我有一个金点子作文

校长我有一个金点子作文600字 作文一 校长我有一个金点子 校长，我想跟您说，我有一个金点子。 我们学校的操场可大啦，但是每次上体育课，能玩的东西却不多。我就想啊，能不能在操场的一角弄一个小小的“探险乐园”呢？ 就像我上次去公园，那里有个小小的迷宫，我在里面跑啊找啊，可有意思啦！要是我们学校也有，同学们就能在体育课上一起玩，锻炼我们的方向感和思考能力。 还可以弄一些像小吊桥一样的东西，走在上面摇摇晃晃的，特别好玩。就像我在电视上看到的那些勇敢者走的桥一样，能让我们变得更勇敢。 校长，您觉得我的金点子怎么样？ 作文二 校长我有一个金点子 校长，我有个金点子要告诉您。 我们学校的图书馆特别棒，有好多好多的书。但是我发现，很多同学都不知道该选什么书看。 我觉得可以在图书馆里弄一个“推荐书架”。比如说，这个月是读书月，就可以把和读书有关的好书放在这个书架上。还可以让老师们推荐他们喜欢的书放在上面。 我记得有一次，老师给我们讲了《小王子》的故事，可有趣了。后来我就特别想看这本书，如果能在推荐书架上看到它，那多好呀！ 校长，您能考虑一下我的金点子吗？ 作文三 校长我有一个金点子 校长，我有个金点子，您听听好不好？ 我们学校的花园很美，有好多花花草草。可是我觉得还能变得更好。 我们可以在花园里弄一些小牌子，写上每种花草的名字和特点。就像我去植物园，那里的植物都有介绍，我一下就认识了好多新植物。 比如说，玫瑰花很香很漂亮，但是它有刺。还有百合花，又白又大，代表着纯洁。这样同学们在欣赏花草的时候，还能学到知识。 校长，您说我的点子妙不妙？ 作文四 校长我有一个金点子 校长，我跟您说，我想到了一个好点子。 学校的课间休息时间，大家不是坐着就是跑着玩。我觉得可以在教室里放一些棋类游戏，像跳棋、五子棋。 我家就有跳棋，周末我和爸爸妈妈一起玩，可开心啦。在学校里，如果课间能和同学们一起下棋，既能放松又能让脑子转起来。 而且也不会像疯跑那样容易摔倒受伤。 校长，您觉得我这个点子行不？

初二作文写人：走向生活，我有一个金点子对于人类与自然的关系，中国人历来认为人类是主人，而自然应该做奴隶。

人类就要与天斗、与地斗，从而征服自然。

曾几何时，我们把征服自然的口号喊得震天响，在这种思想的支配下做出了种种蠢事。

直到自然给予了人类惩罚，警告人类：征服自然必须停矣！“白日依山尽，黄河入海流”“三万里和东入海，五千仞岳上摩天”。

古代很多诗人对养育了我们五千年的母亲河做出赞叹。

滚滚的江流，雄伟的景象，源源不断地水流，都使古人赞叹不已。

但是，五千年后的今天，再去看看那曾经有着美丽面容的母亲河，却发现黄河出现了一个不可忽视的现象——断流。

在电视新闻中，出现了触目惊心的画面：大型卡车从空旷平坦的河床上飞驰而过！黄河断流成了影响黄河下游人民生活，乃至影响中国北方经济发展的重大问题。

黄河下游年年断流造成工厂停工，油井停产，大面积禾苗枯死，庄稼绝收。

1997年，黄河下游断流竟达到了创记录的226天！现在，整个华北已没有一条常流河。

黄河的泥沙造就了一条举世闻名的悬河。

黄河在20世纪末的年平均输沙量达16亿吨，如今河底平均高出地面十多米。

黄河之所以出现断流现象并成为悬河，就是人类肆意的利用资源，破坏自然，无限制的向自然索取，却不懂得感激与回报。

截水发电，生活用水，工业用水，浪费了大量水资源，而工业污水的排放，居民的生活垃圾，又污染了很多黄河流域的水，再加上人类的乱砍滥伐，造成水土流失，使得断流现象和泥沙淤积现象出现，造成了那令人不敢想象的景象。

举目全国的水资源分布，长江以南及长江流域水资源占全国水资源总量的81%，而北方虽土地面积辽阔，但水资源仅占19%，人均占有量仅 2250立方米。

于是国家开始“南水北调”工程，将长江水引到黄河，分东、中、西三线进行。

但现在，不仅北方大量缺水，南方水资源丰富的地方也出现了缺水现象。

水的短缺也已成为束缚社会和经济发展的瓶颈。

而且治水的思路和方案不仅要考虑到全国的用水，更要同改善全国的环境问题结合起来。

校长我有一个金点子作文校长，您知道吗？我心里一直藏着一个金点子，就像一颗闪闪发光的星星，在我的脑海里不停地闪烁着。

咱们学校的操场可真是热闹非凡啊！每天课间休息和体育课的时候，同学们都像一群快乐的小鸟在那里奔跑、嬉戏。

可是您有没有发现，操场边上的那几个篮球架，已经有点破旧啦！有好几次，篮球砸上去，感觉它们都在“嘎吱嘎吱”地抱怨呢。

就说昨天的体育课吧，我们班和隔壁班一起打篮球赛。

大家都兴奋极了，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。

可是打着打着，问题就来了。

那篮球架上的篮网，破得就像奶奶补了好几次的旧衣服，篮球投进去，有时候都不知道进没进。

这多影响我们打球的心情啊！校长，您想想，如果把这几个篮球架换成新的，那该有多好啊！就像给一个疲惫的运动员换上一双崭新的跑鞋，那跑起来得多带劲！还有啊，咱们学校的图书馆也让我有点小想法。

您看，图书馆里的书虽然不少，但是很多都是好几年前的啦。

现在科技发展这么快，知识也在不断更新，那些书就有点跟不上时代的步伐了。

就好比我们现在都用上智能手机了，可书里还在讲那种老式的按键手机，这不是有点脱节吗？我们多希望能有更多最新的科普读物、有趣的小说，还有那些能教我们动手做小实验的书啊！校长，您说要是能定期更新图书馆的书籍，那同学们得多开心呀！大家肯定会像小蜜蜂钻进花丛里一样，在知识的海洋里尽情地遨游。

对了，校长！咱们学校的花园也可以变得更漂亮哟！现在的花园虽然也有花有草，可总觉得少了点什么。

比如说，能不能种上一些五颜六色的郁金香，就像一片绚丽的彩霞落在校园里；或者栽上几棵桂花树，到了秋天，整个校园都能弥漫着甜甜的桂花香，那不比什么香水都好闻吗？还有啊，校长，咱们能不能在学校里组织一些有趣的社团活动呢？像什么航模社团、机器人社团，让我们这些对科技感兴趣的同学能有个一展身手的地方。

您看隔壁学校，他们的社团活动可丰富啦，每次看到他们展示自己的作品，我们都羡慕得不得了！我们也想有这样的机会，能发挥自己的特长，做出让大家惊叹的东西来。

校长我有一个金点子作文
《校长我有一个金点子》
校长啊，我想跟您唠唠嗑。

您知道不，我发现咱们学校有个事儿可以弄得更好玩点。

咱学校不是有那个大操场嘛，每次上体育课大家都撒欢地跑啊玩啊。

但我就觉得吧，要是能在操场边儿上弄个小小的“创意角落”就太棒啦！比如说，摆上一些大积木，同学们可以在那发挥想象搭出各种奇奇怪怪的东西。

或者弄个小沙坑，让大家能在里面堆堆城堡啥的。

您想啊，体育课上累了，就可以去那儿放松放松，还能锻炼创造力呢！这多有意思呀。

然后呢，再在这个角落里放几个画板和颜料，有些同学喜欢画画呀，他们就可以在那随便涂鸦，画下自己眼中的校园或者小伙伴，说不定还能培养出几个小画家呢！而且呀，这个角落还可以定期搞点小比赛，比如搭积木比赛，看谁搭得又高又稳；或者画画比赛，选出最有创意的作品。

这样大家参与的积极性不就更高啦嘛。

校长，您觉得我这个点子咋样呀？我觉着要是真弄起来
了，咱们学校肯定会变得更加有趣，大家也会更爱咱们的学校啦！嘿嘿，校长您就考虑考虑呗。

以上就是我给您说的金点子啦，校长您好好琢磨琢磨哟！。

我有个金点子创意作文
朋友们！我这儿有个超棒的金点子，保准让你们眼前一亮！
你们知道吗，每次我看到家里那堆乱七八糟的电线，就头疼得要命。

充电线、耳机线、电脑线，缠在一起就像个解不开的毛线团。

于是，我就想到了一个绝妙的主意——发明一种“智能磁吸线盒”！
这个线盒可不一般，它的内部有很多小磁铁，可以把各种线自动吸附整理好。

而且啊，线盒上还有不同的插孔和标签，你把线插进去，标上是什么线，一目了然，再也不会为了找根线翻箱倒柜啦！
要是出门的时候，还能把线盒卷起来，轻松携带，方便极了！想象一下，在公交车上、火车上，别人还在为耳机线打结烦恼，你潇洒地拿出整理好的线盒，插上耳机，享受音乐，那得多酷啊！
我觉得这个金点子要是能实现，肯定能解决好多人的烦恼，说不定还能大卖呢！怎么样，我的这个金点子不错吧？。

校长我有一个金点子作文关于食堂《校长我有一个金点子作文关于食堂》尊敬的校长，我想跟您说一说我对咱们学校食堂的想法。

我觉得食堂可以多做一些像番茄炒蛋这样的菜。

每次我在家吃番茄炒蛋，都能吃两大碗饭呢！可香啦！还有呀，要是能经常有饺子就好了。

上次过年，我在家吃了好多饺子，要是在学校食堂也能吃到，那该多棒！另外，我希望食堂打饭的叔叔阿姨能对我们更温柔一点。

有一次，我前面的同学不小心把菜汤洒了，打饭的阿姨就很凶地说了他。

其实同学也不是故意的呀，如果能好好说，大家会更开心的。

校长，您觉得我的点子怎么样？《校长我有一个金点子作文关于食堂》校长，我跟您说哦，我有个关于食堂的好点子。

咱们食堂的菜有时候太油啦，就像那个红烧肉，油汪汪的，吃多了对身体可不好。

我觉得可以做得清淡一点，像我妈妈做的清炒土豆丝，又好吃又健康。

还有呢，食堂可以弄一个“美食建议箱”。

要是我们想吃什么，就写在纸条上放进箱子里。

比如说我特别想吃汉堡包，说不定下次食堂就会有啦！校长，希望您能考虑考虑我的点子哟！《校长我有一个金点子作文关于食堂》校长您好！我觉得咱们食堂可以增加一些水果。

上次我在电视上看到，小朋友多吃水果能长得高高的。

比如甜甜的香蕉，脆脆的苹果，要是吃完饭能来上一块，多好呀！还有，食堂的座位有时候不够。

有一次我去晚了，都没地方坐，只能站着吃。

您能不能想想办法，多摆几张桌子呀？校长，这就是我的金点子，您一定要听听哦！《校长我有一个金点子作文关于食堂》校长，我想跟您聊聊食堂。

我希望食堂能有个“生日餐”。

要是有同学生日，那天就能在食堂吃到特别的好吃的，比如一个漂亮的小蛋糕。

我好朋友生日的时候，我们就一起吃了蛋糕，可开心啦！而且，食堂的灯光可以更亮一点。

有时候阴天，里面暗暗的，看不清楚饭菜。

亮堂堂的食堂会让我们更有食欲哟！校长，我的点子不错吧？。

校长,我有一个金点子作文五年级校长，您知道吗？我有一个金点子，保证能让咱们学校变得更棒！
您瞧，咱们学校的操场那么大，可每次上体育课，不是跑步就是做体操，多无聊啊！我就想，为啥不能像游乐场一样，弄点好玩的设施呢？比如说，弄个小型的攀岩墙，这多刺激呀！同学们肯定都争着上体育课。

这就好比是给一顿平常的饭菜加了好多美味的调料，变得超级吸引人，您说是不是？
还有啊，校长，咱们的图书馆虽然书很多，可有些书都旧得不成样子啦！为什么不搞个图书交换活动呢？让同学们把自己家里闲置的好书拿来，互相交换着看。

这样一来，大家就能看到更多不一样的书啦，就像打开了一扇扇新的知识大门，多好呀！
您再想想，每次学校组织活动，总是那几个老套的节目。

能不能让我们自己来策划一些有趣的活动呢？比如说，来个校园寻宝大赛，把一些小奖品藏在校园的角落里，让大家去找。

这多像探险一样，充满了惊喜和挑战！
有一次，我和几个小伙伴聊天，大家都说学校的花园太单调了。

校长，咱们能不能种上各种各样的花，每个季节都有不同的花开，那该多美呀！这就像给学校穿上了一件五彩斑斓的花衣裳。

还有还有，咱们的食堂能不能多一些选择呀？每天都是那几样菜，都吃腻啦！要是能像外面的餐厅一样，有各种各样的美食，那该多幸福啊！
昨天，我跟同桌说我的这些想法，他可兴奋了，直夸我聪明。

他说：“要是真能实现，那咱们学校可就太完美啦！”
校长，您听听我们的心声吧！这些金点子肯定能让咱们的学校变得更加有趣，更加充满活力！您觉得呢？。

校长我有一个金点子优秀作文三年级校长，我有一个金点子，超级超级厉害的！就发生在我家附近的一个小公园里，我和我的好朋友小明去玩。

我们看到有好多垃圾，哇哦，简直太多了！我就想到了一个超级绝妙的主意！我对小明说：“小明，你知道吗？我们为什么不组织一个‘清洁公园日’呢？就是我们召集大家来一起清理这些垃圾，让公园变得更漂亮。

”小明听了我的建议，眼睛瞪得老大：“哇，这主意太棒了！我们可以让大家都参加，把这个公园打扫得干干净净，像新的一样。

”于是，我们立刻动手行动起来。

我们先去找了校长，告诉他我们的金点子。

校长听了以后笑了笑，说：“孩子们，这个主意真是太好了！你们俩真是个‘优秀三年级’的典范！我一定会支持你们的活动。

”接着，我们去找了班上的老师们。

老师们听了也都很开心，说：“孩子们，你们想得真周到啊！我们可以帮忙组织同学们一起参加，让大家都来保护环境。

”我们的‘清洁公园日’活动开始筹备了起来。

我和小明画了好多漂亮的海报，写上了‘保护环境，从我们做起’，还有‘干净的公园更美丽’之类的口号。

我们把这些海报贴在学校的墙上，还发了传单给每一个同学。

活动当天，我们早早地来到了公园。

哇，好多同学都来了！大家手里拿着垃圾袋、扫帚和手套，准备开始行动。

我们把公园分成好几个区域，每个小组负责一个区域。

小明兴奋地说：“嘿，我们要把这里变得干干净净，没有一片垃圾！”我笑着说：“对啊，我们要让这个公园焕然一新！”我们大家一起动手，有的捡垃圾，有的扫地，还有的清理树叶。

大家都特别卖力地工作，谁也没有闲着。

我们聊着天，笑着说话，有时候还互相比赛看谁能收集更多的垃圾。

就这样，一会儿工夫，公园的每一个角落都变得干干净净，好像刚刚刷过一样。

最后，我们把垃圾袋全部集中到一起，堆成了好多个山。

看着整个公园重新焕发生机，我们觉得特别特别的骄傲和满足。

活动结束后，校长和老师们都来到现场。

校长高兴地拍着我们的肩膀说：“孩子们，你们真棒！你们的金点子不仅让这个公园变得更美丽，还让大家意识到保护环境的重要性。

校长我有一个金点子优秀作文三年级嗨，大家好！今天我要跟大家分享一个超级棒的主意，保证让你眼前一亮，笑出声来。

这个主意就是——咱们学校可以搞个“创意大赛”，让每个同学都有机会展示自己的才华和智慧。

想象一下，教室里热闹非凡，同学们像小松鼠一样蹦来跳去，手里拿着五彩斑斓的纸张和画笔，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

有的同学在画纸上画出了美丽的风景，有的则用文字描述了精彩的故事情节。

还有的同学，他们拿出了自己制作的小发明，比如自动浇水的花盆，或者会唱歌的玩具……哇，这些创意简直就像天上的星星一样多，让人目不暇接！最有趣的是，评委老师们也来帮忙啦！他们可不是普通的评委哦，而是一群聪明伶俐的小侦探，专门来找茬挑刺儿。

不过别担心，他们都是心地善良的大好人，只会表扬那些既实用又美观的好作品。

所以，大家不用担心会被批评得体无完肤，只要用心去做，就一定能得到老师和小朋友们的认可和赞赏。

而且啊，这次大赛还有一个超级棒的地方，那就是我们还能通过投票选出最受欢迎的创意作品。

这样一来，每个人都能参与到评选中来，感受那种当“小小裁判”的乐趣。

说不定你的作品还能成为下一个热门话题呢！当然了，为了确保大赛顺利进行，我们还需要准备一些道具和奖品。

比如，我们可以准备一些漂亮的气球、彩带和奖牌，还有各种好吃的零食和饮料。

这样不仅能让大家玩得开心，还能让比赛更加精彩刺激。

我想说，这个创意大赛不仅能够激发我们的创造力和想象力，还能让我们更好地了解彼此的优点和特长。

在比赛中互相学习、互相帮助，一起成长，这是多么美妙的事情啊！所以，亲爱的同学们，让我们一起动手动脑，为我们的校园生活增添一份乐趣吧！我相信，在我们的共同努力下，我们的学校一定会变得更加美好和有趣！。

校长,我有一个金点子作文五年级校长大人，您知道吗？我这小脑瓜里最近蹦出了一个金点子，我觉得它能让咱们学校变得更加妙趣横生，充满欢乐！咱们学校啊，那可真是个充满活力和知识的地方。

但有时候，我总觉得还能再好那么一点点。

就比如说咱们的课间休息时间吧，虽然能让我们放松放松，可总觉得不够尽兴。

前几天课间，我像往常一样和小伙伴们在操场上撒欢儿。

阳光洒在操场上，暖洋洋的，可热闹了。

有的同学在跳绳，那绳子甩得呼呼响，就像在演奏一场激烈的交响曲；有的在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像是一只只彩色的小鸟。

我和几个好朋友在玩“老鹰捉小鸡”，我当那只威风凛凛的“老鹰”，心里想着一定要把“小鸡们”都抓到。

正当我卯足了劲儿冲向“鸡群”的时候，上课铃突然响了。

哎呀，那感觉就像是正在飞翔的鸟儿被硬生生地拽回了地面，心里别提多扫兴了。

我一边喘着粗气往教室跑，一边就在想：这课间十分钟怎么这么快就没了呀！回到教室，我坐在座位上，心里还惦记着没玩够的游戏，这课都没法专心上了。

我就琢磨着，要是课间能再长那么几分钟，哪怕就五分钟，那该多好啊！我们就能痛痛快快地多玩一会儿，也能有更多的时间放松心情，调整状态，这样上课的时候说不定还能更精神呢！校长，您想想，如果课间延长一些，我们可以在操场上多跑几圈，锻炼锻炼身体，长得高高的、壮壮的；或者和好朋友坐在一起，聊聊最近看的有趣的书，分享一下彼此的小秘密；喜欢画画的同学还能坐在花坛边，画一画美丽的校园风景。

而且啊，老师们也能趁着这多出来的几分钟，到教室外面呼吸呼吸新鲜空气，和同学们一起活动活动，增进师生感情。

再比如说学校的图书馆，那可是知识的宝库。

但每次去借书的时候，我都发现一些问题。

书架上的书虽然很多，可有时候找一本自己想看的书就像大海捞针一样难。

有一次，我为了找一本关于宇宙探险的书，在书架间穿梭了好久，累得我腰酸背痛，最后还是没找到。

我就想啊，能不能给图书馆的书分分类，做得更细致一些。

不光按照学科、年级来分，还可以按照我们感兴趣的主题来分，比如冒险类、科幻类、童话类等等。

作文一
校长，我有个金点子
校长，我想跟您说，我有个金点子，能让咱们学校变得更棒！
咱们学校的图书馆里有好多好多书，可是每次借书都要等好久。

我觉得呀，可以多找几个同学当图书管理员，给他们分好工。

比如，有的同学负责登记借书，有的同学负责整理书架，还有的同学负责给大家推荐好书。

这样一来，大家借书就会快很多，也能看到更多自己喜欢的书啦。

还有哦，咱们学校的操场也可以变得更有趣。

可以在操场的角落里设一个小小的“植物角”，种上各种各样的花花草草。

我们可以一起照顾这些植物，看着它们长大开花。

就像我家楼下的花园，春天的时候五颜六色的，可美啦！这样，我们在课间休息的时候，不仅能运动，还能欣赏美丽的风景，心情都会变好呢。

校长，您觉得我的金点子怎么样？
作文二
校长，我有个金点子
校长，我有个金点子，想跟您说一说。

每次学校开运动会，大家都特别高兴。

但是我发现，比赛的项目好像总是那几个，有点单调。

我们可以增加一些新的好玩的项目，比如说“两人三足接力赛”。

我在电视上看到过这个比赛，可有意思啦！两个人的腿绑在一起跑，要配合得特别好才行。

这样不仅能考验大家的运动能力，还能培养团队合作精神呢。

还有啊，学校的食堂也可以改进改进。

有时候饭菜的种类有点少，要是能每天都有一道“惊喜菜”就好了。

比如说，周一来个糖醋排骨，周二是红烧肉，周三是可乐鸡翅。

一想到每天都有不一样的好吃的，同学们肯定会吃得更香，也能更有精力学习啦。

校长，您能考虑考虑我的金点子吗？
希望我的这些想法能让我们的学校变得越来越好！。

校长我有一个金点子优秀作文三年级
校长，您知道吗？我有一个超级棒的金点子，我觉得它能让我们的学校变得更加美好！
咱们学校的操场，一到下课就热闹非凡，同学们都在那玩耍。

可是您想啊，就那么点儿地方，大家挤来挤去的，多不方便！这让我想到了我去公园的时候，那公园可大啦，有宽敞的草坪，还有弯弯曲曲的小路。

大家在公园里可以自由自在地奔跑、玩耍，一点儿都不觉得挤。

那咱们学校的操场是不是也能扩大一些呢？
还有啊，校长，咱们学校的图书馆里的书虽然不少，可很多都是旧书啦。

现在外面出了好多好多有趣的新书，同学们都特别想看呢。

这就好比我们每天都吃一样的饭菜，时间长了肯定会腻呀！要是能多进一些新书，那该多好！
我还发现，每次上体育课，大家都特别累，因为体育器材不够用，好多同学都得等着轮流玩。

这感觉就像一群小猴子抢一个桃子，谁都想先玩，可桃子就只有一个。

您说，要是能多买一些体育器材，那同学们得多开心呀！
前几天，我和几个小伙伴聊天，大家都说要是能在学校里开辟一个小花园就好了。

我们可以在里面种种花，养养草，感受大自然的美好。

您想
想，当我们学习累了，到小花园里走一走，闻闻花香，听听鸟儿叫，那得多放松啊！这就像是在沙漠里走了很久，突然看到了一片绿洲。

校长，您觉得我的这些想法怎么样？我真的特别希望我的金点子能变成现实，让我们的学校变得像一个大乐园，让每个同学都能在这里快乐地学习和成长！
我相信，只要您愿意听听我们的想法，愿意为我们做出改变，我们的学校一定会越来越好！。

我有一个金点子作文英文回答：My golden idea is to establish a non-profit organization dedicated to providing educational opportunities to underprivileged children in remote areas of the world. This organization would focus on delivering personalized learning experiences that empower children to overcome barriers and achieve their full potential.To achieve this goal, the organization would collaborate with local schools and communities to identify children in need and develop tailored educational programs that meet their unique needs. This could include providing access to quality teachers, technology, and resources, as well as offering after-school tutoring and mentorship programs.The organization would also work to address the root causes of educational inequality by advocating for policiesthat promote access to quality education for all children, regardless of their socioeconomic background. This could involve working with governments, international organizations, and other non-profits to ensure that all children have the opportunity to succeed in school and beyond.中文回答：我的金点子是建立一个非营利组织，致力于为全世界偏远地区的贫困儿童提供教育机会。

我有一个金点子征文第一篇：我有一个金点子征文我有一个金点子征文——废水处理大家在生活中都会用到水，比如说：洗手、刷牙、洗脸等等，但人一生要喝掉大约600000升水，这仅仅是喝掉的水，大家可想而知，人的一生要用多少水。

正因为这个原因，我想到了发明一个废水处理器，来把废水变成干净的饮用水。

这个家伙有着自己的发电机，当废水流过一个特制的管道内就能产生电，所以这台机器不用电线，这就意味着它不会消耗家里的电。

这台机器有一个储电箱，剩余的电都留在这里，当家里没电时有一条线联通家里的主电线向家里供应电。

不过只能有20度的电输入，因为电池的电量有限，为了保证机器的正常运行还要保留5度电，所以说，当快没电时还不快去交电费！！不过有多余的的电，它会把多余的电送入家中，这样就成了一个小型发电机了（这样的情况很少）通过特制管道后，有一个过滤网过滤掉大块的垃圾，它每过一会儿清洁一次*不清洁的话会堵塞）水进入了混合池，并且往里面加入明矾，明矾把小颗粒状的东西给黏住，然后进入沉淀池。

水管把水抽走来到了沙砾池，沙砾池是由一层砾石和一层沙子组成的，它会把水中残余的杂物过滤掉，然后又从一个管道到了一个蓄水罐，机器会向哪里加上氯和氟，氯是用来杀死任何残存的病菌，氟是用来防止得齲齿，也就是蛀牙、虫牙。

他还有一个发电功能就是把过滤的垃圾在一个密封的地方进行焚烧，他的热量转为电能，有毒气体进行过滤变成空气，让后再连接空调，在设置是冷风还是热风。

过滤以后水会进入一个交叉口，一个是通往用水储水罐，一个是通往净水器，水经过净水器的过滤后，还会有一个交叉口，一个是白开水，一个是直饮水都储存在一个储水罐里，白开水有冷有热就像水龙头似的往左拧是热，往右拧是冷。

金点子无处不在，当然只要你有一颗善于发现的心。

第二篇：我有一个金点子[范文]我有一个金点子五年级一班马婧怡人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”好读书，读好书，能把书中的东西给背过，可不是一两分钟的事偶。

校长我有一个金点子作文关于食堂《校长，我有一个金点子作文关于食堂》作文一校长，我想跟您说一说我对咱们学校食堂的想法。

我们学校的食堂可好了，每天都有好多好吃的。

但是，我有个金点子，您听听怎么样？我觉得可以在食堂弄一个“美食建议本”，让同学们把想吃的菜写上去。

比如说，上次我回家吃了妈妈做的糖醋排骨，那味道简直太棒啦！我就特别希望能在学校食堂也吃到。

要是有了这个本子，说不定厨师叔叔阿姨就能看到，然后给我们做呢！还有啊，有时候打饭的队伍太长了，大家等得都有点着急。

能不能多开几个窗口呀？这样我们就能更快地吃上香喷喷的饭菜啦！校长，您觉得我的金点子好不好？作文二校长，我要跟您讲讲我关于食堂的金点子。

校长，您知道吗？我们每次在食堂吃饭都特别开心，但是我发现了一些小问题。

有一次，我想吃很多蔬菜，可是菜盆里的蔬菜都快没啦。

我觉得可以让食堂的叔叔阿姨每次多准备一些蔬菜。

还有哦，每周可以有一天定为“水果日”。

就像上次我在电视上看到别的学校，在这一天会给每个同学发一个水果，有苹果、香蕉，可好了！我们要是也有这样的“水果日”，同学们肯定会更开心，也能补充更多的营养，学习更有劲儿！校长，您快考虑考虑我的金点子吧！《校长，我有一个金点子作文关于食堂》作文一校长，我有话跟您说。

我们学校食堂的饭可香啦，但是我有个主意。

每次吃饭的时候，声音都有点吵。

我觉得可以让每个班轮流当“安静小卫士”，谁要是说话声音大，小卫士就去提醒他。

就像我们班的小明，平时总是大嗓门，要是有了小卫士提醒，他肯定能改正。

还有啊，有时候饭菜会有点凉，吃了肚子不舒服。

能不能想办法让饭菜一直都是热乎的呀？比如用保暖的餐车。

上次我在外面吃饭，看到人家的餐车可高级啦，饭菜放在里面一直都热热的。

校长，您能听听我的想法吗？作文二校长，我想跟您聊聊食堂。

校长，食堂的叔叔阿姨很辛苦，给我们做了那么多好吃的。

可是我发现，有的同学会挑食，把不喜欢吃的菜都剩下了。

我想呀，可以在食堂的墙上贴一些有趣的画，画上是各种食物的好处。