黄河是怎样变化的阅读理解附答案

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店铺在此整理了四年级下册语文课文第10课《黄河是怎样变化的》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级下册语文课文第10课《黄河是怎样变化的》原文人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

黄河在近2000间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。

那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。

因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。

可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。

黄河成了中华民族的忧患。

黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。

问题就出在这4亿吨泥沙上。

它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。

每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。

据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。

一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。

加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。

二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。

《黄河的颜色》是一篇阅读理解文章，主要讲述了黄河的颜色变化以及背后的历史和文化意义。

首先，文章提到了黄河的颜色在不同时期和不同地段会有所变化。

在上游，黄河清澈见底，呈现出美丽的蓝色或绿色。

然而，随着河流的流淌，黄河逐渐变得浑浊，黄色成为其主要颜色。

这种变化主要是由于河流携带的泥沙和矿物质含量增加所导致的。

接着，文章探讨了黄河颜色的变化与人类活动的关系。

随着工业化和城市化的加速，黄河的泥沙含量逐年增加，河床上升，河流泛滥的频率也相应增加。

这些变化不仅对黄河流域的生态环境造成了影响，也给当地居民的生产生活带来了极大的不便。

最后，文章强调了保护黄河流域生态环境的重要性。

为了恢复黄河的清澈，政府采取了一系列措施，如加强水土保持、减少污染排放等。

这些措施的实施对于保护黄河流域的生态环境和促进可持续发展具有重要意义。

综上所述，《黄河的颜色》这篇阅读理解文章主要讲述了黄河的颜色变化及其背后的历史和文化意义，同时也强调了保护黄河流域生态环境的重要性。

《黄河是怎样变化的》阅读理解《黄河是怎样变化的》是一篇关于黄河变化原因和治理过程的文章。

文章通过讲述黄河变化的历史和现状，以及治理黄河的措施和成果，向读者展示了一个更加完整、更加科学的黄河形象。

在阅读这篇文章时，我们可以从以下几个方面进行理解和思考：
1. 黄河变化的原因：文章提到了黄河变化的原因，包括气候变化、人类活动、自然灾害等多种因素。

其中，人类活动对黄河的影响最大，如过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为，导致黄河水土流失严重，河床抬高，形成“地上河”。

2. 黄河变化的现状：文章描述了黄河的现状，包括河床抬高、水土流失、水资源短缺等问题。

这些问题对黄河生态环境和经济发展都带来了很大的影响。

3. 治理黄河的措施：文章介绍了治理黄河的措施，包括水土保持、水资源管理、生态修复等。

这些措施的实施，有助于改善黄河生态环境，促进经济发展。

4. 治理黄河的成果：文章提到了治理黄河的成果，包括水土流失得到有效控制、水资源得到有效利用、生态环境得到改善等。

这些成果表明，治理黄河的措施是有效的，可以为其他河流的治理提供借鉴。

在阅读这篇文章时，我们可以结合自己的生活经验和知
识背景，深入思考黄河变化的原因和影响，以及治理黄河的必要性和紧迫性。

同时，我们也可以思考如何在自己的生活和工作中，为保护环境、促进可持续发展做出贡献。

《黄河是怎样变化的》课文原文人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

但是一查黄河近２０００年来的表现，却叫人大吃一惊。

黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给两岸人民带来了繁重的苦难。

人们不禁要问：像如此一条多灾多难的祸河，如何能成为中华民族的摇篮呢？说来有味，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是专门好的，可与今日的江淮流域比美。

那时候，黄河流域气候温顺，森林茂盛，土地肥沃，专门是下游一带自然条件更好。

因此，我们的祖先才选择那个地点生息繁育。

但是，后来黄河变了，它开始变得凶残暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦连天。

黄河成了中华民族的担忧。

黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。

问题就出在这4亿吨泥沙上。

它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3－4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。

每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝专门容易决口，造成可怕的大水灾。

据科学家研究，黄河发生变化有两方面的缘故。

一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。

加上黄土本身结构松散，专门容易受腐蚀和倒塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。

二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严峻破坏，黄土高原失去天然的爱护层，引起了严峻的水土流失。

每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被腐蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严峻的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。

越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严峻。

如此越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多。

因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。

把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它为所欲为地流进黄河。

新中国成立后，科学家差不多为治理黄河设计了方案。

他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。

黄河的主人
阅读提示：阅读下面的文章，说说谁是黄河的主人？
黄河滚滚。

那万马奔腾、逐浪排空的气势，令人胆战心惊。

像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。

那是什么？正在汹涌的激流里鼓浪前进。

从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。

再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。

这就是黄河上的羊皮筏子！
也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。

他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。

皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。

坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。

他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。

他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

黄河是怎样变化的阅读理解附答案语文试卷中的现代文阅读理解题的分值越来越大,那么如何能够做好现代文阅读理解题,是提高语文成绩的关键。

黄河是怎样变化的阅读附答案是怎样呢?下面是小编整理的黄河是怎样变化的阅读理解附答案，欢迎阅读。

《黄河是怎样变化的》阅读材料黄河是怎样变化的①人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

可是一查黄河近20xx年来的表现，却叫人大吃一惊。

黄河在近20xx年来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

②人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?③说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域媲美。

那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。

因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。

④可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。

黄河成了中华民族的忧患。

⑤黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

黄河每年从中上游带到下游的泥沙量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。

问题就出在这4亿吨泥沙上。

它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。

每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。

⑥据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。

一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。

加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。

二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。

每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。

越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。

六年级下册语文第五单元第15课笔记一、课文概述本课是六年级下册语文第五单元的最后一篇课文，它讲述了关于黄河的故事——《黄河是怎样变化的》。

这篇文章以生动的语言，描述了黄河的过去、现在和未来，深入探讨了黄河的变化过程以及人类活动对自然环境的影响。

二、重点词句解析1. “几千年来，黄河流域的洪水灾害给人类带来了巨大的损失。

”这句话通过描述黄河洪水灾害的巨大影响，强调了环境保护的重要性。

2. “近2000年来，黄河屡次改道，决口泛滥更为频繁。

”这些描述说明了黄河变化过程的复杂性和长期性，提醒我们关注环境变化的影响。

3. “我们要像对待亲友一样对待黄河。

”这句话表达了我们要保护黄河、爱护环境的决心，只有保护好环境，才能让我们的家园变得更美好。

三、主题思想本课的主题是环境保护，通过讲述黄河的变化过程，告诉我们人类活动对自然环境的影响，以及我们要如何对待自然环境，像对待亲友一样。

四、课文延伸1. 思考：黄河的变化过程是漫长的，我们应该如何看待长期环境变化的影响？我们该如何应对？2. 讨论：我们该如何从自身做起，积极参与环保行动？如何通过教育影响下一代，让他们也懂得保护环境的重要性？3. 行动：在日常生活中，我们可以从哪些小事做起，比如减少使用一次性塑料制品、分类投放垃圾、参加环保志愿活动等。

五、课后习题解答1. 问题：本文讲述了黄河的什么变化过程？答案：本文讲述了黄河从繁荣到荒漠的变化过程。

2. 问题：黄河的变化给人类带来了哪些影响？答案：黄河的洪水灾害给人类带来了巨大的损失，并且黄河的改道、决口泛滥更为频繁，给人类的生产生活带来了诸多不便。

3. 问题：我们应该如何对待自然环境？答案：我们要像对待亲友一样对待自然环境，从自身做起，积极参与环保行动，为保护环境贡献自己的力量。

六、课文总结《六年级下册语文第五单元第15课笔记》这篇课文为我们提供了一个深入了解黄河的机会，同时也让我们思考了如何对待自然环境的问题。

《自然之道》段落分析
课文一、二段
这一段讲了什么？
讲黄河是中华民族的摇篮
第二自然段在文中起什么作用？
承上启下的过渡作用
为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？
在数千到数万年前，黄土高原乃至黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，我们的祖先在这里繁衍生息。

课文第三段
黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思？
忧虑祸患
黄河造成灾难的原因是什么？
含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。

造成黄河含沙量大的原因又是什么？
1、自然原因：黄土高原暴雨集中，土质松散。

2、人为原因：人类开垦造成植被破坏，引起严重的水土流失。

课文第四段
面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法？
关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

科学家设计了什么样的方案？
（1）坚持牧、林为主的经营方向；
（2）保护好森林资源尽快恢复植被；
（3）合理地规划利用土地；
（4）大量修筑水利工程。

这些方案有什么好处？
防止水土流失，达到根治黄河的目的。