高考语文晨读系列(第四季知足常乐)专题五周五晨读篇

早读（四）参考答案：一、文言文：1、C 2、B3、翻译：（1）季布多次替项羽弄得皇上受窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。

（2）如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一个人，为什么要让天下人看到自己这样狭隘呢？附译文：季布是楚人。

好逞意气，以侠义自任，在楚地有名声。

项籍让他领兵，他多次使汉王陷于困境。

等到项羽被灭，汉高祖以千金悬赏捉拿季布，有敢于窝藏季布的，治罪要株连三族。

季布藏匿在濮阳周氏家里，周氏说：“汉朝悬赏捉拿将军您十分紧急，将要追踪到我家，您如果能够接受我的建议，我才敢出主意；如果不能，我愿先自刎而死。

”季布答应接受他的建议，于是周氏给季布剃掉头发，戴上铁颈圈，穿上粗麻布衣服，放在广柳车中，一并带着他的家奴几十人，到鲁地朱家那里贩卖。

朱家心里知道这人是季布，就买下来安置在田庄。

嘱咐他的儿子：“田庄的事情听任这个奴隶的，吃饭方面不要亏待他。

”朱家就乘坐一匹马拉的轻车去洛阳，见汝阴侯滕公。

滕公留住朱家款待数日。

朱家趁便对滕公说：“季布有什么大罪，以至于皇上捉拿他这样急迫？”滕公说：“季布多次替项羽弄得皇上受窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。

”朱家说：“您看季布是怎样的人？”滕公说：“他是贤人。

”朱家说：“做臣子的各替自己的主子效劳，季布为项羽用命，是他的职责。

项磔的臣子能够全都杀掉吗？如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一个人，为什么要让天下人看到自己这样狭隘呢？况且由于季布贤能而汉朝追捕他又这么紧急，这样，（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔南越。

忌恨壮士从而帮助了敌国，这就是伍子胥掘开楚平王的坟墓鞭尸的缘故啊。

您为什么不找个合适的机会对皇上进言呢？”汝阴侯滕公心中知道朱家是大侠，猜想季布藏在他那里，就答应说：“好吧。

”等到适当时机，果然按朱家的意思进言。

皇上于是赦免了季布。

这时候人们都称赞季布能伸能屈，朱家也因此在当世闻名。

季布接受召见，谢了罪，皇上授给他郎中的官职。

（朱家，人名，秦末汉初鲁地著名侠士，事迹在《史记•游侠列传》中有记载。

比一比，看谁背得又快又多晨读对韵(一)天对地，室对家,落日对流霞。

黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。

狗尾草，鸡冠花。

白鹭对乌鸦。

门前栽果树，塘里养鱼虾。

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。

晨读对韵（二）优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。

光明对黑暗，谨慎对浮夸。

瓜子脸，葡萄牙。

异卉对奇葩。

知己存海内，朋友遍天涯。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

晨读对韵（三）繁对简，少对多，蔓草对松萝。

珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。

星妩媚，月婆娑。

曲径对斜坡。

黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

晨读对韵（四）弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。

观光对借鉴，浊浪对清波。

须奋斗，莫蹉跎。

北海对东坡。

眼中沧海小，衣上白云多。

气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。

晨读对韵（五）萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。

桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。

小夜曲，大风歌。

潋滟对嵯峨。

举头红日近，回首白云遮。

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

晨读对韵（六）勤对懒，俭对奢。

琐碎对繁苛。

冰清对玉润，地利对人和。

行踽踽，笑呵呵。

欣赏对吟哦。

下笔即千字，读书倾五车。

生有光辉昭日月，死留正气壮山河。

晨读对韵（七）庭对院，井对池，落絮对游丝。

飞禽对走兽，骏马对雄狮。

三国志，七步诗。

错落对参差。

行到水穷处，坐看云起时。

侧身天地更怀古，独立苍茫自咏诗。

晨读对韵（八）行对止，善对慈，本性对天资。

粗心对大胆，益友对良师。

孙行者，祖冲之。

鲁迅对徐迟。

笔扫龙蛇字，胸藏锦绣词。

偏多热血偏多骨，不悔真情不悔痴。

晨读对韵（九）河对海，涧对溪，远近对高低。

奇珍对异宝，琥珀对琉璃。

桃灼灼，柳依依。

龙眼对马蹄。

掬水月在手，拈花香满衣。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

晨读对韵（十）来对往，密对稀，来日对往昔。

眼明对手快，心旷对神怡。

千里马，五更鸡。

暮霭对晨曦。

高谈惊左右，博学贯中西。

天上月悬千古镜，池中星照一盘棋。

晨读对韵（十一）宽对窄，显对微，闪电对鸣雷。

天南对海北，红瘦对绿肥。

潮涨落，月盈亏。

暮色对朝晖。

明月松间照，春风柳上归。

快乐晨读诗海漫步诗词在线访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

词语注释①澧（lǐ）水：河名，在今湖南北部的澧县。

②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。

作者简介雍陶，字国钧，成都人。

工于词赋。

出身贫寒。

公元854年（大中八年），出任简州（今四川简阳县）刺史，世称雍简州。

其诗多旅游题咏、送别寄赠之作，擅长律诗和七绝。

诗词赏析这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受。

作者从平常的题材中，发掘出不平常的情致；用新鲜的构思，揭示了村园春色特有的美，不失为一篇别具风姿的佳品。

经典美文美文在线读书佐酒苏子美①豪放不羁，好饮酒。

在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。

公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。

闻子美读《汉书·张良传》，至‚良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥‛，遽抚掌曰：‚惜乎，击之不中！‛遂满饮一大白。

又读，至‚良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’‛，又抚案曰：‚君臣相遇，其难如此！‛复举一大白。

公闻之，大笑曰：‚有如此下酒物，一斗不为多也。

‛词语注释①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。

②外舅：岳父。

③率（lǜ）：标准。

④子弟：家中的晚辈。

⑤觇：（chān）偷看。

⑥副车：帝王外出时随从的车。

⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。

上，指刘邦。

参考译文苏子美为人豪放不受约束，喜欢饮酒。

他在岳父杜祁公的家里时，每天黄昏时读书，（他边读边饮酒），以喝完一斗为限度。

杜祁公（对此）深感疑惑，就派家中的晚辈去偷偷察看他。

正听到子美在读《汉书·张良传》，（当他）读到“良与客狙击秦皇帝，误中副车”（这一段）时，他突然拍手说：“真可惜呀，没有打中！”于是满满喝了一大杯酒。

又读到“良曰‘始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下’”，（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀！”又喝下一大杯（酒）。

杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。

sōnɡ松sh shǔǔ鼠yì一shēn身nuǎn暖rónɡ融rónɡ融de的máo毛，yì一duì对dà大dà大de的mén门yá牙，yì一shuānɡ双xiànɡ像wèi卫xīnɡ星tàn探cè测yí仪de的ěr耳duǒ朵，yì一duì对jiǒnɡ炯jiǒnɡ炯yǒu有shén神de的yǎn眼jīnɡ睛，jiā加shànɡ上jiànɡ降luò落sǎn伞sì似de的wěi尾bā巴，zhè这jiù就shì是rén人jiàn见rén人ài爱de的xiǎo小sōnɡ松shǔ鼠。

zǐ仔xì细ɡuān观chá察huì会fā发xiàn现，kě可ài爱de的sōnɡ松shǔ鼠yǒu有yí一ɡè个xí习ɡuàn惯，yí一dàn旦fā发xiàn现xiànɡ橡shù树ɡuǒ果shí实，jiù就huì会dào到chù处wā挖dònɡ洞，bǎ把tā它mái埋qǐ起lái来。

dàn 但sōnɡ松shǔ鼠kě可nénɡ能wànɡ忘jì记zì自jǐ己mái埋xiànɡ橡ɡuǒ果de的dì地fānɡ方，huò或zhě者ɡān干cuì脆wànɡ忘le了mái埋xiànɡ橡ɡuǒ果zhè这jiàn件shì事。

2021年高考早读背诵材料④【高频词语】抚养：用于长辈对晚辈。

奉养：用于晚辈对长辈。

改善改进改善：改变原有情况使好一些，多用于生活、关系等。

改进：改变旧有情况，使有所进步，多用于工作、方法等。

外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。

同“内柔外刚”。

【名言积累】1.不以一眚(shěng)掩大德。

（《左传•僖公三十三年）》译文：不能因为一次过失而掩盖了平素的高尚品德和过去的功绩。

2.人谁无过?过而能改，善莫大焉。

(《左传•宣公二年》）译文：谁能没有过失呢?有了过失而能够改正，那就没有比这再好的了。

3.辅车相依，唇亡齿寒。

（《左传•僖公五年》）译文：面颊骨和牙床互相依靠，紧密相连；嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。

两个邻近国家(或政党、团体)利害相关、互相依存的关系。

4.多行不义必自毙。

(《左传•隐公元年》)译文：多干坏事，一定会自取灭亡。

【人物积累】考入清华后去工地搬砖：嚼得菜根者，百事可做近日，一则“学霸691分考入清华后去工地搬砖”的消息，引发了舆论热议。

来自黑龙江穆棱的赵桂宁，获得清华大学高校专项计划招生再加40分政策，被清华大学录取。

即将开启一段不一样的人生，然而他自己却先开启了一段“不一样的暑假”：家在农村，父母岁数也大了，为了不给父母添负担，赵桂宁利用暑假勤工俭学，到一家建筑工地打工。

工地负责人得知赵桂宁的情况后，每天给他多加50元工钱当作鼓励。

“未来可期，同学加油”“孩子懂事，工地老板也满满的正能量”“能吃苦又优秀的孩子是所有少年的榜样”……“不给父母添负担”的赵桂宁，令网友们深受触动，感慨不已。

高考生到工地勤工俭学的事情并不是第一次发生。

两年前，“工地上收到北大录取通知书”的云南小伙崔庆涛，获得网友一片点赞。

崔庆涛和赵桂宁之所以引发公众的强烈关注，除了寒门学子的身份之外，更在于他们身上所蕴含的自强不息精神感动了众多网友。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

高二语文晨读晚练答案1、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。

[判断题] *对(正确答案)错2、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。

豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。

[判断题] *对(正确答案)错3、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)4、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng6、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。

”[判断题] *对(正确答案)错7、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)8、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。

选出对下列加引号词语解说有误的一项（）[单选题] *采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。

高三晨读（第四周：周四版）一、背诵《桃花源记》熟读《游褒禅山记》知识点二、成语积累（D）1、大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。

指学识渊博或专精于某种技艺的人。

2、大相径庭：劲挺，相差很大。

形容彼此相去很远。

3、戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

4、大快人心：使人们的心里非常痛快。

常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

5、多事之秋：秋，年岁，时候。

事变很多的时期。

形容国家不安定。

6、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。

原来形容说话伤人，令人难受。

现在形容气势汹汹，盛气凌人。

也指形势发展很快，促使人努力赶上。

7、咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。

用来形容使人惊讶的怪事。

8、灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，也指都市娱乐场所夜晚的繁华景象9、道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。

形容外貌严肃正经。

现多用贬义。

10、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。

比喻强行违反自然规律办事.。

三、作文主题“生命”（刘佳戴瑞雪）●名言1、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔2、生命不等于是呼吸，生命是活动。

——卢梭3、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘4、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

——爱默生5、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

——罗曼·罗兰6、我们只有献出生命，才能得到生命。

——泰戈尔7、内容充实的生命就是长久的生命。

我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

——小塞涅卡8、如能善于利用，生命乃悠长。

——塞涅卡9、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

——伯克10、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

——达尔文经典素材事例一：尼可洛•帕格尼尼尼可洛•帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。

他的艺术道路坎坷不平。

他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。

但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。

四時讀書樂（元．翁森）春山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。

好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除。

夏新竹壓檐桑四圍，小徑幽敞明朱曦；晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。

北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣；讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。

秋昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。

不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。

近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。

讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。

冬木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。

坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。

地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

四時讀書樂作者：翁森春翻譯山景照著廳堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。

乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。

樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。

不要虛度青春，人生只有讀書最好。

讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。

夏翻譯初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。

在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。

有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，只因為平日體會了讀書的樂趣。

夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，對著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地美妙。

秋翻譯昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。

不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現出一片蕭瑟的景象。

幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。

秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。

冬翻譯樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊；我也可以遼遠地看清自己天賦的本性；對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以高聲大唱一曲。

地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶；我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第5天晨读一、高考必背篇目默写过关（《师说》）情境默写（1）关于学习从师这件事，一般人对于自己的孩子的态度（），（）。

（2）强调老师之所以重要，是因为老师代表着道理知识的两句（），（）。

（3）《师说》开篇提出什么论点，然后交代了老师的哪些作用？（），（）。

（4）交代李蟠热爱学习，精通典籍的两句（），（）。

（5）作者叹惜高高在上的士大夫们还比不上底层工匠（），（）。

（6）韩愈在《师说》中用“（），（）,（）”进行对比,批判了当下不良的学习风气。

（7）韩愈赞赏李蟠博学多才，不受当时不良风气的影响的句子（）,（）。

（8）《师说》中交代圣人超出常人，越来越圣明的原因是（）,（）。

（9）有了疑惑却不从师学习，其导致的结果是（）,（）。

（10）交代普通人资质平庸，越来越愚昧的原因的两句（）,（）。

（11）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“（）,（）”一致。

（12）韩愈《师说》中,作者认为即使那个人比自己小,只要懂得道理比自己早,就应该向他学习的句子是:（）,（）,（）。

（13）交代年龄大的人，一般懂得道理早于年龄小的人（）,（）。

（14）以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：（）。

（）。

（15）本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：（）,（），（）？（16）从师态度不同，结果也不同。

古之圣人才智超出一般人很远，“犹且从师而问焉”；今之众人才智低于圣人很多，“而耻学于师”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“（），（）”。

（17）感慨从师学习的风尚已经不复存在，人们的疑惑问题难以解决的两句（）！（）（18）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“（），（）。

”（19）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今之世,不闻有师;有辄哗笑之。