高考语文晨读系列(第四季知足常乐)专题五周五晨读篇

早读（四）参考答案：一、文言文：1、C 2、B3、翻译：（1）季布多次替项羽弄得皇上受窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。

（2）如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一个人，为什么要让天下人看到自己这样狭隘呢？附译文：季布是楚人。

好逞意气，以侠义自任，在楚地有名声。

项籍让他领兵，他多次使汉王陷于困境。

等到项羽被灭，汉高祖以千金悬赏捉拿季布，有敢于窝藏季布的，治罪要株连三族。

季布藏匿在濮阳周氏家里，周氏说：“汉朝悬赏捉拿将军您十分紧急，将要追踪到我家，您如果能够接受我的建议，我才敢出主意；如果不能，我愿先自刎而死。

”季布答应接受他的建议，于是周氏给季布剃掉头发，戴上铁颈圈，穿上粗麻布衣服，放在广柳车中，一并带着他的家奴几十人，到鲁地朱家那里贩卖。

朱家心里知道这人是季布，就买下来安置在田庄。

嘱咐他的儿子：“田庄的事情听任这个奴隶的，吃饭方面不要亏待他。

”朱家就乘坐一匹马拉的轻车去洛阳，见汝阴侯滕公。

滕公留住朱家款待数日。

朱家趁便对滕公说：“季布有什么大罪，以至于皇上捉拿他这样急迫？”滕公说：“季布多次替项羽弄得皇上受窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。

”朱家说：“您看季布是怎样的人？”滕公说：“他是贤人。

”朱家说：“做臣子的各替自己的主子效劳，季布为项羽用命，是他的职责。

项磔的臣子能够全都杀掉吗？如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一个人，为什么要让天下人看到自己这样狭隘呢？况且由于季布贤能而汉朝追捕他又这么紧急，这样，（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔南越。

忌恨壮士从而帮助了敌国，这就是伍子胥掘开楚平王的坟墓鞭尸的缘故啊。

您为什么不找个合适的机会对皇上进言呢？”汝阴侯滕公心中知道朱家是大侠，猜想季布藏在他那里，就答应说：“好吧。

”等到适当时机，果然按朱家的意思进言。

皇上于是赦免了季布。

这时候人们都称赞季布能伸能屈，朱家也因此在当世闻名。

季布接受召见，谢了罪，皇上授给他郎中的官职。

（朱家，人名，秦末汉初鲁地著名侠士，事迹在《史记•游侠列传》中有记载。

比一比，看谁背得又快又多晨读对韵(一)天对地，室对家,落日对流霞。

黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。

狗尾草，鸡冠花。

白鹭对乌鸦。

门前栽果树，塘里养鱼虾。

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。

晨读对韵（二）优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。

光明对黑暗，谨慎对浮夸。

瓜子脸，葡萄牙。

异卉对奇葩。

知己存海内，朋友遍天涯。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

晨读对韵（三）繁对简，少对多，蔓草对松萝。

珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。

星妩媚，月婆娑。

曲径对斜坡。

黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

晨读对韵（四）弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。

观光对借鉴，浊浪对清波。

须奋斗，莫蹉跎。

北海对东坡。

眼中沧海小，衣上白云多。

气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。

晨读对韵（五）萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。

桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。

小夜曲，大风歌。

潋滟对嵯峨。

举头红日近，回首白云遮。

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

晨读对韵（六）勤对懒，俭对奢。

琐碎对繁苛。

冰清对玉润，地利对人和。

行踽踽，笑呵呵。

欣赏对吟哦。

下笔即千字，读书倾五车。

生有光辉昭日月，死留正气壮山河。

晨读对韵（七）庭对院，井对池，落絮对游丝。

飞禽对走兽，骏马对雄狮。

三国志，七步诗。

错落对参差。

行到水穷处，坐看云起时。

侧身天地更怀古，独立苍茫自咏诗。

晨读对韵（八）行对止，善对慈，本性对天资。

粗心对大胆，益友对良师。

孙行者，祖冲之。

鲁迅对徐迟。

笔扫龙蛇字，胸藏锦绣词。

偏多热血偏多骨，不悔真情不悔痴。

晨读对韵（九）河对海，涧对溪，远近对高低。

奇珍对异宝，琥珀对琉璃。

桃灼灼，柳依依。

龙眼对马蹄。

掬水月在手，拈花香满衣。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

晨读对韵（十）来对往，密对稀，来日对往昔。

眼明对手快，心旷对神怡。

千里马，五更鸡。

暮霭对晨曦。

高谈惊左右，博学贯中西。

天上月悬千古镜，池中星照一盘棋。

晨读对韵（十一）宽对窄，显对微，闪电对鸣雷。

天南对海北，红瘦对绿肥。

潮涨落，月盈亏。

暮色对朝晖。

明月松间照，春风柳上归。

快乐晨读诗海漫步诗词在线访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

词语注释①澧（lǐ）水：河名，在今湖南北部的澧县。

②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。

作者简介雍陶，字国钧，成都人。

工于词赋。

出身贫寒。

公元854年（大中八年），出任简州（今四川简阳县）刺史，世称雍简州。

其诗多旅游题咏、送别寄赠之作，擅长律诗和七绝。

诗词赏析这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受。

作者从平常的题材中，发掘出不平常的情致；用新鲜的构思，揭示了村园春色特有的美，不失为一篇别具风姿的佳品。

经典美文美文在线读书佐酒苏子美①豪放不羁，好饮酒。

在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。

公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。

闻子美读《汉书·张良传》，至‚良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥‛，遽抚掌曰：‚惜乎，击之不中！‛遂满饮一大白。

又读，至‚良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’‛，又抚案曰：‚君臣相遇，其难如此！‛复举一大白。

公闻之，大笑曰：‚有如此下酒物，一斗不为多也。

‛词语注释①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。

②外舅：岳父。

③率（lǜ）：标准。

④子弟：家中的晚辈。

⑤觇：（chān）偷看。

⑥副车：帝王外出时随从的车。

⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。

上，指刘邦。

参考译文苏子美为人豪放不受约束，喜欢饮酒。

他在岳父杜祁公的家里时，每天黄昏时读书，（他边读边饮酒），以喝完一斗为限度。

杜祁公（对此）深感疑惑，就派家中的晚辈去偷偷察看他。

正听到子美在读《汉书·张良传》，（当他）读到“良与客狙击秦皇帝，误中副车”（这一段）时，他突然拍手说：“真可惜呀，没有打中！”于是满满喝了一大杯酒。

又读到“良曰‘始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下’”，（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀！”又喝下一大杯（酒）。

杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。

sōnɡ松sh shǔǔ鼠yì一shēn身nuǎn暖rónɡ融rónɡ融de的máo毛，yì一duì对dà大dà大de的mén门yá牙，yì一shuānɡ双xiànɡ像wèi卫xīnɡ星tàn探cè测yí仪de的ěr耳duǒ朵，yì一duì对jiǒnɡ炯jiǒnɡ炯yǒu有shén神de的yǎn眼jīnɡ睛，jiā加shànɡ上jiànɡ降luò落sǎn伞sì似de的wěi尾bā巴，zhè这jiù就shì是rén人jiàn见rén人ài爱de的xiǎo小sōnɡ松shǔ鼠。

zǐ仔xì细ɡuān观chá察huì会fā发xiàn现，kě可ài爱de的sōnɡ松shǔ鼠yǒu有yí一ɡè个xí习ɡuàn惯，yí一dàn旦fā发xiàn现xiànɡ橡shù树ɡuǒ果shí实，jiù就huì会dào到chù处wā挖dònɡ洞，bǎ把tā它mái埋qǐ起lái来。

dàn 但sōnɡ松shǔ鼠kě可nénɡ能wànɡ忘jì记zì自jǐ己mái埋xiànɡ橡ɡuǒ果de的dì地fānɡ方，huò或zhě者ɡān干cuì脆wànɡ忘le了mái埋xiànɡ橡ɡuǒ果zhè这jiàn件shì事。

2021年高考早读背诵材料④【高频词语】抚养：用于长辈对晚辈。

奉养：用于晚辈对长辈。

改善改进改善：改变原有情况使好一些，多用于生活、关系等。

改进：改变旧有情况，使有所进步，多用于工作、方法等。

外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。

同“内柔外刚”。

【名言积累】1.不以一眚(shěng)掩大德。

（《左传•僖公三十三年）》译文：不能因为一次过失而掩盖了平素的高尚品德和过去的功绩。

2.人谁无过?过而能改，善莫大焉。

(《左传•宣公二年》）译文：谁能没有过失呢?有了过失而能够改正，那就没有比这再好的了。

3.辅车相依，唇亡齿寒。

（《左传•僖公五年》）译文：面颊骨和牙床互相依靠，紧密相连；嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。

两个邻近国家(或政党、团体)利害相关、互相依存的关系。

4.多行不义必自毙。

(《左传•隐公元年》)译文：多干坏事，一定会自取灭亡。

【人物积累】考入清华后去工地搬砖：嚼得菜根者，百事可做近日，一则“学霸691分考入清华后去工地搬砖”的消息，引发了舆论热议。

来自黑龙江穆棱的赵桂宁，获得清华大学高校专项计划招生再加40分政策，被清华大学录取。

即将开启一段不一样的人生，然而他自己却先开启了一段“不一样的暑假”：家在农村，父母岁数也大了，为了不给父母添负担，赵桂宁利用暑假勤工俭学，到一家建筑工地打工。

工地负责人得知赵桂宁的情况后，每天给他多加50元工钱当作鼓励。

“未来可期，同学加油”“孩子懂事，工地老板也满满的正能量”“能吃苦又优秀的孩子是所有少年的榜样”……“不给父母添负担”的赵桂宁，令网友们深受触动，感慨不已。

高考生到工地勤工俭学的事情并不是第一次发生。

两年前，“工地上收到北大录取通知书”的云南小伙崔庆涛，获得网友一片点赞。

崔庆涛和赵桂宁之所以引发公众的强烈关注，除了寒门学子的身份之外，更在于他们身上所蕴含的自强不息精神感动了众多网友。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

高二语文晨读晚练答案1、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。

[判断题] *对(正确答案)错2、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。

豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。

[判断题] *对(正确答案)错3、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)4、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng6、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。

”[判断题] *对(正确答案)错7、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)8、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。

选出对下列加引号词语解说有误的一项（）[单选题] *采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。

4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月30日
1.默写64篇中的《琵琶行》前二段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成）
征途风云起，芳龄国任担
我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将“直挂云帆济沧海”。
我辈青年，当树创新之思，即使征程波谲云诡，定能“柳暗花明又一村” 。
结尾：中国，如鹏腾飞而起，在世界浩瀚汪洋中翱翔，声震寰宇。向前，是 未知的挑战和黑暗，可背后，有无数点点星光为其闪耀，你依旧可无畏前行。
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月4日
1.默写64篇中的《逍遥游》第一段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成） 分论点的拟写形式 引用诗句（名言）法 勇者无惧，强者无敌 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，生逢盛世，当发挥优势，自信昂扬。 “问君哪得清如许，为有源头活水来”，面对危机，当坚持革故鼎新，上下 求索。 3.背诵（6：40--6：50）主题二：青年精神 开头：青春，是一种生机勃勃、百折不饶的人生；是一种以天下为己任、饱 藏奉献的精神；是一种为往圣继绝学、为万世开太平的理想。改革开放四十 余年，中国已经进入多种价值取向并存、多重转换共振的关键时期，矛盾、 争议、混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该赋予怎样的内涵， 定下怎样的方向，沉淀什么样的价值？ 4.检测背诵情况。（6：50）
3.背诵（6:40—6:50完成）主题五：愚公精神
结尾：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时 代画布上，书写下新的篇章。 4.检测背诵情况（6:50）

高三晨读（第四周：周四版）一、背诵《桃花源记》熟读《游褒禅山记》知识点二、成语积累（D）1、大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。

指学识渊博或专精于某种技艺的人。

2、大相径庭：劲挺，相差很大。

形容彼此相去很远。

3、戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

4、大快人心：使人们的心里非常痛快。

常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

5、多事之秋：秋，年岁，时候。

事变很多的时期。

形容国家不安定。

6、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。

原来形容说话伤人，令人难受。

现在形容气势汹汹，盛气凌人。

也指形势发展很快，促使人努力赶上。

7、咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。

用来形容使人惊讶的怪事。

8、灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，也指都市娱乐场所夜晚的繁华景象9、道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。

形容外貌严肃正经。

现多用贬义。

10、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。

比喻强行违反自然规律办事.。

三、作文主题“生命”（刘佳戴瑞雪）●名言1、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔2、生命不等于是呼吸，生命是活动。

——卢梭3、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘4、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

——爱默生5、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

——罗曼·罗兰6、我们只有献出生命，才能得到生命。

——泰戈尔7、内容充实的生命就是长久的生命。

我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

——小塞涅卡8、如能善于利用，生命乃悠长。

——塞涅卡9、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

——伯克10、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

——达尔文经典素材事例一：尼可洛•帕格尼尼尼可洛•帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。

他的艺术道路坎坷不平。

他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。

但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。

四時讀書樂（元．翁森）春山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。

好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除。

夏新竹壓檐桑四圍，小徑幽敞明朱曦；晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。

北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣；讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。

秋昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。

不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。

近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。

讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。

冬木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。

坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。

地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

四時讀書樂作者：翁森春翻譯山景照著廳堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。

乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。

樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。

不要虛度青春，人生只有讀書最好。

讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。

夏翻譯初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。

在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。

有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，只因為平日體會了讀書的樂趣。

夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，對著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地美妙。

秋翻譯昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。

不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現出一片蕭瑟的景象。

幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。

秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。

冬翻譯樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊；我也可以遼遠地看清自己天賦的本性；對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以高聲大唱一曲。

地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶；我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第5天晨读一、高考必背篇目默写过关（《师说》）情境默写（1）关于学习从师这件事，一般人对于自己的孩子的态度（），（）。

（2）强调老师之所以重要，是因为老师代表着道理知识的两句（），（）。

（3）《师说》开篇提出什么论点，然后交代了老师的哪些作用？（），（）。

（4）交代李蟠热爱学习，精通典籍的两句（），（）。

（5）作者叹惜高高在上的士大夫们还比不上底层工匠（），（）。

（6）韩愈在《师说》中用“（），（）,（）”进行对比,批判了当下不良的学习风气。

（7）韩愈赞赏李蟠博学多才，不受当时不良风气的影响的句子（）,（）。

（8）《师说》中交代圣人超出常人，越来越圣明的原因是（）,（）。

（9）有了疑惑却不从师学习，其导致的结果是（）,（）。

（10）交代普通人资质平庸，越来越愚昧的原因的两句（）,（）。

（11）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“（）,（）”一致。

（12）韩愈《师说》中,作者认为即使那个人比自己小,只要懂得道理比自己早,就应该向他学习的句子是:（）,（）,（）。

（13）交代年龄大的人，一般懂得道理早于年龄小的人（）,（）。

（14）以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：（）。

（）。

（15）本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：（）,（），（）？（16）从师态度不同，结果也不同。

古之圣人才智超出一般人很远，“犹且从师而问焉”；今之众人才智低于圣人很多，“而耻学于师”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“（），（）”。

（17）感慨从师学习的风尚已经不复存在，人们的疑惑问题难以解决的两句（）！（）（18）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“（），（）。

”（19）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今之世,不闻有师;有辄哗笑之。

高中语文晨读材料晨读（一）【晓风晨语】●心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。

心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。

于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。

心有圣殿，供奉着高贵、尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。

由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。

（《心有明灯》）【读一读】1．挨．紧āi 2．挨．饿受冻ái 3．白皑．皑ái 4．狭隘．ài 5．不谙．水性ān 6．熬．菜āo 7．煎熬．áo 8．鏖．战áo 9．拗．断ǎo 10．拗．口令ào 【高考必背】《论语》六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

”【用心积累】●成语纠错：1．号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂．．．．。

万籁俱寂：万籁，自然界万物发出的各种声响。

形容周围环境十分宁静。

人声、号声消失不叫万籁俱寂。

2．你纵使有运斤成风．．．．的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。

运斤成风：斤，斧头。

原义指挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。

不是有力气的意思。

3．筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议．．．．，确定了长江二桥通航标准。

高一语文晨读材料（五）今日攻坚1、模块一，高考64篇（6：30--6：40分）2、模块二，文学常识（6:40---6：50分）3、模块三，成语（6:50-6:55分）背诵4、模块四，人民时评+高考作文（6:55---7:00）5、模块五，易错字抄写（7:00---7:10）模块一：高考六十四篇（6：30--6：40分）（读三遍）4.曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。

"乃入见。

问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。

"对曰："小惠未徧，民弗从也。

"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

"对曰："小信未孚，神弗福也。

"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。

"对曰："忠之属也。

可以一战。

战则请从。

"公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰："未可。

"齐人三鼓。

刿曰："可矣。

"齐师败绩。

公将驰之。

刿曰："未可。

"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。

"遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰："夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

"【译文】鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。

曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。

”于是入宫进见鲁庄公。

曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。

”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。

专题二周二晚练篇1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）①四方商场盗窃案亏得法官，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。

②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都。

③材料费、人工费、税费等，账簿上，对方核查人员也无话可说了。

A．了如指掌明察秋毫一目了然B．一目了然了如指掌明察秋毫C．明察秋毫了如指掌一目了然D．明察秋毫一目了然了如指掌【答案】C【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．事实证明，只有以文化天下，为每一个人塑造更加富有弹性的心灵空间，社会才有可能在新的经济层面上建立新的人际关系。

B．微信有超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展趋势，在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。

C．国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。

D．带着敢为天下先的魄力，湖南勇于向“权大于法”这一公权力痼疾开刀，通过“九条规定”等规章制度使权力在法律许可的范围内。

【答案】B【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。

A搭配不当，“塑造”改为“营造”；C不合逻辑，去掉“停止”；D成分残缺，句末加“运行”。

所以选B。

考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。

，。

？。

换句话说，世界有缺陷，可能性才大。

①这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地②但是实含有至理③假如世界是完美的，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要④这话表面看去，不通已极⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰⑥世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰A．③⑤⑥①④②B．④②③⑤⑥①C．③⑤④②⑥①D．④②③⑥①⑤【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

高考语文晨读四哲言三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语子罕》【解读】数百万军队的主帅可以被俘获，而一个普通人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。

引申为：大丈夫无论何时何地豪情壮志不可夺。

士不可以不弘毅，任重而道远。

——《论语泰伯》【解读】一个读书人不可以不志向高，意志坚，因为责任很重，而奋斗的路很长。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语学而》【解读】我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我的学业，还有不没温习的吗？引申为：一个人上进与否在于他会不会自我反省择其善者而从之，其不善而改之。

——《论语述而》【解读】要选择好的并向其学习，是不好的就要对照，反省并改掉它。

引申为：生活中人要学会知过改过，以后也不要再犯同样的错误。

诗词杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【注释】辅：卫护，屏藩。

三秦：泛指当时长安附近京畿之地。

五津：岷江的五大津渡。

此借以蜀地。

宦游人：为仕宦而离家外出的人。

歧路：岔路。

指分手处。

【赏析】此诗是送别的名作。

诗意慰勉勿在离别之时悲哀。

起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实虚，文情跌宕。

第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。

尾联点出“送”的主题。

全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。

一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。

成语抱薪救火战国末期，秦国向魏国接连发动大规模的进攻，魏国无力抵抗，大片土地都被秦军占领了。

到公元前273年，秦国又一次向魏国出兵，势头空前猛烈。

魏王把大臣们召来，愁眉苦脸地问大家有没有使秦国退兵的办法。

大臣们由于经过多年的战乱，提起打仗就吓得哆嗦，谁也不敢谈“抵抗”二字。

在这大兵压境的危急时刻，多数大臣都劝魏王，用黄河以北和太行山以南的大片土地为代价，向秦王求和。

高三晨读（第五周：周一版）一、背诵《三峡》《出师表》（1、2段）熟读《六国论》二、成语积累（E F）51.多事之秋：事变很多的时期。

52.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

濡，沾湿。

53.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

54.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。

表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

55.繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节很繁多。

也比喻多余琐碎的手续。

文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

56.匪夷所思：指言谈行动思想离奇，超出常情不是一般人所能想象的。

夷，平常。

57.分庭抗礼：原指宾主相见站在庭院的两边相对行礼。

现比喻平起平坐，互相对立。

抗，对等。

58.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

59.粉墨登场：演员化妆上台演戏。

今多比喻坏人登上了政治舞台。

（含讥讽意）。

60.俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。

形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

也说"俯拾即是"。

三、作文主题“节俭”（陆张凯）名言1、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

——萨迪2、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

——孟德斯鸠3、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

——卢梭4、侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

——司马光5、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

——罗大经6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——李商隐7、静以修身，俭以养德。

——诸葛亮8、强本而节用，则天不能贫。

——荀况9、侈而惰者贫，而力而俭者富。

——韩非10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮●经典素材事例一：朱元璋的故事朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。

晨读古诗词1、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

2、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

4、回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

5、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

6、登鹳雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

8、芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

9、鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

10、渭城曲（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

11、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

12、独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

13、古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？14、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

15、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

16、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

17、早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

18、望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。