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符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题（绪论）【圣才出品】第1章绪论⼀、在你认为是词的语⾔单位下划⼀横杠：井知甜⽢⾐⼿⾛趋吩瘩就啊红⼈黄纸⼭⽺⼤⽺唱歌唱戏搞好扩⼤坦克车⼤汽车红的掌柜的反官僚主义反⾰命跑跑偷偷花花绿绿热热闹闹答：井知甜⽢⾐⼿⾛趋吩瘩就啊红⼈黄纸⼭⽺⼤⽺唱歌唱戏搞好扩⼤坦克车⼤汽车红的掌柜的反官僚主义反⾰命跑跑偷偷花花绿绿热热闹闹⼆、试说明可以把“理发”“洗澡”看作词，不可以把“洗⼿”“喝⽔”看作词的理由。
答：“理发”、“洗澡”、“洗⼿”、“喝⽔”都是述宾结构，都能扩展，宾语都能提前，性质似乎是⼀样的。
但是“理发”、“洗澡”是由“能单说的语素＋不能单说的语素”构成的，“洗⼿”、“喝⽔”是由两个都能单说的语素构成的。
因此，“洗⼿”、“喝⽔”是词组，⽽“理发”、“洗澡”可以在它们合⽤时看作⼀个词，在它们分开⽤时可以看作两个词，是离合词。
三、在下列句⼦中划出词（⽤─────号）、熟语（⽤号）、专门⽤语（⽤号）、简称（⽤号）。
例：⽣态农业实验在京津地区如⾬后春笋⼀般出现。
1．北京同仁医院治疗视⽹膜脱落症很有办法。
2．计算机⽹络按分布距离分类，通常分为局域⽹、⼴域⽹和国际互联⽹。
3．这个机关经过整顿，办事踢⽪球的情况销声匿迹了。
4．⼩镇这⼏年来⼯商业发展，⼈民⽣活⽔平提⾼，中⼩学危房得到了根本的改造。
答：1．北京同仁医院治疗视⽹膜脱落症很有办法。
2．计算机⽹络按分布距离分类，通常分为局域⽹、⼴域⽹和国际互联⽹。
3．这个机关经过整顿，办事踢⽪球的情况销声匿迹了。
4．⼩镇这⼏年来⼯商业发展，⼈民⽣活⽔平提⾼，中⼩学危房得到了根本的改造。
四、借助⼯具书，找到“攻”的同族词，按其中“攻”的不同意义和词的结构。
列表整理。
答：略。
五、⽤具体例⼦说明词汇规范的必要性和内容。
答：（1）词汇规范的必要性为了维持正常的语⾔秩序，规范词汇⾮常有必要。
词汇规范的原因具体表现在：①词汇是语⾔中最重要、最活跃的成分，也是语⾔规范的主要对象。
第10章词典一、单语词典有哪些类型？各举一例说明。
答：单语词典是解释一种语言的词典，包括现代词典和历史词源词典。
现代词典是收集解释现代语言的词典，如《国语词典》（中国大词典编纂处编纂，1945年出版）。
历史词源词典是收集古代词语，说明词语来源发展的词典。
如修订本《辞源》（1983）。
二、用同义近义词解释词义在应用中有哪些不同情况？它有什么局限？答：（1）用同义近义词解释词义在应用中有两种情况，一是用一个词代替另一个词，如：用“鞭子”解释“篓”；二是按语素次序用同义近义词对释，如：用“真实诚恳”解释“真诚”。
（2）局限：难以准确地解释词议，只能用大概相同的、易于理解的词语作为解释，两者在除了词义上有相同之处，在其他的方面（如语义程度、搭配对象等）都不同之处，不能换用。
三、解释下列词的词义（不用同义近义词语）：搅乱纵情壮丽荒僻答：（1）搅乱：搅扰使混乱。
（2）纵情：放任自己的感情、欲望。
（3）壮丽：健壮美丽、雄伟美丽。
（4）荒僻：人迹罕至、非常偏远。
四、用三种释义方式解释下列词的词义：升停静假答：（1）升①升，上升、提升；②升，不跌、不降、不落；③升，物体的位置由较低的地方提到较高的地方。
（2）停①停，止；②停，不动；③停，某物体由运动状态变为静止状态。
（3）静①静，悄悄的、安静的；②静，停止的、不运动的；③静，没有声音。
（4）假①假，虚假；②假，不真实的、不是本来面目的；③假，事件的真实情况、物品的质量等不正确或者不合格。
五、下列各词的释义有什么毛病：。
第1章绪论一、填空题1．词汇是一种语言里或某一特定范围里使用的全部词和______的总和。
[中山大学2011研]【答案】固定短语【解析】词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇、方言词汇等；还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和，如“老舍的词汇”“《鲁迅全集》的词汇”等。
2．固定短语可以分为专名和_________两类。
[北京大学2011 研]【答案】熟语【解析】固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。
固定短语可分为专名和熟语两类。
专名以企事业单位的名称占绝大多数。
熟语包括成语、惯用语、歇后语。
3．确定语素可以采用_____法，区别语素和词的方法是_____；区别词和短语的方法是_____。
【答案】替代；看能否独立运用；扩展法[河北大学2013 研]4．语言中能______的______单位是词[南开大学2010 研]【答案】独立运用；有音有义【解析】词是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。
“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。
5．“北京大学”“中国人民银行”都是______，不能任意增减、改换其中的词语。
[中山大学2015 研]【答案】固定短语【解析】固定短语是词跟词的固定结合，一般不能任意增减、改换其中的词语。
“北京大学”和“中国人民银行”是固定短语中的专有名词。
二、判断题1．词由语素构成，语素是语言中最小的音义结合体。
[北京大学2013 研]【答案】正确【解析】语法单位按从大到小的顺序排列依次是句子、短语、词、语素。
语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。
词是最重要的一级语法单位，它是造句的时候能够独立运用的最小单位，词由语素构成。
2．词汇单位包括语素、词和固定短语。
[中山大学2015 研]【答案】错误【解析】词汇是一种语言中所有的（或特定范围的）词和固定短语的总汇，即词汇单位有两种：词的总汇和所有相当于词作用的固定结构。
第8章熟语一、填空题1．现代汉语的熟语包括成语、惯用语、_____和谚语等，不同类型的熟语在形式特征和意义特征方面都不尽相同。
[中山大学2014 研]相关试题：（1）现代汉语的熟语包括、谚语、和惯用语。
[中国传媒大学2010 研] （2）现代汉语熟语包括________、________、________和________。
[中国传媒大学2013 研]（3）汉语的熟语主要有成语、歇后语和________语三种。
[首都师范大学2012 研] （4）熟语包括成语、惯用语和__________。
[首都师范大学2013 研]（5）熟语通常包括成语、谚语、和等。
[首都师范大学2014 研]（6）熟语的范围相当广，包括惯用语，成语，歇后语，_____，格言。
[复旦大学2012 研]【答案】歇后语【解析】熟语是人们常用的定型化了的固定短语，是一种特殊的词汇单位。
熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语。
结构上比较固定，功能上相当于一个词。
惯用语是指口语中短小定型的习用的短语，大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。
例如：“耍花招、下马威、天晓得”等。
2．“扣帽子”“马后炮”属于汉语熟语中的_____。
[河北大学2014 研]【答案】惯用语3．惯用语大都是结构的短语。
[北京外国语大学2010 研]【答案】三字【解析】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语，大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。
4．成语的基本特征包括意义的整体性和。
[北京外国语大学2010 研]【答案】结构凝固性、风格典雅性【解析】成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语，包含以下特征：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性。
5．惯用语以_____个字的居多，并且大都是_____结构的短语。
[中国传媒大学2011 研] [中国传媒大学2011 研]【答案】3；动宾短语【解析】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语，大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。
第3章词义一、从下列表名物词的释义词语中划出表示类别和表示特征的词语：1．野味猎得的做肉食的鸟兽。
2．铆钉铆接用的金属元件，圆柱形，一头有帽。
3．蓑衣用草或棕制成的，披在身上的防雨用具。
4．木耳茵的一种，生长在腐朽的树干上，形状如人耳，黑褐色，胶质，外面密生柔软的短毛。
可供食用。
答：二、从下列表动作行为词的释义词语中划出表示动作行为、表示动作行为的主体、表示动作行为的关系对象。
以及对它们的种种限制的词语：1．逆行（车辆等）反着规定的方向走。
2．扫描利用一定装置使电子束无线电波等左右移动而描绘出画面、物体等图形。
3．踏青清明节前后到郊外散步游玩。
4．吐絮棉桃成熟裂开，露出白色的棉絮。
答：（1）逆行（车辆等）反着规定的方向走。
行为主体方向限制行为动作（2）扫描利用一定装置使电子束无线电波等左右移动而描绘出画面、物体等图形。
工具限制行为主体行为动作行为关系对象（3）踏青清明节前后到郊外散步游玩。
时间限制地点限制行为动作（4）吐絮棉桃成熟裂开，露出白色的棉絮。
主体动作1 动作2 颜色限制行为关系对象三、从下列表性状词的释义词语中划出表适用对象、表性状特征的词语：1．瘦弱肌肉不丰满，软弱无力。
2．顺畅顺利通畅，没有阻碍。
3．污浊（水、空气等）不干净；混浊。
4．细腻（描写、表演等）细致入微。
答：（1）“瘦弱”的适用对象是“肌肉”，性状特征是“不丰满、软弱无力”。
（2）“顺畅”的适用对象较广泛，没有说明，性状特征是“顺利通畅，没有阻碍”。
（3）“污浊”的适用对象有“水、空气等”多个，性状特征是“不干净、浑浊”。
（4）“细腻”的适用对象有“描写、表演等”多个，性状特点是细致入微。
四、指出下列各句中“扩大”一词意义的细微差别：1．耕地面积扩大了。
2．经过学习，他眼界扩大了。
3．应该多做宣传，扩大这件事的影响。
答：（1）“扩大”指耕地面积在总量上增加了，行为对象是具体的。
（2）“扩大”指认识范围的拓宽、认识能力的提升，行为对象是抽象的。
第7章几种重要的词汇划分一、谈谈你对用“基本词汇”概念分析现代汉语词汇的看法。
答：把现代汉语词汇分为基本词汇和一般词汇有一定的意义：（1）便于字典和辞书的编撰及词汇的分类。
基本词汇是人们最熟悉、使用频率最高的词汇，且基本词汇的变动比一般词汇慢得多，因此字典和辞书首先应该把它们收录其中并解释，方便人们的生活。
一般词汇的变化较快，不停产生新词，意义也日新月异，因此一般的词典不便收录太多。
（2）方便反映词汇意义的变化和社会的变化。
基本词汇和一般词汇可以互相转换，身份的转换意味着词的意义发生了变化，往往也反映了社会的变化。
某个基本词汇变为一般词汇，说明该词汇所指事物由在社会常见或流行变为不常见或不流行，一般词汇变为基本词汇则反映了某种事物或思想的流行，由此反映社会方方面面的变化，方便人们把握社会的风向。
因此，用“基本词汇”的概念来分析现代汉语词汇是比较科学的。
二、在下列作品引文中划出历史词语（用——号），书面词语用号），口语词（用△号）：高秀才听见你们刚才说的那些话，我全明白了！洋人洋教怎么霸道，我亲眼得见，所以我才跟师兄们到北京来。
进了城，我们住的是小庙，睡的是土地，吃的是棒子面，不动老百姓一草一木。
我本想，有这么纯正忠勇的义民，上边必然受到感动，上下就可以一条心，一个劲儿，齐心对外，转危为安。
可是，我把你们这上边的人看得太高了，太大了。
你们另有打算，看团民不好惹，就天天叫师兄，赶到风头不对了，你们赶紧想逃跑，又要打白旗投降，作汉奸，杀义民！你们只知有己，不知有民，只知有家，不知有国！洋人猖狂，因为你们胆小如鼠，百姓无衣无食，因为你们吸尽民脂民膏！你们吃里爬外，欺软怕硬！义和团比你们胜强十倍百倍！师兄们有股真心，你们浑身连一根骨头也没有！我不再多说了，看你把我怎么办吧，明大人！（老舍《神拳》）答：高秀才听见你们刚才说的那些话，我全明白了！洋人洋教怎么霸道，我亲眼得见，所以我才跟师兄们到北京来。
进了城，我们住的是小庙，睡的是土地，吃的是棒子面，不动老百姓一草一木。
第2章词的构造一、填空题1．从构词的角度看，词中词汇意义的重要承担者叫做_______。
[北京大学2012 研] 【答案】词根【解析】词根指有实在意义，能出现在合成词中的不同位置上的语素。
如“人”，作为词根有：人才、人民、人品、主人公等。
词缀的意义不像词根那么实在，不能自由地出现在合成词的各个位置上，或只附在词根的前面，或只附在词根的后面。
如阿姨、老鼠、桌子等。
2．按照能否单独成词，语素可分为_____、_____。
[中国传媒大学2010 研]【答案】成词语素、不成词语素【解析】成词语素即能够独立成词的语素，又称自由语素。
不成词语素即不能单独成词的语素，不成词语素必须跟别的语素组合成词。
3．现代汉语的语素绝大部分是_____的，如“天、农、民、却”等。
[中山大学2014研]【答案】单音节【解析】现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如“天、地、河、农、士、啥、而、吗”4．单纯词和合成词是从_____角度对词的分类。
[中山大学2012 研]【答案】语素【解析】由一个语素构成的词，叫做单纯词。
由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。
5．汉语联绵词在语音上主要有________和________两种形式。
[首都师范大学2011 研] 【答案】双声；叠韵【解析】联绵词是指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。
其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
6．合成词有复合式、______、重叠式三种形式。
[中山大学2010 研]【答案】附加式【解析】由两个或两个以上的语素构成的词，称为合成词。
合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式：一是复合式，至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。
二是附加式，由词根和词缀构成。
三是重叠式，由相同的词根语素重叠构成7．复合式合成词至少是由______结合在一起构成的，从结合的关系看，主要有______、______、______、______、______五种类型。
第6章词义的发展一、填空题1．“学者”原指求学的人，现指学术有一定成就的人。
这种词义的变化属于词义的______。
[中山大学2015 研]【答案】缩小【解析】词义缩小，是指缩小词所概括的对象范围。
从“求学的人”到“学术有一定成就的人”，概括的对象范围缩小了。
2．从词演变的结果看，新义一般是旧义的________、________或转移。
[中山大学2012 研]相关试题：（1）词义的发展主要有扩大、缩小、_____三种形式。
[中山大学2012 研]（2）词义的发展主要有扩大、缩小、______三种形式。
[中山大学2011 研]（3）词义演变的途径有词义的、词义的、词义的。
[中国传媒大学2011 研]（4）词义演变的途径有以下几种词义扩大、词义缩小和__________。
[首都师范大学2013 研]【答案】扩大；缩小【解析】词义演变的途径主要有词义的扩大、词义的缩小和词义的转移三种。
其中词义的扩大指扩大词所概括的对象范围。
例如“收获”，由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”，如“学习收获、参观的收获”。
词义的缩小指缩小词所概括的对象范围。
例如：“批判”，原义含有评论优点、指出错误两个方面，例如郭沫若《十批判书》。
现在只剩下“分析、批驳错误”一个方面，例如“批判他的错误思想”。
词义的转移表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。
例如“灌输”，原义指“把流水引到需要水的地方”。
现在转移指“输送（思想、知识等）”的意义。
3．文言词和历史词统称为_____。
“甚、亦、乎、乃”是_____词，“驸马、丞相、太医”是_____词。
[河北大学2014 研]【答案】古语词；文言词；历史词二、判断题1．“江”原义指长江，现在泛指较大的河流，这种现象属于词义的转移。
[北京大学2014 研]【答案】错误【解析】“江”原指长江，现在指一切江流，属于词义的扩大。
2．词义的古今演变一般有词义的扩大、词义的缩小、词义的转移三种情况。
第4章多义词和同音词
一、填空题
1．“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
[中山大学2015研]
相关试题：
（1）“生气勃勃”与“他很生气”中的“生气”，声、韵、调都相同，但意义不同，意义之间没有任何联系，这两个“生气”是_____。
[中山大学2014研]
（2）“一米布”和“米和面准备好了”中的两个“米”是一对________词。
[河北大学2011研]
【答案】同音词
【解析】同音词是“同音异义词”的别称。
同音词指的是声、韵、调完全相同，而意义完全不同的一组词。
语言的音节是有限的，要表示越来越多的客观事物就必然会产生一些同音词。
“很有生气”、“生气勃勃”中的“生气”是名词，指生命力，活力，“他很生气”中的“生气”是动词，表示因不合心意而不愉快。
2．文献记载的词的最初意义是词的______。
[中山大学2011研]
【答案】本义
【解析】词的本义当指造词之初所表示的意义，即词的原始意。
但文字产生之前某词的原始意义已经无从知晓，所以通常所说的词的本义，不一定就是词的原始意，而是指造字之初所记录的词的意义，即文字形体结构所反映的且有文献资料印证的意义。
3．有两个以上义项的词叫______。
[中山大学2010研]
相关试题：
多义词是含有多个_________的词。
[首都师范大学2012研]
【答案】多义词；
【解析】义项是词的理性意义的分项说明。
词根据义项的多少可分为单义词和多义词。
有的词只有一个义项，称为单义词；有的则有两个或两个以上的义项，称为多义词。
4．词的转义主要通过引申和_______两种方法产生的。
[北京大学2012研]
相关试题：
词的转义主要通过和两种方法产生的。
[中国传媒大学2010研]
【答案】比喻
【解析】有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不是平等的，其中至少有一个义项是基本的、常用的；其他的义项一般是由这个义项直接或间接地发展转化来的。
前者称为基本义，后者称为转义。
词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。
5．造成同音词的直接原因，有以下几点：（1）造词时语音形式偶合；（2）语音演变的结果；（3）_____；（4）借用外来词的结果。
[复旦大学2012研]
【答案】意义演变的结果
二、判断题
1．“这部著作是他十几年心血的结晶。
”中，“结晶”属于引申义用法。
[北京大学2011研]
【答案】错误
【解析】词的转义主要通过引申和比喻两种方法产生。
引申义是指在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义，比喻义是指借用一个词的基本义来比喻另一种事物所产生的新的意义。
“结晶”本指物质从液态（溶液或熔融状态）或气态形成晶体，在这里比喻珍贵的成果。
所以，“结晶”属于比喻义用法。
2．多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。
[北京大学2010研；厦门大学2010、2011研]
【答案】正确
【解析】有两个或两个以上的义项的词叫多义词，多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音。
所以，多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义，多义词是意义上有联系，而同音词是意义上无联系。
3．“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。
[北京外国语大学201 研] 【答案】正确
【解析】多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音。
“怪脾气”的“怪”是形容词，表示奇怪的；“怪好看”的“怪”是副词，表示非常。
这两项意义之间没有内在的联系，只是用同一个字书写罢了，是同字同音词。
4．基本义就是多义词中最常用的意义，本义是词最初形成时的意义。
[华东师范大学2011研]
【答案】正确
【解析】有的词有几个义项，义项之间的地位并不是平等的，有的义项是基本的、常用的，这就是基本义。
而本义是从历史渊源说的。
5．“新西兰”和“纽西兰”是一对异形词。
[华东师范大学2010 研]
【答案】正确
【解析】同一个国家名称的不同翻译，新西兰（NewZealand），又译纽西兰。
6．同音词是指几个语音和意义都相同的词。
[南开大学2010 研]
【答案】错误
【解析】同音词是指的是声、韵、调完全相同，而意义完全不同的一组词。
语言的音节是有限的，要表示越来越多的客观事物就必然会产生一些同音词。
7．多义词是对一个词而言，同音词是对一组词而言。
（）[中山大学2011 研] 【答案】正确
【解析】多义词是一个有两个或两个以上的义项的词。
多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
同音词则是语音相同而意义间并无联系的一组词，是多词同音
8．“马路很宽”和“他手头比过去宽多了”，前后两个“宽”是同音词。
[厦门大学2012 研]
【答案】错误
【解析】同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。
如果一词多义，几个意义之间有联系，则是多义词。
“马路很宽”中的“宽”与“窄”相对，指横的距离大；
“他手头比过去宽多了”中的“宽”指宽裕、宽绰。
两个意义之间有联系，是多义词。
9．“开花”和“花钱”，前后两个“花”是多义词。
[厦门大学2012 研]
【答案】错误
【解析】多义词是有两个或两个以上的义项的词，是一词多义，几个意义之间有联系。
如果语音相同而意义之间并无联系的一组词，则是多词同音，是同音词。
“开花”中的“花”是名词，指的是用来欣赏的植物；“花钱”中的“花”是动词，用、耗费的意思，两者意义之间没有联系，是同音词。
三、选择题
1．下列各组中，加点的词属于多义词的是（）。
[北京大学2014 研]
A．头发剃光了光说不做
B．天高云淡味道淡
C．蓝制服制服了他
D．花冤枉钱花开得很艳
【答案】B
【解析】同音词中的同音同形词和多义词的区别在于词代表的意义现时是否有联系，现时意义有联系的是多义词，没有联系的是同音词。
A项，两个“光”没有现时意义联系，是同音词。
B项，前者是稀薄的意思，后者指味道不浓或特指不咸，这里是引申义，属多义词。
C项，前者是军人、学生等穿的有规定式样的服装，后者意为制伏，两者是同音词。
D项，前者是消费的意思；后者是被子植物的繁殖器官，两者是同音词。
2．下面哪个意义属于引申义（）[北京大学2012 研]
A．跑步
B．跑关系
C．科学堡垒
D．骨肉亲情
【答案】B
【解析】多义词的各个意义包括本义、基本义、引申义和比喻义。
A项，跑步是基本义。
B项，跑关系是引申义，即忙于搞关系。
C项，科学堡垒是比喻义。
堡垒是军队所修筑的战守两用的小城堡，这里比喻难于攻破的事物。
D项，骨肉亲情是比喻义，用骨和肉连在一起的亲情比喻有血缘关系的联系。
3．“牡丹”既可以指一种植物，也可以指这种植物的花，这两个“牡丹”是________。
[首都师范大学2014 研]
A．同音词
B．一词多义
C．同义词
D．异读词
【答案】B
【解析】有两个或两个以上的义项的词叫多义词。
4．“沉”的基本义是________。
[首都师范大学2014 研]
A．（在水里）往下落。
