培养高度的文化自觉和文化自信 试题 90分以上

二、简析题（本大题共3小题，每小题12分，共计36分。

）34.（1）①有利于提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。

②有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。

③有利于加强思想道德修养与科学文化修养，增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。

（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分）（2）①物质决定意识，在阅读过程中适当偏重实用性，具有一定的合理性。

②意识对物质具有能动作用。

精神力量在一定的条件下也可以转化为物质力量。

人们的读书除了实用性外，还要选择一些对提高人的道德修养、文化素质有促进作用的书籍。

③意识对人的生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人奋进；萎靡的精神使人丧失斗志。

为此要注重对阅读内容的选择，坚持正确的价值取向。

（每点2分）35.（1）2013年江苏经济保持稳定增长，地区生产总值近6万亿元、全省社会消费品零售总额突破2万亿元。

（2分）江苏区域统筹发展取得新成效，各区域主要经济指标增长都超过10%。

苏中、苏北在主要经济指标的增速上超过苏南和全省。

（2分）江苏经济转型升级取得新进展，第二产业比例下降为49.2%，第三产业比重上升为44.7%。

（2分）（2）①把扩大内需作为战略基点，促进消费投资出口协调拉动经济发展，使经济发展更多依靠内需拉动和消费拉动。

②推动产业结构优化升级，提高第三产业在国民经济中的比重。

③保持城乡居民收入稳定增长，逐步缩小城乡居民收入差距。

（每2分，共6分）36．（1）美国是联邦制国家，联邦和州都有自己的立法、行政和司法机关，有自己的宪法和法律。

联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力，相互间不得进行任何干涉。

所以联邦政府和州政府都能制定各自的医改方案。

（3分）我国是单一制国家，中央享有最高权力，地方政权被置于中央的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。

辽宁事业单位申论模拟试题及答案解析（3）(1~3/共3题)论述题1．天刚刚亮，Roy已经开始了一天的工作。

Roy是上海某知名营销策划机构的首席策划师，在他眼里，即将到来的中国传统节日将迎来一场传统文化的复兴，而在这场复兴运动中，主角是商业。

作为一个专业策划人，Roy住着洋房，穿着阿玛尼，开着别克，用着英文名字，在外人看来，他是一个绝对西化的人，你很难把他与老夫子联系起来。

但一个令人意料不到的事实是，Roy确实是一个标准的老夫子。

他家里的家具是仿古式的；他有着大量的线装藏书；他最喜欢读《史记》和《离骚》；文房四宝必不可少。

“作为一个策划人，中国悠久的历史长河往往是我寻找创作灵感的源泉。

”Roy说。

在过去相当长的一段时间内，这个连名字都是英文的中国人所有的创意几乎无一不和传统文化相联系。

“在过去的很多年里，中国人无疑不停地在模仿国外的创意，而忽略了自身传统文化的包装，比如圣诞节，就摆得满大街圣诞树和圣诞老人；情人节，满街的玫瑰花。

而中国的传统节日，比如清明节，商家似乎除了卖烧纸钱，几乎就没有什么可卖的了；端午节和中秋节变成了单纯的‘粽子节’和‘月饼节’。

这是一种文化断层的表现。

"Roy痛心疾首。

“以前做营销，商家之间是不动脑子的，创意：互相抄袭，但日后这个现象即将改变。

”Roy说。

对于日后的节日假期策略，Roy认为更多的创意第一步要从老祖宗腰包里去掏，然后结合现代的消费习惯去做。

“老祖宗给后人留下的财富巨大，一幅北宋张择端的《清明上河图》就给后人留下当时的传统节日——清明节，他们的消费模式和玩法，比如去坐船游玩、和朋友喝酒吟诗、去郊外踏青，等等。

"Roy说。

如今年轻人对传统节日缺乏认同感，仅仅依靠一个行业的力量来推动传统节日的传承远远不够，但是这种对传统文化和精神的自我觉醒和思考，让我们看到了不绝的希望。

2．某日报网站发表了如下文章：培养高度的文化自觉，是实现文化大发展大繁荣的重要前提。

高考政治复习坚定文化自信1．文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，它来自于( )①对文化发展规律的正确把握②对传统文化价值的充分肯定③对自身文化生命力的坚定信念④对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．数量庞大的“90后”乐于在网上传播正能量，他们的视野从“风花雪月”转向“星辰大海”，把国家的荣誉和自己的命运紧密结合起来，是富有文化自信的一代。

这种自信主要表现为( )①对发展文化历史责任的主动担当②对中国传统文化价值的充分肯定③对中华文化的发展前途充满信心④对社会主义文化强国目标充满信心A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．要让优秀传统文化教育更全面、系统、可持续，课堂是最好载体。

日前，教育部表示，优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。

落实立德树人根本任务，必须进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育。

加强中华优秀传统文化教育( )①发挥了教育在文化传承中的作用②保障了人民群众的基本文化权益③彰显高度的文化自觉和文化自信④发挥了文化促进经济社会的发展A．①④ B．②④ C．②③ D．①③4．党的十九大报告指出，文化兴国运兴，文化强民族强。

没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

增强文化自信，需要( )①对时代发展潮流深刻把握②主动担当发展历史文化的责任③对自身传统文化价值充分肯定④对自身文化生命力有坚定信念A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．党的十九大报告强调，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

坚定文化自信，要坚定地走中国道路，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。

这表明( )①中华传统文化是树立文化自信的根基②文化自信是维系民族生存和发展的精神纽带③优秀文化是一个国家和民族进步的精神力量④树立文化自信必须要坚守中华文化立场A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等，让普通民众感受千年风景，激发对历史文化遗产的珍爱，该日历发行后市场销售火爆。

文化传承与文化创新(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．2024年全国“两会”报告提到“推动教化公允发展和质量提升。

有序组织中小学教化教学和中高考工作。

”作为思想政治老师，要充分挖掘“两会”精神蕴涵的育人元素，坚持立德树人、以文化人，推动“两会”精神进课堂、推动课程思政全覆盖，勉励莘莘学子提升修养、厚植情怀，放飞青春幻想。

坚持立德树人、以文化人，依据是( )①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②道德建设有利于促进社会有序发展③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力气，促进社会发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④C[道德建设有利于促进社会有序发展，优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增加人的精神力气，促进人的全面发展，②③符合题意；①④是文化对社会的影响，不符合题意。

] 2．全国“两会”期间，澎湃新闻从十三届全国人大三次会议新闻中心供应的会议简报获悉，全国人大代表、中国社会科学院学部委员程恩富建议把中医药文化纳入国民教化系统。

这有利于( )A．促进优秀传统文化的继承和发展B．发挥传统文化维系民族生存和发展的精神纽带作用C．实现对中医药文化的批判继承D．在推陈出新、革故鼎新中实现古为今用A[把中医药文化纳入国民教化系统，有利于实现中医药文化的传承和发展，A符合题意；中医药文化的作用不在于“纽带”，解除B；材料没有涉及批判继承、推陈出新、革故鼎新，解除C、D。

]3．善文化是中华传统文化的重要组成部分。

在古代，就有“交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴”的观念。

在今日，善文化被不断发扬光大。

只要人人存善念、行善举、扬善德，一个个小善就可以积聚成社会风气的“厚德”。

这表明善文化( )①是中华民族精神的核心②对提高社会文明程度具有重要作用③能够为解决当代中国的很多问题供应有益借鉴④对经济社会发展有确定作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C[从文化具有引领风尚、教化人民、服务社会、推动发展功能的角度，②入选；爱国主义是中华民族精神的核心，①不选；从中国传统文化的现代价值角度，③入选。

《我们的文化自觉与文化自信》进阶练习（三）《我们的文化自觉与文化自信》进阶练习一、选择题1、著名作家王蒙认为，文化自觉与文化自信包含着对于长期积淀下来的优秀民族传统的熟悉与热爱，也包含着对于传统文化的创造性弘扬发展，将传统引导到现代。

从文化上看，这一观点主要强调了①树立本民族文化自觉和文化自信是支撑中华民族生存、发展的精神支柱②文化自觉和文化自信必须立足于对本民族优秀传统文化的尊重③只有继承发展和创新本民族优秀传统文化才能树立文化自觉和文化自信④文化自觉和文化自信必须包容和借鉴异域民族文化的优秀成果A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④2、孔子学院在全球的遍地开花，中国文化年在各国的举办，这既让世界了解了中国文化，也让中国人增强了文化自觉和文化自信。

对文化自觉和文化自信的理解正确的是（）①自觉是对文化地位作用的深刻认识②自觉是对文化发展历史责任的主动担当③自信来自于对世界文化价值的充分肯定④自信来自于对中国特色社会主义伟大实践深刻把握A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③3、有学者指出，在对外文化交流中要保持对自身文化的自觉和自信。

这一观点对我们的启示是①必须尊重和认同传统文化②充分吸收外国文化的有益成果③充分肯定自身文化的价值④主动担当文化发展的历史责任A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④二、非选择题4、材料一：古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。

马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程。

新民主主义革命时期，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。

社会主义革命和建设时期，丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。

改革开放时期，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。

党的十八大报告强调，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。

考试标题《培养高度的文化自觉和文化自信建设社会主义文化强国》试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 20 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。

所属课程《培养高度的文化自觉和文化自信建设社会主义文化强国》（下）倒计时35:41 您的得分：95.0！恭喜，您通过了《培养高度的文化自觉和文化自信建设社会主义文化强国》（下）的考试一、判断题（10 道）1. 从一个政党来说，有没有强烈的文化担当，反映着这个政党的理想追求和精神面貌。

正确错误2. 建国以后，党和政府一直坚持以科学发展观指导国家建设。

正确错误3. 2011年10月15日至18日，党的十七届六中全会在北京举行。

正确错误4. 文化已经渗透到经济发展的全过程。

正确错误5. 人类在很长的历史时期里没有把人作为发展的出发点和落脚点。

正确错误6. 科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

正确错误7. 文化能够直接创造经济效益。

正确错误8. 科学发展观空前地突出了文化建设的重要地位。

正确错误9. 建国以后，发展成为党和国家的重要任务。

正确错误10. 科学发展观是马克思主义关于发展思想的与时俱进的科学理论。

正确错误二、单选题（20 道）1. 党的十七届六中全会由（）主持。

A. 国务院B. 中央政治局C. 全国人大常委会D. 全国政协常委会2. 浪漫发展观把发展看作是任凭个人的主观愿望和意志而随意安排摆弄的东西，集中表现在（）。

A. 解放初期B. 改革开放初期C. “大跃进”年代D. “文化大革命”年代3. 以党的十七届六中全会召开为标志，我国（）改革发展进入了一个新的阶段。

A. 政治B. 经济C. 文化D. 军事4. 农业“以粮为纲”和工业“以钢为纲”的思想是（）的突出表现。

A. 科学发展观B. 重点发展观C. 浪漫发展观D. 荒唐发展观5. 2009年，国务院发布了《文化产业（）规划》。

A. 发展B. 振兴C. 促进D. 调整6. 大量事实证明，文化是以（）为王。

全面理解深刻把握六中全会文件的基本精神，主要内容和重大意义1随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的阶段，文化体制改革势在必行。

这蕴含的哲理是（）经济基础决定上层建筑，经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展上层建筑对经济基础具有反作用社会意识具有相对独立性人民群众是文化体制改革的主体2推进文化大发展大繁荣必须以建设（）为根本任务改革创新培养高度的文化自觉和自信社会主义核心价值体系精神文明3推进文化大发展大繁荣必须以（）为动力专家学者人民群众改革创新实践发展4（）是当代中国发展进步的根本方向，集中体现了最广大人民根本利益和共同愿望。

中国特色社会主义共产主义核心价值体系民主社会主义5推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，（）是关键。

制度人才组织思想6文化体制改革将按照公益性文化事业和经营性文化产业的两轮驱动思路，理顺政府与文化企事业单位的关系，让政府的归政府，市场的归市场。

下列对文化体改革的思路认识不正确的是（）理顺了政府与文化企事业单位的关系，有利于国家更好的对文化市场进行宏观调控能更好发挥文化企事业单位的积极性、自主性、主动性，创造出更多的优秀文化作品有利于文化产业健康发展削弱政府对市场的管理，势必导致文化的发展偏离社会主义方向7（）是中华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗。

爱国主义民族主义改革创新崇尚道德8在当前世界文化和舆论格局中，西方文化仍处于主导和统治地位，这与西方经济长期在世界经济中占主体和统治地位是相适应的。

这说明（）一定的文化是由一定的经济决定的文化对经济起促进作用文化具有相对的独立性一定的文化反作用于一定的经济9我们要建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、（）、大众的社会主义文化。

科学的民主的人本的实践的10中共第十七届六中全会将“文化兴国”作为主要议题。

下列关于“文化兴国”的依据说法正确的是（）。

①文化与经济相互交融，科技是第一生产力②文化产业已成为国民经济的一个重要部门，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出③文化与政治相互交融，加强文化建设就能挫败世界范围内文化霸权主义，维护我国的文化安全④文化能增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高劳动者素质①②③③④①②④②③11当前文化体制改革的难点有（）谁代替出资人对国有文化进行管理怎样加强政府文化管理体制改革文化产业与文化事业的划分边界文化资产怎么科学合理地评估12作为一种态度的文化体现在三个层面，即（）对自己能自尊、不苟且对环境能爱护、不掠夺对他人能尊重、不霸道对国家能热爱、不破坏13文化时代即将来临的两大特征是（）人类的制度正变得更具有文化性文化的商品化文化的事业化文化突破精英垄断性质、逐步普及化和大众化14繁荣发展哲学社会科学，建设具有（）的哲学社会科学。

文化自信考试题目及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 文化自信是指对自身文化价值的认同和坚守，以下哪项不是文化自信的表现？A. 坚持中国特色社会主义文化发展道路B. 传承和弘扬中华优秀传统文化C. 盲目崇拜外来文化D. 增强文化软实力和国际影响力答案：C2. 中华文化的核心是什么？A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 马克思主义答案：A3. 以下哪项不是文化自信的内涵？A. 坚守中华文化立场B. 传承中华文化基因C. 展现中华文化魅力D. 排斥外来文化答案：D4. 文化自信与以下哪项关系最为密切？A. 政治自信B. 经济自信C. 军事自信D. 科技自信答案：A5. 文化自信的根基在于？A. 经济发展B. 科技创新C. 文化传承D. 国际地位答案：C6. 文化自信的实现途径不包括以下哪项？A. 深化文化体制改革B. 加强文化市场监管C. 提升公民文化素质D. 限制文化交流答案：D7. 文化自信的最终目标是？A. 提高国家软实力B. 增强国际竞争力C. 促进文化产业发展D. 实现中华民族伟大复兴答案：D8. 文化自信与以下哪项无关？A. 民族精神B. 国家认同C. 经济发展水平D. 个人信仰答案：D9. 文化自信的实现需要以下哪项作为基础？A. 政治稳定B. 经济发展C. 社会和谐D. 以上都是答案：D10. 文化自信的国际意义在于？A. 提升国家形象B. 增强国际话语权C. 促进文化交流D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）11. 文化自信的内涵包括以下哪些方面？A. 坚守中华文化立场B. 传承中华文化基因C. 展现中华文化魅力D. 限制文化交流答案：ABC12. 文化自信的实现途径包括以下哪些？A. 深化文化体制改革B. 加强文化市场监管C. 提升公民文化素质D. 限制文化交流答案：ABC13. 文化自信与以下哪些因素关系密切？A. 政治自信B. 经济自信C. 军事自信D. 科技自信答案：ABD14. 文化自信的根基在于以下哪些方面？A. 经济发展B. 科技创新C. 文化传承D. 国际地位答案：AC15. 文化自信的国际意义包括以下哪些？A. 提升国家形象B. 增强国际话语权C. 促进文化交流D. 限制文化交流答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）16. 文化自信是文化软实力的重要组成部分。

现代文阅读（9分，每小题3分）文化涵盖了纵向及横向两个运动过程。

纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进的过程，横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话、共时性交融的过程，所谓跨文化也就是在这两个过程中形成的，跨文化包括互联文化与贯通文化两方面。

跨文化与全球化相对应，互联文化与国际化相对应，贯通文化与世界化相对应。

当我们将全球化理解为国际化，亦即民族国家之间的互动时，各种文化所构成的国际文化体系，就叫互联文化；当我们将全球化理解为世界化，亦即超越民族国家的整合时，各种文化所构成的世界文化体系，就叫贯通文化。

互联文化肇始于美国，贯通文化发端于欧洲。

这两种概念在本质上都可视为全球化背景下不同文化共同体客观实在的交往关系在学理上的“投射”或“理论抽象”，都能在现实生活中找到“原型”。

例如美国，确实存在着大量的“互联文化”现象，其文化体系往往被定义为一种“熔炉”，即一种由多元文化混合而成的文化共同体，不同文化圈和亚文化圈保特着相互之同的交流和联系，但却始终不存在真正意义上的普遍的“共同文化”，就“贯通文化”来讲，最为明显的是“奥林匹克精神”，即在多民族、多文化的对话和交流中形成并体现了具有普遍性和共同性的文化精神，如互相理解、友谊、团结、公平等。

概略地说，互联文化强调文化的特殊性，是一种基于“特殊主义”的维护现有国际文化秩序的文化理念。

这一文化理念蕴涵了相互矛盾的两个方面：一方面，努力在不同文化间寻求互动，达成共识；另一方面，则始终区分文化的“中心”和“外围”，强调“中心”与“外围”的对立。

欧洲文化尤其是欧盟的文化理念是前一方面的表现，美国文化特别是美国的文化霸权主义是后一方面的表现。

相反的，贯通文化强调文化的普遍性，是一种基于“普遍主义”的超越现有国际文化秩序的文化理念。

互联文化好比西餐的“拼盘式”风格，各种文化组合起来，你还是你，我还是我，虽然多元，但并未真正形成一体；贯通文化好比中餐的“烹调式”风格，各种文化调和起来，你便是我，我便是你，被此融会，真正形成了多元而又一体的局面。

专题六增强文化自信命题角度一弘扬传统文化时事速递材料一2018年8月4日，由中央电视台制作的30集纪录片《书法在校园》，在央视播出，展现书法进课堂、书法进校园有序推进近10年来，全国各地中小学校的书法教学和教育情况。

近两年来，中央电视台摄制组随同中国书法家协会主席苏士澍走访了浙江、上海、新疆、西藏等20多个省、市、自治区的50多所学校，用纪实的手法调研了各地书法进校园的现状和普及情况。

介绍了大量各地学校在学习、教学书法中的一些成功经验和做法，以及在落实书法教室、书法教材，解决书法教师等方面的有效办法。

不少学校把书法作为特色教学吸引更多生源，受到家长的欢迎。

材料二《上新了·故宫》是中国首档聚焦故宫博物院的文化创新类真人秀节目，打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野。

突破性地将未开放区域首次呈现在观众面前，透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，并从中获取新的灵感。

每期节目中，嘉宾作为新品开发官跟随故宫专家进宫识宝，探寻故宫历史文化，并与顶尖跨界设计师联手高校设计专业的学生，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，打造“创新”与“故宫”相结合的制作模式。

知识链接1.为什么要推进书法进课堂、书法进校园？（1）是传承书法艺术，提高中小学生汉字书写水平，感受汉字文化魅力的需要。

（2）是弘扬源远流长、博大精深的的中华传统书法文化的需要。

（3）是增强文化自信，创新发展优秀传统文化，保持文化多样性和丰富性的需要。

（4）是发展社会主义先进文化，建设社会主义文化强国的需要。

2.推进书法进课堂，对中学生发展有何影响？（1）有利于学生了解和学习书法，传承中华优秀传统文化。

（2）有利于提高学生的文化素养和审美能力，形成正确的价值取向。

（3）有利于丰富学生精神生活，激发其创造潜力，促进学生全面发展。

（4）有利于增强学生的文化自信，增强民族认同感，自豪感。