初二语文作文指导《让语言亮起来的方法》PPT课件

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如何让作文的语言亮起来PPT教学课件

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7
夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。《拥抱现
在》
思考：怎样写画面感会更强？
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空《拥抱现在》）
磁场对电流的作用.swf
增强画面感的方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等
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锤炼词语，加强表现力
动词的锤炼
“我在春天寻找你美丽的踪影” “我点击整个春天，寻找你美丽的踪影”，
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锤炼词语，加强表现力
动词的锤炼
“我在春天寻找你美丽的踪影”，
一个“寻找”显得很平淡，如换成：“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影”，这样的句子因为使用了网络语言“点击”，让静态的叙述带上了形象的动作，就显得富有表现力。
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提醒学生：
中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。内容上有创见的或表达有所创新的加1—5分，加到满分为止。
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3
招式一：增强语言的画面感
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4
扩展语句增内涵
在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。
示例：
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
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5
示例：
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示例：
早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
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12
妙用形容词、修饰语和叠词。
“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。”
改成“早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。”表达的效果要强烈得多。

让作文的语言亮起来ppt课件

找出句中的辞格，并体会其效果
• 3、他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。
• 4、乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。
用比喻句，把孩子的“又脏又瘦〞与“又白又胖〞具体地描写出来
• 5、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。
• 4、旧书虽然会被淘汰，但人只要有一颗锐意进取的心，就不会被历史淘汰。
向
你
生命是一个奇迹，不管在哪
推一个段落，都有最美丽的风光，只要不轻易的关上梦想的窗户。
举
——摘自《青年文摘》
向
你推举
茶和水的第一次交融，那简直是一次激烈地拥抱，鲜艳而浓香四溢。
茶就像一位妙龄少女瞬间
变成了老态龙钟的驼背老妇。
沉、老气横秋外，别无益处。而有可能获得的成功、胜利，却可能在你心情黯淡的状况下稍现即逝，逃之夭夭。只要抛
开懊丧，奋起直追，我坚信， “面包总会有的〞。
二、运用生动的词语：
描写鸟儿的对话：像“麻雀说〞、 “燕子说〞、“黄鹂说〞、“鹦鹉说〞、“苍鹰说〞可以换成“麻雀叽喳〞、“燕子呢喃〞、“黄鹂低吟〞、 “鹦鹉饶舌〞、“苍鹰扬言〞。
精巧排比，多一点“诗意〞
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；
拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；
拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
把下面的两个长句改为短句
• 美国要求中同学阅读包括莎士比亚剧作和马克思的《共产党宣言》在内的38部课外名著。阅读中外名著可以丰富同学的文学知识、提升同学的人文素养、促进同学道德修养的进步。

初中作文让中考作文语言亮起来PPT (共35张PPT)

例15：《我的幸福感悟》
拥有青春就是幸福。十六岁，花一样的年龄。青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精力，去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我就可以尽情地畅想，拥有青春就可以对未来充满希望。青春季节里，我们不甘寂寞，带着羞涩，带着执著，带着骚动，带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里种下幸福的种子。
四、锤炼词语，加强表现力
动词的锤炼
例13：“我在春天寻找你美丽的踪影”，一个“寻找”显得很平淡，如换成：“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影”，这样的句子因为使用了网络语言“点击”，让静态的叙述带上了形象的动作，就显得富有表现力。
练习举隅
一个人写回家后的温馨感觉，当写到:“锅底下窜着蓝色的火苗”时，他寻思如何用更贴切更富有感情色彩的一个动词呢？考虑再三，用了另一个动词，顿时使整个句子温暖如春。” 他是这样改的： “ 蓝色的火苗舔着锅底。”
工笔细描法在文章中最能突出中心的地方，或是最能表现人物性格的地方，作者要不惜笔墨进行工笔细描，描写越细腻语言越美，越能感染读者，打动读者。
例4
一个小女孩站在花坛旁，瘦弱的小手慢慢地伸向那朵开得最艳的菊花，指尖刚碰到菊花花瓣, 忽然又缩了回去，她警惕地望了望四周，然后又伸出小手，小手在菊花旁停了一下，她深深地吸了一口气，再把小手摸过去，掐断菊花花茎，拿着一朵菊花飞一般地跑开了。
作者徜徉在古典诗词的长廊，撷华掇英，融入自我的境界，让诗句伴着情感流淌，抒发了自己对文学之美的感受，织就浓浓的书卷气，史： “ ”的广袤雄浑是一道风景， “ ， ”的伤感惆怅是一道风景，“ ”的纤秀细腻是一道风景， “ ， ”的豪情自信是一道风景，深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。
例2

让作文的语言亮起来ppt课件全面版

老气横秋外，别无益处。而有可能获得的成功、胜利，却可能在你心情黯淡的情况下稍现即逝，逃之夭夭。只要抛开懊
丧，奋起直追，我坚信，“面包总会有的”。

二、运用生动的词语：
描写鸟儿的对话：像“麻雀说”、 “燕子说”、“黄鹂说”、“鹦鹉说”、“苍鹰说”可以换成“麻雀叽喳”、“燕子呢喃”、“黄鹂低吟”、 “鹦鹉饶舌”、“苍鹰扬言”。
让作文的语言亮起来
课件制作：南丹县中学语文组
学习目标：
①了解让作文的语言亮丽起来的方法
②能运用所学的方法改写句子或文章片断。
怎样才能让你的语言亮起来？
（1）善于运用修辞手法；（2）词语要生动；（3）句式要灵活；（4）语言要渗透哲理。
一、善于运用修辞手法
• 爱你爱你真爱你，请个画匠来画你。 • 把你画在眼睛上，整天整眼都看你！
——《茶》
向
时间犹如一位公正的
你匠人，对于珍惜它的人，
推荐
它会在你生命的碑石上镂刻下辉煌的业绩，而对于那些抛弃时间的人，时间
也会抛弃他。
——李大钊（摘自《语文世界》）
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的��

初中作文指导：让语言亮起来PPT课件1

我没有多金的父母，没有显赫的家世，也没有上层的熟人，我很平凡。但只要我有梦想，有企盼，有毅力，有决心，我将卓越。每一个人生如同登山一样。我没有缆车，没有直升机，甚至没有一双像样的球鞋，而山顶又是那么高，山路又是那么陡。但重要的是，我一直在走。平凡的人生没有尽头，像一条无限延伸的路，但当你勇敢地走下去，你会发现前方另有一片天地。那时，我破茧成蝶。
修辞手法多种多样，但是无论使用哪种修辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。
方法二：
汉语句式千变万化，要学会灵活使用。或分或合，或添或减，有长有短，有整有散，才能更好地表情达意。
1、扩展语句增内涵在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，多么黑暗！（冰心《谈生命》）
在横线上填入恰当的句子，使语句前后连贯整齐：
悬崖上的树，风来摇过，电来劈过；日来晒过雷来轰过，___________ ，__________ 甘露吻过晚霞抱过紫岚抚过，彩虹拥过， _______，______ __。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。
1、具体可感 2、鲜明生动 3、富有情韵
方法一：
1、精妙比喻可入诗； 2、借得佳句成华章； 3、排比铺陈增气势。
示例：
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，（比喻）只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是春雨，我将滋润人们的心田 _________ 。

让作文的语言亮起来ppt课件完美版28页PPT

•
29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
让作文的语言亮起来ppt课件完美版
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

初中作文指导：让语言亮起来ppt

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
要善于形容善于运用比喻
有些事物是抽像的、形象的，感性的，只有把之直观化才可能让读者更好的领会。形容的最好运用是找到自己独特的感觉。独特就是新鲜，别人没有用过。有时不用形容是最好的形容。
让语言亮起来
谈记叙文的叙述语言
语言是情绪化的产物，每句话必须体现作者或记者的思想，我们在表达人与事的时候，说话幽，有细节有形象，有意境是我们对语言表达的一种追求，唯有如此我们的语言才可能活起来，亮起来，我们的作文才有可读性。
叙述语言
诗意的环境
环境描写下水文字
环境描写练习
形容比喻
生动的形容
动作场面（二）
有人间或地将身子一跃，将人吊在树上。东边的人群中有人的吵架，那个上海人折断了白果树的树枝，南山人要求索赔一千元，上海人自然不同意，后来骂人就发展到推人，后是发展到打人，上海人的脸被抓破了，南山人的鼻子流着血，上海人揪住了南山人的头发，南山人揪住了上海人的衣领，彼此前三步后三步，后三步前三步，分不出高下来，围着看的也有一批上海人，他们把上地光忘得一干二净，摇旗呐喊起来，仿佛打架的是上海和南山。
人物的动作是发自于人物内心的，是人物心灵的外在表现，如果把之写好倒是最能表现作品的主题的。
动作场面（一）
牵衣顿足拦道哭
去南山围观者人山人海，警察围成一堵人墙，禁止人们接近山体，这人墙被人们推着搧着东倒西歪。有人钱夹被偷了，伸长脖颈拼命喊，抓贼哪，可贼在人群里，象条鱼，滑来滑去，没人敢逮；更多的人是来看地光的，他们有的站在高高的围墙上，有几个孩子发挥不了海拔优势，爬上了白果树，他们尿急了，就在树上掏出就撒，让尿顺着树枝涎到地下，地上靠在树下的只觉得湿漉漉的，便抬头指着孩子的雀雀骂，孩子将雀雀甩两甩就往裤子里揣，树下的人嘴里酸酸地涩涩地。

初中作文让语言“亮”起来ppt

小结三
灵活使用多变的句式
汉语语式千变万化，要学会灵活使用。或分或合，或添或减，有长有短，有整有散，才能更好地表情达意。
扩展语句增内涵
在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。
示例：
早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
让语言亮起来
作文语言修改指导
让语言亮起来
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永不休止的音符，可谱出的动人乐章！
如何使我们的作文不再苍白无力，而是鲜活灵动，富有感染力呢？首先应该进行语言训练。
练习
修改语段中表现力不强的词语：我戴上崭新的暖和的手套上学去了。这时，太阳升起来了，把耀眼的阳光照射在手套上，发出无穷无尽的金光，这金光象征着那金子般伟大的母爱！
小结二
巧妙应用多种修辞手法
“一篇记叙文中，能有几个甚至一个精彩恰当的比喻就可以使文章增色不少，甚而至于使文章通篇显示出夺目的光彩。”
单击查看提示
借得佳句成华章
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和… 我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ低头弄莲子” 的那股）祥和…
练习
她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有亭亭净植 “ ” 出淤泥而不染，的美好姿态，更有“ 濯清涟而不妖 ” 的高洁品性。

初中作文指导：让语言“亮”起来ppt

单击查看提示
借得佳句成华章
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和… 我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子” 的那股）祥和…
练习
她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有亭亭净植 “ ” 出淤泥而不染，的美好姿态，更有“ 濯清涟而不妖 ” 的高洁品性。
小结三
灵活使用多变的句式
汉语语式千变万化，要学会灵活使用。或分或合，或添或减，有长有短，有整有散，才能更好地表情达意。
扩展语句增内涵
在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。
示例：
早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
让语言亮起来
作文语言修改指导
让语言亮起来
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永不休止的音符，可谱出的动人乐章！
如何使我们的作文不再苍白无力，而是鲜活灵动，富有感染力呢？首先应该进行语言训练。
精妙比喻可入诗
示例：
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。（比喻）
练习
运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写：热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是燃烧的大地，能点燃友谊的篝火；热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。

中考作文指导：让作文语言亮起来PPT (共36张PPT)

在父亲的指导下，我笨手笨脚地炒着青菜。在老爸的精心指导下，真可谓是 “微微风簇浪，散作满河星”，我左手拿青菜，右手举锅铲。闭上眼睛将整盘菜倒入锅中，之后，我便拿铲狂舞，使出十八般自创武艺：铲、翻、挤、压、捣、推、按…… ——《和黑锅斗争到底》
“叮……哒哆哒哆”可爱的铃声终于在音乐声中响起来了！大家眼睛一亮，手中的书已悄悄合起，身体微微前倾，只听老师的一声令下，所有人像饿狼般离开座位，争先恐后地挤出窄窄的过道，淑女们也不顾自己形象，一边摆着手，一边朝门外涌去，刹那间，教室门口“人山人海”，门框也已微微发抖，站在讲台上才刚刚合起书的老师显然被门口的气势吓得不知所措。 ——《最快乐的时刻》
生动的人物描写
细腻的环境描写
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” -----《曾经拥有》
四、提炼警句显深意
——《瞧，这一家子》
恰到好处地改写古诗文名句也能让文句新奇，妙趣横生。
形容男生宿舍：落叶与袜子齐飞废纸共墙壁一色。形容期末备考: 年年岁岁题相似，岁岁年年人不同。
三、细致描写抓人心
音乐老师大声地喊道：“安静一点！” “安静一点！”音乐老师运足了气，用美声唱法高叫道。飘飘忽忽的声音在课堂里回荡着，真可谓“余音绕梁”。 ——《走出校园》
信赖，往往能创造出美好的境界。 ——冯骥才《珍珠鸟》水滴因为澄澈而无私；灵魂因为无私而伟大。 ——《滴水见彩虹》我不知道六月的风吹着我的脸时，我会不会触到理想。我只知道无论前途有多漫长，道路有多曲折，我将永远微笑，总是微笑。 ——《总是微笑》

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本例把人（×国总统）当成物（家畜）来写，对施行霸权主义和强权政治的野心家给以辛辣讽刺，替全世界主持正义的人出了口闷气。
小楼昨夜又东风 (中考满分作文)
2.引用诗文歌词
----增添意蕴美
范文赏析
千年的选择 (高考满分作文)
借得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句成华章
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和……
示例
原句：祝你一天到晚幸福快乐。
改句：
一片树叶代表快乐，我就送你森林；一滴水代表祝福，我就送你大海；一根针代表思念，我就送你仙人球。
清晨曙光初现，幸福到你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；夜晚明月高悬，好梦伴你入眠。
运用各种修辞手法，编写一则祝福、问候型的手机短信，送给你的父母、老师或同学。
链接
“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。” 要让笔下文采飞扬，今后必须广采博
学增加语言积累：向生活学习，向美文学习，多做课外
摘抄，多记诵诗词歌赋。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1.在本应快乐的日子里,我却没有快乐,我希望得到快乐,但每天却要做无数不知所云的题目.忽然脑子里闪过一句话:希望本无所谓有, 无所谓无的,这正如“题海”,其实题本不是海, 布置得多了,也便成了海.
2.但愿人长久,千里共在线。
3.要说男人留长发吧,早已见怪不怪了 ----什么摇滚乐手、前卫艺术家,哪个不是“长发三千丈,原来是个男”?
美丽的语言是灿烂的微笑, 让人愉悦而难忘.
1、微风吹来，小草出来了，鸟儿鸣叫了，春天来了。
2、当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐出嫩芽时，当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吮吸着晶亮的甘露时，当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天时，当羽翼刚长丰满的鸟儿在枝头兴奋的鸣叫时，有一个温柔的声音告诉我：春，
来了。
1.善用修辞手法
----增添色彩美
2.引用诗文歌词
----增添意蕴美
言之无文行而不远
孔子
精妙比喻可入诗
示例
原句：考试成绩好，回家才有好日子过。改句：考试成绩是家长的晴雨表,优秀是晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。
原句：祝福你。改句：祝福是雪，问候是花，变成雪花飘到你家。
排比铺陈增气势
4.作业最多的人是我,书包最重的人是我,休息最少的人是我,挨骂最多的人是我…...周末没自由的人是我, 五一关禁闭的人是我,是我是我还是我……
小组合作，采用各种修辞
手法突出《读书之乐》中读书的乐趣.
1.善用修辞手法
----增添色彩美
2.引用诗文歌词
----增添意蕴美
言之无文行而不远
孔子
我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子” 的那股）祥和…
练习
她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“ 亭亭净植 ” 的美好姿态，更有“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ” 的高洁品性。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
本例开头先用连续反复肯定“你”的酷，接着写“你”喝水、睡觉的与众不同，展示“酷”的具体内容，最后抖出包袱：自认为是英雄美女的 “你”，实际上只不过是个未开化的原始野人。
好消息！本公司有×国总统×× 出售！配以霸权主义为饲料，
只要定时喂养，即可强壮和蛮横无理，价格公道，童叟无欺。
丑女一回头，吓死一头牛；丑女二回头，黄河瀑布水倒流；丑
[简析]
本例采用扩大夸张，极力铺陈“丑女”之丑， “吓死牛”、“水
女三回头，倒流”何足道哉
泰森改打乒乓球。？拳王泰森竟然
弃拳玩起了小球
，为丑女所逼呀
！
你酷，你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，你当你是貂蝉吕布，
其实你是南极土著。