2019-2020年人教版语文九年级上册18 范进中举知识点练习二十五

人教版九年级语文上册第19课《范进中举》同步练习及答案内容预览：19．范进中举一、积累与运用1．下列四组词语中注音完全正确的一组是（）A．长亲（zhǎnɡ qīn）相公（xiànɡ ɡōnɡ）B．行事（xínɡ shi）规矩（ɡuī jù）C．星宿（xīnɡ sù）解元（xiè yuán）D．名讳（mínɡ huì）拙病（zhuó bìnɡ）2．选择恰当的字词填空。

（1）屠户横披了衣服，________（挺、鼓、腆）着肚子去了。

（2）范进抱着鸡，手里插着草标，一步一________（跌、歇、踱）的，东张西望，在那里寻人买。

（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不________（漂亮、华贵、轩敞），也还干净，就________（给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好________（看望、请教、留心）些。

（4）屠户把银子________（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头________（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头________（收、缩、放）了回去，往腰里________（揣、塞、放）。

3．加点词语在句中的意思解释不当的一项是（）A．秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。

B．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。

”C．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（影响美观的微小缺点）。

D．那时家里样样要节省，……姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天（计算比较）。

4．在“①故障②失误③病症④缺点⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。

范进中举【原文】范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。

正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。

范进向他作揖，坐下。

胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。

如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

"范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

母亲自和媳妇在厨下造饭。

胡屠户又吩咐女婿道："你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。

比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。

你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。

"范进道："岳父见教的是。

"胡屠户又道："亲家母也来这里坐着吃饭。

老人家每日小菜饭，想也难过。

我女孩儿也吃些。

自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！"说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。

吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。

这里母子两个，千恩万谢。

屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

次日，范进少不得拜拜乡邻。

魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。

因是乡试年，做了几个文会。

不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。

范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头，道："不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就'癞虾蟆想吃起天鹅肉'来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。

如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的'文曲星'！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！"一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。

《范进中举》知识讲解孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》中的主要人物。

他是封建科举制度的牺牲品，一生悲惨。

孔乙己想要通过科举改变自己的命运，但是他“连半个秀才也没捞到”。

今天我们将要学习《范进中举》这一课，文中的主人公也是和“中举”联系在一起。

通过学习，相信同学们能够对封建科举制度有一个更深刻的认识。

学习目标1、了解作者生平和封建科举制度的相关文学知识；2、梳理故事情节，掌握相关字词，理解文章思想；3、赏析鲜明形象的人物语言，逼真形象的细节描写；4、学习本文运用夸张、对比的讽刺艺术；5、通过分析人物形象，深刻认识封建科举制度的罪恶，树立新社会环境中正确的读书观、认知观和世界观。

知识汇总1、作者简介吴敬梓（1701年—1754年），字敏轩，安徽全椒人，生于豪门，却厌恶科举，不慕荣利。

他的一生，经历了由富裕而贫穷的过程。

一生体察到炎凉世态，看到官吏徇私舞弊，土豪劣绅横行乡里，膏粱纨绔平庸无能，举子利欲熏心，便在《儒林外史》中对这些作了淋漓尽致的揭露和批判。

《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，这部书由许多故事连缀而成。

贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。

全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，有很高的艺术成就。

2、背景简介在历史上科举考试选拔人才比以少数官吏荐举品定要公正多了，因此千百年来为广大寒门出身的读书人提供了进身机会。

从历史上看它是一个比以前更加进步的合理制度。

但也确有摧残人才的一面，科举到明清之际也就逐渐由盛到衰了，八股取士，格式呆板，内容空泛。

特别是康熙、乾隆年间，关于科举考试朝野上下都曾有过大的讨论，康熙时还真的停了两次八股考试。

一直到清光绪三十年才废止科举制度。

3、关于《儒林外史》：《儒林外史》是我国著名的古典小说，它以揭露科举制度和功名富贵的罪恶为中心，旁及官僚制度以至整个社会风尚，批判了当时黑暗的现实。

九年级语文范进中举知识点归纳九年级语文范进中举知识点归纳范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，也是九年级语文的一篇课文，需要学生在课后做好知识点归纳。

店铺为大家力荐了九年级语文范进中举知识点总结以及练习题，给大家作为参考，欢迎阅读!九年级语文范进中举基础知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。

带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)紧攥(zuàn)桑梓(zǐ)商酌(zhuó)锭(dìng)子瘟(wēn)2.解释下面加点的词。

(1)范进道：岳父见教的是。

见教：指教。

(2)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。

把与：拿给。

(3)老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。

央及：恳请，请托。

(4)范进道是哄他。

道是：以为是。

(5)这自然，何消吩咐。

何消：不必，不用。

(6)你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?相与：结交。

3.用恰当的词语填空。

(1)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

(2)范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。

众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。

二、重点句子背记知识清单1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：\\\"噫!好了!我中了!\\\"2.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：\\\"这个，你且收着。

……\\\"三、文学常识背记知识清单《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

作者吴敬梓，清代小说家。

九年级语文范进中举重点知识点课文内容分析(一)题目解说范进20岁开始应试，前后考过20多次，直到54岁才中了举人。

几十年痴情的追求，一旦功名到手，竟然欢喜得疯了。

人教版初三语文上册《范进中举》同步练习及答案初三语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验，为此下面为大家带来人教版初三语文上册《范进中举》同步练习及答案，希望大家能够认真利用这些语文练习题。

一、积累与运用1．下列四组词语中注音完全正确的一组是（）A．长亲（zhǎnɡ qīn）相公（xinɡ ɡōnɡ）B．行事（xnɡ shi）规矩（ɡuī j）C．星宿（xīnɡ s）解元（xi yun）D．名讳（mnɡ hu）拙病（zhu bnɡ）2．选择恰当的字词填空。

（1）屠户横披了衣服，________（挺、鼓、腆）着肚子去了。

（2）范进抱着鸡，手里插着草标，一步一________（跌、歇、踱）的，东张西望，在那里寻人买。

（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不________（漂亮、华贵、轩敞），也还干净，就________（给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好________（看望、请教、留心）些。

（4）屠户把银子________（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头________（伸、舒、张）过来，道：这个，你且收着范进道：若用完了，再来问老爹讨来用。

屠户连忙把拳头________（收、缩、放）了回去，往腰里________（揣、塞、放）。

3．加点词语在句中的意思解释不当的一项是（）A．秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。

B．张乡绅先攀谈道：世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。

C．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（影响美观的微小缺点）。

D．那时家里样样要节省，姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天（计算比较）。

4．在①故障②失误③病症④缺点⑤错误这五个义项中，给下列几句话中的毛病一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。

2019-2020年初中九年级上册语文第五单元18 范进中举人教版知识点练习二十八第1题【单选题】修辞手法运用不同于其他三项的是( )A、胡屠户道：“……这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！”B、穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

C、这些中老爷的都是天上的“文曲星”。

D、冯老汉说起话来能冲倒一堵墙，一点情面也不讲。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、《范进中举》选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。

B、乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。

轮到乡试这一年就叫“乡试年”。

C、清代正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。

范进就是因会试中举喜极而疯的。

D、文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中划线词解释错误的是( )A、老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！”（拙病：倒霉的病）B、宗师说我火候已到。

（火候：这里指写文章的功夫）C、如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公。

（带挈：提携，提拔）D、屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了……（局不过：碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面没有错别字的一项是( )A、尖嘴猴腮千恩万谢淋淋离离B、随机应变如梦方醒不屑置辨C、颓唐不安青筋绽出唯唯连声D、拱手作楫今非昔比狗血喷头【答案】：【解析】：第5题【单选题】给划线词选择正确的解释。

宗师说我火候已到……如不进去考他一考，如何甘心？( )A、比喻紧要的时机。

B、烧火的火力大小和时间长短。

C、指文章的功夫。

你是个烂忠厚没用的人。

( )A、东西腐坏B、破碎C、程度极深的【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、中毒B、中举C、中奖D、中间【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A、星宿(xiù) 腆着(diàn) 相公(xiànɡ)B、解元(jiě) 行事(xíng) 长亲(zhǎnɡ)C、作揖(yī) 亲家(qīn) 侥幸(jiǎo)D、兀自(wù) 名讳(huì) 拙病(zhuō)【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列词语中划线字解释有误的是( )A、万恶不赦（赦免）不屑置辩（认为值得）B、人迹罕至（稀少）好意难却（推辞，拒绝）C、有例可援（支援）狼狈不堪（能忍受）D、不言而喻（明白）不能自已（停止，这里是控制的意思）【答案】：【解析】：第9题【单选题】对范进中举后发疯的原因分析有误的一项是( )A、范进没有治国安邦的社会理想，中个举人，改变自己的生活处境是他的期望，所以一旦中举，喜极而疯。

范进中举九年级课文知识点详解学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的45分钟课堂学习。

下面是小偏整理的范进中举九年级课文知识点详解，感谢您的每一次阅读。

范进中举九年级课文知识点详解一、学习目标1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。

2.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。

3.欣赏本文的讽刺艺术。

二、作品简介本文节选自《儒林外史》《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。

《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。

全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。

小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

三、作者简介吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，全椒(今属安徽)人，清代小说家，代表作《儒林外史》。

吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家，曾祖父、祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。

吴敬梓少年时热衷科举，23岁时考取秀才，屡次参加乡试，皆未中举。

读书生活使他暴露出叛逆的性格，父母去世后，近房觊觎遗产，使他看透人性虚伪、卑劣，不到10年，家产挥霍一空，他经历了由富贵到贫贱的不寻常变化后，看穿了世态炎凉，写出《儒林外史》。

四、生词识记星宿(-iù)斋(zhāi)公醉醺(-ūn)阎(yán)王紧攥(zuàn)带挈(qiè)腆(tiǎn)着啐(cuì)嗑(hé)兀自(wù)【烂忠厚】过分忠厚。

九年级上册语文《范进中举》知识点汇总九年级上册语文《范进中举》知识点汇总一、重点字词1. 给下列加点字注音。

带挈(qiè) 醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì) 紧攥(zuàn)桑梓(zǐ)商酌(zhuó) 锭(dìng)子瘟(wēn)2. 解释下面加点的词。

(1)范进道："岳父见教的是。

" 见教：指教。

(2)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。

把与：拿给。

(3)老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。

央及：恳请，请托。

(4)范进道是哄他。

道是：以为是。

(5)这自然，何消吩咐。

何消：不必，不用。

(6)你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用? 相与：结交。

3. 用恰当的词语填空。

(1)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

(2)范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。

众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。

二、重点句子背记知识清单1. 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫!好了!我中了!"2. 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道："这个，你且收着。

……"三、文学常识背记知识清单《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

作者吴敬梓，清代小说家。

九年级上册语文《苏州园林》知识点汇总九年级上册语文《苏州园林》知识点汇总一、说明对象：苏州园林。

特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

(图画美)介绍苏州园林的线索：图画。

“图画”二字贯穿全篇。

二、段意第一段(1)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。

第二段(2—9)：从园林的各个方面说明苏州园林图画美的特点。

吴敬梓（1701—1754），字敏轩，后来又自称秦淮寓客，晚年自号文木老人。

安徽全椒人，清代小说家。

代表作品是著名的讽刺小说《儒林外史》。

二、故事背景中国封建社会的科举制度始于隋炀帝设进士科，明、清两代科举制度更加严密，考试题目仅限于“四书”“五经”，必须写八股文，使广大知识分子变成思想僵化的“禄蠹”，受害更深。

他们一旦科举得中，或把持官府，或横行乡里，而科举落第者则伪装名士，争做统治阶级的帮闲或帮凶。

《儒林外史》正是在这样的背景下诞生的。

三、理解词义1.带挈：提携。

本文指“让你沾我的光，得到好运气”。

2.唯唯连声：连连答应。

唯唯，答应的声音。

3.体统：规矩。

4.见教：指教。

5.腆着：挺着。

6.摸门不着：意思是被骂晕了，不得要领，不知该怎么办。

7.火候：这里指写文章的功夫。

8.商酌：商量斟酌。

9.权变：随机应变。

10.桑梓：家乡。

第一部分(①②):写范进进学回家到中举前的情况———穷困潦倒、受尽侮辱。

第二部分(③—⑩):写范进得知自己中举后喜极而疯，众人请胡屠户出面打了范进一个耳光，范进因而得以清醒，然后和众人一同回家。

第三部分(11-12）：写范进中举后张静斋闻讯即刻前来拜访，又是攀认世弟兄，又是送银子送房子，极尽恭维拉拢之能事，进一步展示出当时的社会风气。

五、问题解疑1. 第1段到第2段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济状况?在这种情形下，他仍偷偷参加乡试，这说明了什么?如“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回”“家里已是饿了两三天”几句可见范进家境贫寒，面对屠户的训骂，他竟然“唯唯连声”，可见他社会地位低下。

在这种情形下，他仍偷偷赴试，更表现出他对功名的热衷。

2.“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。

如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

”试简析。

这一段语言描写，突出了胡屠户这个以“杀猪”作为营生的人物的性格特征。

女婿中了秀才是他修来的德，俨然以范进的恩人自居，对范进轻侮之至。

2019年秋九年级语文上册《范进中举》复习资料及考题汇集训练卷一、字音带挈（qiè）行（hánɡ）事踹（chuài）兀（wù）自绾（wǎn）腼腆（mián tiǎn）啐（cuì）星宿（xiù）嗑（hé）西北风避讳（huì）二、词语解释无名业火：佛教用语：指怒火。

唯唯连声：连连答应，形容十分恭顺。

三、文学常识吴敬梓的《儒林外史》是清代著名的长篇讽刺章回小说。

这部小说的语言有着典型的讽刺艺术特点。

四、文章主题：它通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化，深刻地揭露和批判了科举制度腐蚀读书人灵魂、催残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽相地表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人，进行了有力的鞭笞和嘲讽。

五、文章结构第一部分（1--2段）：写范进回家到中举前的情况。

第二部分（3--结束）：写范进中举后情景。

第一层（3--5）：范进发疯。

（昏厥、疯跑、跌倒、疯走集上）第二层（6--9）：胡屠户治疯。

第三层（10--11）：张静斋拜会范进。

第四层（12）：范进赏银给胡屠户。

六、人物形象1．范进：一个热衷功名的下层知识分子，中举前穷困潦倒，地位卑微，逆来顺受，甘受屈辱。

中了举，情形就完全不同了。

梦寐以求的功名富贵一旦出现使他惊喜得发了疯。

课文刻画范进中为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。

2．文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话，占了很大的篇章，通过语言描写和动作描写，表现了一个前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的形象。

七、艺术特色1．作者善于使用符合人物身份的语言，生动而准确地表现人物的性格特征。

2．生动传神的细节描写。

作者善于抓住特定环境中的某个细节，发掘其典型意义，生动地刻画人物性格，表现小说的主题。

如范进把两锭银子送给胡屠户时，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。