《形式逻辑》课后练习题及答案

形式逻辑练习题一、填空题（每格1分，共20分）1、“这批产品没有一件是合格品”和“这批产品有些不是合格品”这两个判断具有____关系。

2、在被研究现象a出现的若干场合中，如果只有一个相关情况A是各场合共同具有的，则可运用______________法确定A与a之间有因果联系。

3、在“如果p并且q则r”中，逻辑常项是____________。

4、以“《示儿》是七言诗”和“《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第________格，可必然推出的结论是________________________。

5、“商品是劳动产品”这个定义犯了的错误。

6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是____________。

7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于关系。

8、论证是由____________、____________和____________三部分组成的。

9、划分母项和划分子项之间具有关系，划分子项和划分子项之间具有关系。

10、对SEP进行换质位，正确结论是____________。

11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。

”这个推理是______________推理，其形式为______________式。

12、根据对当关系，当SIP假时，SAP______________，SOP______________。

13、“如果ＳＩＰ真，则ＳＯＰ假”的负判断是________________________，与该负判断等值的联言判断是________________________。

二、判断下列说法的对错，并简要说明理由。

（每小题6分，共30分）1、必要条件假言推理的正确形式是肯定前件式和否定后件式。

2、一个正确的三段论三个项都可以周延两次。

3、某餐馆规定顾客或者选川菜，或者选鲁菜。

小李选了川菜，因此，他不能选鲁菜。

4、把“喜马拉雅山”概括为“喜马拉雅山脉”，限制为“珠穆朗玛峰”。

《形式逻辑》（金岳霖）课后习题目录《形式逻辑》（金岳霖）课后习题............................................................................第二章概念....................................................................................................................1.01说明概念的特征和作用。

......................................................................................1.02形式逻辑为明确概念和准确地使用概念提出了那些方法？明确概念和准确地使用概念要注意那些问题？..............................................................................................................1.03说明概念与语词的关系。

......................................................................................1.04为什么说概念的内涵是对事物特有属性的反映，而不是事物特有属性本身？1.05指出下列各概念的内涵和某些外延：..................................................................1.06指出下列各句中，括号里的话是由内涵方面或外延方面，来说明标有横线的概念的：..........................................................................................................................................1.07对下列各概念进行一次限制和一次扩大：..........................................................1.08下列各组概念从前到后，作为连续的限制或扩大，是否正确，为什么？......1.09说明下列各句中带括号的概念是哪一种概念：..................................................1.10什么是形式逻辑所研究的概念之间的关系？说明下列各句子中带括号的概念间有什么关系，为什么？..................................................................................................................1.11指出下列各概念的矛盾概念和反对概念：..........................................................1.12什么是论域？下列各句中带括号的概念的论域是什么？..................................1.13说明真实定义和语词定义的区别和作用。

[形式逻辑学]练习题及答案《形式逻辑学》练习题及答案第一部分概念一、填空题1、在一个正确的划分中，“母项”与“子项”在外延上具有异关系。

2、从“属加种差”的定义的结构看，在定义“负判断是否定某一判断的判断”中，“否定某一判断的”是差，“判断”是属。

二、单选题1、“有的犯罪不是故意的” 这一判断的主项“犯罪”是。

A 、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念2、“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州” 这两个词项外延之间具有。

A、三段论分为大前提、小前提和结论B、思维形式分为概念、判断和推理C、关系判断分为关系项、关系者项和量项D、定义分为被定义项、定义项和定义联项三、双选题1、在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中，“新闻”是。

A 、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念2、下列概念的概括或限制，正确的有A、“牛”限制为“牛郎”B、“月亮”概括为“星体”C、“鲁迅”限制为“文学家”D、“楷书”概括为“书”3、下列限制与概括正确的是)）。

A、安顺贵州中国B、楚王楚人人C、安顺学院政法系安顺学院高校D、中国革命战争革命战争战争4、如A与B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是关系。

A 、全同关系B、包含关系C、交叉关系D、全异关系5、“父母有抚养教育未成年子女的义务”中的“未成年子女”是。

A 、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念6、若“有的S是P”并且“有S的不是P”，那么S与P的外延关系或者是关系。

A 、全同B、真包含C、真包含于D、交叉7、若“所有S是P”与“所有P是S”均假，则S与P在外延上具有关系。

A 、全同B、S真包含PC、全异D、交叉四、图表题1、张辉是大学生，但不是三好学生。

2、“安顺学院，是安顺地区的高等学校。

”请用欧拉图表示a b c三个概念外延之间的关系。

3、请用欧拉图表示下列概念外延之间的关系：A、法院；B、法官；C、中共党员。

4、请用欧拉力表示下列四个概念外延间的关系：A、审判员B、法院C、司法干部D、党员第二部分直言命题及其推理一、填空题1、由SAP真，可以推知SEP ；SIP2、在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是的，“罪犯”是不周延的。

《形式逻辑》课后习题参考答案第一章绪论一、指出“逻辑”的涵义1.逻辑学；理论观点2.思维规律3.客观规律4.理论观点二、单项选择题1. b2.b【注：由于S和P本质上是括号，所以“所有S是P”与“有的S不是P”中的S和P就可能不分别表示相同词项。

但是，如果说，例如，“对于任意S和P，所有S是P或者有的S不是P”，那么由于“所有S是P”与“有的S不是P”之中的S和P已经被“对于任意S和P”所限定，所以其中的S和P分别是相同的。

】第二章概念一、在下列句子中，哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延？1.内涵：通过塑造形象，具体的反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。

外延：表演艺术、造型艺术、语言艺术、综合艺术。

2.内涵：无比众多的运动着的物质，存在于无限的空间之中。

外延：分散的物质，即星际物质；集中的物质，即天体，包括恒星、卫星、彗星、流星、星云。

3.内涵：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。

外延：各种各样的国家，主要包括社会主义制度的国家和资本主义制度的国家。

4.内涵：人们进行生产活动时所必需具有的物质资料。

外延：土地、森林、水流、矿源、生产工具、生产建筑物、交通工具。

5.内涵：人们关于自然、社会和思维的知识体系，一种社会形态，通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。

外延：自然科学、社会科学、哲学6.内涵：国家根本法，规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务，统治阶级意志的表现，实现阶级统治的重要工具。

外延：资本主义国家的宪法、社会主义国家的宪法二、下列句子中标有横线的语词表达何种概念？1.集合概念2. 集合概念（注，仅从字面上讲，这里的“人民”似乎是非集合概念，因为在它的前面加上量词，例如“每位”，这句话似乎还能说得通。

但是，无论是从它的固定用法来看，还是从当局实际用法来看，“人民”都是指一定范围的人的整体，不是指一个或多个人，不宜在它的前面加量词。

《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识（合集五篇）《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题、答案及逻辑知识道成编辑,2012.1.15.第一章、绪论【堂上操练】一、填空：1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。

2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。

3．思维的逻辑形式又叫_______，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。

4．思维的形式结构是________________________的符号系统。

5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。

二、指出下列命题的形式结构：1．这个学生是三好学生。

2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。

3．这节课或者你来讲，或者我来讲。

4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。

三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：1．所有S是P2．p← q3．有S不是P4．（p∧q）→r 【课后作业】一、查阅词典，指出下列各句“逻辑”一词的含义： 1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。

2．“贫穷才是社会主义”，这是什么逻辑？3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的重要方面。

4．要善于逻辑地思维和明确地表达思想。

5．虽说马克思没有留下“逻辑”（大写字母的），但他遗留下“资本论”的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。

6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。

7．“社会主义不能搞市场经济”，这一逻辑不能成立。

8．这几句话不合逻辑。

二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？1．只有坚持改革开放，中国才有出路。

2．白求恩同志是一个高尚的人。

3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。

4．除非你去请他，他才来。

6．只有社会主义才能救中国。

《形式逻辑》（金岳霖）课后习题目录《形式逻辑》（金岳霖）课后习题 0第二章概念 (5)1.01说明概念的特征和作用。

(5)1.02形式逻辑为明确概念和准确地使用概念提出了那些方法？明确概念和准确地使用概念要注意那些问题？ (6)1.03说明概念与语词的关系。

(6)1.04为什么说概念的内涵是对事物特有属性的反映，而不是事物特有属性本身？ (6)1.05指出下列各概念的内涵和某些外延： (6)1.06指出下列各句中，括号里的话是由内涵方面或外延方面，来说明标有横线的概念的： (7)1.07对下列各概念进行一次限制和一次扩大： (7)1.08下列各组概念从前到后，作为连续的限制或扩大，是否正确，为什么？ (7)1.09说明下列各句中带括号的概念是哪一种概念： (7)1.10什么是形式逻辑所研究的概念之间的关系？说明下列各句子中带括号的概念间有什么关系，为什么？ (8)1.11指出下列各概念的矛盾概念和反对概念： (9)1.12什么是论域？下列各句中带括号的概念的论域是什么？ (9)1.13说明真实定义和语词定义的区别和作用。

(9)1.14下列各句话表达了真实定义，还是语词定义？ (10)1.15设下列各句话都表达真实定义，是否正确？为什么？ (10)1.16根据下列各段文章的内容分别找出“片面性”和“革命”的定义，并说明这个定义是合乎定义规则的： (11)1.17设下列各句话都各表示一个划分。

作为划分，它们是否正确？为什么？ (11)1.18生物分为动物和植物，这是不是二分法？如果不是二分法，则把它改为二分法。

(11)1.19指出下列各段话明确了哪些概念，主要是用哪些方法明确的？ (12)第三章判断 (12)2.04指出下到各判断是哪一种性质判断，并指出它们的主谓项。

(12)2.05 (14)2.06 (16)2.07什么叫做周延？为什么肯定判断的谓项不周延而否定判断的谓项周延？ (18)2.08下列各关系是对称的或传递的吗? (18)2.09下列各组判断之间有什么真假关系? (19)2.10从关系的逻辑性质方面，指出下列两句话中的逻辑错误： (19)2.11断定了一个复合判断，是否必然地断定了它的肢判断，为什么？ (20)2.12下列各判断是哪种复合判断，并指出它们的判断联项和肢判断。

《形式逻辑》课后习题参考答案第一章绪论一、指出“逻辑”的涵义1.逻辑学；客观规律2.思维规律3.客观规律4.理论观点二、单项选择题1. b2. b第二章概念一、1.内涵：通过塑造形象，具体的反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。

外延：表演艺术、造型艺术、语言艺术、综合艺术。

2.内涵：无比众多的运动着的物质，存在于无限的空间之中。

外延：分散的物质，即星际物质；集中的物质，即天体，包括恒星、卫星、彗星、流星、星云。

3.内涵：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。

外延：各种各样的国家，主要包括社会主义制度的国家和资本主义制度的国家。

4.内涵：人们进行生产活动时所必需具有的物质资料。

外延：土地、森林、水流、矿源、生产工具、生产建筑物、交通工具。

5.内涵：人们关于自然、社会和思维的知识体系，一种社会形态，通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。

外延：自然科学、社会科学、哲学6.内涵：国家根本法，规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务，统治阶级意志的表现，实现阶级统治的重要工具。

外延：资本主义国家的宪法、社会主义国家的宪法二、1.集合概念2.普遍概念，非集合概念3.集合概念4.集合概念5.普遍概念，非集合概念6.普遍概念，非集合概念三、略四、略五、略六、下列语句作为定义是否正确？为什么？1.错。

肯定概念不能用否定式2.错。

循环定义3.错。

定义过窄4.错。

循环定义5.错。

比喻定义6.错。

定义过宽7.错。

定义过窄8.错。

定义过宽七、1.错。

这是分解2.错。

子项相容，划分标准不同一3.对。

4.错。

这是分解5.错。

子项相容，划分标准不同一6.错。

这是分解7.错。

多出子项（汉族不是少数民族）8.错。

划分不全八、1.“词汇”通常用作集合概念，不能用数量词进行限制，可以改为“词”或“单词”。

2.子项相容，可以改为：必须批判绝对平均主义，自由主义和其他各种非无产阶级思想。

《形式逻辑》(第二版)樊明亚主编练习题参考答案篇一：形式逻辑综合练习题及参考答案《形式逻辑》综合练习题一、填空1、“跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。

〞这里的“逻辑〞一词是指〔客观事物的规律〕。

2、“说话、写文章要符合逻辑。

〞这里的“逻辑〞一词是指〔思维的规律规那么〕。

3、当SAP和SEP同假时，S和P之间可能具有的关系是〔真包含〕关系和〔交叉〕关系。

4、主谓项分别相同而质和量均不相同的两个性质命题之间的关系是〔矛盾〕关系。

5、根据对当关系，当SAP真时，SIP必〔真〕；当□P假时，◇?P必〔真〕。

6、主项周延、谓项不周延的性质命题是〔全称肯定命题〕。

7、“知彼知己，百战不殆〞、“甲、乙、丙三人中有且只有一人看过《左传》〞这两个命题的逻辑形式可分别表示为〔p←q 〕、〔p· q·∨ r 〕∨。

8、“瓜熟蒂落〞、“鸟语花香〞这两个判断的逻辑形式可分别表示为〔p→q 〕、〔p∧q 〕。

9、具有包含关系的概念，其内涵和外延之间的〔反变关系〕是对之进行限制和概括的逻辑根据。

10、与“并非如果刮风就下雨〞这一命题等值的联言命题是〔虽然刮风，但没有下雨〕。

11、根据逻辑根本规律的〔排中〕律，可由一个判断的假，推出与之相矛盾的另一判断为真。

12、“语言没有阶级性，语言是社会现象，所以社会现象没有阶级性。

〞该三段论犯了〔小项不当周延〕的逻辑错误。

13、当?p· ?∨q和?p∨?q同假时，p∧q为取值为〔真〕。

14、当p←→q和p∨q皆真时，p∧q取值为〔真〕。

15、有些人是人民警察，所以有些人应该遵守《人民警察法》。

该省略三段论的中项是〔人民警察〕。

16、根据对当关系，当◇P假时，□P必〔假〕；当□?P真时，◇P必〔假〕。

17、根据逻辑根本规律的〔不矛盾〕律，可由一个判断的真，推出与之相矛盾的另一判断为假。

18、在概念外延间的真包含、交叉和矛盾关系中，属于传递关系的是〔真包含〕关系。

《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题、答案及逻辑知识道成编辑,2012.1.15.第一章、绪论【堂上操练】一、填空：1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。

2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。

3．思维的逻辑形式又叫_______，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。

4．思维的形式结构是________________________的符号系统。

5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。

二、指出下列命题的形式结构：1．这个学生是三好学生。

2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。

3．这节课或者你来讲，或者我来讲。

4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。

三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：1．所有S是P2．p←q3．有S不是P4．（p∧q）→r【课后作业】一、查阅词典，指出下列各句"逻辑"一词的含义：1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。

2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的重要方面。

4．要善于逻辑地思维和明确地表达思想。

5．虽说马克思没有留下"逻辑"（大写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。

6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。

7．"社会主义不能搞市场经济"，这一逻辑不能成立。

8．这几句话不合逻辑。

二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？1．只有坚持改革开放，中国才有出路。

2．白求恩同志是一个高尚的人。

3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。

《形式逻辑》课程习题集一、单选题1.思维的逻辑形式之间的区别，取决于（）。

A、思维的内容B、语言表达形式C、逻辑常项D、变项E、逻辑常项和变项2.“我们的干部来自五湖四海。

”这里，“干部”这个概念，实在（）的意义上使用的。

A、集合概念B、非集合概念3.“中国女子排球队多次夺得过世界冠军。

”这里，“世界冠军”是（）。

A、普遍概念B、单独概念4.“战场”和“战士”这两个概念是（）。

A、属种关系B、交叉关系C、全异关系5.将“学生”限止为“中学生”，概括为“知识分子”。

对上述限制和概括的评价最为确切的是（）。

A、限制和概括都很正确B、限制和概括都不正确C、限制正确，概括不正确D、限制不正确，概括正确6.“正方形就是四角相等的四边形。

”对上述定义评价最为确切的是（）。

A、正确B、不正确，定义过宽C、不正确，定义过窄D、不正确，循环定义7.母项S通过划分，得到并且只得到S1和S2两个子项。

如果这一划分是正确的，则S1和S2不可能具有（）关系。

（1）属种关系（2）矛盾关系（3）对立关系A、只有（1）B、只有（2）C、只有（3）D、只有（1）和（2）E、只有（1）和（3）8.如果A是一个正概念，B是一个负概念，则A与B的外延关系（）。

A、必定是矛盾关系B、必定不是矛盾关系C、可能不是矛盾关系D、不可能是矛盾关系E、必定是全异关系9.“平反是对处理错误的案件进行纠正。

”能最为确切地说明上述定义不严格的是（）。

A、对案件是否处理错误，应该有明确的标准，否则不能说明什么是平反B、应该说明平反的操作程序C、应该说明平反的主体，平反的主体应该具备足够的权威性D、对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没错误E、处理错误的案件包括三种：重罪轻判，轻罪重判和无罪而判10.“认识错误”是“改正错误”的（）。

A、充分条件B、必要条件C、充分必要条件D、不构成条件关系11.“宏达超市的商品不但价廉，而且物美。

”这一命题的负命题表达的含义与（）相同。

《形式逻辑学》练习题与答案《形式逻辑学》练习题及答案第⼀部分概念⼀、填空题1.在⼀个正确的划分中，“母项”与“⼦项”在外延上具有属种关系，⽽“⼦项”与“⼦项”之间具有全异关系。

2.从“属加种差”的定义的结构看，在定义“负判断是否定某⼀判断的判断”中，“否定某⼀判断的”是种差，“判断”是属。

⼆、单选题1.“有的犯罪不是故意的”这⼀判断的主项“犯罪”是（B ）。

A、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念2.“位于”这句话中的“”与“”这两个词项外延之间具有( D )A、真包含于关系B、真包含关系C、交叉关系D、全异关系3.下列各句属于逻辑划分的是（B）A、选⾔判断分为选⾔肢和选⾔联结项B、命题分为简单命题和复合命题C、直⾔命题分为主项和谓项D、论证分为的论题、论据和论证⽅式4.“中国⼈民解放军是祖国的万⾥长城”作为定义，则（A）A、犯了“以⽐喻代定义”的逻辑错误B、犯了“定义过窄”的逻辑错误C、犯了“定义过宽”的逻辑错误D、遵守了各项定义规则，没有逻辑错误。

5.下列对概念的概括中，正确的是（B ）A、把“律师”概括为“先进律师”B、把“刑法”概括为“法律”C、把“中级⼈民法院”概括为“⾼级⼈民法院”D、把“判断”概括为“推理”。

6.下列概念间的关系中，属于不相容关系的是（D ）A、交叉关系B、全同关系C、真包含关系D、全异关系7.在“中华民族是⼀个伟⼤、勇敢、勤劳的民族”这句话中，“中华民族”是（ C ）。

A、⾮集合概念、正概念B、⾮集合概念、正概念C、集合概念、正概念D、集合概念、负概念8.设a为“《三国演义》”，b为“《鲁迅全集》”，则a与b的外延关系为（ C ）。

A、a真包含于bB、b真包含aC、a与b全异D、a与b全同9.下列属于逻辑划分的是( B )。

A、三段论分为⼤前提、⼩前提和结论B、思维形式分为概念、判断和推理C、关系判断分为关系项、关系者项和量项D、定义分为被定义项、定义项和定义联项三、双选题1.在“新闻报导应该是实事的”这个判断中，“新闻”是（ B C ）。

《形式逻辑》课后练习题参考答案p.13练习题一、请指出下列各段文字中的“逻辑”一词的涵义。

1．表示研究思维形式及其规律的科学。

表示客观事物相互联系和发展的规律性，以及反映这种规律性的思维发展的规律性。

2．表示思维形式及其规律的学科。

3．表示客观事物相互联系和发展的规律性。

4．表示看事物的观点。

二、单项选择题。

1．b。

2．b。

p.43练习题一、在下列句子中，哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延？（1）“艺术”的内涵：通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。

“艺术”的外延：表演艺术，造型艺术，语言艺术和综合艺术。

（2）“宇宙”的内涵：无比众多的运动着的物质，存在于无限的空间、时间之中。

“宇宙中的物质”的外延：分散的物质，即星际物质，和集中的物质，即天体。

（3）“国家”的内涵：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。

“国家”的外延：社会主义国家，资本主义国家。

（4）“生产资料”的内涵：人们进行生产活动时所必须具有的物质资料。

“生产资料”的外延：土地、森林、水流、生产工具、生产建筑物、交通工具等。

（5）“科学”的内涵：人们关于自然、社会和思维的知识体系；是一种社会意识形态，是通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。

“科学”的外延：自然科学、社会科学，以及自然科学和社会科学的概括和总结。

（6）“宪法”的内涵：国家的根本大法，是统治阶级意志的表现，是实现其阶级统治的重要工具。

通常规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。

“宪法”的外延：资本主义宪法，社会主义宪法。

二、下列句子中标有横线的语词表达何种概念（单独概念或普遍概念、集合概念或非集合）？发 展 中 国 家亚 洲 国 家印 度辩证唯物主义 历史唯物主义马克思主义哲学（1）（2）政 党中国共产党 无产 阶 级先 锋 队（3）亚洲小学生 中学生三好学生工人（4） 直接 经验 知识 间接 经验 知识（5）科研 工作者 教育 工作者脑力劳动者劳 动 者（6） 伟大 的思 想 家 伟大 的文 学家伟大的革命家鲁 迅 （7） 小说戏 剧文学作品（8）（1）集合概念。

形式逻辑练习题一、填空题（每格1分，共20分）1、“这批产品没有一件是合格品”和“这批产品有些不是合格品”这两个判断具有____关系。

2、在被研究现象a出现的若干场合中，如果只有一个相关情况A是各场合共同具有的，则可运用_______________ 法确定A与a之间有因果联系。

3、在“如果p并且q则r”中，逻辑常项是 _______________ 。

4、以"《示儿》是七言诗”和"《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第 _________格，可必然推出的结论是__________________________ 。

5、“商品是劳动产品”这个定义犯了______________ 的错误。

6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是 ____________ 。

7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于_____________ 关系。

8、论证是由___________ 、______________ 和 ___________ 三部分组成的。

9、划分母项和划分子项之间具有__________________ 关系，划分子项和划分子项之间具有________ 关系。

10、对SEP进行换质位，正确结论是_____________ 。

11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。

”这个推理是______________ 推理，其形式为________________ 式。

12、________________________________________________ 根据对当关系，当SIP假时，SAP ，SOP 。

13、“如果SIP真，则SOP假”的负判断是_______________________________ ，与该负判断等值的联言判断是__________________________ 。

形式逻辑练习题一、填空题（每格1分，共20分）1、“这批产品没有一件是合格品”和“这批产品有些不是合格品”这两个判断具有关系。

2、在被研究现象a出现的若干场合中，如果只有一个相关情况A是各场合共同具有的，则可运用_______________ 法确定A与a之间有因果联系。

3、在“如果p并且q则r ”中，逻辑常项是______________ 。

4、以"《示儿》是七言诗”和"《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第_________格，可必然推出的结论是__________________________ 。

5、“商品是劳动产品”这个定义犯了______________ 的错误。

6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是_____________ 。

7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于____________ 关系。

8、论证是由____________ 、 _____________ 和 ___________ 三部分组成的。

9、划分母项和划分子项之间具有__________________ 关系，划分子项和划分子项之间具有________ 关系。

10、对SEP进行换质位，正确结论是_____________ 。

11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。

”这个推理是_______________ 推理，其形式为_______________ 式。

12、________________________________________________ 根据对当关系，当SIP假时，SAP ，SOP ___________________________________________ 。

13、“如果SIP真，则SOP假”的负判断是 ______________________________ ，与该负判断等值的联言判断是__________________________ 。

《形式逻辑》（金岳霖）课后习题目录《形式逻辑》（金岳霖）课后习题 0第二章概念 21.01说明概念的特征和作用。

21.02形式逻辑为明确概念和准确地使用概念提出了那些方法？明确概念和准确地使用概念要注意那些问题？ 31.03说明概念与语词的关系。

31.04为什么说概念的内涵是对事物特有属性的反映，而不是事物特有属性本身？ 31.05指出下列各概念的内涵和某些外延： 31.06指出下列各句中，括号里的话是由内涵方面或外延方面，来说明标有横线的概念的： 31.07对下列各概念进行一次限制和一次扩大： 41.08下列各组概念从前到后，作为连续的限制或扩大，是否正确，为什么？ 41.09说明下列各句中带括号的概念是哪一种概念： 41.10什么是形式逻辑所研究的概念之间的关系？说明下列各句子中带括号的概念间有什么关系，为什么？ 51.11指出下列各概念的矛盾概念和反对概念： 51.12什么是论域？下列各句中带括号的概念的论域是什么？ 51.13说明真实定义和语词定义的区别和作用。

51.14下列各句话表达了真实定义，还是语词定义？ 61.15设下列各句话都表达真实定义，是否正确？为什么？ 61.16根据下列各段文章的内容分别找出“片面性”和“革命”的定义，并说明这个定义是合乎定义规则的： 71.17设下列各句话都各表示一个划分。

作为划分，它们是否正确？为什么？ 71.18生物分为动物和植物，这是不是二分法？如果不是二分法，则把它改为二分法。

71.19指出下列各段话明确了哪些概念，主要是用哪些方法明确的？ 7第三章判断 82.04指出下到各判断是哪一种性质判断，并指出它们的主谓项。

82.05 92.06 102.07什么叫做周延？为什么肯定判断的谓项不周延而否定判断的谓项周延？ 112.08下列各关系是对称的或传递的吗? 112.09下列各组判断之间有什么真假关系? 112.10从关系的逻辑性质方面，指出下列两句话中的逻辑错误： 122.11断定了一个复合判断，是否必然地断定了它的肢判断，为什么？ 122.12下列各判断是哪种复合判断，并指出它们的判断联项和肢判断。