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秋天的树叶秋姑娘悄悄地来到了人间。
秋天是一个充满诗情画意的季节。
傍晚，我漫步小区，走到一棵银杏树前，树叶像千万把小扇子，扇走夏天的炎热，扇来秋天的凉爽。
忽然，一片银杏树叶慢慢地飘在我的眼前。
我走上前去，捡起落叶。
长长的叶柄细而柔软，叶面像半圆形，叶的边缘仿佛女孩子的裙边。
用手抚摸光滑而柔软就像抚摸上等的绸缎，它散发着一股清凉，我决心要把它好好的珍藏。
突然，一阵浓郁的花香迎面飘来，使人陶醉。
循着迷人的花香，我来到了桂花树前。
它矮小，笨拙。
许多叶子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏着。
一片椭圆、穿着坚硬盔甲的桂花，威风凛凛地守护着叶面，像涂蜡了一样油亮。
在阳光的照耀下，叶子边缘有锯齿状的小刺，我用手轻轻点了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的将军呀！枫叶火红火红的，像熊熊燃烧的火焰。
它的形状像金鱼的尾巴，叶面仿佛是秋姑娘细细裁剪！梧桐树叶有宽大的叶掌，叶脉清晰又如人的血管，中间有淡青色，夹杂着金黄。
叶的边缘有些发枯，向上卷起，一阵风吹来，一些叶子慢慢地飘落下来，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
啊！我爱美丽的秋天！这篇写景的文章着眼于各种树叶以展示秋天的美，作者能准确把握各种树叶的特点，如桂花树叶边缘有锯齿状的小刺,梧桐树叶有宽大的叶掌、叶脉清晰等。
文章中大量运用比喻的修辞手法，将树叶的特点更生动形象的展现出来，字里行间难掩作者对树叶和秋天的喜爱之情。
秋天的树叶秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。
它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的……在小区院子里，我找到了许许多多五颜六色的单个大叶子。
有边缘带刺的绿色樱花叶，有表面布满斑点的绿色杏树叶，有像树一样的绿色桑树叶，有金灿灿的法国梧桐叶……。
其中我最喜欢又宽又大的柿子叶。
它表面圆滑极了，叶脉如盆清水清澈见底；它厚厚的，摸起来让人感觉很踏实，仿佛它是一个地地道道的庄稼人，憨厚朴实，值得信任。
2024年幼儿园中班科学课件《秋天的树叶》.一、教学内容本课件基于幼儿园中班科学教材第四章《多彩的季节》中的第三节《秋天的树叶》进行展开。
详细内容包括秋天的特点、树叶的变化、树叶的种类与形态，以及树叶与生态环境的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特征，认识到秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿观察、描述、分类树叶的能力。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心与保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的种类与形态的识别。
教学重点：秋天的特征、树叶变化的认识，以及观察、描述、分类树叶的能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物树叶、树叶标本、放大镜、分类盒等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的特征，如树叶变黄、落叶等。
2. 例题讲解（15分钟）（1）介绍秋天的特征，让幼儿了解秋天树叶的变化。
（2）展示实物树叶，让幼儿观察、描述树叶的形状、颜色等。
（3）讲解树叶的种类与形态，引导幼儿进行分类。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放树叶标本，让幼儿用放大镜观察、描述树叶的细节。
（2）组织幼儿进行树叶分类游戏，巩固所学知识。
4. 巩固拓展（10分钟）（2）引导幼儿思考树叶与生态环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：秋天的特征树叶的变化树叶的种类与形态树叶与生态环境的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家附近的树叶，描述其形状、颜色等特征。
（2）与家长一起收集不同种类的树叶，进行分类。
2. 答案：（1）作业一：根据观察到的树叶进行描述。
（2）作业二：按照树叶的形状、颜色等进行分类。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、描述、分类树叶方面的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿实地观察秋天的树叶。
（2）开展环保主题活动，引导幼儿关注生态环境，从小培养环保意识。
