英诗《夏娃诉衷情》之功能文体学分析
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等角度分析约翰 ・ 弥尔顿(onMln 的《 Jh i ) 夏娃诉衷情》 E et A a 。揭示其独特之处 , t o ( v o dm) 使读者正确有效 地理解这首爱情诗 , 进而达到欣赏的效果, 增强使 用外语的能力。 关键词 : 功能文体学; 语境; 功能
一
、
引 言
思想 、 信仰 、 感情 等 ” 。以下 主要 从两 个 层 面 : 句层 小
2 O世纪 英 国诗 人 斯 蒂 芬 ・斯 宾 德 尔 说 过 : 诗 “
面 ( 物过 程 ) 词组 层 面 ( 与 者 ) 论这 首 诗 的 及 和 参 讨 概念 功能 。 及物 过程 主要 由动词 词 组体 现 。不 同的动 词 词 组体 现不 同 的过 程类 型 。在 《 夏娃 诉衷 情 》 , 一 中 有
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于其 它 以浪 漫情 怀为 主题 的诗 歌 。
据韩 礼 德 所 言 , 物 性 主要 涵 盖 三 个 方 面 : 及 过
词, 大部 分 主语 都 是 表 示具 体 实物 的普 通 名 词 且 基本 未使 用诸 如 Ioeyu Wi o em …? 此 v o , lyub y l l
个 心理 过 程 : re, 个 关 系 过 程 :s 四个 物 质 过 f gt 五 o i, 程 : ras acn s sie su. 先 , 理 过 程 表 明 s ed ,sed , n ,h t首 p h 心
能教给人语言的全部功能 , 便利读者掌握各种复杂 的语言现象。诗中 自 有我们文明的全部伟大思想。 ”
类 的流行 爱 语 来 表 达 内心 的情 思 , 也 是 其 不 同于 这
一
程、 参与 者 由名 词 词 组 体 现 。本 诗 含 3 9个 名 词 词
组 。与及 物过 程 相 比, 词 词 组用 于之处 。
体, 而不 暗示 动 作 、 情 、 系 等 。本 诗 中 的 大部 分 感 关
评 价方 面 , 诗 中形 容 词 共 出 现 2 本 6次 , 均 每 平
名词词组 指代 自然现象 , s s s m r,i st 如 e o , o b d, e an n r h sn ba shr 等。诗人用这些 自然实体 隐喻心中 u ,em ,e b 的感情 , 引人注 目。类似地 , 也有其它一些爱情诗 以
1从概念 意 义 中及物 性系统 分析 .
概念功能指使用语言“ 谈论世界 , 要么是外部世
界 , 事物 、 件 、 性 等 , 么 是 内心 世 界 , 括 包括 事 特 要 包
收 稿 日期 :02— 4—2 21 0 4
作者简介 : 张
瑾 (9 3一 ) 女 , 18 , 河南信 阳人 , 阳农业高等专科学 校教师 , 信 硕士 , 研究方 向为英语教育 。
园》 中的一首爱情名诗 。作为爱情诗 , 它和其它爱情 诗有很多不 同之处。因此 , 本文从功能文体学 角度
出发 , 讨其 在语 言表 达方 面 的独 特 之处 , 探 以期 向读
在本诗中, 目的在于通过对不 同 自然物体特征的 其
刻 画 , 述 夏娃 眼 中的 外 部 世 界 。如 果 说 关 系 过 程 描
描 述 的是 静 态 画 面 , 质 过 程 则 展 现 出动 态 画 面 。 物
者展现 其独特 的音乐 美 、 觉美 、 视 意象 美和 寓意美 。
二 、 汇 语 法 层 词
因为后者 通 常描述行 为或 动 作 。这 两种 过 程 的结 合 即是动静 结 合 , 诗 歌 描 述 的整 体 画 面更 加 生 动 别 使 致 。几乎 所 有 的动 词 都 在 描 述 夏 娃 身 边 的外 部 世 界, 而未 直 接描 述 她 的 内心 情 感 。这 一 点 使 它 有 别
21 0 2年 6月
英 诗 《 娃 诉衷 情 》 功 能 文体 学 分 析 夏 之
张 瑾
( 阳农 业高 等专科 学校 , 南 信 阳 44 0 ) 信 河 6 00
摘
要: 以韩礼 德 的功 能文体 学研 究为理论 基础 , 概念 功 能、 际功能 、 篇 功能 、 从 人 语 修辞 手段 和音 节特 征
夏娃 心 中所想 所 思 。 因为 f gt 认 知 性 动 词 而 不 o e是 r 是 情感动 词 , 以判 断 : 可 夏娃 正 间接地 向亚 当表 达 她 心 中的爱 。其 次 , 系过程 通过 系 动词 i体现 , 诗 关 s 在 的第 二 、 三小节 , 明关 系过程 的 i重 复 出现 。这 些 表 s 被 韩礼德 称 为是 “ 性 关 系 过 程 ” 主要 用 于 描述 。 属 ,
第2 4卷
第 2期
郑 州 铁 路 职业 技 术 学 院学 报 Junl f hnzo a w yV c tnl T cncl oee o ra o eghuR i a oao a & eh i l g Z l i aC l
V 1 4 N . o. o 2 2 Jn2 1 u .0 2
名 词词 组 的形 式表达 情感 。以下 便是 一 个 典 型 的例
子:
Th o n an n l t h v r e f u ti s mi g wi t e r e e h i
行 出现 13次 , : etpesn,egt l ̄gat . 如 s e,l atdlhf , arn, w a i u sf ml, i,l os ot i f rg r u 等等 。几 乎所 有的形容 词都 表 , da o i
这句话 概括 了读诗 的 意 义 , 同时 也 指 出 了文 体 学 对 于诗歌 赏析 的重要 作用 。功能 文体 学 是 现代 文 体学 的分支 之一 。“ 格来 说 , 严 它建 立在 系统 功 能语 言学
的基础上” 。韩礼德 的功能文体学理论注重从 文本
的语境 和功 能 两 方 面 对 文 本 进 行 分析 , 提供 了一 个 比较完 整全 面 的文体 学分 析框架 。《 夏娃诉衷 情 》 是 约翰 ・ 尔 顿 的著 名 史 诗 《 乐 园》 四 卷 《 甸 弥 失 第 伊