飞机订票系统程序设计课程设计84979530
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飞机订票系统c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解飞机订票系统的基本功能需求,掌握C语言实现此类系统的基本知识结构。
2. 学生能掌握结构体、数组、函数等C语言基础语法在飞机订票系统中的应用。
3. 学生了解并掌握文件操作在飞机订票系统中的重要性,并能实现数据存储与读取。
技能目标:1. 学生具备运用C语言设计并实现一个简单的飞机订票系统的能力。
2. 学生能通过分析问题,设计合理的程序结构,编写出清晰、高效的代码。
3. 学生能够利用所学知识进行程序调试和优化,解决实际问题。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对编程的兴趣,激发探究精神,形成积极的学习态度。
2. 学生在课程实践中体会团队合作的重要性,培养沟通与协作能力。
3. 学生通过学习,认识到计算机编程在现实生活中的应用价值,增强社会责任感。
课程性质:本课程为高年级C语言程序设计课程的实践应用环节,旨在巩固学生的基础知识,提高实际编程能力。
学生特点:学生已经具备一定的C语言基础,具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学要求:结合学生特点和课程性质,课程目标应具体、可衡量,注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过分解课程目标为具体的学习成果,使学生在实践中掌握知识,提高技能,培养情感态度价值观。
后续教学设计和评估将围绕这些具体目标进行。
二、教学内容1. 系统需求分析:介绍飞机订票系统的基本功能,如用户登录、航班查询、座位选择、订票、退票等。
- 教材章节:第五章“结构体与链表”的应用,第十章“文件操作”。
2. C语言基础知识回顾:结构体、数组、函数、指针、文件操作等。
- 教材章节:第一至第四章基础语法,第五章结构体与链表,第六章数组,第七章函数,第八章指针,第十章文件操作。
3. 程序设计:根据需求分析,设计系统框架,编写代码实现各功能模块。
- 教材章节:第三章“程序控制结构”,第四章“函数与程序结构”,第五章“结构体与链表”,第七章“函数”。
高级语言程序设计课程设计报告题目:飞机订票系统程序设计专业:班级:学号:姓名:指导教师:日期:山东工商学院信电学院1、程序基本功能要求本程序首先输入用户名、密码进入系统;从菜单中选择可以输入机票信息对机票信息进行浏览、修改、查询、退订票等功能并可以通过其内部各类方式或菜单内选项了解航班更细的信息。
(1)航班信息用文件保存,因而要提供文件的输入输出操作。
(2)航班信息的录入,其中包括了航班信息中的航班号、起始站、终点站、预售机票数、已售机票数。
(3)航班信息浏览功能且提供显示操作。
(4)可以查询航线,查询方式有按航班号查询、按起点站查询、按终点站查询按航线查询、按飞行时间查询五种,可从各个方面进行查询,方便快捷。
(5)承办订票和退票业务,可显示剩余票数和已买票数。
当票数被订或被退时票数会随之变化,统计较为灵活。
(6)提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2、总体设计.编写一个飞机订票系统的程序使该系统能够实现对航班信息的录入、浏览、修改、查询以及订票、退票的功能。
根据课程设计要求和本组人员的增补,首先要通过一个用户登录界面进入系统,其次要制作一个主菜单显示出各个操作的提示可供用户选择进而一步步地深入操作。
根据主菜单的内容再进一步编制具体操作的函数,各个功能均用专门编制的函数来完成。
因为飞机订票系统含有各航班的各项信息如航班号、航线、飞行时间、机票数目等必要信息所以就决定用刚学不久的结构体数组来存放航班的各项信息,这就是看到题目后的最初的思路。
在整个程序中,含有多种类型的头文件,包括了标准输入、输出头文件、字符串函数处理头文件、动态存储与释放函数头文件;在结构体数组中也对不同类型的数组进行不同的定义,例如: int flightno、int totalticket、char start[10]等;在各类信息的显示操作中,本系统在执行浏览、查询和退订票是充分利用函数的调用,利用switch()语句进行,简便实用;在此系统中,函数相互嵌套,形成了一个完整的系统。
第一章绪论:项目背景描述1、课程设计性质与目的:C语言程序设计是一门实践性很强的课程。
C程序课程设计是学习C语言程序设计的非常重要的实践环节,通过本课程设计使学生进一步巩固课堂所学,全面熟悉,掌握C语言程序设计的基本方法和技巧,进一步提高编写程序、分析程序及上机操作、调试程序的能力,让学生加深理解,提高动手操作能力及分析问题和解决问题的能力。
2、课程设计包含的知识点:1.掌握并熟练利用C语言的基本数据类型与各种表达式,程序的流程控制语句。
2.掌握数组的基本概念。
掌握一维数组与二维数组的使用,掌握字符数组与字符串的关系。
3.熟练掌握指针、地址、指针类型的概念及其使用。
掌握指针变量的定义与初始化、指针的间接访问和表达式,掌握指针与数组、函数、字符串的联系4.掌握函数的定义,函数的返回值,函数的调用,函数的声明,函数的形式参数和实际参数之间的关系,了解函数的作用区间。
5.掌握结构体的概念,结构体类型的定义,结构体变量的定义和初始化,结构体成员的表示。
结构体与指针、函数的关系。
第二章可行性分析一、问题描述:假设某航空公司只有N架X个座位的飞机,每架飞机每天飞行一趟。
通过该系统来实现机票的订购问题。
二、功能要求:1、本系统采用一个包含N个数据的结构体数组,每个数据的结构应当包括:起飞地、目的地航班号、航班定额。
2、本系统显示这样的菜单:1.)录入:可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中)2.)浏览:航班信息浏览功能需要提供显示操作;1、查询:可提供按照航班号、起点站、终点站、飞行时间、查询,可以查询某个航线的情况(如,输入航班号,起飞抵达城市,确定航班是否满仓);另外要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
(1)输入航班信息(2)输出航班信息(3)查找航班信息(4)订票预约(5)删除定票预约(6)退出系统2、本系统成功执行菜单的每个信息,选项4)和5)将要求额外的输入,并且它们都允许用户收回其输入。
3、查找航班信息既可按线路查,也可按目的地查。
c语言航空订票系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握C语言中结构体、数组、函数等基本知识点的综合应用。
2. 让学生了解并掌握航空订票系统的基本功能模块及其实现方法。
3. 帮助学生理解文件操作在C语言中的应用,学会读写航班信息。
技能目标:1. 培养学生运用C语言进行问题分析、程序设计和调试的能力。
2. 培养学生独立完成一个小型项目的能力,包括需求分析、功能设计、编码实现和测试。
3. 提高学生团队协作能力,学会在项目中分工合作、共同解决问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣,激发学习热情,增强自信心。
2. 培养学生良好的编程习惯,注重代码规范,提高代码质量。
3. 引导学生关注实际问题,培养解决实际问题的能力,增强社会责任感。
本课程针对高中年级学生,课程性质为实践性较强的项目课程。
结合学生特点,课程目标注重培养学生的动手能力和团队协作能力。
在教学过程中,要求教师引导学生掌握C语言相关知识,关注实际问题的解决,以实现课程目标。
通过本课程的学习,学生将能够独立完成一个航空订票系统,达到预期的学习成果。
二、教学内容1. C语言基础回顾:结构体、数组、函数、指针、文件操作等。
2. 航空订票系统需求分析:介绍系统功能模块,包括航班查询、预订、取消预订、显示航班信息等。
3. 功能模块设计:- 航班信息结构体设计- 航班信息文件读写操作- 航班查询功能实现- 航班预订与取消预订功能实现- 航班信息显示功能实现4. 编程规范与调试技巧:代码规范、调试方法、性能优化等。
5. 团队协作与项目管理:任务分配、进度控制、代码合并与冲突解决等。
教学内容依据教材相关章节进行组织,确保科学性和系统性。
教学大纲安排如下:第一周:C语言基础回顾,航空订票系统需求分析。
第二周:航班信息结构体设计,文件读写操作。
第三周:航班查询功能实现,编程规范与调试技巧。
第四周:航班预订与取消预订功能实现,团队协作与项目管理。
飞机订票系统python课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解飞机订票系统的基本业务流程和功能需求;2. 学生能够掌握运用Python编程语言进行基本的数据结构和算法设计;3. 学生能够运用所学知识,如列表、字典、函数等,实现对飞机订票系统中航班、座位、用户等信息的有效管理;4. 学生了解数据库的简单应用,并能利用Python实现数据存储和查询。
技能目标:1. 学生通过课程学习,能够运用Python编写简单的飞机订票系统程序,具备基本的编程能力;2. 学生能够运用调试工具检测并修正程序中的错误,具备问题分析和解决能力;3. 学生能够通过小组合作,进行项目分工与协作,提高团队沟通与协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生在课程学习中,培养对编程的兴趣和热情,增强学习动力;2. 学生通过解决实际问题,体会编程的实用性和价值,提高创新意识和实践能力;3. 学生在小组合作中,学会尊重他人意见,培养团队精神和责任心。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 飞机订票系统业务流程分析:介绍飞机订票系统的基本功能,如航班查询、座位选择、预订机票、支付等,让学生了解系统业务流程。
2. Python基础知识回顾:回顾Python基本数据类型、列表、字典、函数等知识,为后续编程打下基础。
3. 编程实践:- 设计航班信息数据结构,实现航班查询功能;- 设计座位信息数据结构,实现座位选择和预订功能;- 设计用户信息数据结构,实现用户登录、注册等功能;- 实现支付功能,包括订单生成、支付验证等。
4. 数据库应用:介绍简单的数据库操作,如数据存储、查询等,使学生了解数据库在飞机订票系统中的应用。
5. 项目实践:将学生分组进行项目实践,每组完成一个飞机订票系统的核心功能模块,最后将各个模块整合成一个完整的系统。
教学内容安排和进度:1. 第1周:飞机订票系统业务流程分析,Python基础知识回顾;2. 第2-3周:编程实践(1)航班信息查询与座位选择;3. 第4-5周:编程实践(2)用户信息管理与支付功能;4. 第6周:数据库应用;5. 第7-8周:项目实践,模块整合与测试。
飞机售票系统课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生理解飞机售票系统的基本概念、功能及工作原理。
2. 让学生掌握飞机售票系统中涉及的航空公司、航班、座位、票价等基本知识点。
3. 让学生了解飞机售票系统在实际应用中的数据处理和存储方法。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析和设计飞机售票系统的能力。
2. 培养学生使用编程语言或工具实现飞机售票系统基本功能的能力。
3. 培养学生通过实际操作,掌握飞机售票系统的使用方法。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机科学和技术领域的兴趣,激发他们探索航空业信息化的热情。
2. 培养学生具备团队协作精神,学会与他人共同解决问题。
3. 培养学生关注社会发展,认识到信息技术在航空业中的重要作用。
课程性质分析:本课程为信息技术或计算机科学与技术相关课程的实践环节,旨在让学生将所学理论知识运用到实际项目中,提高他们的实践能力。
学生特点分析:学生为高中年级学生,具备一定的计算机操作和编程基础,对新鲜事物充满好奇心,善于团队合作。
教学要求:1. 结合课本知识,注重理论与实践相结合,提高学生的动手能力。
2. 注重培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 强调团队协作,提高学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1. 基本概念:介绍飞机售票系统的定义、功能、发展历程及在航空业中的重要性。
关联教材章节:第一章 计算机售票系统概述2. 系统架构:讲解飞机售票系统的整体架构,包括客户端、服务器端、数据库等组成部分。
关联教材章节:第二章 售票系统架构与设计3. 数据库设计:学习飞机售票系统中涉及的表结构设计,如航班信息、座位信息、旅客信息等。
关联教材章节:第三章 数据库设计4. 功能模块:详细介绍飞机售票系统的各个功能模块,如查询航班、预订机票、支付、退改签等。
关联教材章节:第四章 售票系统功能模块设计5. 编程实践:指导学生使用编程语言(如Python、Java等)或工具(如Visual Basic、Access等)实现飞机售票系统的基本功能。
高级语言程序设计课程设计报告题目:飞机订票系统程序设计专业:班级:学号:姓名:指导教师:日期:山东工商学院信电学院1、程序基本功能要求本程序首先输入用户名、密码进入系统;从菜单中选择可以输入机票信息对机票信息进行浏览、修改、查询、退订票等功能并可以通过其内部各类方式或菜单内选项了解航班更细的信息。
(1)航班信息用文件保存,因而要提供文件的输入输出操作。
(2)航班信息的录入,其中包括了航班信息中的航班号、起始站、终点站、预售机票数、已售机票数。
(3)航班信息浏览功能且提供显示操作。
(4)可以查询航线,查询方式有按航班号查询、按起点站查询、按终点站查询按航线查询、按飞行时间查询五种,可从各个方面进行查询,方便快捷。
(5)承办订票和退票业务,可显示剩余票数和已买票数。
当票数被订或被退时票数会随之变化,统计较为灵活。
(6)提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2、总体设计.编写一个飞机订票系统的程序使该系统能够实现对航班信息的录入、浏览、修改、查询以及订票、退票的功能。
根据课程设计要求和本组人员的增补,首先要通过一个用户登录界面进入系统,其次要制作一个主菜单显示出各个操作的提示可供用户选择进而一步步地深入操作。
根据主菜单的内容再进一步编制具体操作的函数,各个功能均用专门编制的函数来完成。
因为飞机订票系统含有各航班的各项信息如航班号、航线、飞行时间、机票数目等必要信息所以就决定用刚学不久的结构体数组来存放航班的各项信息,这就是看到题目后的最初的思路。
在整个程序中,含有多种类型的头文件,包括了标准输入、输出头文件、字符串函数处理头文件、动态存储与释放函数头文件;在结构体数组中也对不同类型的数组进行不同的定义,例如: int flightno、int totalticket、char start[10]等;在各类信息的显示操作中,本系统在执行浏览、查询和退订票是充分利用函数的调用,利用switch()语句进行,简便实用;在此系统中,函数相互嵌套,形成了一个完整的系统。
航空订票系统课程设计(c语言)一、教学目标本课程旨在通过学习航空订票系统的开发,让学生掌握C语言编程的基本概念和方法,培养学生的实际编程能力和问题解决能力。
具体目标如下:1.理解C语言的基本语法和数据结构。
2.掌握函数的定义和调用。
3.学习面向对象编程的基本概念。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够运用面向对象编程的思维解决实际问题。
6.能够独立完成航空订票系统的开发。
情感态度价值观目标:1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.培养学生的创新思维和问题解决能力。
3.培养学生对编程语言和计算机科学的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数的定义和调用,以及面向对象编程的基本概念。
具体安排如下:1.C语言的基本语法和数据结构(2课时)。
2.函数的定义和调用(2课时)。
3.面向对象编程的基本概念(2课时)。
4.航空订票系统的开发实践(4课时)。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:用于讲解C语言的基本语法、数据结构和函数的定义和调用。
2.讨论法:用于讨论面向对象编程的基本概念,促进学生之间的交流和思考。
3.案例分析法:通过分析航空订票系统的案例,让学生理解和应用所学的编程知识。
4.实验法:通过实际编写程序和开发航空订票系统,培养学生的实际编程能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择一本适合学生水平的C语言编程教材。
2.参考书:提供相关的编程参考书籍,供学生自主学习。
3.多媒体资料:制作相关的教学PPT和视频,帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.实验设备:提供计算机实验室,让学生能够实际编写程序和进行实验。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面客观地评价学生的学习成果。
航空订票系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解航空订票系统的基本概念,掌握其功能模块和工作原理。
2. 使学生掌握数据库查询、数据传递和数据处理的基本方法。
3. 帮助学生了解航空公司的运营策略和机票定价机制。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识设计简单的航空订票系统,具备实际操作能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,学会在实际项目中运用数据库技术。
3. 提高学生的团队协作能力,学会在项目中分工合作,共同完成任务。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机科学的兴趣,培养其主动学习的热情。
2. 培养学生的责任心,使其认识到严谨、细致的工作态度在项目实施中的重要性。
3. 增强学生的自信心,使其相信通过努力可以掌握复杂的计算机技术。
本课程针对高年级学生,结合航空订票系统课程特点,注重理论与实践相结合,旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量,以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果,并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 航空订票系统概述:介绍航空订票系统的基本概念、发展历程和功能模块,结合课本第二章内容,让学生对航空订票系统有整体的认识。
2. 数据库查询与处理:讲解数据库的基本原理,以课本第四章内容为基础,教授SQL查询语句、数据传递和数据处理方法,为设计航空订票系统奠定基础。
3. 航空公司运营策略与机票定价机制:分析航空公司的运营策略,结合课本第五章内容,介绍机票定价机制,帮助学生了解行业背景。
4. 航空订票系统设计:根据课本第六章内容,详细讲解航空订票系统的设计方法,包括系统架构、模块划分、功能实现等,指导学生进行实际操作。
5. 实践项目:组织学生分组进行航空订票系统设计实践,结合前述章节内容,完成以下任务:a. 设计并实现一个简单的航空订票系统;b. 编写系统需求分析、设计说明书;c. 进行系统测试,确保系统功能的正确性和稳定性。
6. 教学进度安排:共安排10个课时,具体如下:a. 第1-2课时:航空订票系统概述;b. 第3-4课时:数据库查询与处理;c. 第5-6课时:航空公司运营策略与机票定价机制;d. 第7-8课时:航空订票系统设计;e. 第9-10课时:实践项目指导与展示。
c语言机票预订系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握C语言中结构体、数组、函数等基本知识点的综合应用;2. 让学生理解并掌握C语言中文件操作的基本方法;3. 让学生掌握C语言实现机票预订系统的基本原理和步骤。
技能目标:1. 培养学生运用C语言解决实际问题的能力,能独立完成机票预订系统的设计和编程;2. 培养学生分析问题、设计解决方案的能力,能针对具体需求进行模块划分和功能实现;3. 提高学生的团队协作能力,学会与他人合作共同完成一个项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣和热情,培养良好的编程习惯;2. 培养学生面对问题勇于挑战、积极解决的态度,增强自信心;3. 通过团队合作,培养学生的集体荣誉感和责任感。
课程性质分析:本课程为C语言程序设计课程的实践环节,旨在让学生通过实际项目的开发,巩固所学知识,提高编程能力。
学生特点分析:学生已具备C语言基础知识,具有一定的编程能力,但缺乏实际项目经验,对综合运用知识解决实际问题的能力有待提高。
教学要求:1. 注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识应用于实际项目中;2. 鼓励学生积极参与讨论,培养独立思考和解决问题的能力;3. 加强团队合作指导,提高学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾:结构体、数组、函数、指针、文件操作等;2. 机票预订系统需求分析:讲解系统功能需求,引导学生进行需求分析和模块划分;3. 系统设计:介绍C语言实现机票预订系统的基本原理,包括数据结构设计、模块设计等;4. 编程实现:- 数据结构设计:定义所需的结构体,如航班信息、用户信息等;- 功能模块实现:编写各功能模块的代码,如航班查询、预订、取消预订等;- 文件操作:实现数据的存储和读取,保证数据的持久化;5. 测试与优化:介绍测试方法,指导学生进行系统测试,发现问题并进行优化;6. 团队合作与项目展示:组织学生分组合作,完成整个项目,并进行项目展示和评价。
c语言飞机订票系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握C语言的基本语法和程序结构,特别是数组、结构体和函数的应用。
2. 使学生了解飞机订票系统的基本原理和功能需求,掌握相关数据结构和算法。
3. 帮助学生理解文件操作在飞机订票系统中的应用,学会读写数据文件。
技能目标:1. 培养学生运用C语言设计小型系统的能力,特别是模块化编程和代码组织能力。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力,学会运用所学知识解决实际订票问题。
3. 培养学生的团队协作能力,通过分组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对编程的兴趣,培养计算机编程的思维习惯。
2. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度,注重代码规范和程序调试。
3. 使学生认识到计算机技术在生活中的应用,增强对信息技术的认识和尊重。
课程性质:本课程设计属于实践性课程,以项目为导向,注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点:学生已具备C语言基础知识,有一定的编程基础,但缺乏实际项目经验。
教学要求:教师需引导学生掌握飞机订票系统的基本原理,注重培养学生的编程实践能力,关注学生在课程设计过程中的情感态度变化,及时给予指导和鼓励。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础回顾:复习数组、结构体、函数等基本概念和用法,确保学生具备扎实的编程基础。
相关教材章节:第3章 数组,第4章 结构体和联合,第6章 函数。
2. 飞机订票系统需求分析:讲解飞机订票系统的基本功能需求,如用户注册、航班查询、订票、退票等。
相关教材章节:第12章 项目设计。
3. 数据结构和算法设计:介绍飞机订票系统中涉及的数据结构(如链表、树等)和算法(如排序、查找等)。
相关教材章节:第7章 数据结构,第8章 算法。
4. C语言编程实践:指导学生运用所学知识编写飞机订票系统的各个功能模块。
相关教材章节:第9章 指针,第10章 文件操作。
飞机订票系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握飞机订票系统的基本概念、功能模块及其操作流程。
2. 使学生了解数据库在飞机订票系统中的作用,学会使用SQL语句进行基本的数据查询和操作。
3. 帮助学生理解航班查询、座位选择、支付流程等关键环节的技术实现。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识,设计并实现一个简单的飞机订票系统。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力,使其能够根据用户需求进行系统功能的优化和调整。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力,能够就设计方案进行有效的讨论和改进。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机科学技术的兴趣和热情,提高其学习积极性。
2. 培养学生严谨、认真的学习态度,养成良好的编程习惯。
3. 引导学生关注信息技术在现实生活中的应用,认识到科技对社会发展的推动作用。
课程性质:本课程为信息技术课程,结合实际案例,教授飞机订票系统的设计与实现。
学生特点:学生具备一定的计算机操作能力和编程基础,对实际应用具有较强的兴趣。
教学要求:结合课本知识,注重实践操作,培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际项目中,达到学以致用的目的。
在教学过程中,注重分解课程目标,确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 飞机订票系统概述- 了解飞机订票系统的基本概念、发展历程及应用场景。
- 分析系统的主要功能模块,如用户模块、航班模块、订单模块等。
2. 数据库基础- 学习数据库的基本概念,掌握SQL语句的使用。
- 结合飞机订票系统,设计数据库表结构,实现数据存储和查询。
3. 系统设计与实现- 分析飞机订票系统的需求,设计系统功能模块。
- 学习界面设计、业务逻辑处理及数据库操作等关键技术。
- 根据用户需求,编写程序实现航班查询、座位选择、支付流程等功能。
4. 系统测试与优化- 了解系统测试的基本方法,对飞机订票系统进行功能测试和性能测试。
课程设计报告课程名称 C语言课程设计课落款称飞机订票系统前言《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,整体结构设计,用户界面设计,程序设计大体技术和技术,多人合作,以至一整套软件工作标准的训练和科学作风的培育。
是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
通常,课程设计的课题比平常的习题复杂得多,也更接近实际。
课程设计着眼于与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培育软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,使学生更好地深化明白得和灵活把握教学内容。
为了达到上述目的,本课程设计安排了八个设计课题,训练重点在于大体的程序设计方式和分析问题的能力,而不强调面面俱到。
学生可任选其中一题进行设计,设计完毕写出课程设计报告,用A4纸打印成册;并将课程设计报告与源程序存盘。
学习委员将课程设计报告与磁盘收齐后交指导教师。
一、目的全面熟悉、把握C语言大体知识,把握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言大体图形编程等方式,把编程和实际结合起来,增强对不同的问题运用和灵活选择适合的数据结构和算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技术,把握分析结果的假设干有效方式,进一步提高上机动手能力,培育利用运算机解决实际问题的能力,养成提供文档资料的适应和标准编程的思想,为以后在专业课程中应用运算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。
二、设计要求把握结构化程序设计的主体思想,以自顶向下慢慢求精的方式编制程序解决一些实际的问题,为以后编写软件积存一些典型的案例处置体会。
1.设计正确,方案合理。
2.界面友好,利用方便。
3.程序精炼,结构清楚。
4.设计报告5000字以上,含程序设计说明,用户利用说明,源程序清单及程序框图。
5.上机演示。
6.按学号顺序选课题号,并在规定的时刻内独自完成相关课题的C源程序编写、调整和运行。
飞机订票系统课程设计vb一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握飞机订票系统的基本原理和功能需求,理解数据库在订票系统中的应用。
2. 帮助学生掌握VB编程语言的基本语法,如变量、条件语句、循环语句等,并能运用到飞机订票系统的开发中。
3. 使学生了解飞机航班信息查询、座位选择、支付等环节的相关知识。
技能目标:1. 培养学生运用VB编程语言进行飞机订票系统界面设计和功能实现的能力。
2. 培养学生运用数据库知识进行数据存储、查询和更新操作的能力。
3. 提高学生的实际操作能力,使其能够独立完成一个简单的飞机订票系统项目。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱编程,对计算机技术产生浓厚的兴趣。
2. 培养学生的团队协作意识和沟通能力,使其在项目开发过程中能够积极与他人合作。
3. 培养学生关注社会热点问题,了解信息技术在实际生活中的应用,提高社会责任感。
课程性质:本课程为信息技术课程,以项目驱动的方式进行教学,旨在让学生在实际操作中掌握知识,提高能力。
学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的计算机操作能力和编程基础,对新鲜事物充满好奇心,具备一定的自主学习能力。
教学要求:教师需根据学生的特点,采用案例教学、任务驱动、分组讨论等教学方法,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力。
在教学过程中,关注学生的学习进度和情感需求,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。
同时,注重评估学生的学习成果,及时给予反馈,促进学生的全面发展。
二、教学内容1. 认识飞机订票系统:介绍飞机订票系统的基本原理、功能模块和实际应用,使学生建立整体概念。
相关教材章节:第1章 计算机售票系统概述2. VB编程基础:回顾VB编程语言的基本语法,包括变量、数据类型、运算符、条件语句和循环语句等。
相关教材章节:第2章 VB编程基础3. 数据库知识:讲解数据库的基本概念,重点学习SQL语言进行数据查询、插入、更新和删除操作。
相关教材章节:第3章 数据库原理与应用4. 飞机订票系统功能模块设计:a. 用户登录模块:实现用户登录、注册功能,学习如何处理用户输入信息。
机票预定系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解机票预定系统的基本原理和功能需求,掌握系统设计的基本流程和关键环节。
2. 使学生掌握数据库查询、数据传递和界面设计等基本技术,并能应用于机票预定系统的开发中。
3. 帮助学生了解航班信息管理、用户权限管理以及支付安全等方面的知识。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行机票预定系统的需求分析和功能设计的能力。
2. 提高学生使用数据库技术进行数据存储、查询和操作的能力,以及运用编程语言实现系统功能的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力,能够共同完成一个完整的机票预定系统项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机科学和信息技术的兴趣,培养其探究精神和创新意识。
2. 培养学生认真负责的工作态度,注重实际操作和实践能力的提升。
3. 增强学生的网络安全意识,使其明白保护用户隐私和数据安全的重要性。
课程性质:本课程为高年级信息技术或计算机科学相关专业的实践课程,强调理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点:学生具备一定的编程基础和数据库知识,具有较强的学习能力和动手实践能力。
教学要求:教师需结合课本内容,采用项目驱动的教学方法,引导学生进行需求分析、功能设计、系统实现和测试评估等环节。
在教学过程中,关注学生的学习进度,及时解答学生疑问,确保学生能够达到预期的学习成果。
同时,注重培养学生的团队协作和沟通能力,提高其综合素质。
二、教学内容1. 机票预定系统概述- 了解机票预定系统的基本概念、发展历程和应用场景。
- 分析系统的主要功能模块和业务流程。
2. 需求分析与设计- 学习需求分析的方法和技巧,明确系统功能需求。
- 掌握系统设计的基本原则,进行功能模块划分和界面设计。
3. 数据库设计与实现- 学习数据库的基本概念,理解关系型数据库的原理。
- 掌握数据库表的设计,进行数据存储、查询和操作。
4. 编程语言与开发工具- 学习使用编程语言(如Java、Python等)进行系统开发。
c (sql)飞机订票系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数据库在飞机订票系统中的作用,掌握SQL语言的基本语法和操作。
2. 学会创建、修改和查询数据库中的表格,熟练运用SQL命令进行数据管理。
3. 了解飞机订票系统的业务流程,掌握系统中涉及的关键数据表和字段。
技能目标:1. 能够独立设计飞机订票系统的数据库,包括创建表格、设置字段属性和关系等。
2. 能够运用SQL语言实现数据的增、删、改、查等操作,解决实际问题。
3. 能够分析飞机订票系统的实际需求,编写合适的SQL查询语句,为决策提供数据支持。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的团队协作意识,学会与他人共同解决问题,提高沟通与表达能力。
2. 增强学生对数据库技术在实际应用中的认识,激发学习兴趣,培养创新思维。
3. 通过课程学习,使学生认识到信息技术在航空业中的重要性,树立正确的价值观。
课程性质:本课程为信息技术学科课程,结合实际应用场景,教授数据库知识和SQL语言技能。
学生特点:学生具备一定的计算机基础,对数据库概念有一定了解,但SQL语言操作相对陌生。
教学要求:结合教材,注重实践操作,通过案例分析和实际操作,使学生掌握SQL语言在飞机订票系统中的应用。
将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 数据库基础知识回顾:数据库概念、数据模型、关系型数据库等。
2. SQL语言基础:SQL语法结构、数据类型、基本命令(SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE)。
3. 数据库设计:飞机订票系统需求分析、实体关系建模、数据库表格设计。
- 教材章节:第三章 数据库设计、第四章 SQL与关系数据库4. SQL操作:- 数据定义:CREATE TABLE、ALTER TABLE、DROP TABLE。
- 数据操纵:INSERT INTO、UPDATE、DELETE。
- 数据查询:SELECT、WHERE、GROUP BY、ORDER BY、JOIN。
飞机订票管理系统 C 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握数据库管理系统的基本原理,理解飞机订票管理系统的数据组织与数据模型。
2. 使学生了解并运用C语言编程实现订票管理系统的功能,包括航班查询、座位预订、订单管理等功能。
3. 帮助学生理解飞机订票管理系统的业务流程,掌握相关算法和数据结构。
技能目标:1. 培养学生运用C语言进行结构化编程的能力,能独立编写、调试飞机订票管理系统的相关功能模块。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力,使其能针对实际需求设计合适的算法和数据结构。
3. 培养学生的团队协作能力,通过分组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣,培养其主动学习和探究的精神。
2. 培养学生认真负责的工作态度,严谨的学术作风,养成良好的编程习惯。
3. 增强学生的社会责任感,使其认识到所学知识在实际应用中的价值。
课程性质:本课程设计属于实践性课程,旨在让学生将所学的C语言知识和数据库原理应用到实际项目中,提高学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点:学生已经掌握了C语言的基础知识和数据库原理,具有一定的编程能力和问题分析能力。
教学要求:教师需引导学生运用所学知识解决实际问题,注重培养学生的实践能力和团队协作精神,同时关注学生的情感态度价值观的培养。
通过课程设计,使学生在实践中巩固知识,提高技能,培养正确的价值观。
二、教学内容1. C语言基础回顾:数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针、结构体等。
2. 数据库基础知识:数据库概念、数据模型、关系数据库、SQL语言基础。
3. 飞机订票管理系统需求分析:航班管理、座位管理、用户管理、订单管理等功能需求。
4. 数据库设计:设计飞机订票管理系统的数据表,包括航班信息表、座位信息表、用户信息表、订单信息表等。
5. C语言实现飞机订票管理系统:- 航班查询模块:实现按航班号、起飞时间等查询航班信息的功能。
- 座位预订模块:实现座位的选择和预订功能。
航班订票课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解航班订票的基本概念和流程,掌握相关的行业术语。
2. 学生能够描述不同的航班类型、舱位等级及其特点。
3. 学生能够运用数学知识进行票价计算、货币换算以及了解折扣和税费。
技能目标:1. 学生能够独立使用计算机或移动设备进行航班查询、预订及支付。
2. 学生通过模拟订票实践,提升信息处理、问题解决和决策制定的能力。
3. 学生能够运用基本的交际技巧,进行航班改签、退票等客户服务沟通。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对航空旅行和客户服务的兴趣,激发其探索航空行业的热情。
2. 增强学生在团队协作中的责任感,培养其尊重他人观点、协同解决问题的态度。
3. 通过了解航空公司的服务宗旨,引导学生树立正确的消费观念和公平交易意识。
本课程设计针对初中年级学生,结合其好奇心强、动手能力强、合作意识逐渐形成的心理特点,以及数学、信息技术和社会实践等学科知识,旨在通过实际操作和问题解决的过程,提高学生的综合运用能力。
课程目标具体、可衡量,旨在使学生在掌握知识的同时,提升实践技能和情感态度价值观。
二、教学内容1. 航空基础知识:介绍航班类型、舱位等级、航班号及机场代码等基本概念,关联教材中旅游与交通章节。
2. 航班查询与选择:教授如何使用航空预订平台进行航班查询,比较不同航班的价格、时间、航空公司等,结合信息技术课程内容。
3. 票价计算与支付:讲解票价构成、税金、折扣等计算方法,涉及数学知识,如百分比、货币换算等,参考数学教材相关章节。
4. 订票流程实操:通过模拟订票系统,实际操作预订、支付、电子票确认等步骤,加深对流程的理解。
5. 客户服务沟通:模拟航班改签、退票等场景,进行角色扮演,锻炼学生沟通技巧,结合英语口语交流课程。
6. 航空权益与责任:介绍消费者权益保护、航班延误赔偿等相关法律法规,关联社会学习领域。
教学内容按照科学性和系统性原则进行组织,确保学生能够循序渐进地掌握知识。
高级语言程序设计课程设计报告题目:飞机订票系统程序设计1、程序基本功能要求本程序首先输入用户名、密码进入系统;从菜单中选择可以输入机票信息对机票信息进行浏览、修改、查询、退订票等功能并可以通过其内部各类方式或菜单内选项了解航班更细的信息。
(1)航班信息用文件保存,因而要提供文件的输入输出操作。
(2)航班信息的录入,其中包括了航班信息中的航班号、起始站、终点站、预售机票数、已售机票数。
(3)航班信息浏览功能且提供显示操作。
(4)可以查询航线,查询方式有按航班号查询、按起点站查询、按终点站查询按航线查询、按飞行时间查询五种,可从各个方面进行查询,方便快捷。
(5)承办订票和退票业务,可显示剩余票数和已买票数。
当票数被订或被退时票数会随之变化,统计较为灵活。
(6)提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2、总体设计.览、修改、查询以及订票、退票的功能。
根据课程设计要求和本组人员的增补,首先要通过一个用户登录界面进入系统,其次要制作一个主菜单显示出各个操作的提示可供用户选择进而一步步地深入操作。
根据主菜单的内容再进一步编制具体操作的函数,各个功能均用专门编制的函数来完成。
因为飞机订票系统含有各定用刚学不久的结构体数组来存放航班的各项信息,这就是看到题目后的最初的思路。
在整个程序中,含有多种类型的头文件,包括了标准输入、输出头文件、字符串函数处理头文件、动态存储与释放函数头文件;在结构体数组中也对不同类型的数组进行不同的定义,例如: int flightno、int totalticket、char start[10]等;在各类信息的显示操作中,本系统在执行浏览、查询和退订票是充分利用函数的调用,利用switch()语句进行,简便实用;在此系统中,函数相互嵌套,形成了一个完整的系统。
本次设计需要编制初始化、建立数据文件、数据文件保存、增加航班信息、订票、退票业务等内容。
首先需要设立一个初始化函数来得到航班信息。
具体设计是第一次运行程序时自动生成保存航班信息的文件,并输入初始航班信息,待第二次开始就可以直接读取该文件获得已有的航班信息并可直接使用。
运用了access函数判断文件是否存在。
系统初始化后,没有寻找到数据文件则进行新建数据文件。
此函数的作用就是进行新建文件数据的录入,运用到了文件指针的定义FILE *fp fopen和关闭fclose、成块读写函数中的fwrite for循环进行各组数据的输入,用m++记录下输入的航班数量并运用if 语句判断是否输入下一条航班信息,个函数来使用。
在该函数中同样运用到了文件指针FILE *fp、文件的打开fopen 和关闭fclose、成块读写函数中的fread、文件结束检测函数feof同时配合while语句控制文件的读取,m++记录下读取到的航班数量等。
因为在飞机订票系统中涉及到飞机的订票和退票业务还有按航班号的排序功能,所以我就定义了这个保存函数来保存下每次运行系统后对整个订票系统涉及到的资料的修改。
为出系统的时候进行一次保存将此次对文件修改的所有新信息都一次保存下来。
这样就实现了整个系统运行时进行一次读取,推出时一次保存的设计大大简便了文件的调用和读取。
保存函数运用到的知识点与读取函数大致相同。
在这个函数中首先调用了search函数查找需要订票的航班。
运用if语句实现订票时的多种情况,订票数输入不正确、飞机票数不足等情况。
订票成功时运用s[i].totalticket=s[i].totalticket-n,s[i].sellticket=s[i].sellticket+n 将已被订的机票数减去以显示新的即时航班信息。
与订票函数相类似s[i].totalticket=s[i].totalticket+n,s[i].sellticket=s[i].sellticket-n。
只做稍稍修改就行退票成功是用.。
将航班的剩余票数加上去以显示即时航班信息。
模块分工:进入系统菜单、输出航班信息、订票信息由刘妍负责输入航班信息、保存航班信息、读取航班信息由龚媛负责查询航班信息、退票信息、修改信息部分由郭勇艳负责3、详细设计系统程序结构(流程图)录入信息系统流程图航班信息浏览函数:[流程图]显示信息查询模块:[流程图]..4、程序运行结果(截图)登陆系统时需输入用户信息图1进入系统后出现菜单供选择,选择需要进入的窗口图2航班信息的录入图3 浏览航班信息图4 航班信息的修改图5查询菜单图6 通过航班号和时间进行查询图7系统订票图8 退票系统图9 退出系统图105、源程序代码(代码中注明每段代码的完成人)/*用户名:dianke 密码:12345*/#include<stdio.h> //标准输入、输出头文件#include<string.h> //包含字符串函数处理头文件#include<stdlib.h> //包含动态存储与释放函数头文件#include<conio.h> //包含字符串的输入、输出头文件#define N 10000struct flight //定义结构体数组{int flightno;char start[10];char end[10];char day[10];int totalticket;int sellticket;}s[N];int i;int m=0;#define PRINT "%-d%14s%13s%12s%12d%16d\n",s[i].flightno,s[i].start,s[i].end,s[i].da y,s[i].totalticket,s[i].sellticket //定义输出格式void menu(); //进入系统菜单void print(); //输出航班信息void booking(); //订票信息void input(); //输入航班信息void save(); //保存航班信息void read(); //读取航班信息void search(); //查询航班信息void back(); //退票信息void correct(); //修改信息void menu(){int j;printf(" 欢迎进入飞机订票管理系统!\n");printf("======================================================================\n");do{printf(" 1.录入航班信息 \n");printf(" 2.浏览航班信息 \n");printf(" 3.修改航班信息 \n");printf(" 4.查询航班信息 \n");printf(" 5.订票信息 \n");printf(" 6.退票信息 \n");printf(" 0.退出航班信息管理系统 \n");printf("======================================================================\n");printf("请在0-6中选择以回车键结束:\n");scanf("%d",&j);switch(j){case 1: input(); //调用输入模块break;case 2:print(); //调用打印模块break;case 3:correct(); //调用修改模块break;case 4:search(); //调用查询模块break;case 5:booking(); //调用订票模块break;case 6:back(); //调用退票模块break;case 0:;break;}}while(j!=0); //判断结束printf("谢谢使用,再见!\n");} //主函数结束void main() //打印主函数程序信息{int i,k,part1,part2;char name[10]="dianke",password[10]={"\0"};char person[10], c[10]="12345";printf ("\t\t ********** 欢迎进入飞机订票管理系统!**********\n\n"); //打印提示信息printf ("\t\t ~本系统由、、编写完成~ \n\n");printf ("\t\t ~(*^__^*)~ \n\n");printf ("\t\t\t 用户登录\n\n");for(k=0;k!=3;)//打开文件并判断{printf("\t\t\t\t 用户名:"); //打印用户名gets(person);part1=strcmp(person,name);printf("\t\t\t\t 密码:"); //打印密码for(i=0;i<5;i++){c[i]=getch();printf("*");}gets(c);part2=strcmp(c,password);if(part1==0 && part2==0){printf("\t\t\t\t 登陆成功!\n\n");menu();break;}else{printf ("\t\t\t 用户名或密码错误!\n\n");printf ("\t\t\t 请注意:您还剩%d次机会!\n\n",2-k);k++;}}if (k=3)printf ("对不起,由于您输入的用户名或密码3次有误,已被强制退出。
\n");}void input() //打印模块程序{int y;printf("请依次输入航班信息:\n"); //打印提示信息printf("完成输入信息请键入w以回车键结束\n");printf("--------------------------------------------------------------------------\n");for(i=0;i<N;i++){printf("请输入航班号:\n");scanf("%d",&s[i].flightno); //读取航班号 printf("请输入起始站:\n");scanf("%s",s[i].start); //读取起始站 printf("请输入终点站:\n");scanf("%s",s[i].end); //读取终点站 printf("请输入时间:\n");scanf("%s",s[i].day); //读取时间 printf("请输入预售票总数:\n");scanf("%d",&s[i].totalticket); //读取预售票数printf("请输入已售票总数:\n",m);scanf("%d",&s[i].sellticket); //读取已售票总数 m++;printf("第%d个信息已经输完是否继续?按任意数字键继续,按0结束",m);scanf("%d",&y);if(y==0){save(); //将结构体信息存盘 print(); //输出输入的航班信息 break;}}}void save() //保存模块程序{FILE *fp,*fp1; //定义文件指针 if((fp=fopen("chen.dat","wb"))==NULL) //打开文件并判断是否出错{printf("创建文件失败!\n\n"); //打印出错提示getchar();return;}if((fp1=fopen("hao.dat","wb"))==NULL) //打开文件并判断是否出错{printf("创建文件失败!\n\n"); //打印出错提示getchar();return;}for(i=0;i<m;i++)if(fwrite(&s[i],sizeof(struct flight),1,fp)==0) //向文件写入数据,并判断是否出错printf("向文件输入数据失败!\n\n");fprintf(fp1,"%d",m);fclose(fp); //关闭文件fclose(fp1); //关闭文件}void read() //从文件读取信息模块{FILE *fp,*fp1; //定义文件指针 if((fp=fopen("chen.dat","rb"))==NULL) //打开文件,并判断是否出错 {printf("出错,请检查文件是否存在,按任意键返回住菜单");//打印出错提示getchar();}if((fp1=fopen("hao.dat","rb"))==NULL) //打开文件并判断是否出错 {printf("创建文件失败!\n\n"); //打印出错提示 getchar();return;}fscanf(fp1,"%d",&m);fclose(fp1); //关闭文件for(i=0;i<m;i++){fread(&s[i],sizeof(flight),1,fp); //从文件中读取信息 }fclose(fp); //关闭文件}void print() //打印模块{char w[10];read(); //调用读取文件函数printf("航班号起始站终点站时间预售票总数已售票总数\n");for(i=0;i<m;i++){printf(PRINT); //打印信息}printf("请按任意键回车键结束返回上层菜单以:\n");scanf("%s",w);}void search() //查询模块{char startname[10];char endname[10];char day[10];char p[10];int n,no;do{printf("请选择查询方式:\n"); //打印查询方式菜单 printf("1.按航班号查询\n");printf("2.按起点站查询\n");printf("3.按终点站查询\n");printf("4.按航线查询\n");printf("5.按飞行时间查询\n");printf("0.返回\n");printf("请在0-5中选择:\n");printf("按其他键以回车键结束返回主菜单:\n");scanf("%d",&n); //读取查找方式 if(n==0)break;switch(n){case 1:printf("请输入航班号:\n");scanf("%d",&no); //航班号 break;case 2:printf("请输入起点站名称:\n");scanf("%s",&startname);break;case 3:printf("请输入终点站名称:\n");scanf("%s",endname); //读取终点站break;case 4:printf("请输入起始站名称:\n");scanf("%s",startname); //读取起始站 printf("请输入终点站名称:\n");scanf("%s",endname); //终点站break;case 5:printf("请输入飞行时间:\n");scanf("%s",&day);break;}read(); //调用读取函数 for(i=0;i<m;i++){if(strcmp(s[i].end,startname)==0||strcmp(s[i].end,endname)==0)//按终点站起始站判断输出条件{printf("\n查询航班信息成功!\n");printf("航班号起始站终点站时间预售票总数已售票总数\n");printf(PRINT); //打印信息 break;}if(s[i].flightno==no) //按航班号判断输出条件{printf("\n查询航班信息成功!\n");printf("航班号起始站终点站时间预售票总数已售票总数\n");printf(PRINT); //打印信息 break;}if(strcmp(s[i].day,day)==0){printf("\n查询航班信息成功!");printf("\n航班号起始站终点站时间剩余机票数预售机票数\n");printf(PRINT);//打印信息break;}}no=0; //将航班号赋值为0 printf("没有您需要的信息或查找完毕:\n\n""是否继续查找?请键入yes或no以回车键结束\n");scanf("%s",p);}while(strcmp(p,"yes")==0); //判断结束}void booking() //订票模块{int n;char f[10];do{search(); //调用查询模块 printf("请输入您要订的机票数以回车键结束:\n");scanf("%d",&n); //读取所订机票数 if(n<0){printf("请输入有效的机票数!\n"); //判断机票数是否出错 break;}if(s[i].totalticket!=0&&s[i].totalticket>=n) //判断是否出错{s[i].totalticket=s[i].totalticket-n;s[i].sellticket=s[i].sellticket+n;save(); //调用保存函数 printf("订票成功!\n\n");break;}if(s[i].totalticket<n) //判断是否出错{printf("请输入有效的机票数:\n");break;}printf("是否继续?请输入yes或no以回车键结束:\n"); //判断是否继续订票scanf("%s",f);}while(!strcmp(f,"yes")); //判断结束}void back() //退票模块{int n;char f[10];do{search(); //调用查询模块 printf("请输入您要退的机票数目:\n");scanf("%d",&n); //输入所退票数 if(n<0) //判断票数是否有效 printf("请输入有效的机票数!\n");s[i].totalticket=s[i].totalticket+n;s[i].sellticket=s[i].sellticket-n;save(); //调用保存模块 printf("退票成功!\n\n");printf("是否继续?请键入yes或no以回车键结束:\n\n");//判断是否继续退票scanf("%s",f);}while(!strcmp(f,"yes")); //判断并跳出循环 getchar();}void correct() //修改模块{struct cor //定义结构体{int no;char startname[10];char endname[10];char day[10];int totalticket;int sellticket;}x[1];char j[10];int n;{read(); //调用读取模块 do{printf( "请选择修改方式:\n");printf( "*1,按航班号修改:\n");printf( "*2,按航线修改: \n");printf("请在1---2中修改以回车键结束:\n");scanf("%d",&n); //读取修改方式 switch(n){case 1:printf("请输入航班号:\n");scanf("%d",&x[0].no); //读取航班号break;case 2:printf("请输入起始站:\n");scanf("%s",x[0].startname); //读取起始站 printf("请输入终点站:\n");scanf("%s",x[0].endname); //读取终点站 break;}for(i=0;i<m;i++){if(strcmp(s[i].end,x[0].startname)==0&&strcmp(s[i].end,x[0].endname)= =0) //判断输出条件{printf("航班号起始站终点站时间预售票总数已售票总数\n");printf(PRINT);break;}if(s[i].flightno==x[0].no) //判断输出条件{printf("航班号起始站终点站时间预售票总数已售票总数\n");printf(PRINT);break;}}x[0].no=0; //将结构体中的号为零 printf("请输入新航班号、起始站、终点站、时间(星期几)、预售票总数、已售票总数:\n");scanf("%d%s%s%s%d%d",&x[0].no,x[0].startname,x[0].endname,x[0].day,&x [0].totalticket,&x[0].sellticket); //定义输入格式s[i].flightno=x[0].no; //替换航班号 strcpy(s[i].start,x[0].startname); //替换其始站 strcpy(s[i].end,x[0].endname); //替换终点站 strcpy(s[i].day,x[0].day); //替换时间 s[i].totalticket=x[0].totalticket; //替换预售票总数s[i].sellticket=x[0].sellticket; //替换已售票总数 save(); //调用保存模块 printf("是否继续?请键入yes或no以回车键结束:\n\n");scanf("%s",j);}while(strcmp(j,"yes")==0); //判断结束}}6、个人体会历经整整一个星期的课程设计终于结束了,在这一个星期内,我们小组三个同学从最开始的空白到现在的程序运行成功。