我是理财小达人

我是小小理财家作文（通用20篇）我是小小理财家作文篇1大家一定对“大富翁”这款游戏不陌生吧！那大家一定知道，“大富翁”游戏是把许多许多的钱规划好，去买一些城市或国家的土地，游戏中谁用最少的钱买到最多的东西，发挥最大的效用，就是获胜方。

有一天我突发奇想，我能不能在现实中理好自己的财呢？答案是肯定的。

要想理财，第一个问题就是要有财可理。

这个问题可难不倒我。

我一共有三套方案：首先，就是帮妈妈干家务活儿赚钱。

虽然这是我应该做的，但妈妈为了让我学会自立自强，和我商定：每做一次家务5毛钱，如果做得好就给1块钱，星期天发钱。

这样一来，我就有了一份稳定的收入。

其次，就是发表作文。

每发表一次作文。

就会有15元至40元不等的稿费。

如果发表在大城市，比如上海的杂志上，甚至会得到50元。

稿费都是按字数算，写够600字就会收入100多块钱。

不过也不是天天都有这样的好事。

有时要等一个月才有一次机会，但报酬丰厚，值得一试。

再次，就是压岁钱。

这个是最容易赚的，也是报酬最多的，而且每年都会有一次，一年下来，我已攒了5000多块了。

光知道攒钱还不行，一个真正的理财家要学会如何用钱生钱。

正当我在想如何赚钱的时候，一笔“买卖”找上了门。

爷爷和我说，他要买一支潜力很大的股票，需要一大笔钱，问我能不能把我攒的钱给他“投资”。

我问：“您要多少钱？”“4000元。

”我一想：这不是天上掉馅儿饼的好事吗？虽然有风险，但爷爷是炒股高手，几年下来炒股只赚不赔。

于是，我答应了爷爷，给了爷爷4000元，又因为我小姑的饭店资金周转暂时困难，于是剩下的1000元又被我小姑借去了。

我妈说我：“你还真敢借给他们，小心有去无回呀！”“不会，他们不会坑我一个小孩儿。

”过了三个月，爷爷果然没有辜负我的期望，高兴地对我说：“孙子，多亏了你那4000元。

我的这支股赚大了。

”说完，就给了我6000多块，说是连本带利地还给我。

我正高兴时，小姑说她资金周转过来了，还给我2000元，1000的利息。

上海科教版品社四上《我是理财小能手》教学设计1一. 教材分析《我是理财小能手》是一篇针对小学生理财教育的内容，通过生动的案例和贴近学生生活的实例，让学生了解基本的理财知识，培养学生的理财意识和能力。

本课内容主要包括认识货币、储蓄、消费、投资等方面，旨在帮助学生树立正确的金钱观和价值观。

二. 学情分析学生在日常生活中接触过货币和消费，但对储蓄和投资的了解相对较少。

通过本课的学习，学生将能够掌握基本的理财知识，提高理财能力。

在认知方面，学生已经具备一定的阅读和理解能力，能够参与讨论和思考。

三. 教学目标1.知识与技能：认识货币的不同形式，了解储蓄、消费、投资的基本概念，学会简单的理财计算。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：树立正确的金钱观和价值观，培养节约、理财的良好习惯。

四. 教学重难点1.重点：货币的不同形式，储蓄、消费、投资的基本概念。

2.难点：理财计算方法，金钱观和价值观的树立。

五. 教学方法采用问题驱动、案例教学、小组讨论等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力和团队合作能力。

六. 教学准备1.准备相关的案例和实例，以便在课堂上进行讲解和讨论。

2.准备理财计算器等相关教具，以便学生进行实践操作。

3.准备小组讨论的题目，以便学生在课堂上进行讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾日常生活中接触到的货币和消费，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解货币的不同形式，如现金、信用卡等，并介绍储蓄、消费、投资的基本概念。

3.操练（10分钟）让学生使用理财计算器进行简单的理财计算，如计算存款利息、消费支出等。

4.巩固（5分钟）通过小组讨论，让学生分享自己的理财经验和感悟，加深对理财知识的理解。

5.拓展（5分钟）讲解金钱观和价值观的重要性，引导学生树立正确的金钱观和价值观。

6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调理财的重要性，鼓励学生在日常生活中实践理财。

小学生理财小达人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小达，今天我要给大家分享一些有关小学生理财的知识和经验。

首先，我想问大家一个问题：你们知道什么是理财吗？理财就是指合理规划和管理自己的财务资源，使其获得最好的利用和增值。

虽然我们只是小学生，但是理财对我们来说同样很重要。

为什么呢？因为通过学习理财，我们可以培养良好的消费观念，提高我们的金钱管理能力，为将来的生活打下基础。

首先，要学会储蓄。

每个月都从零花钱中拿出一部分钱存起来，可以使用储蓄罐或银行卡等方式。

储蓄可以让我们学会节约和规划，有备无患。

我每个月都会把一部分零花钱存进银行，这样爸爸妈妈看到我能够自觉储蓄，也会夸奖我，让我觉得很快乐。

其次，要做好预算。

预算是指提前规划好自己的收入和支出，让钱用得有条理。

比如，当我们有了一笔钱，可以先想好怎么使用它，例如分为购物、学习资源、娱乐等方面。

这样就不会出现花光钱了，却不知道为什么。

另外，要培养判断力和分辨力。

市场上有很多东西在等着我们消费，但并不是所有的东西都值得购买。

我们要善于判断一件物品的价值和质量，然后决定是否购买。

这样我们就能少买不必要的物品，保护好我们的钱袋子。

最重要的是，要尊重父母的劳动和付出。

我们的父母每天都在为我们的生活付出努力，他们给我们的零花钱不是易得之物。

所以我们要珍惜每一分钱，不要随意浪费。

当然，理财不仅仅是关于金钱的管理，还包括对时间、精力等资源的管理。

我们要懂得合理安排时间和精力，不要浪费在无意义的事情上，比如过多的浏览手机和电脑，玩游戏等。

我们要学会把时间用在能够提高自己、学习知识或发展兴趣的方面。

通过良好的理财习惯，我们可以建立自信和独立性，培养解决问题的能力和创新思维，奠定了未来的成功的基础。

所以，让我们从小开始学习理财，成为小小理财达人吧！感谢大家的倾听！谢谢！。

我是“小小理财家” ——小学综合实践活动设计一、活动设计背景随着人们生活水平的提高，人们的消费观念在发生变化。

每个家庭也在发生着变化。

人们已不再为温饱问题而犯愁，手中有了更多的金钱可供支配。

成人消费的变化，也随之改变了我们孩子的消费观念。

由于缺乏指导,加上盲目的从众心理，不知不觉中，很多学生逐渐形成了错误的消费观念，随意、炫耀、挥霍攀比、模仿等，盲目、随心所欲地乱花钱，他们根本不懂得什么叫节约！也不会合理地支配使用零花钱。

在这个经济突飞猛进的时代，“财商”和“智商”、“情商”同样重要。

从小培养孩子的“财商”是时代的需要，由此产生了以培养学生理财能力——“财商”为目的的综合实践活动——“我是小小理财家”。

二、活动目标1、通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。

2、让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。

3、通过活动，培养学生的劳动意识，动手能力，消除“不劳而获”的思想，养成勤俭节约的良好习惯。

4、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验，让学生具备初步的金融知识，了解相关的理财方式。

三、教学准备（一）教师准备1、一段录像，从同学对话中发现普遍存在的问题——零花钱不翼而飞现象，引起学生的共鸣——零花钱哪去了？激发学生的探究欲望。

2、为了让学生更清楚明白零花钱的去向，于是我就设计了一份张明、李小刚的收支情况对照表，在对比中发现问题，了解零花钱丢失的原因。

3、为了帮助学生学会合理地支配零花钱，于是我设计了一个“实践操作平台”，请学生帮助张磊合理地支配一个月的零花钱，从理论到实践，帮助学生学会合理安排。

4、为了帮助学生了解更多的理财投资内容，事先联系一位理财专家让学生现场采访，丰富学生的金融知识，学习相关的理财方式。

（二）学生准备1、调查了解自己及周围同学零花钱的多少，以及使用情况。

2、调查父母及周围亲戚、朋友、邻居的投资理财方式。

（三）学具准备1、为了清楚明晰，操作简便，我准备了一个PPT，含录像及收支对照表。

[训练]我是理财小能手教科版四年级上册《品德与社会》《我是理财小能手》——《小小理财俱乐部》教学设计 [教材分析]《我是理财小能手》是教育科学出版社四年级上册做聪明的消费者主题下设的三个活动主题之一。

这一活动主题包括“我们家的收支表”、“小小理财俱乐部”、“我们的跳蚤市场”三个部分，目的是初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的良好品质。

对于孩子们来讲，家庭生活是最重要的生活方式。

每个家庭要维持生活，必须要有一定的经济收入。

因此，作为家庭的小主人，必须先了解家庭的经济收入来源，参与到家庭理财中去。

[学情分析]现在的学生大多是独生子女，他们有不少玩具、学习用品、书籍、衣服等在家闲置着，扔了可惜，也不符合理财观念。

因此，让儿童走进社会，了解消费这种常见的社会现象，并体验活生生的社会生活。

再通过调查了解家庭经济来源，家庭必要开支，通过感受——内化——升华的过程，明白合理消费的意义，养成勤俭节约的品质。

[设计思路]《品德与社会课程标准》指出，学生必须成为教学活动的主体，注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。

因此，通过教师的讲授，学生的体验，使学生懂得理财，学会合理消费，会记收支账，会记消费日记等，并在活动中培养正确的理财观。

[教学目标]1(情感、态度、价值观目标:初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的良好品质。

同时加强家庭成员的情感交流，处理好家庭成员之间的关系。

2(能力目标:通过学生对自己家庭收支情况的调查，模拟市场活动的形式体验生活，引导学生在体验活动中逐步了解理财的真正含义，体会其中的乐趣。

3(知识目标:通过不同的体验活动形式，使学生懂得理财，学会合理消费;会使用现代金融支付方式，会记收支账，会记消费日记等，并在活动中培养正确的理财观。

[重点难点]1(教学重点:引导学生在体验活动中了解理财的真正含义，体会其中的乐趣。

理财小达人作文500字
为什么说我是理财小达人呢，说来话长，我给大家介绍下。

因为爸爸妈妈是开公司的，所以从小我就受熏陶，知道成本和利润。

不能赚钱，就从攒钱开始，在二年级寒假，我有了自己的第一张银行卡（一张非常漂亮的小鸟卡），我把二年级和三年级的压岁钱存入了卡内，每年5000元，2年总计1万元。

这笔钱，只有在最重要的时候才可以动用，在去年妈妈生日的时候，妈妈在大族选了一套衣服，就是我刷卡送妈妈的，妈妈非常喜欢穿那套衣服，看到妈妈穿那套衣服的时候我特别开心。

今年暑假，我开始了我的赚钱计划。

我在乐跑公园摆地摊，卖自己用过的玩具，因为卖的很便宜，所以生意非常好。

每天晚上2个多小时的付出，不仅赚钱了，而且还交到了很多朋友。

第一天摆摊结束，我买了3个老冰棒，吃着自己赚钱买的东西觉得特别甜。

因为知道了赚钱的辛苦，我现在也养成了不乱花钱的习惯。

就这样，暑假摆摊我坚持了二周，到后来自己的东西卖完了，妈妈就带我去批发市场百荣进货，然后回来卖，真的是乐趣无穷，这个暑假我赚了将近500元。

在暑假的七七情人节，我和几个好伙伴做了更有意义的事情，去大族广场卖鲜花，吆喝声，欢笑声，我们帮助了别人，也得到了别人的支持，收获多多。

妈妈说你不理财，财不理你，我觉得我们都要从小学习理财，我说的财，不尽指金钱，也指知识哦。

理财,演讲稿篇一：理财演讲稿做好理财规划与通货膨胀战斗人生需要规划，钱财需要打理；你不理财，财不理你。

第一章我们为什么需要金融理财日常生活的成本显著增加，收入却很缓慢，事实也的确是如此：猪肉；鸡蛋；甚至方便面也提价了。

通货膨胀已经不容回避，在这种情况下，如何才能让自己辛勤工作积累的财富还能得到保值增值呢？今天我想跟大家分享一下我的理财心得，为您辛勤工作积累的财富得到保值甚至增值提供一个可参考的办法，这就是投资理财产品，这是应对通货膨胀的较好的理财工具。

不投资也有风险。

很多人认为投资有风险而不敢涉足投资，他们总是以为看起来我们存在银行里的钱，利息虽然不多，但本金至少有保障啊。

其实他们忽略了通货膨胀。

如果一个人拥有100万元现金资产而不进行任何投资，在通胀率仅为3%的情况下，30年后这笔钱的实际购买力只相当于现在的万元。

而如果是5%的通货膨胀率， 30年后就只相当于现在的万，白白损失了%，我们还能依靠这笔钱养老吗？众所周知，我国的通货膨胀还是很高的。

不投资的话，按新调整过的利息计算，存款也是负利率。

在通货膨胀的侵蚀下，钱不能生钱就会缩水。

而如果进行合理的投资，即使年回报率只有5%，经过年100万元的投资能变成200万元。

所以，“投资有风险，不投资同样有风险，主动承担风险更有助于获得幸福生活”。

我们必须积极地调整理财思路，通过行之有效的投资手段来抵御负利率。

一是通过努力工作，勤劳致富来挣钱。

二是通过以钱生钱，投资理财来赚钱。

关于财富增值的第三个重点就是复利！投资其实是一个让钱生钱的过程，其中复利，简单一点地讲就是让利滚利，钱生钱，就像我们在投资基金时，通常不选择现金分红而选择红利再投资，为什么？因为这样一来扩大了本钱的基数，增加了份额，所以钱当然赚得也就越来越多。

第二章目前主要的投资工具普通老百姓耳熟能详的有银行存款（定期、活期等）、国库券、房地产、有股票、基金还有黄金、外汇、集邮、古玩、字画、艺术品等等。

幼儿园金融小达人教案：理财小小达人培养计划在当前的社会环境中，理财已经成为每个人都需要掌握的基本技能。

而从小培养孩子的理财意识和能力，不仅可以帮助他们更好地面对未来的生活，也可以在很大程度上提高他们的金钱管理能力和财务素养。

幼儿园金融小达人教案的编写与实施，对于培养孩子的理财意识和能力有着重要的意义。

一、培养孩子的认知和意识在幼儿园金融小达人教案中，首先需要培养孩子的理财认知和意识。

通过有趣的游戏和故事，向孩子们介绍货币的概念、物品的方式以及基本的理财观念。

通过趣味性和互动性的教学方式，让孩子们在玩乐中学习，既能增加他们对理财的兴趣，又能培养他们的理财意识。

二、培养孩子的储蓄习惯在金融小达人教案中，需要注重培养孩子的储蓄习惯。

可以通过角色扮演和模拟购物的方式，引导孩子们对节约和储蓄有一定的认识。

可以建立一个小金库，让孩子们每天都存一点零花钱，养成每天都存钱的好习惯。

三、培养孩子的消费理念除了储蓄习惯，金融小达人教案还应该培养孩子正确的消费理念。

可以通过情境教学和游戏化教学，引导孩子们正确理解“需要”和“想要”的区别，培养他们的理性消费观念。

可以通过实际的小型购物体验，让孩子们亲身感受消费的乐趣和规律。

四、培养孩子的投资意识在金融小达人教案的实施中，也需要适当培养孩子的投资意识。

可以通过寓教于乐的方式，让孩子们了解投资的概念和方式，比如设立一个小小的“理财小组”，让他们每个人投资一些小礼品或者小玩具，然后通过观察和总结，让他们体会到投资的风险和回报。

总结回顾：从认知意识、储蓄习惯、消费理念到投资意识，幼儿园金融小达人教案的编写和实施，可以帮助孩子们在玩中学，从小树立正确的理财观念和习惯。

只有通过这样的方式，才能让孩子们在日后的成长过程中，拥有更加健康、正确的金钱观念和管理能力。

个人观点和理解：作为一名幼儿园金融小达人教案的作者和实施者，我认为培养孩子的理财意识和能力，是当前教育领域中值得重视的一项工作。

争做一周理财小达人手抄报内容理财小知识手抄报内容如下：一、什么叫理财？理财就是用最少的钱来办成大事，办成好事，或者像滚雪球一样，让财富变得越来越多。

1、一个国家善于理财，才能国富民强。

2、一个家庭懂得合理理财，把钱用在该用的地方，这个家庭就会越来越兴旺。

3、小朋友可以从管理自己的零花钱做起，制定计划，规划自己的财产。

4、每天支出坚持记账，明确钱用在了哪里。

5、可以通过做家务等方法，赚取零花钱。

6、从生活的方方面面，了解钱的意义和用途，花好每一分钱。

二、关于个人理财认识方面的一些误区：误区一：理财＝投资来到理财中心的客户，可能首先问理财师的是：“给你100万元资金，你可以给我多少收益率？”人们总是将理财与投资紧密地联系在一起。

但实际上，“投资”和“理财”并不是一回事，不能等同。

理财关注的是人生规划，是教你怎样用好手头每一分钱的学问，它不仅要考虑财富的积累，还要考虑财富的保障；而投资关注的是如何钱生钱的问题。

因此，理财的内容比投资要宽得多，我们不能简单地将炒股等投资行为等同于理财，而应将理财看作是一个系统，通过这个系统和过程，使人的一生达到“财务自由”的境界，从而使自己生活无忧。

在国外，理财师的工作主要是根据客户的收入、资产、负债等数据，在充分考虑其风险承受能力的前提下，按照设定的目标进行生活方案的设计并帮助实施，以达到创造财富、保存财富、转移财富的目的。

具体为客户理财时，理财师首先必须了解客户的生活目标和真实的详细信息（包括家庭成员、收支情况、各类资产负债情况等）；其次对收集到的信息进行客观的分析，一般会重点分析其资产负债、现金流量等财务情况以及对未来生活情况进行预测，经过严密的分析后，理财师会利用其专业知识为客户制定理财策划书，并帮助客户实施计划。

在这过程中，还需要不断地与客户沟通，定期修正理财方案的内容并进行跟踪服务。

因此，在追求投资收益的同时，理财更应注重人生的生涯规划、税务规划、风险管理规划等一系列的人生整体规划。

我的理财观演讲稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）勤俭节约，争做理财小达人尊敬的各位老师、同学们：大家好！我叫梅硕。

今天我演讲的题目是《勤俭节约，争做理财小达人》。

古人云：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

是的，一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

记得从记事时起，爸爸妈妈就经常教育我要做一个勤俭节约的好孩子。

那时，少不更事的我只知道少花钱或不花钱就是勤俭节约，所以我一直都很少甚至不买东西。

因此每年我的零花钱以及压岁钱到了年底都还原封不动的放在储钱罐里。

看着存款越来越多的小金库，我不禁感到迷惘万分——我该怎么办？妈妈知道后，语重心长地告诉我说：“孩子，爸爸妈妈很高兴你能很好的做到勤俭节约，你真是一个好孩子，但是，你马上就要升入五年级了，已经是一个小大人了，你应该明白，什么都不买，什么钱都不花并不是真正的勤俭节约，我们不能为了节约而节约，生活中，该花钱的地方一定要花，该买的东西一定要买，只是要有合理的计划，不攀比，不炫富，学会理财而已！”然后又给我推荐了一本叫《探索财富》的杂志，这本杂志讲到一些名人、名企以及一些我们同龄人理财和赚钱的方法和奇思妙想。

我对此很感兴趣，也十分佩服他们的聪明才智。

这学期我从数学课本中学习了有关储蓄纳税的知识，明白了原来把钱存到银行是有利息的，我还知道教育储蓄免征储蓄存款利息所得税。

所以今年我决定我的金钱我做主，我要让它们有它理的安排。

我拿出了500元留做日常零花，把剩余的全部让妈妈帮我立了一个户头，存进了银行，我要让我的钱生钱。

除此之外，在爸爸的帮助下，我还买了一些股票进行投资。

当然，我们进行投资时要小心谨慎，要尽量选择大型的跨国股票基金，因为爸爸告诉我说，他们的股票基金世界各地的人都会去买，所以相对来说风险是比较低的。