精选文档你我共享《送元二使安西》教课方案一、教材剖析这首诗是盛唐有名诗人、画家和音乐家王维所著的一首交口称赞的送别诗。
王维的挚友元二将远赴西北边境，诗人特地从长安赶到渭城来为朋友送别，其深沉的友情，不言可知。
这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒分别情绪，而是别出心裁地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的迷恋、关切和祝愿。
二、教课目的1．有感情地朗诵古诗,背诵古诗。
2．感悟诗歌的内容,想象诗歌所描述的情形,领会朋友之间的深沉友情。
3．激起对祖国诗歌的热爱之情 , 培育课外主动累积诗歌的优秀习惯。
教课这首诗的重难点是指引学生理解诗句的意思，想象诗歌所描述的情形，领会作者的思想感情。
三、教课准备教师制作多媒体课件。
四、教课过程一、激趣1、古诗对对碰。
我说上句，大家说下句。
空山不见人，---------------明月松间照，-----------独在他乡为异客，----------------红豆生南国，------------------同学们真的很棒！请问：我们对的古诗出自哪位诗人之手？（学生回答）2、知诗人。
对于诗人王维你知道多少呢？沟通。
王维，字摩诘（jié），盛唐期间的有名诗人，汉族。
官至尚书右丞，世称“王右丞”。
其诗、画成就都很高，尤以山川诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，暮年没心宦途，专诚奉佛，故后代人称其为“诗佛”。
著有《王右丞集》，存诗 400首。
善画人物、丛竹、山川。
Ppt：王维（701－761）：盛唐期间的有名诗人又是一位有名的绘画大师。
苏轼说他：「诗中有画，画中有诗」。
不论是名山大川的壮丽雄伟，或许是边境关塞的壮阔荒寒，小桥流水的安静，都能正确、精华地塑造出完满非常的鲜活形象，着墨无多，境界高远，诗情与画意完整交融成为一个整体，著有《王右丞集》二十八卷。
3、揭露课题。
师：今日，我们就再来学习一首王维的古诗《送元二使安西》。
（师板书课题。
）二、解题（1）过渡：请同学先来读读诗题，想想，从题目中你读懂了什么？指名读课题，学生思虑：从课题中读懂了什么？学生反应。
