(完整版)2017一年级下册课文4.四个太阳
- 格式:ppt
- 大小:14.84 MB
- 文档页数:96
语文一年级下册《四个太阳》教材分析 部编小学语一年级下册《四个太阳》教材分析 【教材分析】 《四个太阳》是部编语教材下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课。
这是一篇散,共有四个自然段。
课段落结构相似,都是先写了“我”画了什么颜色的太阳,再写在阳光的照耀下,这个季节呈现的美好。
中一幅色彩鲜艳、生动形象的插图,描绘了一个小男孩画太阳的情境。
全语言优美,借用画太阳表达了美好的心愿,读起亲切舒缓,非常适合学生朗读。
识字写字是低年级的教学重点,“因、为”两个字是本课要求会写的生字,而且在第四自然段的表达中运用了“因为”一词,说明了为什么要给春天画个彩色的太阳。
在阅读本的过程中,可以引导学生运用“因为”一词进行表达,在理解字义的基础上指导书写会更有实效性。
课后练习中“朗读课。
说说你会为每个季节画什么颜色的太阳,试着画一画,并说明理由”的内容,一个明确了本课朗读,一个是学生在找出中我为每个季节画什么颜色的太阳这一明显信息的基础上,引导学生表达自己的心愿。
从训练角度看,本是学生感知语言,理解语言,运用语言,熟记语言,创造语言的好教材。
【学情分析】 一年级学生喜欢阅读充满童趣、语简洁、优美的课。
经过一个学期的学习,他们已经学习了课《四季》,对一年四季的特点也有了一些了解,具备了一定的朗读、表达能力。
在学习本单元的前三课时,学生已经初步学习了提取中明显信息的方法。
由于学生的思维方式是以直观、形象为主,体会课抽象的语言字有一定的困难,需要老师创设情境去唤醒他们的生活经验,引导学生际感悟小作者通过画太阳要表达的美好心愿。
【教学目标】 1、复习巩固本课的生字,会写生字“因”“为”。
2、正确、流利、有感情地朗读课,学习提取信息的方法。
3、感悟作者通过画太阳表达的美好心愿。
【教学重难点】 教学重点: 1、复习巩固本课的生字,会写生字“因”“为”。
2、正确、流利、有感情地朗读课,学习提取信息的方法。
教学难点: 感悟作者通过画太阳表达的美好心愿。
四个太阳一年级下册课文简介《四个太阳》是一年级下册的课文,该篇课文主要讲述了四个太阳照射地球,导致地球非常热,植物枯萎,水源干涸的故事。
这篇课文内容生动有趣,富有启发性,让学生了解到太阳的重要性以及对地球生态系统的影响。
正文四个太阳绕地球飞,地面非常热。
植物枯萎,一片焦土,水源干涸,人们无法找到水源。
没有水源,人们的生活变得非常困难,每个人都感到焦急不安。
人们四处寻找水源,但却找不到。
有一位年轻的农夫感到非常担心,他决定去寻找水源,以解决人们的困境。
他带上水壶,开始了他的探险之旅。
他走遍了整个村庄,每个角落都去找寻水源,但依然一无所获。
就在他准备放弃的时候,他看到一个小石缝中有水流出。
这是一条微弱的泉水,但足以为村庄提供生活所需的水源。
他顿时欣喜若狂,立刻回到了村子,并将这个好消息告诉了所有的人。
人们听到这个好消息,都感到非常高兴,他们纷纷前往那个泉水的地方取水。
大家庆祝着,同时也感谢那位年轻的农夫,他为大家带来了希望和生机。
从此以后,人们更加珍惜水资源,学会节约用水。
他们意识到水的重要性,明白了水对他们的生活有着不可替代的作用。
这个故事告诉我们,太阳是地球上的重要能源。
正常照射是有益于地球的,但如果有过多的太阳照射,会导致地球的干旱和水资源匮乏。
因此,我们应该保护好环境,尽量减少不必要的能源浪费,保持地球的健康和可持续发展。
总结《四个太阳》这篇课文生动地展现了太阳对地球的影响,以及水资源的重要性。
通过这个故事,我们理解到太阳的正常照射是对地球有益的,但过多的热量会导致干旱和水资源的匮乏。
我们应该珍惜水资源,节约用水,保护好地球的环境。
如何保护环境、节约用水是我们需要思考和行动的问题。
希望通过学习《四个太阳》,学生们能够养成节约用水的好习惯,做到在日常生活中减少浪费,保护好地球的水资源。
希望这篇课文能够让学生们深入思考太阳对地球的意义和水资源的重要性,进而激发他们热爱自然、爱护环境的意识。
只有每个人都行动起来,我们才能保护好地球,迎接更美好的未来。
【篇一】人教版小學一年級下冊語文課文第4課《四個太陽》原文sìgètàiyáng四個太陽wǒhuàlegèlǜlǜdetàiyángguàzàixiàtiāndetiānkōnggāo我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空。
高shāntiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng山、田野、街道、校園,到處一片清涼。
wǒhuàlegèjīnhuángdetàiyángsònggěiqiūtiānguǒyuán我畫了個金黃的太陽,送給秋天。
果園lǐguǒzishùlejīnhuángdeluòyèmángzheyāoqǐngxiǎohuǒ裏,果子熟了。
金黃的落葉忙著邀請小夥bànqǐngtāmenchángchángshuǐguǒdexiāngtián伴,請他們嘗嘗水果的香甜。
wǒhuàlegèhónghóngdetàiyángzhàoliàngdōngtiānyáng 我畫了個紅紅的太陽,照亮冬天。
陽guāngwēnnuǎnzhexiǎopéngyǒudòngjiāngdeshǒuhéliǎn 光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
chūntiānchūntiāndetàiyánggāihuàshénmeyánsèneō春天,春天的太陽該畫什麼顏色呢?噢,huàgècǎisèdeyīnwéichūntiānshìgèduōcǎidejìjié畫個彩色的。
一年级四个太阳课文完整版《我心中的四个太阳》我画了个红红的太阳,挂在东边的天空。
这太阳就像一个大火球,热辣辣的。
早上起来,一看到这个太阳,我就觉得浑身充满了力量。
妈妈看到这个太阳,笑着说:“哟,这个太阳可真精神,就像个充满活力的小娃娃。
”我听了可高兴啦。
我再画了个金黄的太阳。
这个太阳我要送给秋天。
秋天呀,到处都是果实累累的景象。
我把这个太阳画得大大的,让它的光芒洒在田野上。
田野里的稻子变得更黄了,就像一片金色的海洋。
风一吹,稻子们都在跳舞呢。
果园里的果子也被这个太阳照得更亮了。
苹果红彤彤的,像是小姑娘害羞的脸蛋。
我对爸爸说:“爸爸,你看这个太阳是不是把秋天变得更美啦?”爸爸点点头说:“那可不,这太阳就像一个神奇的魔术师,把秋天变得五彩斑斓。
”接着,我画了个绿绿的太阳。
我想把这个太阳送到夏天。
夏天可热啦,像个大火炉似的。
要是有个绿绿的太阳,那得多凉快呀。
这绿绿的太阳一出来,大树的叶子变得更绿了,就像一把把绿色的大伞。
小朋友们在大树下玩耍,再也不怕被太阳晒得汗流浃背了。
小伙伴跑过来问我:“你为什么画个绿绿的太阳呀?”我回答说:“你看夏天那么热,这个绿绿的太阳就像一台大空调,能让我们凉快起来呀。
”小伙伴听了,眼睛一亮,说:“哇,你可真聪明!”最后,我画了个彩色的太阳。
这个太阳是送给冬天的。
冬天,到处都是白茫茫的一片,可单调了。
有了这个彩色的太阳,冬天就变得有趣多了。
这个彩色的太阳一照,雪花就像彩色的蝴蝶在空中飞舞。
梅花也变得更加娇艳了,有红的、粉的、白的,各种颜色。
奶奶看到这个彩色的太阳,笑着说:“这个太阳可真特别,就像一个装满色彩的大口袋。
”我心中的这四个太阳呀,每一个都有它的用处。
红红的太阳给我力量,金黄的太阳让秋天更美,绿绿的太阳给夏天带来凉爽,彩色的太阳让冬天不再单调。
我觉得这个世界因为有了不同的太阳,变得更加美好啦。
我希望真的能有这样的太阳,那我们的生活就会充满更多的欢乐和惊喜。
这就是我画的四个太阳,它们在我的心里是最棒的。