现场调查的质量控制
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监理工程师如何进行工程施工现场的质量问题调查和评估作为工程项目的监理工程师,质量问题的调查和评估是我们工作中不可或缺的重要环节。
只有通过有效的调查和评估,我们才能及时发现并解决工程施工现场的质量问题,确保项目顺利进行。
本文将围绕监理工程师如何进行工程施工现场的质量问题调查和评估进行详细介绍。
首先,在进行质量问题调查和评估之前,监理工程师需要对整个工程施工现场进行全面的了解和熟悉。
这包括研读工程设计图纸、施工合同、质量控制计划以及相关标准和规范等文件。
通过对这些文件的深入学习,监理工程师能够明确工程的各项要求和标准,从而更好地进行质量问题的调查和评估。
其次,在工程施工现场进行质量问题的调查时,监理工程师需要运用适当的调查方法和工具。
常见的调查方法包括实地勘察、检测分析和听取相关人员的陈述等。
实地勘察是最直接的调查手段,通过亲自走访施工现场,监理工程师可以对工程进展、施工质量和安全情况进行全面的观察和了解。
检测分析则是通过使用专业的测试仪器和设备对施工质量进行检测和分析,以获得客观的数据和结论。
此外,听取相关人员的陈述也是一种重要的调查手段,通过与工程项目人员交流,了解他们对工程质量问题的看法和意见,有助于全面了解问题出现的原因和可能的解决方案。
在质量问题调查的过程中,监理工程师应该注重收集相关的实证数据和证据。
通过准确地记录和归档现场的施工质量问题,监理工程师可以更加准确地进行问题评估和判定。
同时,监理工程师还应当注意对调查结果的可靠性和客观性进行评估,避免主观偏见的影响。
只有在数据和证据的基础上,我们才能做出科学、准确的质量问题评估。
质量问题评估是质量问题调查的重要环节,也是对调查结果进行综合分析和判定的过程。
在进行质量问题评估时,监理工程师应该参考相关的法律法规、工程设计标准和施工规范等文件,以及自身的专业知识和经验。
对于各种不同的质量问题,监理工程师需要进行分类和等级评定,确定问题的严重程度和影响范围。
放射卫生防护现场检测的质量控制摘要:放射卫生防护关系到广大人民群众的身体健康,由于放射线人肉眼看不见,又闻不到,放射剂量大小只能通过放射卫生防护检测仪器进行检测才能显示。
为规范放射卫生防护检测、评价技术服务行为,加强放射卫生技术服务质量管理,进一步提高放射卫生技术服务水平卫生部颁布实施了《放射卫生技术服务管理办法》。
规定了从事放射卫生防护检测、评价等业务的技术服务机构,应当具有相应的专业技术能力,按照国家有关放射卫生标准、规范的要求开展放射卫生防护检测与评价工作。
放射卫生防护与设备影像质量现场检测应根据检测的目的、各类放射工作场所具体条件及放射装置设备的情况,确定现场检测项目、检测条件、检测方法、检测点设定及数量、检测仪器设备选择与应用等均应严格按照国家有关质量控制规范要求进行。
关键词:放射卫生;卫生检测;质量控制一、检测现场调查的质量控制放射工作设备和放射工作场所卫生学调查是做好放射卫生防护检测质量控制的重要环节。
开展放射工作场所卫生防护检测前应对放射工作场所平面布局、立体布局、机房使用面积、通风类型、墻体材料与防护设施和工作量、工作时间等情况进行现场调查,将现场调查内容详细记录在现场调查记录表。
在进行现场检测时,应根据现场卫生学调查所得到的信息,制定放射卫生防护现场检测方案,包括检测点布点、检测位置、检测项目、检测方法、检测仪器等,以保证现场检测数据具有准确性、可靠性和代表性。
二、建立健全质量管理控制体系建立并有效实施较为完善的实验室质量管理控制体系是放射卫生防护检测工作质量的根本保证,为放射工作单位提供科学、准确的卫生检测数据是放射卫生技术服务机构的法定义务。
因此,放射卫生技术服务机构应根据《实验室资质认定评审准则》要求制定相应的质量管理手册、程序性文件、作业指导书及检测仪器设备的操作规程。
三、检测人员的质量控制现场检测人员是放射卫生防护检测工作的主体,也是检测工作质量控制的关键点。
放射卫生防护检测人员的专业技术素质和能力是保证检测工作质最根本的因素。
抽样调查现场组织实施过程中的质量控制抽样调查是一个系统工程,一方面是项目、经费、人力和设备的合理利用,另一方面是抽样框、抽样方法、现场调查的有机组织。
对于规模以下工业进行的抽样调查,其方法已逐渐趋于成熟,抽样框的建立和维护随着周期性的普查也将逐步规范,目前面临的最大问题是现场调查的组织和数据的质量控制。
质量控制的目的是要尽量避免与减少误差,使调查结果能反映所调查事物的真实情况。
本文从影响现场调查数据质量的因素分析着手,重点研究现场调查各个阶段的质量控制方法。
一、几个有关的概念1、统计数据质量统计数据质量是指统计信息对用户需求的满足程度。
国际公认的标准包括如下几个方面:合用性:是指采集的统计信息是否实用,是否符合用户的需求。
准确性:是指统计估算值与目标特征值即“真值”之间的差异程度。
及时性:是指调查基准期与统计数据发布时间之间的间隔时间。
可比性:是指同一项目的统计数据在时间上和空间上可比程度。
可衔接性:是指不同统计项目之间即同一统计机构内部不同统计调查项目之间、不同机构之间以及与国际组织之间统计数据的衔接程度。
可取得性:是指用户从统计部门取得统计信息的容易程度,包括列明用户从统计机构可以取得的统计信息内容以及应用先进便捷的统计信息服务方式。
2、统计数据质量控制与质量保证质量控制是通过对实际操作性能的测量并与标准相比较,一旦浮现偏差就采取相应措施的调整过程。
质量保证则包括了以保证质量为目标的一切活动。
质量保证的目标是防止、减少或者限制调查中错误的发生。
并在第一时间就予以纠正。
质量保证是预测问题,而质量控制则是对已经确认的问题进行相应处理。
质量保证主要是关注预期的结果。
组织(机构)必须有效地实施质量控制,在此基础上才干提供质量保证。
3、误差误差泛指原始数据及其统计指标与真实情况之间的差别。
凡是调查就一定有误差,误差或者大或者小总是存在的,不可能彻底避免。
在抽样调查过程中,误差可分成抽样框误差、抽样误差、现场调查误差及数据处理误差。
调研质量控制
引言:
质量控制是任何调研的核心,它决定了数据的准确性和调研的有效性。
质量控制涉及从调研目的的明确到持续改进的每一个环节。
本文将详细讨论七个关键环节,以确保调研质量。
一、明确调研目的
明确调研目标:在开始调研之前,应明确希翼解决的问题或者目标,避免无效的调查努力。
界定研究范围:调研目的应与实际业务或者研究问题相关,避免过于宽泛或者狭隘。
二、选择合适的调研方法
定性与定量方法的权衡:根据研究目标选择适当的定性(如访谈、观察)或者定量(如问卷调查、统计分析)方法。
样本选择:合理确定样本规模和抽样方法,确保样本的代表性和广泛性。
三、设计调研工具
问卷设计:问卷应简洁明了,问题中立且无引导性,避免造成偏差。
工具测试与修改:在小范围内测试调研工具,根据反馈进行必要的修改。
四、调研实施过程控制
培训与指导:对调研人员进行统一培训,确保实施过程中的标准化操作。
现场监督与质量控制:实时监督调研过程,确保数据采集的准确性和完整性。
五、数据整理与分析质量控制
数据清洗与筛选:去除不完整或者不许确的数据,确保分析基础的质量。
统计分析方法选择:根据研究目的选择合适的统计分析方法,避免误用或者滥用。
六、报告撰写与呈现质量控制
清晰的结构:报告应包含引言、方法、结果、讨论和结论等部份,便于读者理解。
客观的语言与准确的结论:报告中避免主观臆断,结论应基于实际数据分析。
七、持续改进调研质量
反馈与评估:对每次调研项目进行反馈和评估,总结经验教训。
标准化与改进:不断优化和标准化调研流程,提高未来调研的质量和效率。
现场施工的质量控制引言:现场施工的质量控制是确保工程项目按照规定标准和要求进行的重要环节。
只有通过严格的质量控制措施,才能确保施工过程中的质量问题得到有效解决,最终保证工程的质量和安全。
本文将从五个方面详细阐述现场施工的质量控制措施。
一、施工前的质量控制1.1 确定施工标准和要求:在施工前,必须明确工程的标准和要求,包括设计文件、施工图纸以及相关技术规范等。
只有明确这些标准和要求,才能对施工过程进行有效的控制。
1.2 确保材料质量:在施工前,必须对所使用的材料进行严格的质量检查。
包括检查材料的质量证明文件、检测报告以及供应商的信誉等。
只有材料质量得到保证,才能保证施工的质量。
1.3 制定施工计划和方案:在施工前,必须制定详细的施工计划和方案,包括施工进度、施工方法、施工工艺等。
通过制定合理的施工计划和方案,可以有效地控制施工过程中的质量问题。
二、施工中的质量控制2.1 严格的施工现场管理:在施工过程中,必须进行严格的施工现场管理。
包括对施工人员的管理、对施工设备的管理以及对施工过程的监督等。
只有通过严格的管理,才能确保施工的质量。
2.2 定期的质量检查和验收:在施工过程中,必须进行定期的质量检查和验收。
包括对施工质量进行抽查和全面检查,以及对施工成果进行验收。
通过质量检查和验收,可以及时发现和解决施工过程中的质量问题。
2.3 及时的质量反馈和整改:在施工过程中,必须及时进行质量反馈和整改。
包括对施工过程中出现的质量问题进行记录和分析,并及时采取措施进行整改。
通过及时的反馈和整改,可以提高施工的质量。
三、施工后的质量控制3.1 完善的质量档案管理:在施工结束后,必须进行完善的质量档案管理。
包括对施工过程中的各项记录和报告进行整理和归档,以备后续的参考和查阅。
通过质量档案管理,可以对施工的质量进行全面的评估和分析。
3.2 定期的质量回顾和总结:在施工结束后,必须进行定期的质量回顾和总结。
包括对施工过程中的质量问题进行回顾和总结,以及对施工质量进行评估和改进。
现场质量管理制度内容在现场质量管理方面,制定和实施一套完善的管理制度至关重要。
现场质量管理制度内容应包含以下几个方面:质量目标和责任明确制定现场质量管理的总体目标,使全体员工都能明确质量管理的重要性,激发员工的责任感和自我管理意识。
同时划分各个岗位的质量管理职责,确保每个岗位都能履行自己的责任,形成全员参与的质量管理体系。
质量管理流程建立完善的质量管理流程,包括从项目启动、设计阶段到施工、验收阶段的全流程管理。
明确每个阶段的质量管理要求和程序,确保在每个环节都有相应的管理措施和检查点,以应对可能出现的质量问题。
质量管理标准与规范制定现场质量管理标准与规范,包括相关的质量管理标准、相关法规规定和公司内部的要求等,确保全体员工都能按照标准要求执行工作,提高工作质量和效率。
质量管理评估与改进建立质量管理评估机制,定期对项目的质量管理情况进行评估和检查,及时发现问题并进行改进。
同时,建立持续改进机制,推动现场质量管理的不断提升,确保质量管理工作不断完善和进步。
质量管理信息系统建立质量管理信息系统,实现对现场质量管理工作的信息化管理,包括质量数据的收集、分析和报告等,提高管理效率和决策的准确性。
基础设施和资源保障保障现场质量管理所需的基础设施和资源,包括人员、设备和资金等,确保现场质量管理工作有充足的支持和保障,提高工作效率和质量水平。
以上为现场质量管理制度内容的主要方面,建立健全的现场质量管理制度对于保障施工项目的质量和安全具有至关重要的意义,只有通过科学规范的质量管理制度,才能确保工程建设的质量达到预期要求,提高工程建设的整体管理水平,确保项目的顺利完成。
农业污染源普查现场调查阶段质量控制与质量保证实施技术标准和手册一、适用范围本手册为第二次全国污染源普查中的种植业、畜禽养殖业和水产养殖业水污染物,地膜使用量和残留量,秸秆产生量和利用量的入户调查与抽样调查的技术规范。
二、术语与定义2.1 总体调查对象的全体。
2.2 样本按一定程序从总体中抽取的一组(一个或多个)个体(或抽样单元)。
2.3 样本量样本中所包含的个体(或抽样单元)的数目。
2.4 筛选条件种植业、畜禽养殖业、水产养殖业、地膜、秸秆等各专题的调查对象需要满足的调查条件。
2.5 配额及配额条件、配额数量为保证某专题调查选中的样本有足够代表性,需要细分调查样本的种类并规定各类样本的样本量比例,这个设计过程称为“配额”。
配额过程应尽可能覆盖所有细分种类,配额时用于分类/分层的标志性条件/特征,为配额条件。
每个细分种类所应调查的样本数量,为配额数量。
三、工作机制和内容概述3.1 责任机构及分级机制农业污染源普查质量控制与质量保证工作由各级农业源普查机构负责,分四级进行,即县(区)级农业源普查机构组织对自身调查工作的质量自查,地市级农业源普查机构组织对县(区)级调查工作的质量抽查,省级农业源普查机构组织对地市级调查工作的质量抽查,国家质控组组织对省级调查工作的质量抽查。
抽查结果作为评估各级调查数据质量和调查工作的主要依据。
3.2 核心工作内容3.2.1 进度控制与进度保证各省农业污染源普查机构每半个月上报本省普查工作进展情况,汇总普查工作进度,并提交质量控制报告。
国家质控组结合管理需要选取核查省份,每个省份抽查3—5个县(市、区、旗),采用多种方式开展核查,核查结果作为评价该区域抽样调查质量的依据。
3.2.2 质量控制与质量保证质量控制与质量保证应从调查的准备工作,各项基础数据的来源、依据、填报的真实性、完整性、一致性和准确性等方面详细审核,提出书面审核意见。
具体内容包括:(1)国家、省级、地市级、县(区)级农业源普查机构逐级开展资料查验,查验内容包括工作计划方案的准备及落实情况、工作队伍建设情况、工作工具/材料准备情况等;(2)对数据收集过程进行复核,对提交的种植业、畜禽养殖业、水产养殖业、地膜、秸秆等五项调查的数据库进行质量控制和质量评估,确保调查数据真实、准确、规范、完整、一致。
工程现场质量检查制度一、目的与范围制定本制度旨在明确工程现场的质量检查流程、方法和标准,确保所有施工活动都在质量控制之下进行。
该制度适用于本公司承接的所有建筑工程项目。
二、组织架构1. 成立质量管理小组,由项目负责人、质量监督员、技术工程师等组成。
2. 质量管理小组负责制定质量检查计划,监督执行,并处理质量问题。
3. 各参建单位应配合质量管理小组的工作,确保质量检查的顺利进行。
三、质量检查流程1. 材料进场检查:所有进场材料必须附有合格证明,并进行抽检,不合格材料一律退回。
2. 施工过程检查:按照施工进度,对关键工序进行实时监控和检查,确保每个环节都符合质量要求。
3. 完工验收检查:工程完成后,进行全面的质量检查,包括结构安全、电气安装、防水处理等各个方面。
四、质量检查方法1. 目测法:通过观察检查工程的表面质量,如平整度、清洁度等。
2. 工具测量法:使用专业工具如水平尺、经纬仪等进行精确测量。
3. 试验检测法:对重要部位或材料进行必要的试验,如抗压强度试验、焊缝探伤等。
五、质量问题处理1. 发现质量问题时,立即停工整改,并记录问题详情。
2. 对于重复出现的质量问题,分析原因,采取措施防止再次发生。
3. 质量问题的处理结果应形成书面报告,归档备查。
六、质量记录与报告1. 建立完整的质量检查记录体系,记录每次检查的时间、地点、内容及结果。
2. 定期编制质量检查报告,向公司管理层和相关方汇报工程质量保证情况。
3. 质量记录应真实、完整,不得有任何篡改或遗漏。
七、培训与提升1. 定期对质量管理人员进行培训,提高其专业技能和质量意识。
2. 鼓励员工提出改进建议,不断优化质量管理体系。
3. 对于表现突出的个人或团队,给予表彰和奖励,激励大家共同致力于质量提升。
八、总结本制度旨在通过规范的管理流程和方法,确保工程质量得到有效控制。
所有参与方应严格遵守制度规定,共同努力,为打造高质量的工程项目而工作。
实测实量质量控制措施首先,产品质量的控制从原材料入库开始。
在原材料入库时,需要对原材料进行检验,包括外观、尺寸、材质等方面的检测,确保原材料的质量符合要求。
其次,生产过程中需要进行产品的实地测试和实际测量。
常见的测试和测量包括强度测试、尺寸测量、外观检查等。
通过对不同性能指标的测试和测量,可以及时发现产品的质量问题,并及时进行调整和改进。
除了直接的测试和测量,还可以通过引入先进的测试设备和仪器,实现自动化和智能化的质量控制。
例如,可以使用专业的强度测试仪器,来实时监测产品的强度指标,以确保产品的质量达到要求。
此外,定期进行产品的质量抽检也是一个常见的实测实量质量控制措施。
通过从生产中随机抽取样品,并对其进行测试和测量,可以全面评估产品的质量状况。
如果发现质量问题,可以追踪到具体的生产环节,并及时采取纠正措施。
在实施实测实量质量控制措施的过程中,需要建立质量管理体系和标准化的操作规程。
这样可以确保所有的测试和测量都按照统一的标准进行,并对结果进行科学的分析和评估。
通过不断优化和改进质量管理体系,可以提高产品的质量和生产效率。
此外,员工的培训和技能提升也是实测实量质量控制措施的重要一环。
只有具备一定的技术和专业知识,才能准确地进行产品测试和测量,并能够识别和解决质量问题。
因此,公司应该定期组织员工参加相关的培训和技术交流活动,以提高员工的专业素养和能力。
最后,建立有效的反馈机制和质量问题处理流程也是实测实量质量控制措施的重要一环。
一旦发现产品质量问题,需要及时跟踪和处理,并对问题的原因进行分析和评估。
通过对质量问题的处理,可以不断改进生产工艺和流程,并提高产品的质量和可靠性。
总结起来,实测实量质量控制措施是保证产品质量稳定性和可靠性的重要手段。
通过对产品的实地测试和实际测量,以及其他相关措施的实施,可以及时发现并解决产品质量问题,提高企业的竞争力和客户满意度。
木工工程现场的质量把控要点木工工程现场是指对于木材加工、木制品制作、装修施工等相关工程的现场操作。
质量把控是指在整个木工工程过程中,保证工程质量达到一定标准的措施和方法。
木工工程现场的质量把控要点涉及到工艺技术、材料选用、安全规范等方面,下面我将就这些要点分别展开论述。
首先,工艺技术是木工工程现场质量把控的关键之一。
在木材加工过程中,如何正确使用工具、合理使用材料是十分重要的。
例如,在木材切割时,刀具的选择非常重要,刀具是否磨损、切割角度是否合适等都会直接影响切割的质量。
此外,合理的拼接、打磨、上漆等工艺也是确保木工工程质量的重要环节。
只有通过科学的工艺技术操作,才能保证木工工程的质量和美观度。
其次,材料选用对于木工工程现场质量把控至关重要。
在木工工程中,材料的种类繁多,如何选择合适的材料也是一个技巧活。
首先,需要考虑木材的质量,确保其没有明显的病虫害、开裂等问题。
其次,需要根据具体用途选择合适的木材种类,如室内装修可以选择胶合板、实木板等材料,而室外建筑则需要选择防水、耐腐蚀性能较好的材料。
此外,还需要注意材料与环境的适应性,避免因为环境变化导致材料损坏。
再次,安全规范是木工工程现场质量把控的重要方面。
木工工程施工过程中,往往伴随着一些危险因素,如工艺设备的使用不当、操作人员不熟练等。
因此,了解并严格遵守相关的安全规范是必要的。
例如,施工现场应设置明确的警示标志,工人应佩戴个人防护装备,使用机械设备前应先经过安全培训等。
只有在安全规范的指导下进行工作,才能最大程度地保障人身安全和工程质量。
除了以上要点,还有一些其他需要注意的细节。
比如,在木工工程现场质量把控过程中,需要做好施工记录,及时记录施工详细情况,以备后期查看和整改。
此外,需要定期进行施工现场的整理和清洁,保持整个工程环境整洁、有序,以减少工作中的混乱和事故发生的可能性。
综上所述,木工工程现场的质量把控要点主要包括工艺技术、材料选用、安全规范等方面。
环境生态部工作人员的现场调查与监测方法一、引言环境生态部作为负责保护和管理我国环境资源的重要机构,其工作人员的现场调查与监测方法至关重要。
本文将介绍环境生态部工作人员在实地调查和监测中所采用的方法,以确保环境生态数据的准确性和可信度。
二、现场调查方法环境生态部工作人员在现场调查中,需按照一定的步骤和程序进行实施。
具体方法如下:1.确定调查目标:根据实际需要,明确调查的目标和范围,例如水质监测、空气质量监测、生物多样性调查等。
2.选择调查区域:根据目标的具体要求,选择适合的调查区域,确保样本的代表性和可比性。
3.制定调查计划:根据目标和区域确定调查内容、调查时间和调查方法,制定详细的调查计划。
4.实施现场调查:按照调查计划,结合实际情况,进行实地考察和采样工作。
调查人员需严格按照规定的方法和标准进行操作,确保数据的准确性和可比性。
5.整理和分析数据:对采集到的数据进行整理和分析,形成可供参考的调查报告。
三、监测方法环境生态部工作人员在监测环境参数时采用的方法多种多样,下面将介绍几种常见的监测方法:1.水质监测方法:包括现场监测和实验室分析两种方式。
现场监测主要通过水质监测仪器对水质指标进行实时测量,实验室分析主要通过将采集到的水样送至实验室进行分析。
2.空气质量监测方法:通过设置空气质量监测站点,使用空气质量监测仪器对空气中的颗粒物、有害气体和气象因子等进行监测。
3.生物多样性调查方法:通过野外调查和样本采集,对某一区域内的植物、动物等生物资源进行调查和监测。
四、数据质量保证为了保障环境生态数据的准确性和可信度,环境生态部工作人员在调查和监测过程中,需注意以下几个方面:1.设备校准和维护:定期对仪器设备进行校准和维护,确保其准确可靠。
2.合格采样和保护:严格按照采样方法进行采样,保证采样样本的代表性和完整性。
3.数据记录和管理:及时、准确地记录采样数据和监测结果,建立完善的数据管理系统,确保数据的可追溯性和科学性。
工程现场调查情况汇报根据公司安排,我们于10月15日至10月20日前往XXX工程现场进行了详细的调查和实地考察。
在此次调查中,我们主要对工程进展、安全生产、质量管理、环境保护等方面进行了全面的了解和评估。
现将调查情况汇报如下:一、工程进展情况。
经过实地考察,我们发现工程进展较为顺利。
各施工单位严格按照施工计划进行施工,工程进度符合预期。
同时,施工现场秩序井然,各项工作有条不紊地进行,施工人员遵守规章制度,保持良好的工作状态。
工程管理人员也加强了对施工进度的监督和管理,确保工程按时按质完成。
二、安全生产情况。
在安全生产方面,我们对现场安全设施、作业人员的安全防护措施、安全生产管理制度等进行了全面检查。
经过调查发现,施工单位高度重视安全生产工作,安全设施完备,作业人员穿戴齐全,安全管理制度健全,各项安全生产措施得到了有效落实。
在调查期间,未发生任何安全事故,工程现场安全生产形势良好。
三、质量管理情况。
针对工程质量管理,我们对原材料采购、施工工艺、质量验收等方面进行了详细的了解和检查。
调查结果显示,施工单位严格执行质量管理制度,加强对原材料的把关,严格控制施工工艺,加强了对施工质量的监督和检查。
工程质量得到了有效保障,各项指标符合相关标准要求。
四、环境保护情况。
在环境保护方面,我们对工程现场的环境卫生、噪音污染、扬尘治理等进行了检查。
调查结果显示,施工单位注重环境保护工作,加强了对施工现场的环境管理,采取了有效的措施减少了噪音污染和扬尘污染。
同时,施工单位做好了施工废弃物的分类、收集和处理工作,有效保护了周边环境。
综上所述,通过此次调查,我们对工程现场的施工进展、安全生产、质量管理和环境保护等方面有了全面的了解。
工程现场整体情况良好,各项工作得到了有效落实,取得了较好的成效。
但同时,我们也发现了一些存在的问题和不足之处,需要进一步加强管理和改进。
我们将根据调查结果提出合理化建议,为工程的顺利进行提供有力保障。
DOI:10.16661/ki.1672-3791.2107-5042-7631预防医学专业流行病学现场调查与质量控制课程课堂教学设计及效果评价曾转萍王德全杨翌姚振江周俊立刘丽江洪波(广东药科大学公共卫生学院流行病学室广东广州510310)摘要:该文以流行病学现场调查与质量控制为例,探讨了该课程的教学目标、课时安排、教学方法和评价方法等,为预防医学人才培养提供科学依据。
课程满意度分析显示,学生对该课程总体的满意度较高,认为好的占76.0%(57/75),认为一般的占24.0%(18/75),其中对课程内容和课时安排的满意度最高,分别为89.3%(67/75)和86.7%(65/75)。
76.0%(57/75)的同学人为小组讨论设计调查表能增加对知识的掌握,82.7%(62/ 75)的同学人为该课程优于其他课程。
课后测验成绩分析显示实验组成绩为91.39±5.30,比去年同期学生平均成绩提高约(86.85±3.11)10(t=7.092,P=0.000)。
关于授课方式,认为直播好的占53.3%,录制播放好的占22.7%,两者差异有统计学意义(χ2=23.54,P=0.00)。
关于直播授课方式评价,“腾讯会议”满意度57.3%,比课堂满意度42.7%高,但差别无统计学意义(χ2=3.230,P=0.07)。
该课程提高了预防医学学生流行病学调查与质量控制能力,为疾病预防控制人才培养改革提供了参考。
关键词:流行病学教学设计效果评价现况调查中图分类号:G441文献标识码:A文章编号:1672-3791(2022)02(b)-0127-05Classroom Teaching Design and Effect Evaluation of EpidemiologyField Investigation and Quality Control Course in PreventiveMedicine SpecialtyZENG Zhuanping WANG Dequan YANG Yi YAO Zhenjiang ZHOU Junli LIU Li JIANG Hongbo(Department of Epidemiology,School of Public Health,Guangdong Pharmaceutical University,Guangzhou,Guangdong Province,510310China)Abstract:Taking the field epidemiological investigation and quality control as an example,this paper discusses the teaching objectives,class arrangement,teaching methods and evaluation methods of the course,so as to provide a scientific basis for the cultivation of preventive medicine talents.The analysis of course satisfaction shows that the students'overall satisfaction with the course is high,accounting for76.0%(57/75)and24.0%(18/75)respectively.Among them,the students'satisfaction with the course content and class arrangement is the highest,89.3%(67/75)基金项目:广东省教育厅2018教改课题《慕课时代思维导图与翻转课堂相结合的教学模式在流行病学教学中的研究与实践》(项目编号:2018327);广东药科大学教改课题(项目编号:202024,202131)。