教后反思
走进生活学以致用
多年来,港人黄福荣热心内地公益事业,人们亲切地称他为阿福。2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,在当地孤儿院担任义工的阿福本已及时逃离,又冒险折返废墟,英勇地救出了3名孤儿和一名教师,而他自己却在余震中遇难,时年46岁。
(1)港人黄福荣的感人事迹体现了什么?
(2)为了倡导同学们向英雄模范学习,养成承担责任的习惯,做到服务社会,奉献社会。某中学团委会决定向全校同学发出倡议,请你把倡议书的内容补充完整。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.对漫画中人物的分析正确的是
①他们应该自觉守法、维护社会秩序②骑自行车者法律意识淡薄,开汽车者法律意识强③他们都应该增强责任意识④他们的行为都是危害公共安全的行为
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.①③④
3.冷水江市金竹山乡坪塘村村民刘新红,到附近商店去购物时,看到两个小孩正在铁路上玩,火车开过来了。在这千钧一发之际,刘新红冲向小孩,迅速抱开了离自己较近的那个,然后边喊边朝另一个跑去。在这紧要关头,刘新红绊倒了,她毫不犹豫,迅速爬起,冒死救出小孩……火车呼啸而过,两个小孩都安然无恙,戴碧云式的英雄却身负重伤。
学生:阅读图片,结合实际思考问题。
教师:解答(1)题时,教师引导、补充贴近学生的材料加深学生对遵守或不遵守社会秩序的认识。通过两种场景的对比,学生就很容归纳出遵守公共秩序的益处和不遵守公共秩序的危害。学生在回答出(1)题答案的基础上,老师启发学生回答(2)题,即这两图片共同说明问题。
学生:阅读漫画,指出漫画人物行为及对错,并分组讨论交流第(2)问,大胆举手回答。
倡议书
亲爱的同学们:
为了弘扬黄福荣英雄的传统美德,养成积极承担责任,服务社会、奉献社会的行为,我们倡议如下: