• A.③①②④ B.①②④③ C.④③①② D.④② ①③
• (2009年基本能力高考题)
• 从国家(法律、政策)到学校(阳光体育)再到个人(锻 炼)角度说明发展体能的重要性,引出发展体能的练习方 法和通过六大运动系列及一年四季发展体能的方法和自我 评价方法。
• 利用体育理论知识指导学生实践活动。使理论与实践有机 结合。
• 灌输健康体能对人一生的作用和重要意义。
体育与健康课程 具体目标
计划; • 3.是否坚持进行体育锻炼,并与同学一起锻炼; • 4.锻炼有无目标、方法; • 5.积极参加课外、校外、节假日的体育活动; • 6.是否能形成终身体育锻炼习惯和意识。 • 7.具有较强的责任感,积极与他人合作。
知识点
• 1.科学锻炼是什么。 • 2.体能与健康的关系。 • 3.根据学生体质健康标准测试并科学评价自
二、知识点
• 1.自觉参与体育锻炼的基本要素。 • 2.自觉参与体育锻炼对高中生健康成长的意义。 • 3.体能的概念、分类。 • 4.根据体质健康状况分析评价自身体能状况。 • 5.掌握发展心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉
耐力和爆发力的锻炼方法、原理。 • 6.制订和实施锻炼计划。
三、学习重点及难点
• “青少年关系国家强弱,关系民族兴衰,是百年大计,是亿万家庭幸福和谐的重大 问题。强身健体必须从青少年抓起,这是全民健身工作重中之重。
我国青少年体质健康状况下降
发展体育运动 增强人民体质
• 1917年,毛泽东同志在《体育之研究》一 文中就写道,“体者,载知识之车而寓道 德之舍也”。“无体是无德智也”。1953 年6月,在接见共青团第二次全国代表大会 主席团时,又着重指出:“要使青年身体 好,学习好,工作好。”
通过球类项目发展体能的方法