学校收费管理系统课件

南宁职业技术学院数字化校园系统简介南宁职业技术学院数字化校园系统项目是根据学院领导的关于我院数字化校园建设的相关指示，于2005年开始启动，经过校内外领导、专家多次论证及方案修改，并按有关规定经过项目招投标，从2007年8月23日开始，由投标公司---广州龙望信息科技有限公司进行软件开发，至今历时6个月，已基本完成系统的软件功能开发。

本项目根据学院数字化校园建设的需要，制定了学院的统一数据标准，建立了基础数据库、统一身份验证与权限管理体系，并在此基础上开发了：网上办公系统、网站群管理系统、论坛管理系统、教育教学管理系统、教育资源管理系统、院内财务管理及收费管理系统、中英文管理界面等系统，由于本系统建立了统一的数据标准，相对原来的网上办公系统来说更据扩展性和灵活性。

为了使大家对数字化校园系统有一个更全面的了解，以下对学院的数字化校园系统初步做一个简单的介绍。

一、目前的网上办公系统与数字化校园系统在功能上的对照网上办公系统与数字化校园系统功能对照表可以看出，网上办公系统是数字化校园系统的一部分。

二、学院目前的数字化校园系统功能简介学院目前的数字化校园系统的数据库设计标准遵循了教育部《教育管理信息化标准第一部份：学校管理信息标准》的统一数据格式要求，并在此基础上定制了本学院的基础数据库标准，具有前瞻性，便于扩容和增加新系统、新功能。

目前其包括如下功能：1、单点登陆系统，满足了可扩展性的要求，在安全方面，采用CA认证系统，建立身份认证仓库，将用户的访问信息独立于应用程序来进行集中管理。

采用基于身份认证的单点登录技术，使用单一账号，系统维护自动接驳到后台各应用系统的账号管理,采用软件加密和硬件加密相结合，应用数字证书，对用户身份和敏感数据进行加密，确保数据的安全性和隐私性;通过验证接口，新增加的应用系统可无缝集成。

2、办公自动化系统（OA），可以便捷地管理日常事务，实现与同事或者其它部门进行协同办公，灵活可视化表单设计和流程管理功能，能将日常学校行政、教学、教育等管理流程充分管理起来，通过OA实现网上办公，以求达到学院领导要求的实现无纸化办公、网上办结校内外事务的要求，进一步能提高学院的日常各项业务办理效率。

智慧校园功能介绍1、校园一卡/脸通系统校园一卡/脸通系统是智慧校园的重要组成部分,是基于物联网的主要应用，通过与数字化校园的融合，使数字化校园获得了感知、判断、辨别、记忆等能力，让数字化校园拥有智慧。

校园一卡通是由学校统一发放的集工作证、学生证、图书证、餐卡、浴卡、上机卡、考勤卡、电子钱包等功能于一体的非接触式射频IC卡，具有校园身份识别、商务消费及校园综合管理等功能。

“校园一卡通”校园卡包含金融和管理两个功能，主要用于校内消费和认证管理。

其中金融帐户可用于校内的各类消费和小额金融支付，包括校园购物、食堂就餐、进行其他交费等，其资金由中行卡通过圈存机转帐；管理帐户主要用来进行各类身份认证和管理活动，包括报到电子注册、学籍管理、成绩查询、消费清单查询、门禁管理等；条形码识别认证功能与图书馆系统配合，取代借书证完成图书借阅功能。

“校园一卡通”校园卡采用先进的非接触射频卡技术，卡内镶嵌有先进的集成电路芯片和微型收发天线。

通过一张卡片及人脸，快速方便的使用校内的各种应用，让学校实现更加方便、高效的校园管理。

具体功能包括：消费管理、门禁考勤管理、自助充值（微信、支付宝、现金、银联）、大数据分析及查询等多种场景，既可以用于校内电子交易，也可用于身份识别，覆盖于校园，并延伸至金融服务；既可对接数字化校园平台，也可接入学校各个应用系统，共同组成智慧校园。

1.1、系统功能1)智慧校园管理各子系统可在同一平台下实现统一数据库、统一界面风格、统一授权界面及统一报表查询、分析。

2)系统支持断网脱机运行，联网后自动上传。

3)系统可实现一种或者多种识别组合方式，如人脸识别、IC卡、CPU卡、指纹、二维码等。

4)系统可实现云平台及本地私有化平台多种部署模式。

5)系统支持即时通讯功能，同时支持作业管理。

学生可通过电子班牌终端与父母手机APP进行可视通话的功能。

6)系统支持智慧校园扩展功能系统。

系统支持智慧校园扩展系统（包括人员管理系统、电子班牌系统、人员定位管理、车辆管理、门禁系统、考勤系统、食堂消费系统、一卡通管理系统、信息推送管理、校车管理、疫情管理、电子门牌、访客预约系统等相关系统）。

二、课程负责老师1.本校自建课程（独立SPOC）1.1.教学模式学校用自己拍摄制作的课程资源来创建课程，用于本校学生教学；进一步可以在区域内多个学校推广使用（可对课程资源收费）；运营良好的课程可以转化为对社会开放的MOOC，申报市级精品课程。

1.2.教学流程1.3.录入课程内容登录课程负责人帐号后，点击页面右上角头像，选择“课程管理后台”可以进入课程管理页面，查看自己负责的相关课程，点击“发布内容”进入课程发布后台。

（注意：高校管理员/课程负责人，在中国大学MOOC完成注册后，提供昵称/邮箱/学校名称/角色给中国大学MOOC运营人员完成身份赋权。

）发布课程分为两个大板块，即发布“课程学期介绍页”及“课程学习页”；1.3.1.发布学期介绍页发布SPOC课程学期介绍页分为“设置课程团队”和“发布课程介绍页”两步。

1.3.1.1.设置课程团队课程团队中可以设置课程负责人，讲师，助教三种角色。

“课程负责人”是必填项，其官方主页如果未创建，课程介绍页将无法发布。

讲师和助教视课程实际需求设置，可以有多个讲师协同任教。

点击“添加讲师”，输入老师名字（该老师需已赋权为本校老师权限），选中跳出来的相关账号信息。

点击“添加助教”，助教可以是老师也可以是学生，只需输入助教在平台上注册的邮箱账号即可（无需提前赋权）。

注意：老师官方主页的发布需要由老师账号本身发布,课程负责人没有发布其他授课老师官方主页的权限；高校管理员有修改和发布其他授课老师主页的权限；请尽量将个人介绍写全些,可以写明研究方向,研究成果,论文链接等,方便用户积累对老师的熟悉度。

课程负责人有权限“添加讲师”及“添加助教”；讲师只有“添加助教”的权限。

新添加的讲师和助教可以点击头像右上方的叉叉删除。

1.3.1.2.发布课程介绍页点击“发布课程介绍页”可以进入发布页面，填写课程基本信息，教学安排及课程课程介绍等内容。

课程介绍页中可以选择设置密码，设置后请将密码告知您的学生。

中小学教育云1.U+产品介绍2.产品功能介绍2.1基础类2.1.1学生综合信息2.1.2教职工综合信息2.2教务类2.2.1成绩录入分析2.2.2备课管理2.2.3教务管理2.2.4备课管理2.2.5作业管理2.2.6资源管理2.2.7在线考试2.3交流类2.3.1办公事物管理2.3.2素质评价2.3.3家校互动2.4总务类2.4.1校产管理2.4.2收费管理2.4.3宿舍管理2.4.4考勤管理2.4.5实验室管理2.5管理类2.5.1招生管理2.5.2德育管理2.5.3流程管理2.5.4体卫管理2.5.5图书管理2.5.6档案管理2.6其他类2.6.1排课选课系统2.6.2系统管理1.U+产品介绍康赛普教云平台采用国家教育部制定相关标准。

通过本系统，各中小学不仅可以轻松完成每年的管理工作，而且可以对学校的考务工作进行综合性的管理。

管理人员和教职工都可以随时查看和维护最新的数据。

系统支持校领导、教育局、班主任、教师等各类身份登录，真正实现了多用户、多角色、多事务的协同工作。

将教学管理各部门（教务处、各系部等）联成一个完整的数据整体，实现信息高度共享，加强信息的可靠性和实时性，为教学管理提供及时、准确的数据。

产品功能介绍2.1基础类2.1.1学生综合信息通过本系统，各中小学不仅可以轻松完成每年的招生登记工作，而且可以对学校的学生进行综合性的管理。

管理员可以随时查看和维护最新的数据。

系统支持校领导、班主任、教师、等各类身份登录，真正实现了多用户、多角色、多事务的协同工作。

2.1.2教职工综合信息通过本系统，各中小学不仅可以轻松完成每年的新职工登记工作，而且可以对学校的教职工进行综合性的管理。

建立人才动态管理为基础的人力资源管理体系。

为用户提供全流程化的人事管理、全面的人力资本分析管理，为中小学降低管理成本、优化人力资源配置、提高自身竞争力、促进发展提供决策与支持。

2.2教务类2.2.1成绩录入分析成绩录入分析是一套以互联网技术为核心，以分布式数据库为后台，整合考场设置、考号录入、考试成绩、成绩分析等技术新一代考试管理系统，其目标是通过现代化的信息管理手段，优化工作流程、规范工作模式，促进学校各部门的信息共享和协同工作，提高办公质量和办公效率，提高决策的科学性和正确性，提高学校整体竞争力，实现日常考试事务和决策支持服务的电子化、自动化、一体化，让学校在信息时代飞得更高。

学校收费管理条范本1. 引言在现代社会中，学校收费管理是促进教育事业健康发展的重要组成部分。

准确、透明、合理的收费管理，不仅有助于保障学校的正常运转，还能够确保教育资源的公平分配。

为此，我们制定了以下学校收费管理条范本，以指导学校管理者和教育工作者促进学校的良好发展。

2. 收费项目设定2.1 学费学费是学校收取的主要费用项目，应根据学校实际情况和教育质量提供合理的定价。

学费的设定应充分考虑学生家庭经济状况，确保不造成负担过重的情况发生。

同时，学费的收取应坚持公开、透明的原则，不得收取任何额外的费用。

2.2 住宿费对于学校提供住宿的学生，可以根据宿舍等级和设施条件合理设定住宿费用。

住宿费用的收取应当有明确的依据，公正合理，不得任意涨价或变相增收。

2.3 教材费教材费是学校提供教材和学习资料所需要的费用，应根据实际成本合理设定。

学校应选择合适的教材，避免因为教材费过高而给学生造成经济压力。

学校还应确保教材费用的明细清晰，不得任意增加其他费用。

2.4 实验费对于需要进行实验的专业或课程，学校可以根据实验设备和材料的消耗情况收取适当的实验费用。

实验费用应根据实际消耗量进行计算，不得过高或过低。

3. 收费标准与公示为了保证收费的透明、公正，学校应当制定明确的收费标准，并在学校网站、公告栏等易于获取的位置及时公示。

收费标准应包含所收费用的项目、金额及收费时间等相关信息，以方便学生和家长了解和参考。

4. 收费细则与方式4.1 缴费时间学校应提前通知学生和家长具体的缴费时间，以确保学生能够按时缴纳相关费用。

对于特殊情况下未能按时缴纳的学生，学校应尽快了解其原因并给予适当的帮助和解决方案。

4.2 缴费方式学校应提供多种缴费方式，以方便学生和家长选择合适的方式完成缴费。

缴费方式可以包括在线支付、现金支付、银行转账等，以满足不同人群的需求。

5. 收费管理与监督5.1 收费管理制度学校应建立健全的收费管理制度，明确相关责任人和具体操作步骤，确保收费工作的规范和有序进行。