体卫艺股工作职责

体卫艺工作总结12篇体卫艺工作总结篇1本学期我校的体卫艺工作，在市教育局的领导下，围绕学校的中心工作，全面贯彻落实了《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，努力做到以素质教育为核心，以促进发展为目标，以新课程改革为重点，牢固树立了“质量、发展、创新”三种意识，注实效重特色，使课内与课外相结合，全体与个体并举，生动、活泼、扎实、有效地搞好了学校体、卫、艺工作，全面落实了每日在校一小时活动，为学生的终身发展奠定了基础。

一、学校体育工作：1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课，积极实施了“亿万学生阳光运动”，确保了学生每天一小时体育活动。

我们广泛开展各项课外活动，丰富课外文体活动的内涵，努力创造条件，营造良好的体育氛围，激发了学生自觉参与体育锻炼的积极性。

2、认真做好了《学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施，及时正确上报信息。

本学期，全校学生体质健康达标率为99%3、举办了春季运动会。

4月30日，学校举办了一年一度的春季运动会。

比赛项目有60米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、垒球等。

最终四（1）班、四（3）班、四（2）班分获中年级组团体总分前三名。

六（1）班、五（2）班、六（3）班分获高年级组团体总分前三名。

4、抓好运动队的训练。

根据学校实际，每位体育教师都认真制订好了训练计划，扎实开展了男篮、妇篮、足球、田径、桥牌等业余训练工作。

辛勤的汗水换来了丰硕的成果。

前不久，在太仓市第十三届全民运动会小学生篮球比赛中，我校男女两支篮球队一路过关斩将，轻而易举闯进了八强。

最终，男篮获得了全市第二名的佳绩，女篮也夺得了第六名的好成绩。

5、继续加强了学校体育安全保障工作。

我们组织人员定期对现有的体育器材、设施进行了安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行了安全教育，防止了意外伤害事故的发生。

**教育局领导班子成员安全工作分工及股室学校安全工作职责为进一步落实学校安全工作责任目标化管理制度,使县政府—苏木乡镇政府—村委会；教育局—中小学、幼儿园—村级学校双线一体的学校安全工作目标责任制明确到人到岗，形成分工明确，责任到人，上下协调，齐抓共管的学校安全工作管理机制，现就局领导班子成员安全工作分工及有关股室安全工作职责明确如下:一、局领导班子成员安全工作分工教育系统党委书记、局长：**＊职责：1、全面负责学校安全工作，对学校安全工作负总责,是学校安全工作的第一责任人。

2、及时传达贯彻落实国家、自治区、赤峰市有关学校安全工作的法律法规、政策意见,实施全县学校安全工作应急预案,建立和完善学校安全工作机制，定期汇集分析学校安全工作情况，部署开展学校安全重点工作。

3、督促各中小学、幼儿园建立健全学校安全工作制度，安排专业人员指导各级各类学校做好安全管理和安全教育工作。

副局长：**＊*职责：1、分管学校安全工作，是学校安全工作的直接责任人。

对学校安全工作进行全面管理，组织安全例会和全面检查,组织对安全隐患进行排查。

2、协助局长做好学校安全工作，主抓安监办工作，督促工作人员认真学习法律法规，依法执法。

3、抓好教师职业道德教育、行风教育、精神文明建设和校园周边环境治理工作。

4、组织分管股室办站制定安全工作管理办法，并监督落实。

副局长：＊＊＊职责：1、协助局长做好学校的安全工作,侧重抓好蒙语授课学校和全县中小学校、公办幼儿园后勤方面的安全管理工作。

2、组织分管股室办站制定安全管理办法，并监督落实。

纪检组长：＊＊＊职责：1、负责学校安全的纪检工作。

2、组织分管股室制定安全工作管理办法,并监督落实.二、＊*教育局各股室安全工作职责党委办公室:1、协助分管书记具体负责学校安全宣传教育工作，提出管理办法并组织实施。

2、指导学校党组织在创建平安校园中发挥政治核心作用，宣传创建平安校园对学校发展的重要作用,校园安全与可持续发展的相互关系。

中小学“五项管理”工作责任分工为认真贯彻落实教育部关于中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理工作精神，形成家庭、学校、社会育人合力，保障青少年学生健康成长，经研究现明确“五项管理”责任分工。

一、领导小组组长：副组长：成员为教育局各股室负责人及中小学校校长，领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任，负责日常“五项管理”工作。

二、工作职责（一）督导室：负责组织中小学校责任督学每月入学开展“五项管理”专项督导工作，加强对“五项管理”落实情况的督导检查与指导。

建立完善相关的工作机制制度，建立“五项管理”问题清单和常态化的问题整改，实现“发现问题--建立台账--整改落实”的闭环管理。

（二）教育股：负责做好义务教育学校作业管理、手机管理、中小学生课外读物进校园管理的工作落实。

加强对中小学校教学工作的指导，确保开齐开足开好各类课程，指导各学校做好课后服务的实施与管理。

（三）体卫艺股：负责做好中小学生睡眠管理、体质管理的工作落实。

（四）职成股：负责做好校外培训机构设立审批、教学管理、收费管理、违规处理等各环节管理工作。

（五）其它股（办）室：协助配合开展好“五项管理”工作的相关工作。

（六）学校：落实学校主体责任，加强学校教学管理，将“五项管理”作为学校必须坚守的“底线”和“红线”，将“五项管理”全方位，多角度融入到学校的教育教学体系，纳入教师培训和教研活动中。

三、工作重点把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，认真贯彻落实关于手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理等文件精神，以及相关中小学生的减负措施，不断深化育人方式改革，解决广大家长“急难愁盼”的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

（一）减轻作业负担1.严控作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中平均不超过90分钟。

鼓励有条件学校开展小学35分钟、中学40分钟课时试点，学校探索实行的作息时间表，应报教育主管部门批准后方可实施；将腾出课时作为自习课，原则上小学每周2-4节、中学每周2节，用于保证学生在学校完成大部分作业。

附件:内蒙古自治区学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”评估指标体系（2015年修订）说明:、2011年1月21日，自治区党委、政府印发了《关于印发内蒙古自治区中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）的通知》（内党发[2011]2 号），将学校体育卫生与艺术教育“三化三高工程”正式列为重大教育改革项目和改革试点。

2012年10月30 日，自治区教育厅印发了《内蒙古自治区学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》（内教体字[2012]22 号），明确了“三化三高工程”的主要内容：以旗县（市区）政府为主体，通过大力推进学校体育卫生艺术教育工作条件标准化，管理制度化，工作规范化，实现学校体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标（简称“三化三高工程”），并以此为突破口和重要载体，全力推进素质教育深入实施。

二、“三化三高工程”的实施要突出政府主导、部门协调、立足学校、面向全体的原则。

旗县（市区）负责具体实施工作，是工程实施的主体。

三、本评估验收标准是对盟市、旗县（市区）及所属学校“三化三高工程”的综合评价，盟市、旗县（市区）教育督导部门要依据本标准，对所属旗县（市区）和学校进行评估验收，自治区在盟市评估验收的基础上组织评估验收。

四、评估验收时采取定性与定量相结合的方法，对国家和自治区有关学校体育、卫生、艺术和国防教育相关政策落实情况进行客观评价。

主要采用听取汇报、查阅资料、深入课堂、观看活动、实地查看、问卷调查、座谈访问、随机抽测的方式进行。

五、本评估指标体系一级指标为4项（A1---A4 ）,二级指标18项（B1---B18 ）,共60项评估内容。

指标体系总分200分，180 分及以上为优秀；150-180分为良好（不含180分）；120-150分为合格（不含150分）；120分及以下为不合格（不含120分）。

六、凡有以下情形之一者，学校体育工作部分评定结果为零分：1. 不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；2. 未按国家规定开足体育与健康课的；3. 未按要求开展国家学生体质健康标准测试和上报数据的；4. 学生体质健康状况连续三年持续下降的；5. 评估中弄虚作假的。

XX县卫生健康局内设股室工作职责一、办公室。

负责文秘、会务、机要、档案、信息、保密、信访、热线督办、政务公开、建议提案办理、综治维稳、消防、安全生产、森林防火、双拥、“十项实事及重点项目”办理、局机关修缮、办公设备采购及日常后勤保障服务等工作。

二、规划发展与信息化股。

一是承担健康XX战略协调推进工作，组织拟订卫生健康事业发展中长期规划，指导卫生健康服务体系及信息化建设，组织开展卫生健康大数据统计、监测、分析和应用工作。

二是负责基建项目申报、能源信息统计、网络安全等工作。

三、财务股。

负责局机关和预算管理单位预决算、财务、资产管理、审计工作、基础设施建设、医保费用补偿、“6.30”扶贫救济活动、农村赤脚医生和接生员补助经费发放和人员核定、卫生事业经费统筹安排使用、采购医疗设备审批、基建修缮项目审批、资产报废及调配审批、强基办等工作。

四、政策法规与综合监督股。

一是指导卫生健康系统法制宣传教育、普法教育、行政复议、行政应诉等工作。

二是承担公共卫生、医疗卫生等监督工作，查处医疗服务市场违法行为。

三是组织开展学校卫生、公共场所卫生、饮用水卫生、涉水产品、医疗机构、中医服务、传染病防治、血液安全的监督检查。

四是依法组织查处职业病危害事故和职业健康非法违法行为。

五是负责扫黑除恶、扫黄打非、打击“两非“、卫健系统计生服务和管理、精准扶贫、环保、计生证明、行政服务窗口等工作。

五、疾病预防控制和职业健康股。

一是组织实施免疫规划，完善疾病预防控制体系，承担传染病疫情信息报告工作。

二是执行食品安全标准，开展食品安全风险监测监管、评估和交流。

三是承担卫生应急工作，监测、预警、报告、处置突发公共卫生应急事件。

四是负责慢性病管理、生活饮用水检测、“河长制”、“三防”应急、医疗应急保障和救援等工作。

五是组织实施职业卫生、放射卫生相关政策、标准，开展职业卫生行业专项调查和培训，负责对重点行业企业开展职业病危害因素的申报、监测、评价和专项整治及对职业卫生事故的调查处理工作。

教育系统突发公共事件应急预案1 总则1.1 目的为有效预防、及时控制和妥善处理教育系统各类突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，切实保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学生活秩序，维护教育系统和社会稳定，制定本预案。

1.2 编制依据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《湖北省突发公共事件总体应急预案》、《湖北省教育系统突发公共事件应急预案》、《恩施州突发公共事件总体应急预案》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和规范性文件。

1.3 适用范围本预案适用于各级各类学校各类突发公共事件的应急处置工作。

本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方面：1.3.1 突发群体性事件。

包括师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件，各种非法传教活动、政治性活动，针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。

1.3.2 突发公共卫生事件。

包括学校内发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的突发公共卫生事件，或学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。

1.3.3 事故灾害事件。

包括学校发生的火灾、建筑物（围墙）倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大交通安全事故，大型群体活动公共安全事故，造成重大影响和损失的后勤供水、电、气等事故，重大环境污染和生态破坏事故，影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等。

1.3.4 自然灾害事件。

包括洪水、地质滑坡、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。

1.3.5 影响学校安全与稳定的其它突发公共事件。

1.4 工作原则⑴预防为本，及时控制。

坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。

建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。

体卫处岗位职责1. 岗位背景体卫处是一个负责学校体育卫生管理的部门，旨在保护学生身体健康、促进体育运动的发展。

体卫处的工作涉及学校的体育设施管理、体育课程组织、体育比赛组织、体育健康教育等多方面。

2. 岗位职责2.1 管理体育设施* 负责学校体育设施的日常维护和管理，保证设施的安全和正常运行。

* 定期对体育设施进行检查和维修，及时消除隐患。

* 制定体育设施使用规定，明确各个场馆的使用场合、时间和规模。

2.2 组织体育课程* 根据学校的体育教学计划，安排体育课程的时间和内容。

* 指导体育教师，引导学生正确进行各项体育运动，确保教学质量。

* 关注学生体育训练的效果，及时调整课程安排，改进教学方法。

2.3 组织体育比赛* 策划、组织和协调学校的体育比赛活动。

* 制定比赛规程和赛程安排，确保比赛的公平公正。

* 安排裁判员和工作人员，保证比赛的顺利进行。

* 组织对比赛队伍和选手进行体能测试和训练，提高比赛水平。

2.4 进行体育健康教育* 开展学校体育健康教育活动，培养学生的健康意识和体育爱好。

* 定期组织体检活动，检测学生的身体状况并进行健康评估。

* 预防和控制学生运动伤害，提供相关的急救和康复服务。

2.5 协调体育资源* 协调学校其他部门，合理利用体育资源。

* 与相关组织和机构沟通合作，争取体育项目的支持和赞助。

* 推动学校体育设施的建设和发展，提高学生体育锻炼的条件。

2.6 撰写体育报告和统计工作* 负责体育相关数据的收集、整理和分析，编写体育工作报告。

* 统计学生的体育成绩和参与体育活动的情况，制定评优政策。

* 根据统计结果，提出改进体育工作的建议和措施。

3. 职位要求* 具有体育或相关专业的大学本科学历。

* 具备较强的组织协调能力和团队合作精神。

* 熟悉体育设施的管理和维护，了解体育运动的规则和要求。

* 具备良好的沟通能力和教学能力，能够与学生和教职员工有效地进行交流。

体卫处岗位职责广泛而多样，需要岗位人员全面掌握体育管理知识和技能，能够有效地组织和管理体育活动。

体卫艺工作先进个人申报全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为一名体育卫生艺术工作者，我深知自己肩负着弘扬国粹、推动民族体育与艺术事业发展的责任。

在这个充满挑战和机遇的时代，我不断努力提高自身素质，积极投身于体育卫生艺术事业的发展，并通过自身的实际行动，在工作中展现出卓越的能力和杰出的贡献，我谨向组织申报体卫艺工作先进个人，希望获得组织对我的认可和肯定。

一、工作业绩展示在我的工作中，我一直秉持“敬业、创新、务实、高效”的工作作风，努力开展体育、卫生和艺术工作。

在体育方面，我参与组织了多场大型体育赛事，包括全国青少年体育比赛和地方性体育活动。

我致力于提高比赛组织的质量和效率，确保运动员们能够在公平的环境下充分展示自己的实力。

我还积极倡导全民健身运动，组织了一系列的健身活动，帮助更多的人了解体育的重要性并参与到体育运动中来。

在卫生方面，我参与了多个卫生宣传活动，重点关注了传染病预防和控制工作。

我通过多种形式，包括演讲、宣传册、宣传视频等，向社会大众普及卫生知识，提高了人们的卫生意识和自我保护能力，为社会公共卫生事业做出了积极贡献。

在艺术方面，我积极投身于文化建设工作，组织了一系列的文艺活动，如书画展览、音乐会、舞蹈表演等，丰富了人们的文化生活，传承了中华民族的优秀文化传统，提升了社区居民的美育素养。

二、专业能力突出在过去的工作中，我注重自身素质的提高，积极求学并不断充实自己的专业知识。

我取得了相关的专业资格证书，不断提升专业技能，深入研究体育赛事组织、卫生宣传、艺术活动策划等方面的知识，为工作提供了坚实的理论基础。

我还利用业余时间投身到相关的兴趣班、培训课程中，不断拓展自己的专业领域，为工作提供了更多元的视野和创新思路。

三、团队合作能力突出在团队合作中，我能够积极主动参与，善于沟通协调，能够准确把握团队的工作目标，并全力以赴完成任务。

我注重团队氛围的营造，在工作中善于与同事进行良好的合作，及时沟通、及时解决工作中出现的问题，共同促进团队的共同进步和发展。