2020统编教材部编版五年级下册语文第二十一课 杨氏之子 第二课时 课件

杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平 诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果， 果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家 果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
杨氏之子
梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其 父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。 孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答／ 曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
6.曰：说。
7.未：没有。
孔孔君君平平/诣诣其/其父父，，父父不/在不，在乃，呼乃儿/呼出儿。出。
诣：拜见。 乃：就，于是。
（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家， （孔君平）就把这个孩子叫了出来。
为/设果，果/有杨梅。 为设果，果有杨梅。
设：摆放。
（ ）为（ ）设果，果有杨梅。 句意：（孩子）给（孔君平）端来了水果，其中有 杨梅。
从这句话中，你还可以读 出什么？哪里看出来的？
杨氏子真是热情好客的孩子，端 出了好多的水果。
03
他们之间在说些什么呢？ 谁来说说这两句话的意思？
你听懂了孔君平的言外之 音了吗？
为什么单单指着杨梅说，不说其 它水果呢？
孔君平拿杨梅和杨家的姓 开玩笑，说杨梅是杨家的孩子。
杨梅
杨家果
可是这么巧妙的弦外之音 杨氏子听出来了吗？
细品孩子形象
你认为这是一个怎么样的孩子？
徐孺子赏月
rú
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中
yé
pì
无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳
子，无此必不明。”
①若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、 桂树等。 ②尝：曾经。 ③瞳子：瞳孔。 ④语：对……说。 ⑤然：这样。 ⑥戏：玩耍，嬉戏。
释意：（在）梁国，（有一户）姓杨的人家，家里 有个九岁的儿子，（他）非常聪明。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君 平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设 果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此 是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽。”
1. 甚：很。
2.惠：通 “慧”，智慧。
3 .诣:拜见。
4.乃：就，于是。 5.示：给……看。
中有杨梅。”
父亲的老朋友来了，恰巧 父亲又不在家，那杨氏子是怎 么接待客人的呢？
杨氏子为孔君平摆出水果，水果 中有杨梅。
这里并没有写是杨氏子为 孔君平设果，你是怎么知道的？
上一句讲了孔君平来拜见他的父 亲，所以应该是杨氏子为孔君平设果。
这是待客之道。 文言文的语言表达十分精练，表达的时 候跟我们现代文可不一样，像这一句就省略 了主语，叫承前省略。理解的时候我们就要 联系上下文的意思作一些补充。这种方法我 们现在也经常在用，叫联系上下文。
课后作业
1、背诵课文。 2、搜集和拟写提示语、广告语。 3、收集相声、评书或影视剧的精彩对白，试 着演一演。
同桌之间互相说一说这个故事吧！
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在， 乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君 家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔 君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。”儿应声答曰：“ 未闻孔雀是夫子家禽。”
02
你们觉得可用哪些好方法 来读懂文言文呢？
（一）理解 “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”
句意： “梁国有一个姓杨的孩子才九岁，
非常聪明。”
“聪”的意思是聪明，“惠”的意思是智慧。
通假字：
“惠”通“慧”，智慧。
什么是“通假字”？
古人在造字的时候，造出一个字，表达一个意 思，可是该用哪个字表示某个意思呢？有时候是有 一定规律的；但是有一些字还在形成当中，没有一 定规律，可能用这个字表示某个意思，也可能使用 一个同音字表示那个意思，这个同音字就是“通假 字”，通假字所代替的那个字就叫做“本字”。
孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
以：来。 示：给……看。 曰：说。
孔君平指着(杨梅) 给孩子看，并说：“这是你 家的水果。”
儿儿/应应声声答答/曰曰：：““未未闻闻孔/孔雀雀是/夫是子夫家子禽家。/禽”。”
未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的 尊称。
孩子马上回答说：“（我可）没听说孔雀是先 生您家的鸟。”
“非常”是文中哪个字的意思？
“甚”
一个“甚”字将杨氏子的 聪慧表现得淋漓尽致。
不仅要读出了杨氏子的聪明，还 要读出了内心对他的的喜爱。
（二）研读：
“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”
句意： “孔君平来拜见他的父亲，恰巧他
父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。”
孔君平是谁？
孔子第26代后人，晋朝人，孔坦（285-335）， 字君平，居会稽。任世子文学，后补为太子舍人， 迁尚书郎，任吴郡太守，后迁尚书，疾笃未任。累 迁廷尉（掌管刑法），所以也称孔廷尉。晋元帝年 间，建议申明贡举之制，崇修学校。死赠光禄勋， 谥“简”。
希望课后同学们多读些古文，搜集一些 精妙的语言 ，如谚语、幽默故事、古今笑话、 广告词、对联、歇后语等，和同学们交流交 流。也可以收集相声、评书或影视剧的精彩 对白，试着演一演，我们一起来开展一次语 文综合性学习活动。
杨氏之子
姓；杨氏即 姓杨的人家
助词，相 当于“的”
姓杨的人家的孩子
一 自读课文:
“未闻孔雀是夫子家禽” 孔雀——孔家家禽
04
《杨氏之子》选自南朝刘义庆写的《世说新 语》。在这部书中，像这样生动睿智的故事还有很 多，例如：咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。
哪个字的意思是“就”？
“乃”：就，于是。
那“诣”字的意思是？
拜见
从这句中你读明白了什么？ 两家关系怎么样？
从哪儿看出来？为什么？
孔君平经常来杨家玩，彼此比较熟悉。
让一个九岁的孩子出来接待客人 ，足见这个孩子也真了不起啊。
（三）研读： “为设果，果有杨梅。”
句意： “杨氏子为孔君平端来水果，水果
语文·人教版·五年级下
第二课时
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CONECT
01 直接导入
02 朗读课文 03 研读全文 04 品读课文 05 课外延趣
01
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其 父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的 儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他 父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君 平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨 氏之子，并说：“这是你家的水果。“杨氏子马上 回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。“
试读课文，借助拼音把字 音读正确，通顺，流利。给把 握不准读音的字做上记号。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔 君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：很，非常。 惠：同“慧”，智慧。
吾乃童氏之女，为师，久矣，甚困惑。诣见夫子，欲解之。
然则其不在，乃去。路遇一小儿，端坐于门外，目视竹竿， 怪之。俄而，一人至，详问小儿端坐为何？言毕，面露喜色， 曰：“吾乃逗你玩。”乃拿褂，儿急呼其母：“有人拿褂。” 其母问曰：“何人？”曰：“逗你玩。”母斥之，小儿面愠。 拿衣者拂袖而去。吾感其聪惠，只惜误入歧途。