自己半命题作文2020邵阳：阅读让我________(补题如：成长、转变、进步)；2020邵阳：________(勇气、自信、坚强……)让我走出困境；2020湘西：________拨动了我的心弦材料作文2014张家界：书写一段难忘的经历(侧重由此获得的改变)感命题作文2020娄底：乐在其中(思考从某段成长经历中获得快乐的感悟体验)；2020衡阳：阳光路上；2020娄底：为青春喝彩半命题作文2020邵阳：阅读让我________(补题如：聪慧、从容、自信)；2020悟反思张家界：________，让我很快乐；2020邵阳：一路书香一路________(歌、笑、痛、阳光、春风……)；2020常德：再见，________(母校、朋友、童年、自卑……)；2020湘西：回想________的味道(青春、追求、诗歌……)；2020湘西：________拨动了我的心弦(侧重反思感悟)材料作文2020张家界：书写一段难忘的经历(侧重写从中获得的哲思启迪)情感体验我命题作文2020娄底：新力量(侧重某种情感对自己的触动)；2020娄底：乐在其中；2020娄底：那一刻，我很幸福；2020湘西：那一刻，我真的很感动；2020娄底：享受快乐半命题作文2020邵阳：阅读让我________(补题如：快乐、自在)；2020张家界：________，让我很快乐；2020湘西：我喜欢________；2020衡阳：至________(补题如：未来的“我”)其他人命题作文2020湘西：聆听你的声音；2020常德：谢谢你；2020邵阳：一封家书；2020娄底：享受快乐(侧重劝慰、感染他人) 半命题作文2020张家界：给最________的人的一封信；2020湘西：我喜欢________；2020邵阳：这句话，我要说给________听(表达对某人、某物的某种情感)；2020衡阳：致________(补题如：父亲、母亲、老师)教育引导命题作文2020娄底：我学会了珍惜(侧重引导学生学会珍惜)；2020娄底：新力量；2020衡阳：爱的力量；2020娄底：话说诚信；2020娄底：小议“包容”；2020邵阳：承诺半命题作文2020邵阳：为________而歌(补题如：梦想、信念)材料作文2020常德：围绕“鹿晗合影邮筒成网红”事件谈感受和思考；2020常德：谈“失败是成功之母”与“成功是成功之母”的理解；2020邵阳：从“橘子”引发的思考梦想期望命题作文2020常德：我希望；2020常德：假如我是老师；2020湘西：假如我能重返初一话题作文2020湘西：我理想中的学校寓意哲思命题作文2020衡阳：翅膀；2020衡阳：开在心中的花；2020邵阳：绿；2020衡阳：阳光路上；2020邵阳：冬天里的一缕阳光；2020衡阳：源材料作文2020湘西：围绕“阳光”展开思考话题作文，其中命题作文考查33次，半命题作文考查13次，材料作文考查5次，话题作文考查1次。
其次节破题三招审题是写好作文的前提，题目的含义打算着文章的立意角度，打算着作文的命运。
故编者以湖南真题为例叙述“破题三招”技法，以挂念考生快速、精确地审题立意。
命题作文命题作文要求考生依据给定题目进行写作。
写作的关键在于审题，即审清命题的意图。
命题作文主要有三种题目类型，即观点型(如2021娄底《乐在其中》)，关系型(如2021湘西《你曾陪我一起走过》)，寓意型(如2020衡阳《翅膀》，2013邵阳作文《绿》)。
观点型命题作文和关系型命题作文均可接受如下方法审题：1.揣摩题目中的示意。
题目中的示意包含中心示意、选材示意、基本内容示意、重点示意等。
如2020邵阳《成长的记忆》，“记忆”即题目着力表现的中心，“成长”则示意选材来源于自己的成长过程，而不是别人的。
《成长的记忆》要求写成长过程中给自己留下印象最深的事情或经受，重点强调这段记忆或经受给自己带来的转变或触动。
2审清题目的限定词。
题目中有些限定词，对作文有具体的要求。
如 2013娄底《那一刻，我很幸福》，“那一刻”点明文章要写的是某个瞬间、某个大事让自己产生幸福的感觉，强调“那一刻”的独特性，不能在文章中消灭好几个时刻，从而将“幸福”的独特性抹杀。
3.审清题目的提示语。
提示语是对作文题目的进一步说明，一般能降低命题难度或规定命题范围。
因此审清提示语，结合从中发掘的隐含信息即可轻松作文。
如 2021衡阳《爱的力气》，提示语中列举澳大利亚狗妈妈、台湾作家龙应台、湘西画家黄永玉的事例来表明爱的力气，最终以“这大大小小的爱，给人以挑战挫折的士气、战胜孤独的力气、拥抱成功的信念”，由此即可知道题目要求书写“爱的力气”对人的挂念与促进作用。
寓意类命题作文审题时，需要先分析题目的深层含义(即比方义、象征义)，然后确定立意。
具体可接受如下方法：1.题目为具象，则化实为虚。
如2020衡阳《翅膀》，引申为助力、推手、工具等，可化为抽象的思维情感，如父母的爱、坚持、思想等，以此书写精神翅膀对自己成长的挂念作用。
优秀作文：家乡的秋天2024年湖南中考满分作文：第一步【原题回放】（2024·湖南·中考真题）阅读下面的文字，根据要求写作。
只有走出第一步，才知道自己能走多远。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
【满分作文】作品1：第一步的力量那是一个阳光明媚的周末，我站在学校的操场上，心中充满了忐忑和期待。
今天，我要参加生平第一次的公开演讲比赛。
从小，我就对舞台和公众演讲有着难以言说的恐惧。
“只有走出第一步，才知道自己能走多远。
”老师的话在我脑海中回响。
我深吸了一口气，鼓起勇气，迈出了走向舞台的第一步。
我走上台，面对着台下的观众，心中默念着演讲的要点。
起初，我的声音微微颤抖，但随着话语的流淌，我逐渐放松，找到了自己的节奏。
我的演讲内容是关于勇气和尝试的重要性，我分享了自己如何克服内心的恐惧，鼓励大家也要勇敢地迈出第一步。
当我结束演讲，台下爆发出热烈的掌声。
我感到一种前所未有的成就感。
我意识到，这第一步不仅让我克服了恐惧，更让我认识到了自己的潜力。
比赛结束后，我获得了第二名的好成绩。
但对我而言，最重要的是我迈出了那一步，我学到了如何面对挑战，如何勇敢地表达自己。
这次经历，让我深刻理解了迈出第一步的力量。
它不仅关乎于成长，更关乎于自我发现和自我超越。
每个人的生活都充满了无数的第一步。
它们是我们成长的基石，是我们探索未知的起点。
勇敢地迈出第一步，我们会发现，自己的潜力无限，自己的道路宽广。
只有走出第一步，我们才能真正了解自己能走多远，能实现怎样的梦想。
作品2：勇敢迈出第一步，开启成功之旅有梦想不够，有规划也不够，勇于迈出第一步才至关重要。
人的一生中需要尝试许多事情，最困难的便是尝试去迈出第一步。
正因第一步的作用是重中之重，所以，我们往往缺少迈出第一步的勇气。
但有时候，我们选择好一条道路并鼓起勇气迈开第一步，也许会带你意想不到的欣喜和收获。
语文试卷 第1页（共28页）语文试卷 第2页（共12页）绝密★启用前2020年湖南省长沙市初中学业水平考试语 文注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。
一、积累与运用（共22分）学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是小玲同学抽到的一组闯关题，请你和她一起完成。
1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（2分）（ ）姓氏 ①臧（zànɡ）克家 ②岑（jīn）参 ③卞（biàn）之琳 形近字 ④珊珊来迟 ⑤蹒跚⑥珊瑚 多音字 ⑦强（qiánɡ）词夺理 ⑧顽强（qiánɡ） ⑨倔强（jiànɡ）成语⑩不屑置辨⑪走投无路⑫粗制烂造A .①④⑨⑩B .③⑤⑨⑪C .②⑥⑧⑩D .③⑤⑦⑫ 2.【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（2分）（ ）栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。
三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。
后来的生活证明我的担心是多余的。
我们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。
毕业来临之际，班主任鼓励我们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边。
老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A .①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至 B .①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为 C .①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十④无所不为D .①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至3.【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（2分）（ ） A .小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。
【关键字】作文专题第三节 6种优秀结尾定高分先生说：“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌讳的却是真个完了。
”因此，文章的结尾应尽量做到余味绵长，引人深思。
技巧1：首尾呼应，结构完整篇末点题是考场作文最便捷、最有效的结尾方法。
要在文字上有所变化，内容上有所丰富，思想上有所升华，使文章结构完整，给读者新鲜感和深刻感。
1．【扫尾】我曾自卑，失落，气馁，因为觉得自己是一只“丑小鸭”，不只是容貌，还有脾气。
但是，当我打开心窗，生活反馈给我这只“丑小鸭”的，是春风般的温暖与感动！……【结尾】感谢生活，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”。
生活是公平的，只要你不沉溺在自卑中，打开心窗，勇敢地接受生活的馈赠，就会感受到春风般的温暖！(《打开窗，让春风进驻》)2．【扫尾】如果有一天，我能成为智勇双全、本领高强的齐天大圣，我将腾云驾雾，飞越万水千山，解救苍生。
……【结尾】如果有一天，我能真正变成神通广大的孙悟空，我要飞遍整个地球，来改变人类生存的环境，拯救人类的不幸，为人类创造更加美好的未来！(《如果有一天》) 3．【扫尾】你，是一条蜿蜒的小路，带我走进全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我的生活。
你——诗词，是历史的印记，是遍撒我心灵的甘露，我的生活因你的滋润而精彩。
……【结尾】我爱你——诗词，我心灵的甘露，我的生活因你的滋润而缤纷。
(《我心灵的甘露》)4．【扫尾】反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。
……【结尾】携反省一起上路吧，你会发现：反省如水，冲走了人与人之间的污垢；反省如火，焚烧了人与人之间的隔阂；反省如灯，照亮了人与人之间的和谐。
(《反省》) 1．“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。
……一天，老师偶然把一个笔记本忘在教室了，我怀着好奇心打开来看了看。
嗬！上面写得密密麻麻，都是习题。
其中一些画“*”的，正是我们作业中出现的题目。
我惊呆了，也全明白了：顾老师花费了很多心血备课，为了摸规律，减轻我们的课业负担，她付出了大量的心血。
写作专题长沙16．请依据下面的信息，写一段关于“义务训练教科书（训练部组织编写）语文教材七班级上册第四单元”单元体系的说明文来。
要求：①说明对象明确，信息不泄露；②说明顺畅合理，条理清楚；③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之内。
第四单元板块内容阅读1、纪念白求恩（毛泽东）；2、植树的牧羊人（让•乔诺）；3、*走一步，再走一步（莫顿•亨特）4、诫子书（诸葛亮）写作思路要清楚综合性学习少年正是读书时注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。
【考点】L5：小作文．【分析】【审题立意】本题是一道以材料加要求的作文命题形式．训练的重点是写作的思路要清楚．从文体上看，必需写成说明文．【构思选材】依据第四单元的主要内容分析，阅读方面要围绕谈论文进行写作；写作要围绕“思路清楚”这项要求训练．综合实践活动要围绕“少年正是读书时”实施．同时留意在阅读中，处理好精读和自读的关系．【写法点拨】应为是要求写成一段说明性的文字，所以，要以说明这种表达方式为主，同时使用列数字、分类别、作诠释等说明方法即可．【解答】【例文】关于“义务训练教科书（训练部组织编写）语文教材七班级上册第四单元”单元体系的说明本单元重点学习的内容是谈论文阅读和写作．在学习《诫子书》（诸葛亮）、纪念白求恩（毛泽东）、植树的牧羊人（让•乔诺）、走一步，再走一步（莫顿•亨特）这四篇课文基础上，使我们初步把握谈论文的有关学问．留意阅读的方法分为自读和教读这两种形式写作训练，同时结合学习到的谈论文学问，重点训练同学“思路要清楚”这一重点内容．为此，支配的综合实践活动专项训练题目为“少年正是读书时”．通过训练，使同学把握谈论文的结构、方法等基本的写作常识．17．阅读下面的文字，按要求作文一位母亲在接受记者采访的时候动情的说：“我们做父母的其实特殊期望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特殊的欣慰，甚至是特殊的感动……”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。
