阅读理解专题测试卷

语文七年级下册阅读理解检测试卷附答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下列小题。

紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的生死的疑惑，疾病的痛楚。

我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

语文部编版5年级上册第2单元单元专题卷02 阅读理解一、课内阅读家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行（háng xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾（yàn yàng），人影绰绰（chuò cuò），给人画一般的美感。

1．用“√”在括号里选择正确的读音。

2．在文中空白括号里填上适当的关联词。

再用这组关联词写一个句子。

3．从文中找出下列词语的近义词。

本来——（）平稳——（）4．照样子写词语。

清波漾漾（ABCC）5．这段话讲的是（）A．家乡的搭石很美。

B．我爱家乡的搭石。

C．过搭石的速度要快。

搭石（节选）①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。

假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

6．“理所当然”的意思是，文中人们把当作“理所当然”的事。

7．选文描写了、两个情景,表现出了乡亲们的品质，表达了作者之情。

8．选文中画“”的句子可以概括为（）A．止步B．礼让C．友好攀谈D．相背而行9．第二自然段中“美好的情感”指的是。

10．走搭石时，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。

二、同学们想把下面的文段拍成微电影，请你读一读，完成拍摄任务。

①蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王，听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

部编版语文3年级下册第2单元专题02 阅读理解一、现代文阅读阅读课文语段，完成下面练习。

《陶罐和铁罐》节选“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”1．选文运用_____、____描写，为我们塑造了_____的陶罐和_____的铁罐。

2．用“ ”画出提现陶罐能看到自己短处的语句，用“ ”画出提现陶罐能看到自己长处的语句。

3．“______”“______”是铁罐对陶罐的称呼，体现了铁罐的______。

4．联系课文说说“再说……”中省略号，省略的内容可能是什么呢？_________请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

①战国的时候，齐国的国君齐威王非常喜爱赛马，他经常和自己的大臣进行骑马比赛。

规则是：每次比三场，胜者可得到一大笔钱。

大将田忌虽然家里养了不少的马，但每次比赛，总是输给齐威王，心里总是不大高兴。

②有一次，从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。

孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。

孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。

”③不久，又举行赛马了。

和过去一样，第一次齐威王放出的是上等马，孙膑对田忌说：“放下等马出场。

”田忌一脸疑惑：“这不是明摆着输吗？”孙膑笑着说：“好戏在下面。

”第一场比赛，田忌当然输了。

第二场比赛，齐威王放出场的是中等马，孙膑叫田忌放上等马出场。

那上等马一出场果然厉害，扬起四蹄，飞快向前冲，很快跑到了前面。

田忌赢了！第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛，结果田忌又赢了。

④田忌按照孙膑的办法，两胜一败，赢得了一千两黄金。

⑤齐威王输了，觉得很奇怪，问田忌：“以前你老是输给我，怎么今天赢了？”⑥田忌笑着说：“这次获胜，并非靠马力，是靠孙膑所教的计谋。

部编版2022-2023学年六年级上册语文阅读理解专项训练（含解析）1. 阅读文章,回答问题咖啡在“茶”的国度丹若咖啡传入我国的历史并不长。

1884 年英国人首先将咖啡传到我国台湾，台湾开始种植咖啡。

1892 年，法国传教士将咖啡从越南带到云南宾川县，这是中国大陆最早的关于咖啡种植的记载。

在20 世纪30 年代，上海最早的咖啡馆开在外滩，供那些外国水手们过过咖啡瘾。

此后多少年里，咖啡之于大多数国人来说依然是电影中的一个道具。

直至20 世纪80 年代，中国人才开始从广告中“真正”认识了咖啡。

之所以加上引号，是因为那时人们了解的咖啡是广告上的速溶咖啡，以致很长一段时间里，人们把速溶咖啡等同于咖啡。

直到诸如星巴克和茶餐厅进入内地，人们才开始意识到原来咖啡和速溶咖啡不是一回事。

说起咖啡，即便是爱喝咖啡的国人可能也有很大一部分人认为中国不产咖啡，或中国咖啡品质一般。

其实这可大错特错了。

云南保山的小粒咖啡，是云南保山潞江特产，早在20 世纪50 年代即在国际咖啡市场上大受欢迎。

世界一流咖啡专家评价云南咖啡颗粒均匀饱满、气味清新、香气浓郁、口感醇厚，可以与闻名世界的蓝山咖啡相媲美。

20 世纪60 年代“潞江一号”进入伦敦市场，被评为一级品。

近几年，世界上著名的雀巢、麦氏等咖啡公司都纷纷到云南开辟原料基地，云南出产的产品也逐渐享誉海内外。

专家解释说，小粒咖啡应种在海拔800 至1800 米的山地上，海拔太高则味酸，海拔太低则味苦。

云南咖啡多植于海拔1100 米左右的干热河谷地区，所以酸味适中，香味醇和。

从气候条件上看，云南南部光照时间长，昼夜温差大，既有利于植株的生长及光合作用，又有利于咖啡养分的积累，所以云南小粒咖啡所含的有效营养成分高于国外的许多咖啡品种。

得天独厚的地理环境和气候条件，形成了云南咖啡浓而不苦、香而不烈，又带一点果味的独特风味。

（节选自《百科知识》，有改动）(1) 题目《咖啡在“茶”的国度》中的“‘茶’的国度”是指。

语文理解能力考试题目及答案一、阅读理解题（本题共40分，每小题8分）1. 阅读下面的文章，回答问题。

《春天的早晨》春天的早晨，阳光透过窗帘，轻轻地唤醒了沉睡的大地。

小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中摇曳生姿。

孩子们在公园里追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。

整个城市都沉浸在春天的温暖和活力之中。

问题：春天的早晨有哪些特点？答案：春天的早晨阳光明媚，小鸟歌唱，花儿摇曳，孩子们嬉戏，老人们聊天，城市充满温暖和活力。

2. 阅读下面的古诗，回答问题。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题：这首诗表达了作者什么样的情感？答案：这首诗表达了作者在夜晚看到明月时，对故乡的深切思念之情。

3. 阅读下面的短文，回答问题。

《助人为乐》小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒了。

他立刻跑过去，扶起了老人，并帮助老人捡起了散落在地上的物品。

老人感激地对小明说：“谢谢你，小朋友。

”问题：小明的行为体现了哪种美德？答案：小明的行为体现了助人为乐的美德。

4. 阅读下面的寓言故事，回答问题。

《守株待兔》从前，有个农夫在田里耕作，偶然看到一只兔子撞到树根上死了。

他高兴地捡起兔子回家，从此不再耕作，每天坐在树根旁等待兔子。

结果，他再也没有等到兔子，田地也荒废了。

问题：这个故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们不能依赖偶然的好运，而应该通过自己的努力去获得成功。

二、完形填空题（本题共20分，每小题4分）阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。

《勤奋的回报》李华是一个勤奋的学生。

每天放学后，他总是（A. 去 B. 来到）图书馆学习。

他相信只有通过（A. 勤奋 B. 懒惰）才能获得成功。

经过一段时间的努力，他的成绩有了明显的提高。

老师和同学们都对他（A. 感到惊讶 B. 感到失望）。

答案：B A A B三、作文题（本题共40分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。

答案：略（考生需根据自己的理解进行创作）【注意】作文题需要考生根据个人情况和理解进行创作，因此不提供标准答案。

语文部编版8年级上册第2单元单元专题卷02 阅读理解一、阅读下面文本，完成下列各题。

《藤野先生》（节选）鲁迅①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

1．下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）A．何尝与“不”连用，用反诘的语气加强肯定，幸灾乐祸。

反动派长期统治下，人们精神麻木。

强烈地表达了作者的痛恨。

B．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”，“所以”前后两部分内容本不构成因果关系，作者这么写突出逻辑的荒谬，表达强烈的愤慨之情。

C．“——呜呼，无法可想！”表现作者对当时中国群众的愚昧和落后的感慨。

D．选文中“也无怪他们疑惑”，“他们”指的是仙台医学专门学校的日本人。

2．下列对全文理解，不正确的一项是（）A．全文的记叙顺序是顺叙。

B．选文中“那时那地”指的是看电影事件，“我的意见却变化了”指的是对仙台这里的氛围失望了，这是离开藤野先生的原因。

C．从“东京也无非是这样”到“我的意见却变化了”，可以看出作者思想感情脉络。

D．全文以与藤野先生的交往为线索，通过外貌，语言等描写藤野先生。

3．“但在我，这一声却特别听得刺耳”为什么？二、阅读《藤野先生》节选，完成下面小题。

①有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：②“你改悔罢！”③这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。

一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。

风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。

乌云压得很低，似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。

不管怎么说，孩子也怪可怜的。

这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。

阅读水平测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个词组的意思是“显而易见”？A. 显而易见B. 不言自明C. 不言而喻D. 显而易见答案：C2. 以下哪个句子中的“虽然”使用正确？A. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

B. 虽然他很努力，成绩还是不理想。

C. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。

D. 他虽然很努力，成绩还是不理想。

答案：D3. “不速之客”指的是什么？A. 没有邀请就自己来的客人B. 速度很快的客人C. 不受欢迎的客人D. 走路很快的客人答案：A4. “昙花一现”这个成语用来形容什么？A. 事物出现得快，消失得也快B. 事物持续时间很长C. 事物出现得慢，消失得也慢D. 事物持续时间很短答案：A5. “画蛇添足”这个成语的意思是？A. 做事要精益求精B. 做事要适可而止C. 做事要画蛇点睛D. 做事要画龙点睛答案：B6. “一石二鸟”这个成语用来形容什么？A. 一举两得B. 一箭双雕C. 一箭三雕D. 一举三得答案：B7. “杯水车薪”这个成语用来形容什么？A. 力量太小，无济于事B. 力量很大，足以解决问题C. 力量适中，恰到好处D. 力量太小，但可以解决问题答案：A8. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么？A. 对不懂音乐的人弹琴B. 对不懂道理的人讲道理C. 对牛弹琴D. 对牛唱歌答案：B9. “画饼充饥”这个成语用来形容什么？A. 用画饼来解饿B. 用想象来满足欲望C. 用实际行动来满足欲望D. 用画饼来解渴答案：B10. “掩耳盗铃”这个成语用来形容什么？A. 自欺欺人B. 偷铃铛C. 掩耳盗钟D. 掩耳盗鼓答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. “______”这个成语用来形容做事不彻底，留下后患。

答案：斩草不除根2. “______”这个成语用来形容说话或写文章简明扼要。

答案：言简意赅3. “______”这个成语用来形容做事不考虑后果，鲁莽行事。

初二阅读测试题及答案一、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，完成1-5题。

《时间的礼物》从前，有一个非常忙碌的商人，他总是忙于工作，以至于没有时间陪伴家人。

一天，他的儿子问他：“爸爸，你能告诉我什么是时间吗？”商人回答说：“时间就是金钱，孩子。

”儿子又问：“那么，你能给我一些时间吗？”商人想了想，说：“好吧，我给你一个小时。

”于是，他给了儿子一个小时的时间，陪他去公园玩耍。

几年后，商人的儿子长大了，成为了一名医生。

有一天，商人生病了，需要儿子的照顾。

儿子放下手头的工作，陪在父亲的床边。

商人感慨地说：“孩子，你给了我时间，这是最好的礼物。

”1. 商人最初是如何理解时间的？（4分）答：商人最初认为时间就是金钱。

2. 商人给了儿子多少时间？（4分）答：商人给了儿子一个小时的时间。

3. 儿子成为医生后，他是如何对待生病的父亲的？（4分）答：儿子放下手头的工作，陪在父亲的床边照顾他。

4. 商人为什么说儿子给他的时间是最好的礼物？（4分）答：因为儿子给了他陪伴和关心，这是无价的，比金钱更有价值。

5. 这篇文章主要告诉我们什么道理？（4分）答：这篇文章主要告诉我们时间的真正价值在于我们如何使用它，陪伴家人和关心他人是时间最宝贵的用途。

二、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从每题所给的四个选项中，选择最佳选项填空。

Once upon a time, there was a little boy named Tim. He loved to play in the park near his home. One day, while he was playing, he found a small box. It was very old and 6. (A) beautiful / (B) ugly / (C) dirty / (D) new. He decided to take it home and clean it up.When he got home, he asked his mother if he could keep the box. His mother said, "7. (A) Yes / (B) No / (C) Maybe / (D) I don't know." Tim was very excited and started to clean the box. As he cleaned it, he discovered that the box had a secret 8. (A) door / (B) window / (C) drawer / (D) lock. Inside the drawer, he found a 9. (A) key / (B) coin / (C) map / (D) book.Tim decided to show his father. His father looked at the 10. (A) key / (B) coin / (C) map / (D) book and said, "This is a very old map. It might lead to a hidden treasure!" Tim's eyes 11. (A) sparkled / (B) closed / (C) widened / (D) darkened. He couldn't wait to start the adventure.6. 答案：C7. 答案：A8. 答案：C9. 答案：C10. 答案：C11. 答案：A三、词汇与语法（共20分）根据句子意思，用括号内单词的正确形式填空。

八年级语文下册期末复习阅读理解检测试卷一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下面小题。

观秦兵马俑季羡林①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。

一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。

看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。

骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。

至于唐代，那遗迹更是到处可见。

抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。

走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。

一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。

而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。

大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。

……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。

我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。

⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。

中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。

四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。

一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。

看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。

站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。