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一年级下册道德与法治《我想和你们一起玩》ppt完整版【新部编版】

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一年级下册道德与法治《我想和你们一起玩》ppt精品课件2【新部编版】

一年级下册道德与法治《我想和你们一起玩》ppt精品课件2【新部编版】

一年级下册道德与法治《我想和你们 一起玩 》ppt精 品课件 2【新 部编版 】
能力拓展
四个小组各为一队， 每队成员共同设计一个好 玩的游戏，要求：
1、游戏有名字 2、游戏有规则
一年级下册道德与法治《我想和你们 一起玩 》ppt精 品课件 2【新 部编版 】
一年级下册道德与法ห้องสมุดไป่ตู้《我想和你们 一起玩 》ppt精 品课件 2【新 部编版 】
《我想和你们一起玩》 一起玩，欢乐多。 大胆自信，有礼貌。 团结友善，守规则。
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《摘苹果》 游戏规则：
在20秒钟之内摘下 树上的苹果,音乐响起 开始摘，音乐停时，不 能再摘。
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为什么游戏 玩不下去了？
没有遵守 游戏规则
一年级下册道德与法治《我想和你们 一起玩 》ppt精 品课件 2【新 部编版 】
玩游戏： 一个人玩，很好！ 两个人玩，很好！ 许多人玩，更好！
一年级下册道德与法治《我想和你们 一起玩 》ppt精 品课件 2【新 部编版 】
如果你想和大家一起玩， 你该怎么做？
大胆些，自信些。
一年级下册道德与法治《我想和你们 一起玩 》ppt精 品课件 2【新 部编版 】
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最新部编人教版道德与法治一年级下册《我想和你们一起玩》优质课件

最新部编人教版道德与法治一年级下册《我想和你们一起玩》优质课件
15
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小兰总是反悔， 我很生气，不想 和她一起玩了。
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踢足球的时候小 明自己不进球， 嫌我们老是赢， 就自己生气走了。
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欢乐大本营
《幸福拍手歌》
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
26
谢谢观看 !
2021/3/21
27
最新2021部编人教版道德与法治一年级下册教学计划（含教学进度表）
3、角的两边向里对折对称 4、其他三边同上折出印痕
7
欢乐故事汇
我来教大家折千纸鹤
5、四角同时按照印痕向里折， 对角两边三角同时往外折，向 上折起，如图。
6、两边往下折
8、之后向两边折，如图。
7、将四角边对称向里折，如图。
8
欢乐故事汇
我来教大家折千纸鹤 9、下面的两角往上折。如图。10、将两边往上折，如图所示。
2
11
11、让我自己来整理
2
12
12、干点家务活
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13、我想和你们一起玩
2
14
14、请帮我一下吧
2
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15、分享真快乐
2
16
16、大家一起来合作
2
17
17、我们都是少先队员
2
18-19
期末复习 考试
30
11、折一个千纸鹤的头出来，如图所示。
12、画上眼睛，一 个千纸鹤就这样出 来了。
9
10
玩可以： 互相关心 互学本领 互相帮助 ……
14
一起玩，我会 说 大家好，你们的游戏真好玩，我可以加入你们吗？
你们好，我真喜欢你们，可以和你们一起玩吗？ 大家好，真高兴认识你们，我想和你们一起玩游戏，行吗？ 你们好，你们做的游戏我也会玩，让我们一起玩吧，好吗？

部编版一年级下学期道德与法治《我想和你们一起玩》课件

部编版一年级下学期道德与法治《我想和你们一起玩》课件

馈和建议，以便教师更好地指导孩子。
THANKS
感谢观看
分享实践经验
总结词
分享实践经验能够让学生相互学习和借鉴，促进共同成长。
详细描述
在模拟邀请和被邀请的场景之后，教师组织学生进行经验分 享。学生可以分享自己在实践中遇到的问题、解决方法以及 收获的经验。通过分享，学生可以相互学习和借鉴，更好地 掌握社交技巧，促进共同成长。
总结课程重点
总结词
总结课程重点能够帮助学生巩固所学知识，加深对课程内容的理解。
。
自我激励
学生能够激励自己更加积极地参 与社交活动，提高自己的社交能
力。
教师评价与反馈
课堂表现
教师观察学生在课堂上的表现，评估学生的参与 度、互动情况和思考能力。
作业完成情况
教师检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂 知识的掌握程度和应用能力。
反馈与指导
教师根据学生的表现和作业情况，给予具体的反 馈和指导，帮助学生改进和提高。
建立良好的人际关系等。
重点内容
回顾本节课的重点内容，如友谊的 内涵、如何与同学建立良好的友谊 关系等。
教学方法
总结本节课采用的教学方法，如案 例分析、小组讨论、角色扮演等。
提问与答疑
提问环节
鼓励学生提出自己对于友谊和人际关系的疑问，并给予解答。
答疑解惑
针对学生的问题，进行深入浅出的解答，帮助学生更好地理解友谊和人际关系 的重要性。
家长评价与反馈
01
家庭表现
家长观察孩子在家庭中的表现，评估孩子在社交方面的能力和习惯。
02
沟通交流能力
家长评估孩子的沟通交流能力，包括语言表达能力、倾听能力和同理心
。
03
反馈与建议

小学道德与法治一年级下册第四单元13 《我想和你们一起玩》课件

小学道德与法治一年级下册第四单元13 《我想和你们一起玩》课件

我们在一起
和朋友在一起玩耍，不仅能收获更多的快乐，我们 还能感受到许多的关爱、照顾和帮助。并且，在玩 耍的过程当中，我们还能从其他小伙伴的身上学习 到更多的方法。
小小分享会
你有过类似的体验吗？是怎样的 故事呢？
每次和小明玩完玩具以后，他都 会陪着我收拾好才回家。
我和军军、小志是好朋友，我们经常在 一起玩耍，有了新玩具都会相互分享。
我想和你们一起玩
1.你有兄弟姐妹吗？你平时和谁一起玩？ 2.你更愿意自己一个人玩，还是和朋友一起玩？
游戏时间：抱团
邀请一组同学上台参加游戏。听 老师的口令（老师随机读出一个 数字），学生就按规定人数迅速 抱成一团。
小采访
1.当你找到朋友时，你心里感到……？ 2.当你没有找到朋友时，你心里感到…… ？ 3.你更喜欢哪种感觉？为什么？
没关系！
你别挡着我！
情景探究
1.蓝衣服的小男孩和红衣服的小女孩都想和大家一起玩， 你觉得谁的做法能够帮助他们和大家一起玩呢？为什么？ 2.你从他们身上吸取了怎样的经验？
蓝衣服的小男孩能够和大家一起玩， 因为他大胆地说出了自己的想法，并 且也讲礼貌。
她很想一起玩，但是却没有说出来， 还挡住了哥哥们打球，而这些哥哥都 不知道女孩是想和他们一起玩。
教师寄语
我们在一起玩的过程中，要大方不计较、 互帮互助，还要尊重和理解别人，这样， 我们就能在一起快乐玩耍、快乐成长了！
教师寄语
朋友会陪伴我们的一生，给我们带来欢乐、 带来温暖，还会带给我们力量，促进我们 的成长。
从这个情境中你感受到了什 么？你能根据自己的理解， 说说图片说了一个怎样的故 事吗？
多亏刘明拉 着我！
小情境·大感触
从这个情境中你感受到了什 么？你能根据自己的理解， 说说图片说了一个怎样的故 事吗？

最新人教部编版一年级道德与法治下册《我想和你们一起玩》精品ppt教学课件

最新人教部编版一年级道德与法治下册《我想和你们一起玩》精品ppt教学课件
第四单元 我们在一起
我想和你们一起玩
人教版一年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
上课前，老师问大家一个问题，小朋友们平时 都玩什么游戏，和谁一起呢?如果是你自己一个人在 玩，会这么高兴吗？
玩跷跷板 老鹰抓小鸡
玩沙子
跳皮筋
新知导入
大家一起欢乐多
◆课堂小结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来。
说一说：
通过本节课的学习,
你有什么收获?
课后反思
1、老师引导学生归纳本课知识重点。
?
合作探究
为什么看一玩看图不中下的小去朋了友为什么玩不下去了？
一起玩要守规则！
这次不算， 要重来！
一起玩，输赢 没什么！
哼！老是他们赢。
我们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢?
玩跳皮筋时， 刘鹏老耍赖
小华不进球 就自己生气
地走了
玩下跳棋时， 小兰总是悔棋源自……思考： 小伙伴不遵守游戏规则时你是什么感受？ 大家应该怎么做才能玩得很开心呢？
非常生气，不想和他一起玩了； 他们不遵守规则； 不想和这样的人一起玩游戏； ……
在游戏中不遵守规则就会 产生矛盾，遵守规则才能玩得 开开心心，所以我们和小伙伴 们一起玩的时候互相谦让包容， 遵守游戏规则。
游戏：“击鼓传花” 看看大家能不能准守规则呢？
拓展延伸
今天这节课，我们和自己 的好朋友们一起讨论了怎么和 大家一起玩，希望从此以后， 我们大家能够互相帮助、共同 进步，一起快乐地玩耍。
小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。请同学 们来讲讲图中小伙伴之间有趣的故事吧！

最新人教部编版一年级下册道德与法治《我想和你们一起玩》精品教学课件

最新人教部编版一年级下册道德与法治《我想和你们一起玩》精品教学课件
图中的小朋友遇到了什么问题，我们怎么帮助他呢？
我会鼓励他，大胆尝 试，和他一起玩； 互相帮助，互相接纳； ……
同学们说的都很有道理， 想跟小伙伴们一起玩，就要大 胆一些，主动伸出友谊之手， 互相接纳，互相帮助，大家一 起开开心心的玩。
为什么玩不下去了
看一看图中的小朋友为什么玩不下去了？
一起玩要守规则！
◆课堂 小结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
请你大声的说出来！
加 油
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习
题.
我想和你们一起玩
新课导入
上课前，老师问大家一个问题，小朋友们平时 都玩什么游戏，和谁一起呢?如果是你自己一个人在 玩，会这么高兴吗？
玩跷跷板 老鹰抓小鸡一起玩的时候可有趣了。请同学 们来讲讲图中小伙伴之间有趣的故事吧！
我和几个小 朋友一起玩 沙子……
星期天，我和李育林、 王浩宇一起玩捉迷藏， 我们都很开心。
和小伙伴一起丢沙包
又学了一种折纸的方法！ 多亏了刘明拉着我！
大家和小伙伴在一起都非常快乐开心，除了这 些你还有什么发现呢?
我们折纸的时候，小明教给我更多的方 法，我感觉自己进步了；
丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉 自己非常幸福；
我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉 着我，我很感动……
想一起玩怎么办
这次不算， 要重来！
一起玩，输赢 没什么！
哼！老是他们赢。
我们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢?
玩跳皮筋时， 刘鹏老耍赖
小华不进球 就自己生气
地走了
玩下跳棋时， 小兰总是悔棋
……
思考： 小伙伴不遵守游戏规则时你是什么感受？ 大家应该怎么做才能玩得很开心呢？

一年级道德与法治下册课件-13 我想和你们一起玩-部编版

13 我想和你们一起玩
大家一起欢乐多
大家一起玩，开 心的故事真不少！
大家一起欢乐多
快 乐 小 船
大家一起欢乐多
踩报纸
游戏规则：
在规定的5秒钟内，参赛人员的双 脚，全部站到同一张报纸上，最后站 到报纸上人数
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实 践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
大家一起欢乐多
大家好！我叫丁丁。
想一起玩怎么办
我刚搬来，一个人也 不认识，大真家没好！意我思叫丁！丁。
想一起玩怎么办
小蝴蝶，你自己在那 儿好玩吗？
想一起玩怎么办
我胆子小，不敢出去 找伙伴。
想一起玩怎么办
你飞出去试试看。
想一起玩怎么办
嘻嘻……
想一起玩怎么办
外面真的很好玩， 你也出去玩吧！
好！我也去试试！
想一起玩怎么办
我是小布丁，想和你 们一起玩……
想一起玩怎么办
一起玩啰!一起玩啰!
想一起玩怎么办
想一起玩怎么办
朋友多，真快乐！ 交朋友，学本领， 有朋友，收获多！ 大胆说，勇敢做， 多鼓励，多分享， 大家一起乐呵呵！
谢谢

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活动三 一起做做看
我们在合作时 要注意些什么？
有分工，巧配合。
大树： 太阳：ห้องสมุดไป่ตู้小鸟： 苹果：
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
个小组如果有一份答案正确，就算小组集体获胜。
打开课本64页，读一读 。
数字小游戏
16 47 39 51 83 72 36 40 27 88 65 9 13 21 5 43 26 18 54 49 28 32 45 78
比赛时，要求同学们在20秒钟内记住屏幕上的24个数字。每 个小组如果有一份答案正确，就算小组集体获胜。
第四单元 我们在一起
16 大家一起来
活动一 生活中的合作
他们在干什么？
他们在干什么？
他们在干什么？
我们还可以一起做什么？
《小鹿和小猴》
活动二 合作游戏大体验
数字小游戏
9 13 21 5 43 26 18 54 49 28 32 45 78 16 47 39 51 83 72 36 40 27 88 65 比赛时，要求同学们在20秒钟内记住屏幕上的24个数字。每

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课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
大家一起欢乐多
让学生看书上的图，他们在 干什么？
你能讲一个和大家一起 玩的很开心的故事吗？
我和几个小朋友 一起玩沙子……
星期天，我们一起 玩捉迷藏，我们都 很开心。
小明，就等你了。
又学了一种折纸 的方法！
多亏了刘明拉着我！
想一起玩怎么办
有的同学和和善，有的同学很不客气。
为什么玩不下去了
一起玩什么！
小布丁和小蝴蝶
我刚刚搬来，一个 人也不认识，真没 意思！
小蝴蝶，你自己在 那儿好玩吗？
你飞出去试试看。
你飞出去试试看。
嘻嘻……
外面真的很好玩， 你也出去玩吧！
我是小布丁，想和你 们一起玩……
他们一起玩的很开心。
大家都把自己或好 朋友的进步记下来。 互相交流看看。

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一起玩要守规则。
哼！老是他们赢。 一起玩，输赢没，真没 意思！
小蝴蝶，你自己在 那儿好玩吗？
你飞出去试试看。
你飞出去试试看。
嘻嘻……
外面真的很好玩， 你也出去玩吧！
我是小布丁，想和你 们一起玩……
他们一起玩的很开心。
大家都把自己或好 朋友的进步记下来。 互相交流看看。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
大家一起欢乐多
让学生看书上的图，他们在 干什么？
你能讲一个和大家一起 玩的很开心的故事吗？
我和几个小朋友 一起玩沙子……
星期天，我们一起 玩捉迷藏，我们都 很开心。
小明，就等你了。
又学了一种折纸 的方法！
多亏了刘明拉着我！
想一起玩怎么办
有的同学和和善，有的同学很不客气。
为什么玩不下去了
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我和几个小 朋友一起玩 沙子……
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星期天，我和李育林、 王浩宇一起玩捉迷藏， 我们都很开心。
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同学们说的都很有道理， 想跟小伙伴们一起玩，就要大 胆一些，主动伸出友谊之手， 互相接纳，互相帮助，大家一 起开开心心的玩。
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又学了一种折纸的方法！ 多亏了刘明拉着我！
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大家和小伙伴在一起都非常快乐开心，除了这 些你还有什么发现呢?
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今天这节课，我们和自己 的好朋友们一起讨论了怎么和 大家一起玩，希望从此以后， 我们大家能够互相帮助、共同 进步，一起快乐地玩耍。
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我想和你们一起玩
新课导入
上课前，老师问大家一个问题，小朋友们平时 都玩什么游戏，和谁一起呢?如果是你自己一个人 在玩，会这么高兴吗？
玩跷跷板 老鹰抓小鸡
玩沙子
跳皮筋
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大家一起欢乐多
小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。请同学 们来讲讲图中小伙伴之间有趣的故事吧！
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我们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢?
玩跳皮筋时，刘鹏 老耍赖
小华不进球就自己生 气地走了
玩下跳棋时，小兰总是 悔棋
……
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思考： 小伙伴不遵守游戏规则时你是什么感受？ 大家应该怎么做才能玩得很开心呢？
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非常生气，不想和他一起玩了； 他们不遵守规则； 不想和这样的人一起玩游戏； ……
想一起玩怎么办
图中的小朋友遇到了什么问题，我们怎么帮助他呢？
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我会鼓励他，大胆尝 试，和他一起玩； 互相帮助，互相接纳； ……
为什么玩不下去了
看一看图中的小朋友为什么玩不下去了？
一起玩要守规则！
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一起玩，输赢 没什么！
哼！老是他们赢。
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我们折纸的时候，小明教给我更多的方 法，我感觉自己进步了；
丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉 自己非常幸福；
我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉 着我，我很感动……
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