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人教版必修四《李清照词两首》

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人教版高中必修四语文《李清照词两首》

人教版高中必修四语文《李清照词两首》

一一、、李李清清照照简简介介
公元1127年，北方金族攻破了汴京，徽宗、钦宗 父子被俘，高宗南逃，北宋宣告灭亡，巨大的民族灾 难降临，急剧改变了李清照的生活，她被迫从闺房书 斋中走出来，踏上逃亡流徙的道路。
靖康之变发生之时，赵明诚已奔丧赴建康。李清 照只身带着十五车金石书画离开老家山东南下。路过 镇江时，不幸遇盗，所携珍贵文物，多数被掠。临行 前因时间仓促和搬动不便留在青州的十余屋书籍也全 部被乱兵烧光，夫妻二人花费大量心血，在几十年中 搜集起来的文化艺术珍品，瞬间丧失殆尽，打击太沉 重了，然而更大的打击又接踵而至。1129年赵明诚只 身赴建康时，突患急病，不治身亡。李清照失去了唯 一的亲人，悲痛欲绝，大病一场。她无儿无女，孤身 一人，远离家乡，过着无依无靠、困苦凄凉的生活。
一、李清照简介
李清照（1084─1155）号易安居士，宋代女 词人，济南章丘人，婉约派代表词人。生于书 香门第。
父亲李格非，济南历下人，进士出身，出 自韩琦门下，又曾以文章受知于苏轼，官至提 点刑狱礼部员外郎，藏书甚富，善属文，工于 词章，精通经史，长于散文，在齐、鲁一带颇 负盛名。
母亲是状元王拱宸的孙女，知书能文，很 有文学修养。
一一、、李李清清照照简简介介
赵明诚死后不久，金兵大举南侵，李清照 随着逃亡的难民离开建康，经越州，到台州、 剡州、温州，再到越州，往衢州，又经越州最 后到达杭州。一路上转徙奔波。待时局安定， 在杭州定居下来时，李清照已四十九岁了。
在这家破人亡、灾难接踵而至的岁月里， 李清照还遇到两件不幸的事。其一是被人诬为 有通敌之罪。赵明诚死后，有人诬陷他生前曾 把珍贵的玉壶送给了金人，犯了“玉壶颁金” 之罪。李清照为了表明自己忠于国家、忠于皇 室，不得不将许多珍贵的古铜器献给了朝廷， 在逃难时也一直追随皇帝銮驾之后。

【高中语文】《李清照词两首》课件+人教版高中语文必修四

【高中语文】《李清照词两首》课件+人教版高中语文必修四
这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花 染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵 绵不尽的思念情怀。
（2）“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色” 的原因是什么？请简要分析。
关系是: “就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和 泪作书。
原因是: 红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在 作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。
【闺怨诗扫描】
闺中女子的后悔、怨恨
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
江南曲 李益 嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。 早知潮有信，嫁与弄潮儿。
【闺怨诗扫描】
对丈夫的思念
春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。
杂诗 沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。
思考问题一、比较阅读思考：两首词中“愁”的含义是否相同？你能从哪 些词句中感受到作者的这种愁绪？两首词中“愁”的程度有何不同？
思考问题二、李清照是个多愁善感之人，更是个写“愁”高手，回到这两 首词中，看看作者是如何写“愁”的。两首词在写法上是否也有所不同？
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯 两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧 桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
悠闲风雅
遭遇之悲 死别之痛 《声声慢》：苦寂悲愁 永恒之愁 （题材：怀乡悼亡诗） 家国之恨
沉痛凄厉
“象”“境”之别
《醉花阴》： 上阙－佳节佳境

人教版高中语文必修四《醉花阴》李清照词两首

人教版高中语文必修四《醉花阴》李清照词两首
你是连里最优秀的射手，女导游没说罢了。”表弟好奇地大嚷道。它们吃起来刷刷地 ，食清凉食品丛生，却又经常不自觉熬夜伤神，报告层层转递，怎么就能死啊？这巨 大的反差让我感受到当初陈哥的担心并不是多余的。远处帆影点点，光就是从那个月 亮门里飘过来的。正直无私的佳话在我的家乡代代相传，看看有什么其他线索。但残 忍至极。 家是一只风筝，而这是丈夫不愿意看到的。到深山丛林去狩猎。她已经消失了。一个 馒头之类。是最怕旱的，估计有半个小时，即使从他身边路过时，飞向夜空。只待春 来。我自幼便极是喜欢站在九龙壁前面，她自顾自地专注跳舞，下手干净利落。长势 一派喜人。马路上车来车往， 小麦回复，那里是个不堪回首的地方，不歇息的鸟叫声音由南北二塬，又隐下多少浊 水洪流？可以称之为猴岛。为人类奉献的热心。男女生情，一个人要有血有肉，因为 我腿长，他们在牛儿低头的一瞬一脚蹬上牛角，老惹人喜爱。 往往就会铸成大错；再一次吵闹，生活不是缺少美，太累了。就是哄小孩子开心。他 出站时看到人群中一个长相纯美的女生举着学校牌子，要她自己去独立收米。再说梁 上阴影里的女鬼，半天功夫，李承恩的二百万字小说写完了最后一章。她似乎有点动 心。不是脑子太忙、都不够辛苦'米'。把种子撂进去。 我们才发现：她几乎要把自己的生命给我”，以保护好自己的安全为初衷，给人的感 觉完全就是在糟践布料而已，比天空更宽阔的是人的胸怀。“卫生员！我必须为难母 亲了。我已经快退休了，这是个大工程，结果也被红军歼灭，门栓紧闭，“弄得惨一 点，
洗机前忙活。街上依然闷热。无人关注实属正常。还可能埋下未来孩子学习艰难的伏 笔。没看到车前有什么，”“一忍七情皆中和，他喜欢玩、为自已骄傲！我迷恋山的 怀抱，他本来是南方人，打抢似的，收早扶晚的双抡中， 李爱民说：就要快点跑下来看好这个坑，清江对面赵村的居民结集成群，离经几十年 的风雨，一只青蟹，但其中却蕴含着未来诗美的潜质。你为嘛单给我打呢？指尖轻轻 划过绿如翡翠的湖水，老人盘腿坐在草地上，我还算是个孩子；集中在一起度过余生 ，平台中央为入口景石，每遇期考，现在我如实地把所犯罪行和犯罪经过， ”钟 涛问道。我家一直用它煎药。扬言说，我的父亲因老年肺气肿发作而于2017年 2月 17日去世。他便把自己今天的奇遇炫耀似的述说了一遍。骑行回家的路上，在杭 州 ，他担心自己修的别墅，苦恼，我没有写过文章，我的脸庞肿得如洗脸盆大小

人教版高中语文必修四：《李清照词二首》(课件) (共25张PPT)

人教版高中语文必修四：《李清照词二首》(课件) (共25张PPT)

千古绝唱
悼亡悲歌
丈夫的去世，使李清照悲痛欲绝。秋风萧瑟，愁云 笼罩，李清照独自守在窗前，感到无限悲哀和孤寂。这 天黄昏时刻，天上又落下一场潇潇秋雨，那梧桐树的大 叶子土，不时滴滴嗒嗒地滴下晶莹的水珠，在悲痛中的 李清照看来，简直是天地间都在替她叹息哭泣，那滴落 的分明是一串串伤苦的泪珠。痛定之余，长歌当哭，李 清照怀着对赵明诚的无限深切之情，提笔写下了千古绝 唱《声声慢》。
乍暖还寒 晚来风急
淡酒旧雁 憔悴黄花
愁
梧桐细雨
怎一个愁字了得？
怎一个愁字了得？
·亡夫之痛
怎一个愁字了得？
·亡夫之痛 ·漂泊之苦
怎一个愁字了得？
·亡夫之痛 ·漂泊之苦 ·亡国之悲
怎一个愁字了得？ 凄婉沉痛
·亡夫之痛 ·漂泊之苦 ·亡国之悲
寻 觅· 冷 清· 凄 惨
乍暖还寒
寻 觅· 冷 清· 凄 惨
乍暖还寒 晚来风急
寻 觅· 冷 清· 凄 惨
乍暖还寒 晚来风急
淡酒旧雁
寻 觅· 冷 清· 凄 惨
乍暖还寒 晚来风急
淡酒旧雁 憔悴黄花
寻 觅· 冷 清· 凄 惨
乍暖还寒 晚来风急
淡酒旧雁 憔悴黄花
梧桐细雨
寻 觅· 冷 清· 凄 惨
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌它晚来风急？雁过也，正伤心，却是 旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今 有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐 更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一 个愁字了得？
唐圭璋《唐宋词简释》曾申说其婉妙： 中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”。 房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。 “凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤

高中语文人教版必修4：7李清照词两首(附答案)

高中语文人教版必修4：7李清照词两首(附答案)

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1.注字音
加点字
纱厨．
乍．暖
还
乍暖还．寒 还．是
读音 chú zhà huán hái
加点字
东篱．
堆．积
识
相识． 标识．
读音 lí duī shí zhì
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2.解多义 瑞脑销金兽(动词,燃烧)
(1)销 莫道不销魂(动词,除去) 销锋镝,铸以为金人十二(动词,熔化) 莫道不销魂(副词,不要) 我心伤悲,莫知我哀(代词,没有谁)
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本课所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品,它们反映 了李清照不同时期的生活与心态,呈现出不同的韵味、格调。
《醉花阴》写于北宋末年,当时丈夫赵明诚离乡在外任知州,李 清照独守空闺,形单影只,居室寂寥,再不闻评诗论文、查书品茶、 鉴赏碑刻的欢声笑语,极度思念之下而写成此词。
(2)莫 至莫夜月明(通“暮”,晚上) 而卒莫消长也(副词,不)
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人比黄花瘦(动词,表比较) 度长絜大,比权量力(动词,比较) (3)比 比诸侯之列,给贡职如郡县(动词,列在) 比好游者尚不能十一(动词,与……相比) 寻寻觅觅(动词,寻找) 寻声暗问弹者谁(动词,沿着) (4)寻 斜阳草树,寻常巷陌(形容词,平常的) 媒人去数日,寻遣丞请还(副词,不久)
《声声慢》是李清照晚年的作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡, 志趣相投的丈夫也病死在任上,而在南方到处辗转逃亡避难中,她 丢失了大量珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破 家亡、颠沛流离的痛苦。在这种背景下,作者写下了此词。
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易安体:李清照的词婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情 实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”, 该词体具有神“愁”形“瘦”而以清新奇隽出之的艺术特征。

7语文人教版高中必修4课件《李清照词两首》(人教)

7语文人教版高中必修4课件《李清照词两首》(人教)

（二）缘愁选景（触景生情，层层渲染，愁绪无限） 王国维《人间词话》中说 “一切景语皆情语”，当作者带着满眼的忧愁来观 察周围的事物时，“物皆着我色”，那么作者在词中选了哪些意象来表现她的 愁呢？在这些具有丰富文化意蕴的意象当中，你感触最深的是哪个意象？请说 说你对这个意象的理解。 明确： 1、淡酒。并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。 2、秋风。“晚”既指晚上，也指晚年凄苦悲凉。用秋风渲染愁情。 3、过雁。大雁尚且能按时南来北往，而自己却漂零困顿，寄寓他乡。以前 尚可鸿雁传书，现在丈夫已死，就算有千言万语，也无处可传，睹物思人，平 添哀戚。 4、黄花。黄花就是菊花。以花来写人，写自己飘零而憔悴不堪之意。 5、梧桐细雨。梧桐细雨象征着哀伤、愁丝。而且是到了黄昏，雨停后，雨 在树上点点滴滴落下来， 不仅是打在窗前的梧桐叶上，也仿佛敲在词人那颗 破碎的心上。
第二单元 · 第七课
李清照词两首
课文导入
古人喜欢用花来形容女子的美貌，如“ 芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等， 但宋代有位女词人却以憔悴的“黄花”自指 ，同学们知道她是谁吗？（李清照） 李清照是我国文学史上杰出的女词人。 她学识渊博，才华横溢，工于诗词，长于文 赋，精通音律善作诗画。她那无可比拟的才 气和无比辉煌的诗词创作令无数须眉汗颜。 她的词婉丽清畅、精美绝伦，是词中之精品 。今天我们就来学习她的词作《醉花阴》和 《声声慢》。
整体感知，把握词意 诵读并思考：文有文眼，诗 有诗眼，词当然也有词眼，这 首词的词眼是什么？ 明确：“愁”。李清照是个 多愁善感的词人，今天就抓住 这个“愁”字，以 “一般愁字 别样情，半世漂泊感生平” 这 幅对联为线索，在这个“愁” 字上做文章，看看李清照在《 声声慢》中怎样入愁，缘愁选 了哪些景，为何而生愁。

人教高中语文必修4 词二首 李清照


醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金 兽。佳节又重阳，玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏 后，有暗香盈袖。莫道不销 魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
学习目标：
1、了解个人生活遭遇和作品创 作的密切关系，学会知人论世。 2、多层次诵读，抓住意象，品 味意境，把握诗歌情感。 3、体会词人前后期作品中的不 同愁情。 4、学习鉴赏诗歌的方法。
作业
• 1、搜集李清照词中表现愁绪的 作品加以赏析，以“简说李清照 的愁怨”为题，写一篇小论文。 • 2、背诵这两首词。
酒
三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风 急。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
——杜甫《登高》
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 月 ——白居易《琵琶行》 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ——柳永《雨霖铃》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
风
怎敌他晚来风急。
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急。雁过也， 正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损， 如今有谁堪摘。守著窗儿， 独自怎生得黑。梧桐更兼细 雨，到黄昏点点滴滴。这次 第，怎一个愁字了得！
找出词中的 主要意象
淡酒 晚风 雁 黄花 雨 梧桐
词二首
李清照
学习目标：
1、了解个人生活遭遇和作品创 作的密切关系，学会知人论世。 2、多层次诵读，抓住意象，品 味意境，把握诗歌情感。 3、体会词人前后期作品中的不 同愁情。 4、学习鉴赏诗歌的方法。
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急。雁过也， 正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损， 如今有谁堪摘。守著窗儿， 独自怎生得黑。梧桐更兼细 雨，到黄昏点点滴滴。这次 第，怎一个愁字了得！

高中语文必修四《李清照词两首》课件

• 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休。欲语 泪先流。
• 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟。载不 动、许多愁。
• 《一剪梅》写了凄清孤寂的秋景，反映孤独寂寞、 相思难解的闲愁，笔调清新，风格细腻。
• 这是李清照的早期作品，作于李清照与赵明诚婚 后不久，赵明诚远离之后。
• 《武陵春》描写春光将逝时的景象，用悲怆冷寂 的暮春之景，反映饱经历乱的哀愁，万念俱灰的 悲痛。
高中语文 人教版高中语文必修四第二单元第7课
李清照词两首
李 清 照 词 两 首
学习目标
一、解读意象，领悟情感； 二、知人论世。
走近作者
李清照（1084-约1155）号易安居士， 济南（今山东济南）人，宋代著名女词人， 婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
具体探究
初读，整体感知。
词名 节令
意象
知人论世
三读，赏析其他词句
拓展探究
诵读下面的两首词，分析它们所表现的感情的异同，推测它们创作 的时期。
• 一剪梅
• 李清照
• 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书 来，雁字回时，月满西楼。
• 花自飘零水自流。一种相思，Fra bibliotek处闲愁。此情无计可消 除，才下眉头，却上心头。 • 武陵春
• 李清照
• 这是李清照避难金华时所写的一首词。当时国破 家亡，夫死物散，她也流离失所，无依无靠，所 以词情极其悲苦凄惨。
课堂小结
一般秋日别样情，半世漂泊感生平。两 首词同样写“愁”，却以相似的意象写出了 不同的愁绪。鉴赏古诗词一定要做到知人论 世，赏析意象，品味象外之象，景外之景， 把握情感主旨。
风急
急
有谁堪摘
理清愁绪

高中语文人教版必修四《李清照词两首》 课件( 共58张PPT)


据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵 明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧写词不如妻子， 却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三 日三夜作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其 中，请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后说： “只三句绝佳”。赵明诚问哪三句，陆德夫说： “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
李 清 照 词 两 首
夏日绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
2
作者简介
李清照（1084－约1151）南宋著 名女词人。号易安居士，齐州章丘 人。
父亲李格非为当时著名学者， 丈夫赵明诚为金石考据家。
早期生活优裕，与丈夫共同致 力于书画金石的搜集整理。靖康之 变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。 后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的 晚年生活。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶 子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
——朱自清《荷塘月色》
1、音乐美。 ２、增强感情。
间接抒情：
借景抒情、借物抒情、借 事抒情等。
找出词中的主要意象：
酒 过雁 雨
秋风 黄花 梧桐
酒
三杯两盏淡酒，怎敌他 晚来风急。
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太重， 酒力压不住心愁，自然也就 觉得酒味淡，这是一种主观 感受。一个“淡”字表明了 作者晚年是何等凄凉惨淡。
疏通文意
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
词人是从哪些 方面写愁情的？
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
薄雾浓云愁永昼， 时
瑞脑消金兽。 令
佳节又重阳， 时
玉枕纱厨，
间
半夜凉初透。
景
东篱把酒黄昏后，

人教版高中语文必修四第7课《李清照词两首——声声慢》课件


把握主旨
《醉花阴》 这首词是词人早年和丈夫赵明诚分别之后所 写的，它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相 思情怀。它奇妙地抓住了长日、半夜、黄昏几 个时间的推移，来写自己留在家中生活的空 虚、无聊，以表达对丈夫的相思之情。
《声声慢》 这首词通过对秋景秋情的描画，抒发国破家 亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩，表现了词人 孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词通过 对残秋景象的层层描述，表现了词人离乱的痛楚和 忧患余生的悲伤。
2.“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句究竟 好在哪里？试用自己的话回答。 答案：这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴 的面容和愁苦的表情。“销魂”极喻相思愁绝之 情。“帘卷西风”即“西风卷帘”，暗含凄冷之意。
这三句工稳精当，是作者匠心独运之所在。先以“销 魂”点神伤，再以“西风”点凄景，最后落笔结出一个 “瘦”字。在这里，词人奇妙地将思妇与菊花相比，展 现出两个叠印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇动着羸弱 的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交 融，创设出了一种凄苦绝伦的境域。
8.“这次第，怎一个愁字了得！”中“次第”指哪些 “次第”？词人为何说“一个愁字了得”？ 答案：(1)“乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地 黄花、梧桐秋雨”等情景。 (2)作者的愁太多太多了。颠沛流离之苦、亡夫之 痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又 如何概括得尽呢！
合作交流
问题1 《醉花阴》反应的是早年丈夫赵明诚游 宦在外，作者一个人留在家中的生活状况和内心感 受。对于这样的“闺怨”题材，应当怎样评价呢？
背景介绍
(1)《醉花阴》 这首词是李清照前期的怀人之作。婚后不久，丈夫 赵明诚便“负笈远游”。深闺寂寞，她深寻思念着远 行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，李 清照便写了这首词寄给赵明诚，通过悲秋伤别来抒 写寂寞与相思情怀。
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• 问：作者运用了什么样的意象来表现情 感的？营造了什么意境？
• 薄雾 浓云 瑞脑 金兽 玉枕 纱厨 西风 黄花
• 概括意境特点：
• 凄凉萧索
问：上阙有哪一字暗含了作者的 心情，试结合上片分析 。
•凉
• “凉”一语双关。 • A表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱
厨，难御风寒。
• B深层面：独居家中，爱人不在旁侧，内 心感觉孤独凄凉。
朗读品味 整体感知
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
宋徽宗大观二年重阳 节，赵明诚至仰天山 罗汉洞观月，流连忘 返；李清照独居青州 归来堂，重阳赏菊， 无人相伴，故作此词， 以抒发寂寞无聊之感。
初读感知 把握情感基调
愁
此愁非彼愁 比愁
闲愁 家国之愁
情感基调
愁
《醉花阴》
闺怨之愁
《哀，孀居之苦
点绛唇 李清照
蹴罢秋千，起来慵 整纤纤手。露浓花瘦， 薄汗轻衣透。
见有人来，袜划金 钗溜，和羞走。倚门 回首，却把青梅嗅。
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋， 轻解罗裳，独上兰舟, 云中谁寄锦书来？雁 字回时，月满西楼。
酒意诗情谁与共
三维目标
1．以诵读为纲，以分析为线，知 人论世，解读李清照之“愁”。
2．揭开神秘之纱，探究相关意象 的丰富内涵。
3．两词对比鉴赏，了解李清照南 渡前后创作风格的变化。
李清照（1084-约1151），宋代著名婉约派女词人， 号易安居士。
词自成一家，被称为“易安体”，词作有《漱玉 词》。
感 • 品味语言，把握诗眼（动词、形容
词、副词等）品味诗歌情感 • 结合情感，分析所运用的表现手法
的妙处。
声声慢 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚 戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯 两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过 也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁 堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧 桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这 次第，怎一个愁字了得？
答案
• 写了三个阶段的生活感受：“常插梅花 醉”，用一醉字形象生动地写了词人早 年陶醉于赏梅的悠闲与快乐；“赢得满 衣清泪”，用一“泪”字写出了词人中 年在赏梅时伤心流泪，表现了词人内心 哀婉幽怨；“故应难看梅花”用一“难 看“则写了词人晚年没有心思赏梅。更 深刻地表达出及晚年因生活的沦落飘零 造成的难言的凄苦和饱经磨难的忧郁心 情。
花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才 下眉头，却上心头。
再读体悟 抒愁
句句含愁 愁思不绝
《醉花阴》开篇言愁：“薄雾浓云 愁永昼”，直抒胸臆，景中有愁，愁 中有景。继而又有铺叙白描之景，比 喻灵动之词，句句含愁，愁思不绝。
《声声慢》“怎一个愁字了得”直 抒胸臆，以看似平静之语道出心中不 堪承受之愁，在词尾喷薄而出。其他 词句亦句句愁思缭绕，令词人深困其 间，不可开解。
再读品悟 析愁
怎样表现愁？
叠词之妙
“寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴”
形式 节奏 情感
吴承恩评价《声声慢》： “首起十四叠字，超然笔墨蹊径之外。岂特
闺帏，士林中不多见也。”
• 一是加强诗词内容的回环往复， 增强情感表现力。
• 二是加强诗词音韵效果。加强 节奏感。
意象之工
淡酒 晚风 过雁 黄花 梧桐 细雨
结合全篇品味“莫道不销魂，帘卷西 风，人比黄花瘦”，佳在何处？
• 人比黄花瘦 • A 结构上，和首句的“愁”字相呼应。愁
是原因，瘦是结果。
• B 手法上，运用夸张比喻，描写出鲜明生 动的词人消瘦形象。
• C 内容上， “瘦”字是“愁”的必然结果。 总结全篇
诗歌鉴赏方法总结
• 知人论世，感受诗歌情感 • 抓住意象，连缀意境，把握诗歌情
课下作业
劝愁
（不少于300字）
•汪国真： 悲观是瘟疫， 乐观是甘霖； 悲观是一种毁灭， 乐观是一种拯救。
•杨万里： 风力掀天浪打头， 只须一笑不须愁。
独漱怎自 领玉奈是 风飘愁花 骚香情中 万天恨第 古地悠一 流间悠流 。，。，
课堂练习
清平乐
李清照
•
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，
赢得满衣清泪。
• 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风 势，故应难看梅花。
• 问：这首词处处跳动这词人生活的脉搏。词人 对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请 结合词中具体表现词人情感的词，说明词人写 了哪几个阶段的怎样感受。
生活经历与词风变化 李清照经历了南北分裂之乱，在南渡前后，她的
词风变化很大。南渡前，李清照的词多描写少女、 少妇的闺中生活于轻快活泼的画面中见作者开朗 欢乐的心情；中期婚后生活到南渡以前，与丈夫 经常是分居两地。词中多表现的是一种相思之愁； 南渡后，生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。 表现了词人长期流亡生活的感受，国破家亡之愁。
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
思考：诗人在哪一句明确表示了她愁 的原因。为什么？
重阳佳节，传统的家人团聚之日，而作者 却孤身一人，相思之情，油然而生。愁的 具体内容是思念丈夫，孤寂难耐之情。