描写——让文章“活”起来一、辨一辨比较哪一篇作文写得精彩，并说明理由。
（一）我们班的女生•女生性格、脾气各不相同，而我们班的女生活泼、开朗，不发脾气时如平静的海洋一样，静得出奇，一旦发起脾气来如火山爆发，挡也挡不住。
•我们班的女生很团结，其中一个受人欺负，会有许多帮着出气，在这一桌上，气势就压过男生，而且我们女生人数也比他们多，他们遇到我们，只好避而远之。
•说起活泼，我们班的女生那是没话可说，个个好动，她们可不相信“男孩子总比女孩子强”，“女孩子只有文静才算美”，她们统统抛在脑后，天若踏下来，也改变不了她们的性格。
•我们班的女生多才多艺，有的会唱歌，歌声动听，清脆响亮，有的会跳舞，跳起来姿态优美、轻盈，有的会写作，文章内容精彩，词句优美。
•嘿，我们班的女生真棒！（二）我们班的女生我们班可是个人才济济的“风水宝地”，男生且不说，光是29名女生就各有各的风采，各有各的故事。
“流行派”——仲文艳“我是女生，可爱的女生……”你听这是谁唱的，这么动听，哈，告诉你吧，这就是第一个要出场的人物——仲文艳。
她一生时髦的打扮，一头乌黑的卷发，同学们给她个妮称“波斯猫”。
一到下课，教室就像是她的专场演唱会一样。
“嗨，你知道吗？周杰伦又出了新专辑了，这已经是第五盘了。
”仲文艳，最崇拜的就是周杰伦，在她的文具盒里周杰伦的卡片几乎是满的。
她几乎已经崇拜周杰伦到了极点。
“吹牛大王”——冯慧颖说起她那笑话可就多了。
有一次，有个同学带了一本《十大元帅》来看，下课时，她便凑上去说：“不就是《十大元帅》吗，我早就倒背如流了，吃墨水的陈毅，做手术不打麻醉的孙悟空……”“哈……”她的一席话把同学都给逗乐了，她竟然能把古典名著中的人物搬到十大元帅中来，你说她吹不吹，常常把小蜗牛吹得比飞机还大呢。
还有一次，地理教师讲到赤道的长度，说用40万个人趴在赤道上可以把地球围个圈。
下课时，她说：“我准备回家同我爸商量一下，把所有的积蓄全拿出来，举行一次全国性的比武大赛，选出40万个健壮的青年，让他们紧紧地趴在赤道上，那美国那边就永远是黑夜，我们这边就永远是白天了。
如何写好动作描写在写作文时,老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。
如实地写好一个人的动作,才能够把人物写活。
老师说的话是有道理的。
描写人物的动作,写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。
如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作,那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。
那么,怎样写好人物的动作呢?要做到以下几点。
一、选用恰当的动词,并加上适当的修饰词。
例句1、小贝蒂伸出双手,捧起燕子,送到嘴边用呵气为小燕子取暖。
修改后:小贝蒂慢慢地伸出双手,小心翼翼地捧起燕子,像捧起珍贵无比的宝贝一样,轻轻地送到嘴边用哈气为小燕子取暖。
例句2、战士们都笑着,捏起一小片来,端详着,闻着,咬着,发出“啧啧”的赞叹声。
修改后:战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出“啧啧”的赞叹声。
例句3、她平时胆子最小,打针时她皱着眉毛,咧着嘴巴,一脸要哭的样子,右手抓着左臂,看着医生,还没等医生走过来,就吓得往后退,眼泪已经在眼眶里打转修改后:平时胆子最小,打针时她皱着眉毛,咧着嘴巴,一脸要哭的样子,右手紧紧地抓着左臂,瞪大眼睛看着医生,还没等医生走过来,就吓得连连往后退,眼泪已经在眼眶里打转现场练习1、车上人太多了,他挤上车,找到一个可以站立的空地,右手拉着吊环,2、大扫除了,小红拿着拖把拖着地,小明呢,他正擦着课桌,二、写出连贯的动作描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。
把一个大动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
请你阅读下面没有分解动作的作文片段:炒菜妈妈洗好了菜,就切菜,切好了,把剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。
妈妈把菜倒进锅里,不停地炒,不一会儿就炒好出锅了。
分解动作后的作文:妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。
惟妙惟肖，人物鲜活——写人记叙文如何将人物写得生动感人写人记叙文如何将人物写得生动感人？就要运用多种描写方法：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写、细节描写等。
结合起来用于作文。
1、记叙文：写人、叙事写人：亲人、朋友、老师、陌生人……（难忘的）2、如何把人物写活呢？一、观察是前提：要想让作文给人留下如临其境的感觉，让笔下的人物活灵活现，就要注意观察生活。
观察是获得知识、发挥想象的基础。
（公交车上：看手机、听音乐；写妈妈什么呢？……缺乏观察。
）二、写作时注意什么？（写前思考）首先、选好要写的人物对象（熟悉而又印象深刻）。
——触动了你（真情实感）其次、认真选择表现人物的事件。
（典型事例，突出人物特点）第三、突出人物的个性特点。
（给出几个特写镜头）三、人物的描写方法：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写、细节描写等。
其中外貌描写难。
身材、容貌、衣着等。
照片式的描述，不能把人物写活。
1、外貌描写要注意：（1）观察：遵循一定的顺序。
长相、穿着、姿态、表情等整体观察，再抓住最突出的独特之处，有重点的观察。
A、他（老杨同志）头上箍着白手巾，身上是白布衫、蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有二斤半重。
——赵树理《老杨同志》从头到脚，特写鞋子——简朴B、男子汉素描他，中等个子，方正的脸。
一头浓密的黑发，又粗又短，如同刺猬，让人感到不怒自威。
额头上依稀可辨的皱纹，也许是他年龄不大却阅历较多、涉猎较广的证明。
眉宇间细长的眼睛充满生命的活力，和诱人的魅力。
眼光时而犀利，如同X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑，时而柔情似水，似乎积聚了全世界的温情。
适中的鼻子如同一块突出的磐石，而“磐石”右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像他那平常总像一扇大门那样紧闭着的嘴的一个忠诚的卫士。
（顺序、细致）（可以根据文字勾画出肖像）（2）写外貌要有选择、有重点，抓住特征。
切忌面面俱到。
老舍说：“人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格。
