当前位置：文档之家 › 人教PEP5年级英语上册unit 3《 What would you like》单元测试 1

人教PEP5年级英语上册unit 3《 What would you like》单元测试 1

  • 格式：doc
  • 大小：122.50 KB
  • 文档页数：5

第三单元全练全测题目一二三四五六分数一、【四会词汇】根据所给汉语写出相应的英语单词。

(24分)1．米饭________ 2.牛肉________3．面包________ 4.牛奶________5．蛋________ 6.水________7．鸡肉________ 8.鱼________二、【三会词汇】读一读，写出汉语意思。

(13分)1．fish/fʃ/________2．noodle(s)/'nuːdl(z)/________3．vegetable/'vedʒtəbl/________4．soup/suːp/________5．hungry/'hʌŋɡr/________6．for/fɔː/________7．thank you________8．knife/na f/________9．chopstick(s)/'tʃɒpst k(s)/________10．spoon/spuːn/________11．plate/ple t/________12．fork/fɔːk/________13．use/juːz/________三、【二会词汇】写出所给单词或短语的汉语意思或按要求写出单词。

(18分)1．have________ 2.dinner________3．wait________ 4.help________5．pass________ 6.ready________7．try________ 8.help yourself________9．show________ 10.yummy________11．food________ 12．I'd like(完整形式)________ 四、【重点句子】给下面的句子选择正确的汉语翻译。

(45分)()1.What would you like for dinner?()2.Help yourself.()3.Pass me a plate，please.()e the chopsticks.()5.I'd like some fish and vegetables，please.()6.What's for dinner?()7.Wait and see.()8.Everything's ready.()9.I can use chopsticks.()10.Let me show you.()11.We had a good time.()12.See you tomorrow.()13.Let me try.()14.Good night.()15.I like Chinese food.A．我喜欢中国食物。

B．等等看。

C．你晚餐想吃什么？D．明天见。

E．一切准备就绪。

F．请递给我一个盘子。

G．我想要一些鱼和蔬菜。

H．用筷子。

I．晚餐吃什么？J．我能使用筷子。

K．让我试试。

L．我们过得很愉快。

M．让我展示给你看。

N．请随便吃。

O．晚安。

综合全练全测听力部分(40分)一、听音，填写字母补全单词，并在括号里写出汉语意思。

(10分) 1．____i____ ____()2．f____ ____ ____()3．____ ____u____()4．____ ____ ____ ____e()5．____ ____a____ ____()二、听音，给图片按(A～E)的顺序排序。

(15分)1. 2.() ()3. 4.() ()5.()三、听音，选择单词完成对话。

(15分)()1.________，I'm hungry.A．Mom B．Dad ()2.What's for________？A．lunch B．dinner ()3.________and see.A．Look B．Wait()4.What________you like?A．would B．do ()5.I'd like some________.A．hot dogs B．hamburgers笔试部分(60分)四、打开记忆，写单词，别忘了写出汉语意思。

(10分) 1．r____ c ____()2．b____ ____f()3．br____ ____ d()4．m____ l____()5．____ ____g()6．w____ t ____r()7．ch____ ck ____n()8．s____ ____p()9．pl____t____()10．f____ ____k()五、你会选吗？(5分)1．Can________(I，me)have some juice?2．What's________(to，for)dinner?3．Pass me________(a，two)spoons.4．I'd like four________(pear，pears)．5．What________(can，would) you like?六、火眼金睛选一选。

(10分)()1.Lunch________ready!A．am B．is C．are()2.Your forks and________.A．knifes B．knifse C．knives ()3.Let me________you.A．see B．try C．show ()4.I like________food.A．China B．English C．England ()5.I can________chopsticks.A．use B．to use C．using七、考考你的眼力。

(把错误选项写在括号里。

)(10分)()1.I'dA likesomeBsoupsC.()2.Is thisAyouBpenC？()3.WhatAanB bigfishC！()4.You cann'tAeatB somuchC！()5.Mike likeAChineseBfoodC.八、你会回答吗？(5分)()1.Can I have some fish?()2.Can I help you?()3.What would you like?()4.I like Chinese food.()5.How much is it?A．Yes, please.B．It's twelve yuan.C．Sure，here you are.D．I'd like some orange juice.E．Me too.九、你知道吗？(10分)()1.当妈妈把饭做好了，她会说：________A．You can eat. B．Everything's ready.()2.你去饭店时，服务员会问你：________A：What's for dinner? B．What would you like?()3.当你饿时，你会说：________A．I'm hungry. B．I'm full.()4.当别人到你家吃饭时，在饭桌上你会说：________A．Help yourself. B．Help you.十、阅读短文，判断正(T)误(F)。

(10分)My best friend is Ann.She is a girl.She has curly hair. She is from America.She has a yellow schoolbag.What's in it？Two English books，three story­books and a math book. She likes English very much. She likes music, too.()1.Ann has curly hair.()2.Ann has a red schoolbag.()3.There are ten English books in her schoolbag.()4.Ann likes music.()5.Ann is from Canada.答案全析全解基础全练全测一、1.rice 2.beef 3.bread k 5.egg 6．water7.chicken8.fish二、1.鱼 2.面条 3.蔬菜 4.汤 5.饥饿的6．为；给7.谢谢你8.刀9.筷子10．勺子11.盘子12.叉子13.使用三、1.吃 2.晚餐；正餐 3.等 4.帮助；帮忙5．传递 6.准备好了7.尝试；试一下8.随便吃9.展示10.好吃的11.食物12．I would like四、1.C 2.N 3.F 4.H 5.G 6.I 7．B8.E9.J10.M11.L 12．D13.K14.O15.A综合全练全测一、1.r；ce 米饭 2.ish 鱼 3.so；p 汤4．knif 刀 5.pl；te 盘子二、1.C 2.E 3.A 4.B 5.D三、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B四、1.i；e米饭 2.e e牛肉 3.e a面包4．i；k牛奶 5.e g蛋 6.a；e水7．i；e鸡肉8.o u汤9.a；e盘子10．or叉子五、1.I 2.for 3.two 4.pears 5.would六、1.B 2.C 3.C4．B China和England都指“国家”，而English指“英国的”，后面接food，指“英国的食物”。

5．A七、1.C soup是不可数名词。

2．B you是人称代词，后面不能接名词。

3．B big不是以元音音素开头的，不能用an。

4．A书写错误。

5．A主语Mike是第三人称单数，动词like要变成第三人称单数形式。

八、1.C 2.A 3.D 4.E 5.B九、1.B 2.B 3.A 4.A十、1.T 2.F 3.F 4.T 5.F友情提示：一、认真对待每一次复习及考试。

.二、遇到不懂的题目或者知识点就是并解决它就是进步的机会。

三、试题卷中所有试题的答案填涂或书写在答题卷的相应位置，写在试题卷上无效.四、请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！。

合集下载

Unit3Whatwouldyoulike单元解读五年级英语上册(人教PEP版)

Unit3Whatwouldyoulike单元解读五年级英语上册(人教PEP版)

Unit 3 What would you like? 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“饮食习惯”展开教学。

本单元学习的主题主要是对食物喜好进行询问，并用目标词汇和句型进行回答，以及如何描述食物味道和特征进行训练。

二、单元信息三、教材分析本单元是人教版英语五年级上册第一单元，主要围绕“饮食习惯”这一话题展开，核心内容是学会询问回答关于食物喜好的问题及描述。

整个单元主要通过2 个对话语篇和1 个阅读语篇，逐步引导学生学习重点词句，能够在真实生活情境中运用所学知识点，同时实现情感价值观的引导作用，能够正向的描述表达自己多饮食习惯并对食物特征和味道进行形容，养成良好的饮食习惯。

本单元学习分为主情景图和ABC三个部分。

主情景图通过孩子和父母在家用餐以及在餐厅点餐的场景谈论自己喜欢的食物和饮品。

主情景图通过展示Sarah一家用餐的情景以及学生们在学校餐厅里的对话，呈现本单元要学习的核心词汇和句型，并通过Zoom和Zip的对话渗透健康饮食的良好习惯。

A部分A部分第一课时有针对本单元核心句型What would you like to eat/drink? I’ d like some而设计的听的活动，旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话，抓住关键信息提高听的能力;教材通过Sarah家用餐的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景；第二课时学习的单词是ice cream,tea, hamburger, sandwich和salad。

教材通过Sarah和妈妈的对话呈现了上述五个有关食品类的单词的词形和意义；通过模拟填写菜单、点餐的对话，进一步强化单词的音、形、义，提高课堂学习的趣味性；第三课时分为Read, listen and chant; Listen, circle and say; Listen, write and say 三部分第一部分呈现了常见的字母组合ow在单词中发/au/和/u/的规律，并通过吟唱歌谣强化发音规律;第二部分通过听录音，完成圈单词、读单词的活动，强化ow的音形对应关系，第三部分则通过图片提示，根据ow的发音规则拼写单词、补全句子，帮助学生按照发音规则拼写单词、辨认词形，学习在单线上规范书写英文句子。

PEP五年级英语上Unit3Whatwouldyoulike

PEP五年级英语上Unit3Whatwouldyoulike

b: very well, thanks.
5. do you think it will raint_o_m__o_r_r_o_w___?
二、Read and choose. ( A )1. What would your brother like?
A. He would like some noodles. B. I would like some fish. ( B )2. What’s your favourite food? A. My favourite fruit is banana. B. I like chicken best. ( A )3. Is coffee your favourite drink? A. Yes, it is. B. Yes, is it.
Western food源自hamburgers四人一小组，一人为服务员，其他三人为顾客，编一个对话，
以下资料仅供参考，鼓励大家自由发挥。
W: Can I help you?
A: Yes. W: What would you like to eat? A: I’d like some….
French fries￥5
Cola ￥ 5
W: OK. What about you?
B: Can I have some…? W: Sure. Here you are.
chicken ￥4 hamburger ￥10
A&B: Thank you. How much?
W: …yuan.
A: Here’s the money. W: Thank you.
OK. Here you are. I'd like =I would like
人教PEP版英语五年级上册Unit 3 What would you like ？复习 课件

人教PEP版英语五年级上册Unit 3 What would you like ？复习 课件

饮料
tea
coffee
hhbapmCjomapueotinapilbkcdkralueonrgager
甜的
sweet
新鲜的
fresh
healthy
健康的
描述 食物
hot
辣的
delicious
美味的
hot
fresh/healthy
hot/delicious
sweet/delicious
____ is/are healthy. ___ is/are not healthy.
B.hamburger
D.pork
E.juice
G.potato
k
J.apple
K.mutton
可数名词： A B C G J L
不可数名词：D E F H I K
用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like some w__a_te_r__ (water.)
2. I’d like a s_a_n_d_w_ic_h__(sandwich), please. 3. I’d like twoh_am__b_ur_g_e_r_s_(hamburger).
×× × √ √ √
√ √ √ × ××
vegetables 蔬菜
I like vegetables but not green beans.
fruits 水果 I like fruits but not bananas.
oranges
apples bananas
Do you like beef? No, I don’t like beef. But chicken is OK.
I’d like some Coke, please. Here you are.
PEP人教版小学英语五年级上册《Unit3 What would you like A let’s talk》教学设计

PEP人教版小学英语五年级上册《Unit3 What would you like A let’s talk》教学设计

③role play :师生示范、生生示范、生生练习、演示
④T: ok ,boys and girls , after the dinner father is thirsty(图片及动作解释thirsty的意思以及单词bird与three来引导学生发音) when we’re thirsty what should we do?
（1）T: One day,the Red wolf was very, the Grey wolf said to her:“Dear，what’s wrong with you?”Red wolf：“I’m very very very hungry.(复习一下hungry)”The grey wolf asked:“_______?”(让学生猜测灰太狼会说什么话，提示学生注意标点符号，可以用汉语说)当有学生说出“你愿意/想要吃什么？”时，教师说出句型“What would you like to eat?”(领读复述) The Res wolf answered:“_________.”(再让学生回答)教师引出回答：I’d like some sheep
学情
分析
本课教学的对象是五年级学生，他们活泼好动，学习积极性高，表现欲强，富有想象力和创造力。学习本课时前，学生已具备以下能力：掌握了表示食物的单词；能够听懂问句：What would you like to eat/drink?并能作出正确的回答。
教
学
目
标
知识
目标
1.能完成“Let’s try”部分的听力任务
五年级
执教人
备课内容
What would you like to eat/drink?
单元
Unit 3 A

文档推荐

最新文档