现代教育技术试卷
- 格式：doc
- 大小：62.00 KB
- 文档页数：6
2、形成性评价（3分）
形成性评价是一种在事物发展进程中所做的评价（1分），具有反馈的功能（1分），其目的是监督事物的发展，并调整、修正发展过程（1分）。
3、信息技术与课程整合（4分）
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中（1分）把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合（2分），共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式（1分）。
（2）教育的改革与促进作用体现的各个方面（教育观、教育手段方法、教育模式等）的理解（7分）
答案：
基于“学”的教学设计模式以“问题或项目”、“案例”、“分歧”为核心，建立学习“定向点”，（1分）然后围绕这个“定向点”，通过设计“学习情境”、“学习资源”、“学习策略”、“认知工具”、“管理和帮助”而展开（2分）。“问题或项目”、“案例”、“分歧”的提出基于对教学目标、学习者特征和学习内容的分析，（1分）结束部分的教学评价是教学设计成果趋向完善的调控环节。（1分）
答案：
（1）浏览（1分）
（2）分类目录和网络资源指南检索（1分）
（3）利用专业数据库进行检索（1分）
（4）利用搜索引擎查找（1分）
（5）利用专用搜索软件进行检索（1分）
2、用框图的形式画出用一台影碟机和一台录像机把影碟内容复制到录像带的连线图（注明信号的流向）。（4分）
答案：（其中影碟机、录像机和监视器方框2分，信息流向指示线1分、视音频输出输入说明1分）
23、以下哪种音频不可以可以制作成语音素材。。
A、数字化波形音频（WAVE）B、MIDI音频
C、MP3音频D、CD-DA激光唱盘音频
24、陈述学习目标的关键是要选择合适的__________。
A、作业标准B、行为动词C、学习对象D、学习条件
25、课堂演播型教学是一种以教师传授知识为主的集中型教学模式，它是一种单向的信息传播模式。以上说法__________。
12、学习需要分析的最终目的是__________。
A、确定教学起点B、系统调查
C、确定教学总目标D、确定教学问题
13、信息加工分析法是__________。
A、教学目标的编写方法B、教学内容的分析方法
C、教学媒体的选择方法D、教学评价的方法
14、现代教育技术应用的基本模式有。
A、课堂演播教学、广播电视教学、个别化学习、小组协作学习、微格教学和远程教学
A、资料法B、问卷法C、实地考察法D、描述法
19、关于现代教育技术的发展历程，下面正确的说法是。
A、多媒体技术的出现使现代教育技术得到迅速发展；
B、电视和计算机技术的出现使现代教育技术得到迅速发展；
C、投影、幻灯技术的出现使现代教育技术得到迅速发展；
D、计算机网络技术的出现使现代教育技术得到迅速发展。
3、我国的彩色电视制式采用。
A、VHF制；B、NTSC制；C、PAL制；D、SECAM制
4、在电视技术中，把组成图像的基本单元称为。
A、画面B、帧C、像素D、镜头
5、教育信息具有目的性、科学性、系统性、已获取性、可接受性和等特性。
A、技术性B、经济性C、反馈性D、艺术性
6、教学网站的本质是提供。
A、信息服务B、技术服务C、娱乐服务D、教学服务
（4）反馈调节功能（0.5分）：通过教学评价，从各种渠道获得关于教学的各种反馈信息，发现教学中存在的问题，有针对性地采取相应措施，调节教与学的双边活动，以达到改进教学、提高质量的目的。（1分）
6、结合所学学科，谈谈你对现代教育技术对教育的改革与促进作用的理解。（15分）
评分标准：
（1）教育技术的内涵理解（5分）
和等三类。
三、单选题（25分，每题1分）
1、教育技术的研究目的是。
A、为了促进学生的学习；B、建立教育技术学科的理论与实践框架；
C、促进教学改革；D、推动教育现代化的进程。
2、媒体是指传递信息的______，有两重含义，一是指承载信息的载体，二是指存储和传递信息的实体。
A、中介物；B、工具；C、载体；D、实体
2、按资源主要使用对象分类，教育信息资源可分为确定教学目标、分析教学需求、设计教学策略、开展教学评价
3、教学资源中心的组成要素包括：课堂演播教学、广播电视教学、个别化学习、小组协作学习、微格学习、远程教学
4、指导教学设计操作的基本原理可归纳为：文本、图形图像、音频、动画、视频等四个原理。
5、按价值标准分类，教学评价可以分为、
B、课堂演播教学、广播电视教学、个别化教学、微格教学和远程教学
C、集体教学、个别化教学和远程教学
D、课堂多媒体教学、广播电视教学、计算机辅助教学、微格教学和网络教学
15、远程教育的发展历程包括。
A、函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个阶段；
B、函授教育、自Biblioteka 考试、广播电视教育和计算机网络教育四个个阶段；
20、现代教育技术环境可分为媒体化教学环境、网络化教学环境和。
A、集成化教学环境B、组合化教学环境
C、标准化教学环境D、教学信息资源环境
21、评价指标体系主要包括评价指标、指标权重和。
A、评价模式B、评价方法C、评价标准D、评价程序
22、以下那一种语言实验室师生之间不能够进行双向通话。
A、听音型B、听说型C、听说对比型D、视听对比型
5、简述教学评价的功能。（6分）
答案要点：
（1）导向功能（0.5分）：是指评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效与能力。（1分）
（2）预测功能（0.5分）：是指以评价对象的现状为依据，对评价对象的发展趋势及可能性进行预见和推测的功效与能力。（1分）
（3）激励功能（0.5分）：是指评价对人们具有一种激发情感、鼓舞斗志、振作向上的功效与能力。（1分）
7、一般将经过加工、组织入网的信息称为。
A、网上一次信息B、网上二次信息C、网上三次信息
8、微格教室的主要教学功能是。
A、教学转播B、教学模拟C、教学反馈与评价D、教学监视
9、不属于数字图书馆的特点是。
A、信息处理的数字化B、信息资源的开放性
C、信息资源的及时性D、严重的信息安全问题
10、多媒体网络型教室最基本的教学功能是。
C、函授教育、广播电视教育和计算机网络教育三个阶段；
D、函授教育、自学考试、广播电视教育和现代远程教育三个阶段。
16、高考属于以下哪种教学评价__________。
A、相对评价B、绝对评价
17、在数量化的教学评价方法中，最常用的方法是。
A、Z分数B、百分法C、T分数D、模糊综合评判
18、以下哪个不是教学评价信息的获取方法。
A、远程教学控制B、实时广播教学C、电子备课D、学习监督
11、对于多媒体教室集成控制系统的操作与控制方式，一般有哪几种？。
A、机械式、电脑触摸屏式、电脑软件控制式和网络控制式；
B、按键开关式、电脑控制方式、遥控式和网络控制式；
C、按键开关式、电脑触摸屏式、电脑软件控制式和网络控制式；
D、按键开关式、电脑控制方式、智能控制式和网络控制式。
4、教学设计（4分）
教学设计是运用系统方法（0.5分）分析教学问题（0.5分）和确定教学目标（0.5分），建立解决教学问题的策略方案（0.5分）、试行解决方案（0.5分）、评价试行结果（0.5
分）和对方案进行修改（0.5分）的过程（0.5分）
二、填空题（20分，每空1分）
1、教育媒体的基本特性包括视听教育理论、学习理论、传播理论、教学理论、系统科学理论
3、简述交互媒体的教学应用方式。（5分）
答案要点：
（1）模拟教师，辅助教学（1分）
（2）虚拟学伴，协同学习（1分）
（3）作为教学与认知工具（1分）
（4）作为学习环境（0.5分）
（5）作为通信工具（0.5分）
（6）作为学习资源（0.5分）
（7）作为教学管理助手（0.5分）
4、简述基于“学”的教学设计模式的含义。（5分）
命题方式：统一命题
佛山科学技术学院2007—2008学年第二学期
《现代教育技术》课程期末考试试题（B卷）
专业、班级：姓名：学号：
题号
一
二
三
四
总成绩
得分
一、名词解释（15分）
1、教育技术（AECT94定义）（4）
教育技术是关于学习过程（0.5分）和学习资源（0.5分）的设计（0.5分）、开发（0.5分）、利用（0.5分）、管理（0.5分）和评价（0.5分）的理论与实践（0.5分）
A、正确B、错误
1、A；2、A；3、C；4、C；5、C；6、D；7、A；8、B；9、D；10、B；11、A
12、C；13、B；14、A；15、A；16、A；17、B；18、D；19、B；20、D
21、C；22、A；23、B；24、B；25、B
四、综合题（共40分）
1、网上教育信息资源的检索方法有哪几种类型？（5分）
形成性评价是一种在事物发展进程中所做的评价（1分），具有反馈的功能（1分），其目的是监督事物的发展，并调整、修正发展过程（1分）。
3、信息技术与课程整合（4分）
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中（1分）把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合（2分），共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式（1分）。
（2）教育的改革与促进作用体现的各个方面（教育观、教育手段方法、教育模式等）的理解（7分）
答案：
基于“学”的教学设计模式以“问题或项目”、“案例”、“分歧”为核心，建立学习“定向点”，（1分）然后围绕这个“定向点”，通过设计“学习情境”、“学习资源”、“学习策略”、“认知工具”、“管理和帮助”而展开（2分）。“问题或项目”、“案例”、“分歧”的提出基于对教学目标、学习者特征和学习内容的分析，（1分）结束部分的教学评价是教学设计成果趋向完善的调控环节。（1分）
答案：
（1）浏览（1分）
（2）分类目录和网络资源指南检索（1分）
（3）利用专业数据库进行检索（1分）
（4）利用搜索引擎查找（1分）
（5）利用专用搜索软件进行检索（1分）
2、用框图的形式画出用一台影碟机和一台录像机把影碟内容复制到录像带的连线图（注明信号的流向）。（4分）
答案：（其中影碟机、录像机和监视器方框2分，信息流向指示线1分、视音频输出输入说明1分）
23、以下哪种音频不可以可以制作成语音素材。。
A、数字化波形音频（WAVE）B、MIDI音频
C、MP3音频D、CD-DA激光唱盘音频
24、陈述学习目标的关键是要选择合适的__________。
A、作业标准B、行为动词C、学习对象D、学习条件
25、课堂演播型教学是一种以教师传授知识为主的集中型教学模式，它是一种单向的信息传播模式。以上说法__________。
12、学习需要分析的最终目的是__________。
A、确定教学起点B、系统调查
C、确定教学总目标D、确定教学问题
13、信息加工分析法是__________。
A、教学目标的编写方法B、教学内容的分析方法
C、教学媒体的选择方法D、教学评价的方法
14、现代教育技术应用的基本模式有。
A、课堂演播教学、广播电视教学、个别化学习、小组协作学习、微格教学和远程教学
A、资料法B、问卷法C、实地考察法D、描述法
19、关于现代教育技术的发展历程，下面正确的说法是。
A、多媒体技术的出现使现代教育技术得到迅速发展；
B、电视和计算机技术的出现使现代教育技术得到迅速发展；
C、投影、幻灯技术的出现使现代教育技术得到迅速发展；
D、计算机网络技术的出现使现代教育技术得到迅速发展。
3、我国的彩色电视制式采用。
A、VHF制；B、NTSC制；C、PAL制；D、SECAM制
4、在电视技术中，把组成图像的基本单元称为。
A、画面B、帧C、像素D、镜头
5、教育信息具有目的性、科学性、系统性、已获取性、可接受性和等特性。
A、技术性B、经济性C、反馈性D、艺术性
6、教学网站的本质是提供。
A、信息服务B、技术服务C、娱乐服务D、教学服务
（4）反馈调节功能（0.5分）：通过教学评价，从各种渠道获得关于教学的各种反馈信息，发现教学中存在的问题，有针对性地采取相应措施，调节教与学的双边活动，以达到改进教学、提高质量的目的。（1分）
6、结合所学学科，谈谈你对现代教育技术对教育的改革与促进作用的理解。（15分）
评分标准：
（1）教育技术的内涵理解（5分）
和等三类。
三、单选题（25分，每题1分）
1、教育技术的研究目的是。
A、为了促进学生的学习；B、建立教育技术学科的理论与实践框架；
C、促进教学改革；D、推动教育现代化的进程。
2、媒体是指传递信息的______，有两重含义，一是指承载信息的载体，二是指存储和传递信息的实体。
A、中介物；B、工具；C、载体；D、实体
2、按资源主要使用对象分类，教育信息资源可分为确定教学目标、分析教学需求、设计教学策略、开展教学评价
3、教学资源中心的组成要素包括：课堂演播教学、广播电视教学、个别化学习、小组协作学习、微格学习、远程教学
4、指导教学设计操作的基本原理可归纳为：文本、图形图像、音频、动画、视频等四个原理。
5、按价值标准分类，教学评价可以分为、
B、课堂演播教学、广播电视教学、个别化教学、微格教学和远程教学
C、集体教学、个别化教学和远程教学
D、课堂多媒体教学、广播电视教学、计算机辅助教学、微格教学和网络教学
15、远程教育的发展历程包括。
A、函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个阶段；
B、函授教育、自Biblioteka 考试、广播电视教育和计算机网络教育四个个阶段；
20、现代教育技术环境可分为媒体化教学环境、网络化教学环境和。
A、集成化教学环境B、组合化教学环境
C、标准化教学环境D、教学信息资源环境
21、评价指标体系主要包括评价指标、指标权重和。
A、评价模式B、评价方法C、评价标准D、评价程序
22、以下那一种语言实验室师生之间不能够进行双向通话。
A、听音型B、听说型C、听说对比型D、视听对比型
5、简述教学评价的功能。（6分）
答案要点：
（1）导向功能（0.5分）：是指评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效与能力。（1分）
（2）预测功能（0.5分）：是指以评价对象的现状为依据，对评价对象的发展趋势及可能性进行预见和推测的功效与能力。（1分）
（3）激励功能（0.5分）：是指评价对人们具有一种激发情感、鼓舞斗志、振作向上的功效与能力。（1分）
7、一般将经过加工、组织入网的信息称为。
A、网上一次信息B、网上二次信息C、网上三次信息
8、微格教室的主要教学功能是。
A、教学转播B、教学模拟C、教学反馈与评价D、教学监视
9、不属于数字图书馆的特点是。
A、信息处理的数字化B、信息资源的开放性
C、信息资源的及时性D、严重的信息安全问题
10、多媒体网络型教室最基本的教学功能是。
C、函授教育、广播电视教育和计算机网络教育三个阶段；
D、函授教育、自学考试、广播电视教育和现代远程教育三个阶段。
16、高考属于以下哪种教学评价__________。
A、相对评价B、绝对评价
17、在数量化的教学评价方法中，最常用的方法是。
A、Z分数B、百分法C、T分数D、模糊综合评判
18、以下哪个不是教学评价信息的获取方法。
A、远程教学控制B、实时广播教学C、电子备课D、学习监督
11、对于多媒体教室集成控制系统的操作与控制方式，一般有哪几种？。
A、机械式、电脑触摸屏式、电脑软件控制式和网络控制式；
B、按键开关式、电脑控制方式、遥控式和网络控制式；
C、按键开关式、电脑触摸屏式、电脑软件控制式和网络控制式；
D、按键开关式、电脑控制方式、智能控制式和网络控制式。
4、教学设计（4分）
教学设计是运用系统方法（0.5分）分析教学问题（0.5分）和确定教学目标（0.5分），建立解决教学问题的策略方案（0.5分）、试行解决方案（0.5分）、评价试行结果（0.5
分）和对方案进行修改（0.5分）的过程（0.5分）
二、填空题（20分，每空1分）
1、教育媒体的基本特性包括视听教育理论、学习理论、传播理论、教学理论、系统科学理论
3、简述交互媒体的教学应用方式。（5分）
答案要点：
（1）模拟教师，辅助教学（1分）
（2）虚拟学伴，协同学习（1分）
（3）作为教学与认知工具（1分）
（4）作为学习环境（0.5分）
（5）作为通信工具（0.5分）
（6）作为学习资源（0.5分）
（7）作为教学管理助手（0.5分）
4、简述基于“学”的教学设计模式的含义。（5分）
命题方式：统一命题
佛山科学技术学院2007—2008学年第二学期
《现代教育技术》课程期末考试试题（B卷）
专业、班级：姓名：学号：
题号
一
二
三
四
总成绩
得分
一、名词解释（15分）
1、教育技术（AECT94定义）（4）
教育技术是关于学习过程（0.5分）和学习资源（0.5分）的设计（0.5分）、开发（0.5分）、利用（0.5分）、管理（0.5分）和评价（0.5分）的理论与实践（0.5分）
A、正确B、错误
1、A；2、A；3、C；4、C；5、C；6、D；7、A；8、B；9、D；10、B；11、A
12、C；13、B；14、A；15、A；16、A；17、B；18、D；19、B；20、D
21、C；22、A；23、B；24、B；25、B
四、综合题（共40分）
1、网上教育信息资源的检索方法有哪几种类型？（5分）
