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主题团课策划书（12篇）主题团课策划书 1设计目的：培养学生爱校爱国的品质，提高社会实践能力和创新能力，增强学习的责任感和使命感，实践“为中华之崛起而读书”的伟大誓言。
活动准备：1、准备节目，歌曲、朗诵、演讲等。
2、制作相关的课件。
3、邀请学校领导、老师参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：一、宣布活动开始：女：校园是知识的天堂，教会我们用智慧的双手创造美好的生活，男：校园是温暖的怀抱，用春风化雨般的爱滋润我们迷惘的心灵。
合：丰利镇四明初中104班“精彩四明，伴我成长”主题团课现在开始。
全体起立，出旗。
女：(出旗结束)唱团歌。
(团歌结束)全体请坐。
男：今天来到活动现场的还有很多评委老师。
合：让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
(鼓掌)二、融入集体，温暖校园女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦;男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水;女：这里一步一个脚印;男：和着时代的进行曲;女：共同谱写着青春的交响乐。
男：请欣赏我班**等同学的真情诵读《我的校园我的家》女：我们的校园有优美抒情的散文，男：也有青春嘹亮的歌声。
女：请欣赏歌曲《校园的早晨》，表演者**等同学。
三、放飞理想，快乐成长男：歌声把我们带到了那个读书的早晨。
女：读书的我感到肩头沉甸甸的责任。
男：“为中华之崛起而读书”，这是伟人远大的志向，也是我们坚定的追求。
女：请欣赏由**同学带来的《跟着理想去飞》，大家欢迎。
男：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;女：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
男：放飞理想，升起心中的启明;女：追逐理想，托起心中的.红日。
男：请听歌曲《隐形的翅膀》，表演者**等同学。
女：放飞理想，不怕路途艰险;男：放飞理想，不惧山遥路远。
女：为了共同目标，让我们一起立下班级誓言：《腾飞的计算机三班》(班级宣言结束后，《我的未来不是梦》的音乐响起，全体合唱。
)四、宣布活动结束男：融入集体，温暖校园女：放飞理想，快乐成长合：为了祖国的未来，为了学校的荣誉，为了心中的梦想，让我们一起飞翔。
班团课设计案例一、班团课主题。
“友谊的小船永不翻”二、班团课目的。
1. 让同学们深刻理解友谊的内涵和重要性。
2. 帮助同学们掌握建立和维护良好友谊的方法。
3. 增进班级同学之间的感情，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班团课时间。
[具体时长，如45分钟]四、班团课地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、班团课流程。
# （一）导入（5分钟）1. 班主任或团支书先给大家讲个段子：“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
哈哈，这是个冷笑话，不过今天咱们要讲一个热乎乎的话题——友谊。
”# （二）知识讲解（10分钟）1. 用简单易懂的话解释友谊的定义：“友谊啊，就像是一种超棒的魔法。
它不是那种你今天给我个糖，明天我还你个饼干这么简单的交换。
真正的友谊是当你在操场上摔倒了，你的朋友会毫不犹豫地冲过来扶你，不管自己会不会也跟着摔倒；是当你考试考砸了，心情低落到谷底，朋友会陪在你身边，给你讲笑话，鼓励你下次一定行。
”2. 再说说友谊的重要性：“有了好朋友，就像有了自己的小太阳。
在你遇到困难的时候，他们会给你温暖；在你迷茫的时候，他们会像小灯塔一样给你指引方向。
比如说，你要是在学校被人欺负了，你的朋友肯定会站出来说‘不许欺负我的小伙伴！’这多酷啊。
而且，有好朋友的陪伴，那些无聊的时光都会变得超级有趣，像一起在课间玩个小游戏，分享彼此的小秘密，简直不要太开心。
”# （三）小组讨论（15分钟）1. 将同学们分成若干个小组，每组[X]人。
给每个小组一个小话题，比如：小组A：“如何在意见不合的时候维护友谊？”小组B：“怎样去结交新朋友，扩大自己的友谊圈？”小组C：“当朋友遇到困难，你可以做些什么实际的事情来帮助他？”2. 每个小组有[具体时长，如10分钟]的时间进行讨论。
讨论的时候，鼓励同学们结合自己的亲身经历或者看到的故事来说。
比如说小组A的同学就可以讲讲自己和朋友因为看哪部电影意见不合，最后是怎么解决的，让友谊的小船继续稳稳前行的。
第1篇一、班级基本信息班级名称：______班班主任：______团支书：______会议时间：______年______月______日会议地点：______二、会议主题本次班会团课主题：______三、会议议程1. 开场致辞2. 主题讲座或演讲3. 分组讨论4. 小组代表发言5. 班主任总结发言6. 自由发言环节7. 会议结束四、会议记录1. 开场致辞（1）主持人开场白（2）班主任致辞2. 主题讲座或演讲（1）主讲人介绍（2）讲座或演讲内容（3）学生互动环节3. 分组讨论（1）分组情况（2）讨论主题（3）讨论过程4. 小组代表发言（1）各小组代表依次发言（2）发言要点整理5. 班主任总结发言（1）对本次班会团课进行总结（2）对同学们的表现进行点评（3）提出对未来的期望和鼓励6. 自由发言环节（1）同学们就主题进行自由发言（2）主持人进行总结和引导7. 会议结束（1）主持人宣布会议结束（2）同学们有序离开会场五、会议内容详细记录1. 开场致辞（1）主持人开场白：尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会团课，旨在提高同学们的思想觉悟，增强团队凝聚力。
接下来，请允许我宣布本次班会团课正式开始。
（2）班主任致辞：同学们，今天我们召开的主题班会团课非常重要，希望大家能够积极参与，认真聆听，共同提高。
本次班会团课的主题是______，希望大家能够借此机会，深入了解相关知识，提升自己的综合素质。
2. 主题讲座或演讲（1）主讲人介绍：接下来，请允许我介绍本次讲座的主讲人，他/她是______，是一位在______领域有着丰富经验和深厚造诣的专家。
（2）讲座或演讲内容：主讲人从以下几个方面进行了讲解：______、______、______。
在讲解过程中，同学们积极参与互动，现场气氛热烈。
3. 分组讨论（1）分组情况：本次班会团课，我们将同学们分成______个小组，每组______人，确保每个同学都有机会参与到讨论中来。
一、课程主题：《团结协作，共创美好未来》二、教学目标：1. 知识目标：让学生了解团结协作的意义，认识到团队精神的重要性。
2. 能力目标：培养学生团队合作的能力，提高学生沟通与协调能力。
3. 情感目标：激发学生热爱集体、关爱他人的情感，增强学生的集体荣誉感。
三、教学重点：1. 团结协作的定义及意义。
2. 团队合作的基本原则和技巧。
四、教学难点：1. 如何在实际生活中运用团队合作。
2. 如何处理团队内部矛盾和冲突。
五、教学准备：1. 多媒体课件。
2. 团队合作游戏道具。
3. 小组讨论话题。
六、教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师播放一段关于团结协作的短视频，激发学生的兴趣。
2. 学生分享观看视频的感受，引入课题。
二、新课讲授1. 教师讲解团结协作的定义及意义，引导学生理解团队精神的重要性。
2. 结合实例，分析团队合作在生活中的应用。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下话题：- 你认为团结协作对你的学习和生活有什么影响？- 在团队中，你遇到过哪些困难和挑战？如何解决的？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、实践活动1. 组织学生进行团队合作游戏，如“传球游戏”、“拔河比赛”等。
2. 观察学生在游戏中的表现，引导学生总结团队合作的经验和技巧。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，检查学生对团结协作的理解。
2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲授1. 讲解团队合作的基本原则和技巧，如尊重他人、信任团队、共同承担责任等。
2. 结合实例，分析如何在团队中处理矛盾和冲突。
三、小组讨论1. 各小组讨论以下问题：- 如何在团队中建立信任？- 如何有效沟通，避免误解？- 如何共同承担责任？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、实践活动1. 组织学生进行角色扮演，模拟团队工作中的情境，让学生体验如何处理团队矛盾和冲突。
2. 教师点评，引导学生总结经验。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，强调团结协作的重要性。
团课策划书团课策划书（通用11篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的团课策划书，希望能够帮助到大家。
团课策划书篇1一、目的及意义1、让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。
2、促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。
3、学习先进的马克思主义理论，用理论指导实践，争做青年马克思主义先锋。
二、活动时间20XX年3月17日19：00—21：00三、活动地点理B204四、活动负责人主持人：陈肯、王佳策划书：唐湘宏总结：罗亦玉五、活动参与20xx级电科一班全体同学六、活动安排1、活动前期：1）团课地点教室准备和装饰：（负责人：12电科一班全体）2）团课表演节目安排：（负责人：陈肯，王佳）3）团课中的节目主持工作的开展：（负责人：陈肯，王佳）4）团课所需物品购买：（负责人：曾玉娇）2、活动中：1）主持人致词；2）传达“”的会议精神，简介马克思主义；3）关于“”和马克思主义知识的有奖知识问答；4）卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康马克思主义先锋；5）表演节目：①14—133歌曲《军中绿花》②14—131《雷锋展》③14—130三个自信（“”热词）④14—12314—129小品⑤12—736吉他伴奏，爱国知识演讲⑥12—735笑话集锦⑦14—129—123马克思诗朗诵⑧14—132爱国style3、活动后期：1）教室卫生清理工作；2）活动后期宣传工作开展；3）活动后的活动总结及网络同步更新动态。
七、经费预算（见附表1）八、活动中应该注意的问题及细节1、各负责人之间加强沟通，协同工作；2、注意班级形象，沟通时做到谦让；3、娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋；4、活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱；5、认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质；6、将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。
一、课程基本信息课程名称：团课训练授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期] [具体时间]授课地点： [具体地点]授课教师： [教师姓名]课程目标：1. 通过本课程的学习，使团员青年了解团的基本知识和历史。
2. 培养团员青年的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高团员青年的思想觉悟和道德素质。
二、课程内容一、课程导入（5分钟）1. 播放共青团宣传片，激发学员兴趣。
2. 教师简要介绍共青团的历史和现状。
二、主题讲解（20分钟）1. 共青团的定义和性质：介绍共青团的成立背景、宗旨和性质。
2. 共青团的历史：回顾共青团的重要历史事件和杰出人物。
3. 共青团的使命和任务：阐述共青团在新时代的使命和任务。
三、案例分析（15分钟）1. 选取典型案例，分析团员青年在实际工作中如何践行团的精神。
2. 引导学员进行讨论，分享自己的看法和体会。
四、团队活动（20分钟）1. 组织学员进行团队游戏，增强团队协作能力。
2. 鼓励学员在活动中相互支持、相互鼓励。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调重点内容。
2. 学员分享自己的学习心得和体会。
三、教学方法和手段1. 讲授法：教师通过讲解、举例等方式传授知识。
2. 讨论法：组织学员进行小组讨论，分享自己的观点和体会。
3. 案例分析法：通过案例分析，引导学员深入思考。
4. 游戏法：通过团队游戏，增强学员的团队协作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学员在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学习成果：通过课后作业或测试，评估学员对课程内容的掌握程度。
3. 反馈意见：收集学员对课程的意见和建议，不断改进教学方法。
五、教学资源1. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学。
2. 案例资料：收集相关案例，丰富教学内容。
3. 团结协作工具：如纸笔、投影仪等。
六、课后作业1. 撰写一篇关于共青团的认识和体会的短文。
2. 参加学校或班级组织的团活动，积极践行团的精神。
2023年班团课教案(一、教学内容本节课选自《班团活动指导手册》第四章“团队协作与领导力”，详细内容为第一至第三节，重点探讨团队协作的意义、团队角色的认知以及领导力的基本要素。
二、教学目标1. 让学生理解团队协作的重要性，认识到团队协作对个人成长和团队发展的积极影响。
2. 培养学生识别和发挥自身优势，积极参与团队活动，提升团队协作能力。
3. 帮助学生掌握基本的领导力原则，提升领导能力和组织协调能力。
三、教学难点与重点难点：团队角色的认知与发挥，领导力的培养与实践。
重点：团队协作的重要性，团队角色的识别与运用，领导力的基本要素。
四、教具与学具准备2. 学具：笔记本、教材、活动道具。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考团队协作的重要性。
a. 情景描述：学校举办一场拔河比赛，请学生们分析影响比赛胜负的关键因素。
b. 学生讨论：引导学生从团队协作、个人能力、策略等方面展开讨论。
2. 理论讲解：a. 团队协作的意义：讲解团队协作在日常生活和工作中重要作用。
b. 团队角色认知：介绍常见的团队角色，让学生了解各自特点，学会识别和发挥自身优势。
c. 领导力基本要素：讲解领导力的定义，以及领导力的五个基本要素（愿景、责任感、沟通、尊重、创新）。
3. 例题讲解：a. 案例分析：分析一个团队协作成功的案例，让学生了解团队协作在实际中的应用。
4. 随堂练习：a. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何提升团队协作能力。
b. 学生展示：每个小组分享讨论成果，互相学习和借鉴。
b. 拓展延伸：布置课后实践任务，让学生在实际活动中提升团队协作和领导能力。
六、板书设计1. 2023年班团课——团队协作与领导力2. 内容：a. 团队协作的重要性b. 团队角色的认知与发挥c. 领导力的基本要素七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一个提升自身领导力的计划，包括具体措施和预期目标。
2. 答案：b. 学生需制定个人计划，教师提供评价标准和修改建议。
