第二章宏观经济变量的衡量

宏观经济学总复习第二章宏观经济的衡量与均衡名词解释：国民生产总值国内生产总值国民生产总值（GNP）：是衡量一个国家产出和收入的一个常用指标，它是一个国家所拥有的生产要素在一定时期内所生产的全部最终产品和服务的价值总和，因此，GNP是按国民原则进行统计的。

凡是本国国民创造的收入，无论他是否在国内，都被计入国民生产总值，而外国居民在本国的收入则不计入GNP。

因此，外国公司在中国子公司的利润就不计入中国的GNP，而中国公司海外子公司的利润就计入中国的GNP。

国内生产总值（GDP）：是按国土原则进行统计的，它是在一国领土范围内的总收入，不管这种收入是否由本国居民创造，都被计入国内生产总值。

根据这一原则，外国公司在中国子公司的利润应被计入中国的国内生产总值，而中国公司在外国子公司的利润就不被计入。

1、GDP的三种核算方法（运用）2．试述名义GDP和实际GDP的区别答：名义GDP是以当年市场价格（现期价格）来测算的国内生产总值。

实际GDP是以不变价格，即用过去某一年（称为基年）的价格为标准的国内生产总值。

名义GDP和实际GDP两者之间最主要的区别是计算时使用的价格不同。

注重整体。

预测GDP数值通常使用实际GDP，因为它可以衡量两个不同时期经济中的物质产量的变化。

实际GDP的变动剔除了名义GDP中的价格变动因素，它能准确地反映一国实际产量的变化。

因此估计一个国家的经济增长状况是通常使用实际GDP.3.试分析GDP消胀指数、CPl和PPl的联系与区别。

4.政府如果增加税收，会对消费、投资和利率产生什么影响?答：增加税收的效果类似于减少政府购买。

增税使可支配收入下降从而消费减少，而边际消费倾向越大，增税抑制消费的效果越好。

由于产出水平由潜在的生产能力决定，保持不变，政府购买也不变，消费减少意味着投资在上升，利率在下降。

总之，增税会使利率下降，刺激投资。

计算题1、若价格水平在1984年为107.9，l 985年为111.5，1986年为114.5，试求：（1）1985年和1986年通货膨胀率各是多少?（2）如果以前两年通货膨胀率的平均值作为第三年通货膨胀率的预期值，计算1987年的预期通货膨胀率。

《宏观经济学：原理与模型》第二章宏观经济活动的度量最重要的经济总量，是国民生产总值（GNP）。

以它为基础建立起来的国民经济账户体系（SNA，外加BP）便完整地描述了一国经济的总体面貌。

第一节国民生产总值（GNP）及其相关的量和相关的问题一、GNP的定义与GDP、NNP、NI（一）GNP的定义国民生产总值简称为GNP。

定义如下：在一定时间内，由本国国民所拥有的生产要素生产出来的最终产品（包括物品和劳务），以市场价格计算的总值。

展开：该定义中，每个词都是“关键词”！（二）对GNP的详尽说明（内涵与外延）1、“一定时间”（1）“一定时间”是多长？“一定时间”一般指一年。

中国案例。

（2）流量与存量“一定时间”表明GNP是流量。

所谓流量，是指单位时间内发生的量。

对偶：与流量对偶的是存量。

所谓存量是指在某个时点上存在的量。

2、“本国国民”(对应：made by)（1）“国民”是指“1年以上的常住者”“国民”，特指在所论国的“常住者”。

即在该国经济领土上具有经济利益重心的个人或者单位。

（2）什么是经济领土？所谓经济领土，是指一国政府所管辖或者使用的范围。

比如，驻外使领馆就属经济领土。

展开：“经济领土”空间的扩张？如，FDI与CDI便是典型的“经济领土”的扩张。

所谓经济利益重心是指一定的活动场所，从事一定规模的经济活动，而且，时间至少一年。

3、“本国国民所拥有生产要素”与GDP（1）“所拥有的”（强调产权）不管这些生产要素是在国内还是国外，重要的是它们是否为该国国民所拥有；即使在国外生产的，只要其生产要素是本国国民所有，也计入本国GNP。

（2）引出GDP概念（对应：made in）国内生产总值GDP，是指一年内在本国领土范围内所生产的最终产品的市场价值总和，而不问生产所有的要素由何国国民所拥有；另一方面，在国外生产的，即使用的是本国生产要素，也不计入本国GDP。

展开：国际、区际间GDP与GNP竞争。

联系一下招商引资中的外资与内资。

《宏观经济学》课后习题答案第⼀章导论1．宏观经济学的研究对象是什么？它与微观经济学有什么区别？答：宏观经济学以整个国民经济活动作为研究对象，即以国内⽣产总值、国内⽣产净值和国民收⼊的变动及就业、经济周期波动、通货膨胀、财政与⾦融、经济增长等等之间的关系作为研究对象。

微观经济学研究的是个体经济活动参与者的⾏为及后果，是组成经济的具体单位，⽽不是聚集单位。

它企求解释个⼈、家庭、企业和⼯业的经济⾏为和经济原则，并研究各种市场结构和表现。

消费者和家庭的开⽀⽔平、具体企业和⼯业的价格、产出决策、⼯资、竞争机制和作⽤，市场结构及社会效益等，都是它需要研究的变量。

微观和宏观的区别在于：ａ研究对象不同；宏观的研究是整个国民经济的经济⾏为，微观研究的是个体经济⾏为。

ｂ研究主题不同：宏观是资源利⽤以⾄充分就业；微观是资源配置最终到效⽤最⼤化。

ｃ中⼼理论不同：宏观是国民收⼊决定理论；微观是价格理论。

第⼆章宏观经济的衡量与均衡1．试述国民⽣产总值、国内⽣产总值、国民⽣产净值、国民收⼊、个⼈收⼊和个⼈可⽀配收⼊之间的关系。

答：（1）国内⽣产总值（GDP）是指⼀国范围内在某⼀给定时期内运⽤⽣产要素所⽣产的最终产品（包括产品和劳务）的市场价值的总和。

（2）国民⽣产总值（GNP）是指⼀国所拥有的⽣产要素所⽣产的最终产品的价值。

GNP和GDP 的关系：⼆者统计⼝径不⼀样。

GNP是⼀个国民概念，GDP是⼀个地域概念。

这两者之间的关系为：国民⽣产总值=国内⽣产总值+本国公民在国外⽣产的最终产品的价值总和－外国公民在本国所⽣产的最终产品的价值总和。

（3）国内⽣产净值（NDP）即⼀个国家⼀年中的国内⽣产总值(GDP)减去⽣产过程中消耗掉的资本(折旧费)所得出的净增长量。

（4）国民收⼊（ NI）即⼀个国家在⼀年内各种⽣产要素所得到的实际报酬的总和，即⼯资、利息、租⾦和利润的总和。

从国内⽣产净值中（5PI=NI-公司未分配利润-公司所得税和社会保险税+加政府转移⽀付（6）个⼈可⽀配收⼊（disposable personal income，简写为DPI），指缴纳了个⼈所得税以后留下的可为个⼈所⽀配的收⼊。

《宏观经济学》章节习题及答案解析第一章导论1、怎样理解宏观经济学的研究对象？【解答】宏观经济学研究的对象是经济的总体行为。

它的基本研究方法是考察经济的总体趋势，采用总量分析法。

它解决的主要中心问题经济周期与失业、通货膨胀和经济增长。

与微观经济学不同，宏观经济学则主要研究整体经济，以产出、失业、通货膨胀这些大范围内的经济现象为研究对象，其目的是对产出、失业以及价格的变动作出经济解释，宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。

这些总量包括两类，一类是个量的总和，另一类是平均量。

因此，宏观经济学又称为“总量经济学”。

《宏观经济学》章节习题及答案解析第二章国民收入核算1、下列项目是否计入GDP，为什么？（1）政府转移支付（2）购买一辆用过的卡车（3）购买普通股票（4）购买一块地产【解答】（1）政府转移支付不计入GDP，因为政府转移支付只是简单地通过税收（包括社会保障税）和社会保险及社会救济等把收入从一个人或一个组织转移到另一个人或另一个组织手中，并没有相应的货物或劳务发生。

例如，政府给残疾人发放救济金，并不是残疾人创造了收入；相反，倒是因为他丧失了创造收入的能力从而失去生活来源才给予救济的。

（2）购买一辆用过的卡车不计入GDP，因为在生产时已经计入过。

（3）购买普通股票不计入GDP，因为经济学上所讲的投资是增加或替换资本资产的支出，即购买新厂房，设备和存货的行为，而人们购买股票和债券只是一种证券交易活动，并不是实际的生产经营活动。

（4）购买一块地产也不计入GDP，因为购买地产只是一种所有权的转移活动，不属于经济意义的投资活动，故不计入GDP。

2、如果甲乙两国并成一个国家，对GDP 总和会有什么影响（假定两国产出不变）？【解答】如果甲乙两国合并成一个国家，对GDP 总和会有影响。

因为甲乙两国未合并成一个国家时，双方可能有贸易往来，但这种贸易只会影响甲国或乙国的GDP，对两国GDP 总和不会有影响。

张延《中级宏观经济学》第二章 宏观经济指标的度量跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。

1．假设某农业国只生产两种产品：橘子和香蕉。

利用下表的资料，计算2002年和2009年该国实际GDP 的变化，但要以2002年的价格来计算。

根据本题的结果证明：被用来计算实际GDP 的价格的确影响所计算的增长率，但一般来说这种影响不是很大。

答：（1）以2002年的价格为基期价格：2002年该国的实际GDP 为：2002500.22150.214GDP =⨯+⨯=，2009年该国的实际GDP 为：2009600.22200.217.2GDP =⨯+⨯=，实际GDP 增长率为：17.214100%22.9%14-⨯=。

（2）以2009年的价格为基期价格：2002年该国的实际GDP 为：2002500.25150.317GDP =⨯+⨯=，2009年该国的实际GDP 为：2009600.25200.321GDP =⨯+⨯=，实际GDP 增长率为：2117100%23.5%17-⨯=。

由22.9%与23.5%只相差0.6%，由此可见，用来计算实际GDP 的价格的确影响所计算的增长率，但一般来说这种影响不是很大。

2．根据国民收入核算恒等式说明：（1）税收的增加（同时转移支付保持不变）一定意味着在净出口、政府购买或储蓄一投资差额上的变化。

（2）个人可支配收入的增加一定意味着消费的增加或投资的增加。

（3）消费和储蓄的同时增加一定意味着可支配收入的增加。

（在（2）和（3）中都假定不存在居民的利息支付或向外国人的转移支付。

《宏观经济学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务宏观经济学是经济管理类各专业的必修课和专业基础课，是经济管理学院的统开课程之一，在人才培养方案中占有非常重要的地位。

通过本课程的学习，使学生全面了解国民经济运行的流程和国民收入核算方法、掌握消费、投资、货币供求理论、简单的凯恩斯宏观经济模型、IS-LM模型、总供给总需求模型、财政政策与货币政策、开放经济、经济周期与经济增长、通货膨胀与失业等理论中的基本概念、基本理论和分析方法，能熟练地运用图形进行分析，并能适当掌握一些数学分析方法，能运用宏观经济学的基本理论和分析方法分析现实问题。

三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章宏观经济学导论：框架与方法第一节宏观经济学的基本内容和框架1.1．宏观经济的世界1.2．宏观经济学的问题1.3．现代宏观经济学的分析框架习题要点：宏观经济学的含义、现代宏观经济学的分析框架、亚当·斯密的古典经济学体系，凯恩斯主义。

第二节宏观经济学的基本研究方法1．学科性质与研究方法2．研究的基本思路：现象—规律—理论3．理论的基本要素：前提—推导—假说习题要点：规范科学与实证科学，研究的基本思路、理论的基本要素。

本章重点、难点：宏观经济学的含义，实证经济学和规范经济学的区别，亚当·斯密的古典经济学体系、新古典主义和凯恩斯主义的宏观经济学的异同，经济学中的内生变量、外生变量和参数。

本章教学要求：了解宏观经济学的含义以及了解宏观经济学从古典主义向现代主义的演变过程，了解宏观经济学的研究思路和分析框架，掌握宏观经济的“三大市场”和“四大主体”是什么，能够将经济现象、经济规律和经济理论联系起来。

第二章宏观经济度量衡（上）：商品市场第一节国民经济核算框架第二节国内生产总值（GDP）1．国内生产总值：定义与核算方法2．收入法核算GDP3．支出法核算GDP习题要点：国内生产总值的定义和核算方法，生产法、收入法和支出法核算GDP。

宏观经济学复习大纲第一章导论考核要求：1．宏观经济学的研究对象和方法（1）了解宏观经济学的定义及研究对象。

（2）了解失业的类型以及失业所带来的危害。

2．宏观经济经济学的基本概念（1）理解国内生产总值与国民生产总值概念与区别。

（2）理解名义价值与实际价值的概念与区别。

（3）注意区分流量与存量的概念。

第二章宏观经济的衡量与均衡考核要求：1．国民收入的衡量（1）学会分析收入和支出的循环流动。

（2）掌握用总支出和总收入衡量国民收入的方法。

2．价格指数和失业率（1）注意区分名义GDP和实际GDP的概念。

（2）掌握GDP消胀指数与消费者价格指数的含义及二者的区别。

3．国民收入的生产、分配和消费（1）掌握公式Y=C+I+G中C、I、G的变化规律。

４．宏观经济均衡（1）识记产品市场的均衡条件。

（2）识记金融市场的均衡条件。

（3）理解财政政策的作用。

第三章经济增长考核要求：1．资本积累（1）掌握经济增长的含义。

（2）理解储蓄率对稳态的影响。

2．资本积累的黄金率（1）了解资本过多或过少时对储蓄的影响。

3．人口增长与技术进步（1）了解人口增长的影响（2）理解技术进步和劳动效率的关系。

４．经济增长理论的深化（1）索洛模型的缺陷。

（2）了解促进经济增长的政策。

第四章失业考核要求：1．失业的类型和自然失业率（1）识记失业的几种类型。

（2）自然失业率的定义。

2．摩擦性失业和结构性失业（1）识记摩擦性失业和结构性失业的概念。

（2）了解职业搜寻理论。

3．实际工资刚性（1）了解效率工资理论。

４．失业的构成和治理政策（1）理解自然失业率的上升及其原因。

（2）掌握主动和被动的失业治理政策。

第五章通货膨胀考核要求：1．货币的概念（1）识记货币的职能及类型。

2．货币数量论（1）掌握货币供给和通货膨胀的关系。

3．通货膨胀与利率（1）注意区分实际利率和名义利率的概念。

（2）掌握利率对通货膨胀的影响。

４．通货膨胀的社会成本（1）了解通货膨胀带来的社会成本。