三年级作文吹泡泡[1]精品PPT课件

吹泡泡
今天上午第三节课，冯教师带我们在教室里吹泡泡。 冯老师先请八个语文小组长到讲台前面去吹泡泡。 他们有的使劲地吹。一群群泡泡像一个个活泼可爱的孩 子一样跳跳蹦蹦地往上涌。有的同学吹出来的泡泡比较 小，好像一粒粒黄豆那么小。有的泡泡非常大，好像一 只只乒乓球那么大，还有的像一只只足球。 有两个同学看到有人不会吹泡泡就大声说：“吹慢一 点，吹慢一点！”于是，老师就让他们走到前面去。他们 慢吞吞地走到前面，担心自己会被老师批评。老师不但 没有批评他们，反而让他们去吹泡泡。
我用力一吹，泡泡像天女散花似的 四处飘，有的像一串串葡萄，有的像一个 大气球，还有的像晶莹的珍珠……这些泡 泡在阳光的照耀下，五光十色，美丽极了。
吹泡泡
今天上课时，老师带我们到操场上玩吹泡泡。同学们欢 呼着，兴高采烈地排好队，恨不得长一对翅膀立刻飞出去。
来到操场上，我左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，拧 开瓶盖儿，把泡泡圈伸进瓶里沾了沾，然后拿出来，鼓起嘴 对着泡泡圈儿轻轻一吹，一下子吹出了二三十个大小不同的、 五光十色的泡泡。这些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，有 的像一串串葡萄，有的像晶莹透亮的珍珠，还有的像圆溜溜 的水晶球，在阳光的照耀下，它们个个色彩斑斓，美丽极了。
用“先……接着……然后……”的句式来表达。
吹泡泡开始喽，我先（ ）， 接着（ ），然后（ ）。
吹泡泡开始喽，我先（拧开瓶盖， 取出一个带圆圈的小棒），接着（用小棒蘸了 一下泡泡水），然后（嘟起小嘴对着小圆圈 一吹，泡泡出来了，我高兴地笑了。）
想一想泡泡的颜色、形状、大小、数量。
我来记一记
吹泡泡
吹泡泡
宝宝 宝宝 毛毛挠挠
吹吹泡泡
绕绕绕绕
泡泡飘飘
辟(pi)辟 爆爆(bao)
引来毛毛
辟辟 爆爆
毛毛跳跳
不知是毛毛挠破了泡泡
泡泡高高
还是泡泡炸到了毛毛
仔细想一想你在吹泡泡 的过程中都做了哪些动作？
首先 ------- 拧 其次 ------- 沾 然后 ------- 鼓 最后 ------- 吹
老师让我们一起对着天空吹，顿时数不清的泡泡满天飞 舞，我们都被这满世界的泡泡包围了，我伸手去抓一个大泡 泡，可是它飘到我的手上就碎了，真可惜！
我喜欢吹泡泡，因为它给我带来了快乐！
吹泡泡
今天下午，老师和我们在一起玩吹泡泡的游戏。 老师弯下腰，轻轻的打开抽屉，取出一瓶泡泡水。拧开 盖子，移到嘴边，鼓起腮邦子，轻轻一吹，许多五彩缤纷的 泡泡就飞了出来。有红色的，有青色的，有粉色的，有紫色 的，有蓝色的……美丽极了。 泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像 珍珠，两个连在一起的像雪人，三个连在一起的像米老鼠的 脑袋，多个连在一起的像许多泡泡在开会。男同学练起了 “九阴白骨爪”，女同学用“芭蕉扇”使劲地去扇它，有的 同学张着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡，还有的同学用笔给泡泡 “打针”呢！，教室里顿时充满了欢声笑语，飞舞的泡泡像 下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学 们的头上、脸上，最后都化成了水。 今天的这节课我很高兴，我还想在上一节这样的课呢。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
描写心情的：乐呵呵 喜滋滋 兴高采烈 眉开眼笑 描写动作的：吹 拧开 取出 对着 嘟着 小心翼翼 描写颜色的：透明 彩色 亮晶晶 五颜六色 五光十色 描写形状的：一串串 圆溜溜 圆圆的 又大又圆 描写数量的：许多 数不清 不计其数
泡泡吹出来了，有的像
，
有的像
，还有的像
……
泡泡会飞到哪去？做些什么？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings