小桔灯作文训练阶梯四-实战篇(全套课件)395

小桔灯作文(精选多篇)小桔灯阶梯作文在作文中享受快乐在快乐中学会作文小桔灯作文品牌介绍小桔灯,是根据我国文学大师冰心老人的经典之作，，《小桔灯》而命名的教育驰名商标。

小桔灯凭借先进的教育理念，专业的水平，成熟的体系，一流的操作和精湛的服务，在全国教育培训行业迅速崛起。

五年来，精耕细作，厚积薄发，终成喷薄之势，从南国到北疆，从西土到东海，小桔灯覆盖了全国38个省（含直辖市）的四百座城市，成为国类教育培训领域响当当的领导品牌。

小桔灯已成功研发出了符合孩子认知规律，心理需求和行为习惯的小桔灯一体化五字教学法；其教材体系包含“小桔灯趣味日记”“小桔灯快速阶梯作文”“小桔灯中考实战”。

引领孩子在“在快乐中学习作文，在作文中享受快乐”，轻轻松松步入作文的自由王国。

进入合肥两年来，已成功培养了万余名学生。

小桔灯作文将为学生解决以下问题：1. 害怕作文，存在严重心理障碍；2. 对作文没有兴趣，不喜欢作文；3. 纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎么下笔；4. 依赖家长和老师进行动笔前启发，讲解，不能独立作文；5. 作文写不成，写不快；6. 平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点；7. 套改作文，作文没个性，没有新意。

循序渐进，逐级进阶萌芽篇（作文积累）：引领学生涉足写人，写景，状物，叙事和想象五类记叙文的奇妙领地，培养语言感觉，丰富语言和情景积累，帮助学生轻松叩开作文之门。

第一阶段（作文写法）：系统介绍小桔灯作文精读，初步解决作文难的问题，让学生建立良好的作文心态，并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。

第二阶段（作文思维）：系统介绍作文思维方法，提示作文思维规律，将创新思维融入作文写作。

让学生摆脱思维惯性的束缚，步入作文的自由王国，写出创意纷呈的作文。

第三阶段（作文境界）：融阅读，欣赏于一体，全面升华精神境界，情感境界，审美境界，语言境界，为作文考场实战作全方位的准备。

第四阶段（作文实战）：针对性的剖析七大作文类型作文的特点及应对策略；并配以考场心理训练和应变能力训练。

小桔灯快速阶梯作文实战篇教案第一讲: 添枝加叶法教学目标:1、正确理解添枝加叶法的含义; 2、熟练运用添枝加叶法去构思作文; 3、学生学会贴近生活,写出富有生活气息的作文。

教学重点:理解和正确运用添枝加叶法写作。

教学难点:让学生贴近生活,运用添枝加叶法构思和写作。

教学步骤与安排:第一节课(大约用时60分钟,其中休息5分钟)开课语:同学们,欢迎你们走进小桔灯的课堂,我们的口号是:在快乐中??学会作文,在??作文中享受快乐。

下面我们开始快乐之旅的第一站:手提桔灯??转转转!一、手提桔灯??转转转(大约10分钟)开心辞典??练一练在第一站里会转出来什么呢?老师想考考在座的同学,你们知道四大名著吗?生答:…… .四大名著之一??施耐庵的小说《水浒传》中有极其生动的生活场景,丰富多彩的人物形象,水浒108将身份不同,性情各异,是我国古代小说中的一朵奇葩。

其中,《水浒传》中一共有108个将领,他们每个人都有绰号,现就主要人物的绰号来考考大家:(出示PPT,PPT上只选用以下部分的人物绰号。

可根据实际情况,将PPT上人物绰号加以调整。

)人称及时雨的梁山好汉是??(及时雨-宋江玉麒麟-卢俊义?智多星-吴用入云龙-公孙胜?豹子头-林冲小李广-花荣小旋风-柴进? 扑天雕-李应花和尚-鲁智深行者-武松?青面兽-杨志神行太保-戴宗?赤发鬼-刘唐黑旋风-李逵??九纹龙-史进混江龙-李俊?浪里白跳-张顺病关索-杨雄? 浪子-燕青矮脚虎-王英?一丈青-扈三娘? 母夜叉-孙二娘 )(作用:中华文化源远流长,是全民族每个成员的共同财富。

不了解中华古典文化,将无法传承中华的优秀文化遗产。

作为小学高年段的学生,适当渗透一些中国古典文化的知识,不仅是应试的需要,更是作为一个中国人在文学精神沉淀的需要。

如果我们现在学生记忆的这个高峰阶段为他们播下一些文学的种子,兴许他们在以后的成长中,中华民族的优秀文化会更容易在他们心中开花结果)二、点亮桔灯??闪闪闪1、奇思妙想??想一想出示PPT图片(光秃秃树干的),师提问:同学们,你觉得这颗树好看吗?生:不好看。

小桔灯作文 (优选多篇 )小桔灯作文 (优选多篇 )第一篇：小桔灯作文介绍小桔灯阶梯作文在作文中享受快乐在快乐中学会作文小桔灯作文品牌介绍小桔灯 , 是依据我国文学大师冰心老人的经典之作，，《小桔灯》而命名的教育著名商标。

小桔灯依靠先进的教育理念，专业的水平，成熟的系统，一流的操作和精深的服务，在全国教育培训行业快速兴起。

五年来，精耕细作，厚积薄发，终成喷薄之势，从南国到北疆，从西土到东海，小桔灯覆盖了全国 38 个省（含直辖市）的四百座城市，成为国类教育培训领域响当当的领导品牌。

小桔灯已成功研发出了切合孩子认知规律，心理需乞降行为习惯的小桔灯一体化五字教课法；其教材系统包括“小桔灯兴趣日志”“小桔灯快速阶梯作文”“小桔灯中考实战”。

引领孩子在“在快乐中学习作文，在作文中享受快乐”，轻轻松松步入作文的自由王国。

进入合肥两年来，已成功培育了万余名学生。

小桔灯作文将为学生解决以下问题：1.惧怕作文，存在严重心理阻碍；2.对作文没有兴趣，不喜爱作文；3.纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎么下笔；4.依靠家长和老师进行动笔前启迪，解说，不可以独立作文；5.作文写不可，写不快；6.平淡无奇，记流水账，文章抓不住要点；7.套改作文，作文没个性，没有新意。

顺序渐进，逐级进阶萌芽篇（作文累积）：引领学生涉及写人，写景，状物，叙事和想象五类记述文的巧妙领地，培育语言感觉，丰富语言和情形累积，帮助学生轻松叩开作文之门。

第一阶段（作文写法）：系统介绍小桔灯作文精读，初步解决作文难的问题，让学生成立优异的作文心态，并能在 40 分钟内独立达成一篇拥有必定水平的作文。

第二阶段（作文思想）：系统介绍作文思想方法，提示作文思想规律，将创新思想融入作文写作。

让学生挣脱思想惯性的约束，步入作文的自由王国，写出创意纷呈的作文。

第三阶段（作文境地）：融阅读，赏识于一体，全面升华精神境地，感情境地，审美境地，语言境地，为作文考场实战作全方向的准备。

【四年级】小桔灯作文优秀作文400字制作小桔灯----
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小桔灯作文优秀作文400字制作小桔灯
今天美术课，蒋老师让我们制作小桔灯。

下课后，我们把桌子放在一起，铺上桌布。

然后我们拿出桔子和其他工具。

我用刀切下三分之二的橘子，然后用勺子挖果肉。

我挖一匙，吃一匙。

味道真甜。

但是像这样挖很费力，所以我只用手指挖，但还是太慢了。

我用五个手指一起挖。

当别人看到我野蛮的外表时，他们禁不住大笑起来。

过了一会儿，我终于挖空了橘子的果肉。

现在可以进行第二步了。

我用剪刀沿着橙子的边剪成三角形，看上去像一座座来连绵起伏的小山坡。

接着我用黑笔在橙子皮上画上眼睛和嘴巴，再用小刀按照笔印抠出来，远看还真像个南瓜头，有一股万圣节的气氛。

这几乎是最后一步。

我拿出一根针，把羊毛放进去，小心地把针戳进桔子皮，把它绑好，然后把筷子放在中间。

为了不让橙色的灯掉下来，我还用透明胶带把筷子和羊毛包在一起，这样会更结实。

把蜡烛放在橙子中间，就这样了。

下午，我们来到微机房，一起点上了蜡烛。

突然间，它变得光彩夺目。

真是太美了。

这就像来到了光明大厅。

我爱这光芒四射的小桔灯。