青岛版三年级科学下册练习题及答案全套

青岛版六三制科学三年级下册第二单元检测卷混 合 与 分 离一、填空题。

（每空2分，共22分）1. 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。

2.物质在水中的溶解速度与 、 、 有关。

3.水中的动植物是靠溶解在水中的 呼吸的。

4.溶解在水里的食盐可以用 的方法进行分离，生活中如 等。

5.可以用 来分离木屑和铁屑。

6.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为 。

二、判断题。

(20分)1.可溶物质在水中的溶解是没有限度的。

（ ）2.溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。

（ ）3.酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。

（ ）4.空气不能在水中溶解。

（ ）5.我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。

（ ）6.两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。

（ ）7.我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。

（ ）8.食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。

（ ）9.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（ ） 10.粗盐在水中溶解的块，细盐在水中溶解的慢。

（ ）三、选择题。

(18分)1.“可乐”里面含有大量的( ）A.氧气B.氯气C.二氧化碳2.用( )的方法可以使盐从水中分离出来。

A.蒸发 B.过滤 C.沉淀3.能够在水中溶解的物质是( ) A.食盐 B.细沙 C.苹果4.在水里滴几滴油,油会（ ） A.浮在水面，不能在水中溶解B.沉在水底,不能在水中溶解C.在水中溶解了5.我们可以用（ ）方法把沙子从盐水中分离出来。

A.过滤 B.沉淀 C.蒸发6.沙土放在盛水的玻璃杯中，用玻璃棒进行搅拌，静置一段时间后，玻璃杯底部会有沉淀出现，所以说（ ） A.水不能溶解沙土 B.水能溶解沙土7.下列方法中，（ ）不能加快方糖的溶解速度。

A.加热 B.搅拌 C.放冰箱里8.一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（ ）能使少量为溶解的食盐继续溶解。

A.加入少量研碎的食盐B.加入少量水并搅拌C.把它放在冰箱里题号 一二三四五六总分得分学校 班级 姓名○密 ○封 ○线 科学 ○Q D 三年级（下）9.妈妈做饭的时候,不小心将绿豆和小米混到了一起,我们可以采用( ) 的方法将它们分离。

三年级科学下册10天然材料和人造材料一课一练青岛版一、选择题1 下列说法不正确的是（）A 生活中的材料有的取自大自然，有的是人工制造的B 纸是由木材制成的，木材是天然材料，而纸是人造材料C 新型的人工合成材料没有缺点【答案】C【解析】【分析】【详解】A．天然材料产自天然，未经人手深度加工的材料，比如：棉花，木头、麻、羊毛等。

人造材料需要经过人为加工或合成后才能使用的材料，比如：玻璃、纸、塑料、陶瓷、人造革、人造纤维等，正确；B．纸是由木材制成的，木材是天然材料，而纸是人造材料，正确；C．新型的人工合成材料也是有缺点，比如塑料污染环境，错误；所以C符合题意。

【点睛】本题考查材料，要求学生掌握材料的特点。

2 下列关于材料的说法中不正确的是（）A 生活中的物品都是由材料制成的B 材料可以分为天然材料和人造材料C 纸是天然材料【答案】C【解析】【详解】生活中的物品都是由材料制成的，材料可以分为天然材料和人造材料。

纸是人造材料，不像沙石直接过人工加工而成纸。

3 玻璃和塑料都属于。

A 人造材料B 天然材料C 即是天然材料也是人造材料【答案】A【解析】【详解】棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、塑料、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。

4 下列材料中，不可回收再生的是。

A 玻璃B 纸C 陶瓷【答案】C【解析】【详解】生活中可回收利用的垃圾主要有废纸、塑料瓶、啤酒瓶、废铁、易拉罐等，陶瓷是黏土烧制而成，无法回收利用。

5 陶瓷属于（）材料。

A 天然材料B 人造材料C 新型材料【答案】B【解析】【详解】陶瓷属于人造材料，一般陶瓷主要的化学成分为：硅、铝、钾、钠、钙、镁、铁、钛，根据陶瓷种类用途不同化学成分含量各不相同。

6 下面材料属于新型材料的是（）。

A 木材B 石墨烯C 钢铁【答案】B【解析】【详解】木材和钢铁是早就有的材料，石墨烯属于新型材料，最常见的就是石墨烯电池。

10-11学生下学期期末考试三年级科学试题一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确，你认为正确的划“√”，不正确的划“×”。

1、一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器等八部分。

（）2、设立自然保护区对保护我国的鸟类资源发挥了重要作用。

（）3、所有的卵生动物都属于鸟类。

（）4、肌肉拉伤后应该立即进行冷处理，防止肿胀。

（）5、经常参加体育锻炼，能使关节更灵活，更牢固。

（）6、科学研究表明儿童补钙以多吃钙片为好。

（）7、人身体的各个部分和器官各负其责，又相互密切配合。

（）8、发现有人触电，要赶忙用手去拉他。

（）9、导体的本领比绝缘体的本领大得多。

（）10、推力和拉力都能使物体运动起来。

（）二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将它们选出来并把序号填在相应的括号内。

1、下面动物不属于哺乳动物的是（）A、小猫B、小狗C、蝙蝠D、老鹰2、（）发明了世界上第一个能产年稳定、持续电流的伏打电池。

A、伏特B、富兰克林C、伽利略D、瓦特3、下面不属于昆虫的是（）A、蝴蝶B、蜜蜂C、青蛙D、蜻蜓4、下面容易导电的物体是（）A、铁钉B、干木块C、玻璃D、橡皮5、下面（）是古代用来度量中午日影长度，以便判断节气。

A、沙漏B、圭表C、水钟D、日晷6、天色计时法中的“日中”是指现代时间的（）A、23-01点B、05点-07点C、11点-13点D、17点-19点7、下列说法错误的是（）A、太阳的大部分气体是氢气B、一天中，同一物体的影子最短的时间是中午C、太阳的体积是地球的130万倍。

D、太阳的位置变化与我们的生活没有关系。

8、下列说法正确的是（）A、弹力在生活中的应用很广B、磁铁在生活中基本没有什么用处C、取用砝码时可以用手直接拿D、跷跷板里没有什么科学奥秘三、生活中的科学发现，老师相信你有一双善于观察的眼睛。

1、生活中，哪些地方用到了摩擦力？请写出3种。

2、你观察过哪些小动物？它们分别有什么突出特点？请写出3种。

青岛版小学三年级科学下册第五单元试题及答案班级姓名等级一、联系实际填一填。

1、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。

2、我国现有鸟类多种，约占世界鸟类种数的。

为保护鸟类，我国颁布了《》，使得种鸟类受到法律保护。

3、像猫、兔、虎这样身体表面有、、的动物一般都是哺乳动物。

比较原始的哺乳动物是。

4、鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。

5、两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在，也能生活在，用呼吸，用繁殖后代。

6、爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。

二、当好小法官。

1、蚂蚁是靠头上的触角来交流信息的，触角是它的嗅觉器官。

（）2、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一类动物。

（）3、鸵鸟虽然不会飞，但它用卵繁殖后代，所以，它也是鸟。

（）4、所有的鸟都能在空中飞翔，企鹅不会飞，所以不是鸟类。

（）5、鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。

（）三、猜想与探究。

蚂蚁的触角有什么作用？请写出你的猜想和实验方案。

四、选一选（1）狗（2）黄花鱼（3）娃娃鱼（4）蟾蜍（5）蜻蜓（6）蝗虫（7）蛇（8）乌龟（9）壁虎（10）蚊子（11）鸡（12）鹦鹉（13）猴子（14）青蛙（15）袋鼠（16）蝙蝠（17）鲸（18）鲨鱼五、科学探秘当寒冷的冬季来临时，爬行动物就需要钻到洞穴中冬眠，而鸟类与哺乳类动物不需要冬眠，你知道是什么原因吗？参考答案一、联系实际填一填1、头胸腹触角足昆虫2、1200 14％中华人民共和国野生动物保护法 9263、毛胎生哺乳鸭嘴兽4、鳞片鳃鳍水卵5、裸露水鳃水陆地上肺卵6、鳞片甲肺贴地爬行卵二、当好小法官1、√2、×3、√4、×5、√三、猜想与探究我的猜想：蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用。

我的方案：1、捉几只蚂蚁罩在纱罩下，纱罩下面分别放一小堆糖和一小堆木屑。

观察现象。

青岛版科学三年级下册第四单元测试卷一、选择题1．下面的花是完全花有（）。

A．白菜花、桃花B．油菜花、南瓜花C．百合花、桃花2．玉米、水稻是借助（）传播花粉的。

A．昆虫B．人工C．风力3．播种后下一场雨，种子发芽会更快，是因为种子发芽需要（）。

A．空气B．水分C．适宜的温度4．桃花和小麦花中能产生花粉的结构是（）。

A．雄蕊B．雌蕊C．花冠D．花萼5．丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（）。

A．柱头B．花柱C．子房D．花药6．下列属于雄蕊结构的是（）。

A．柱头B．花柱C．子房D．花药7．在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）。

A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．没有传粉D．没有柱头8．一朵花中，能发育成种子结构的是（）。

A．子房B．胚珠C．子房壁D．花药9．解剖花朵时要按照（）的顺序。

A．由内到外B．由外到内 C. 两者都行10．百合花雌蕊柱头有黏液，可以（）。

A．粘住雄蕊上的花粉B．吸引蜜蜂C．散发香味二、填空题11．在一朵花中，_________、_______、_________、_________四部分齐全的花叫作完全花，缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫_________。

常见的完全花有_________、_______、_________，常见的不完全花有_________、_______。

12．解剖桃花时要按照由( )到( )的顺序，通常用到的工具是( )。

13．花萼有许多_________组成，花冠有许多_________，雄蕊由_________和_________组成,雌蕊由_________、_________、和_________组成。

14．植物主要靠种子繁殖后代，还可以靠_________、_______、________繁殖。

大蒜可以用_________繁殖后代，地瓜可以用______繁殖后代，小麦可以用________繁殖后代。

15．用茎繁殖后代，常用的方法有_________、________。

青岛版三年级科学下册练习题及答案全套第一单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填.1、和都会使物体运动起来.2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候.就会感到费力.这是因为物体和地面之间有 .3、指南针是利用磁铁能的性质制成的.4、磁铁指南的一端叫 .用表示.磁铁指北的一端叫 .用表示.5、用托盘天平测量物品.托盘左边放 .右边放 .取用砝码时要用镊子.二、当好小法官.1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了. （）2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小. （）3、任何物体都会产生弹力.但材料不同产生的弹力大小也不相同. （）4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关. （）5、做实验时.需要多做几次.得出的数据才更科学. （）三、猜想方案.磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案.四、画一画.让杠杆尺平衡.（在？处画出钩码数）.五、连一连利用弹性原理制作的器具课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具网球拍方凳地毯六：科学探秘有一个条形磁铁.不知道它的磁极.你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？第一单元《游戏里的科学》一、联系实际填一填1．推力拉力2．摩擦力3．指示南北4．南极 S 北极 N 两端5．物体砝码二、当好小法官1.×2.×3.√4.×5.√三、猜想与探究.我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁.也能隔着物体吸铁.2、磁铁能指示南北方向.3、磁铁有两个磁极.同极相斥.异极相吸.4、磁铁两极的磁性最强.中间磁性弱我的实验方案：1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料.观察现象.2、拿起磁铁用线固定在中间.让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上.过一会儿.观察现象.3、拿起另一块磁铁.用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁.观察现象.4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针.观察现象.四、画一画略五、连一连利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯六、科学探秘1、用个细绳拴在中间.磁铁水平悬挂. 静止时指向北极的为N极.指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁.若排斥.则与已知磁极相同；若吸引.则与已知磁极相反.（仅供参考）青岛版三年级科学下册第二单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填.1、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球.大部分气体是 .其次是 .2、太阳的表面经常出现、、 .3、晚上.在房间里.打开电灯.能在墙壁上看见自己的影子.关上电灯.不能看见自己的影子.说明产生影子有两个条件：和 .4、古人计时的工具有：、、等.5、太阳是银河系中一颗普通的二、当好小法官1、观察太阳表面的现象.我们可以直接用眼睛去观察. （）2、太阳与物体的影子是在同一侧的. （）3、只要在白天.任何情况下我们都能看到自己的影子. （）4、沙漏是测量流沙速度的仪器. （）5、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律.制作了日晷. （）三、实验探究题.物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？请写出你的猜想和实验方案.四、画一画太阳光与物体影子的关系：(1)、根据太阳的位置.画出物体影子所在的位置.根据上述现象.我知道了太阳与影子的关系是：五、科学探秘.你知道圭表吗？它是怎样计时的？让我们揭开它的秘密.第二单元《太阳与时间》一、联系实际填一填1．氢气氦气2．太阳黑子耀斑日珥3．光不透明的物体4．沙漏日晷水钟5．恒星二、当好小法官1. ×2. ×3.√4. ×5.√三、猜想与探究我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化.物体的影子早、晚最长.中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反.我的方案：把铅笔立在白纸上.用手电筒的光充当太阳的光.模仿太阳在天空中的位置移动.分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒.观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来.四、画一画略五、科学探秘答：圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器.由“圭”和“表”两个部件组成.圭表直立于平地上测日影的标杆和石柱.叫做表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板.叫做圭.当太阳照着表的时候.圭上出现了表的影子.根据影子和方向和长度.就能读出时间.青岛版三年级科学下册第三单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填.1、一个完整的简单电路主要由、、、四部分组成.2、容易导电的物体叫做 .不容易导电的物体叫做 .3、在同一电路中.使两个灯泡同时发光的方法有两种.一种是一种是 .4、在同一个电路中.两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制.这样的电路则属于电路.5、人体和大地都是 .修理电器时要先断电.二、当好小法官.1、钳子的把手上安装橡胶套.是为了隔热防滑. （）2、电线的外壳、干电池的外面的包装纸和塑料膜.都是绝缘体. （）3、用导线把电池的正负极和灯泡连成一个闭合电路时.灯泡才能发光.（）4、把两个灯泡串联在电路里.一个灯泡灭了以后.另一个灯泡还亮着.（）5、灯泡上有灰尘.小华用湿布擦灯泡. （）三、猜想与探究插头、电笔、电工钳电磁炉等.外壳或把柄一般材料为橡胶.这是为什么？请写出你的猜想和实验方案.四、画一画.1、利用电池、导线、开关、小灯泡组成的完整电路是这样的（画图表示）2或五、科学探秘试着用柠檬做一个水果电池？第三单元《电的本领》一、联系实际填一填1．电源导线开关用电器（灯泡）2．导体绝缘体3．串联并联4．并联5．导体二、当好小法官1.×2. √3.√4.×5. ×三、猜想与探究我的猜想：因为橡胶是绝缘体.绝缘体不易导电.我的实验方案：1、组装一个简单电路.2、把上述物体分别接入简单电路中.观察小灯泡是否会发光.如果灯泡不亮说明是绝缘体.四、画一画1、2、或五、科学探秘.答：把铜片和锌片插入柠檬里.用导线把它们和小喇叭连接成电路.青岛版三年级科学下册期中试题学校班级姓名等级一、联系实际填一填.1、和都会使小车运动起来.2、天平是根据的平衡原理制成的.3、磁铁指南的一端叫做 .用字母表示；指北的一端叫做 .用字母表示.4、产生影子的条件是和 .5、在同一个电路中.两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制.这样的电路则属于电路.二、当好小法官1、轮胎上的花纹.是为了增大摩擦力. （）2、太阳的表面经常出现太阳黑子、日珥和耀斑. （）3、大树在一天中的影子.早晚短.中午长. （）4、弹力也是一种力.弹力也有大小和方向. （）5、不同的车子从同一座桥上往下冲.冲出去的距离是一样的.（）三、猜想与探究.物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？请写出你的猜想和实验方案.四、画一画.让杠杆尺平衡.（在？处画出钩码数）.五、科学探秘1、在野外如果没有指南针.你会怎样利用周围的物体来辨别方向.所参考的物体它指示方向的特点2. 一间屋内有三盏灯.每盏灯的亮灭均与其他电灯无关.请你用小灯泡、干电池、导线、开关设计出这个电路.期中测试题一、联系实际填一填1、推力拉力2、杠杆尺3、南极 S 北极 N 两端4、光不透明的物体5、并联二、当好小法官1．√ 2.√ 3.× 4. √ 5. √三、猜想与探究我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化.物体的影子早、晚最长.中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反.我的方案：把铅笔立在白纸上.用手电筒的光充当太阳的光.模仿太阳在天空中的位置移动.分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒.观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来.四、画一画略五、科学探秘1、在野外如果没有指南针.你会怎样利用周围的物体来辨别方向.它指示方向的特点所参考的物体太阳东升西落.早上是东.中午向太阳的一面是南方.相反的方向是北方.下午是西北极星北极星位于正北天空树木树木生长规律通常南面枝叶茂盛.2、答：三盏灯的连接方式是并联青岛版三年级科学下册第四单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填.1、骨骼主要具有、、的作用.2、骨大多通过连接在一起.骨在关节处可以活动.3、肌肉有 .能和 .牵动所连接的骨运动.4、人体是一个复杂的机器.身体的各个部分和各负其责.相互密切配合.保持着高度的 .构成一个统一的整体.5、是关节发肿、疼痛等病的总称.是一类常见的、慢性、对人体伤害极大的疾病.二、当好小法官.1、经常参加体育锻炼身体才能长得高.骨才能坚固. （）2、锻炼前要作好准备.锻炼时不要用力过猛. （）3、发生脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗. （）4、人体中的关节结构是完全相同的.关节的活动方式也完全一样. （）5、一个关节可以进行一到多种活动方式. （）三、选一选.1、人体骨骼是由（ ）块骨构成的.A 、602B 、206C 、306 2、对大脑起保护作用的是（ ）骨.A 、头B 、胸C 、肋3、经常沐浴阳光.可促进人体内（ ）的合成.有助于人体对钙的吸收.A 、维生素AB 、维生素BC 、维生素D 4、造成青少年儿童脊柱变形的原因是 .A 、不正确的读写姿势B 、儿童的骨比较软 5、人体中最灵活的关节是 .A 、肩关节B 、肘关节C 、踝关节四、连一连.手拉手：五、科学探秘我们正处在长身体的阶段.坐、立、走的姿势不正确会造成骨骼变形.要保护我们的骨骼健康.我们应该怎么做？头骨四肢 骨胸 骨躯 干骨肋骨脊 柱第四单元《我们的身体》一、联系实际填一填1、支撑身体保护人体内部器官运动2、关节3、弹性收缩舒张4、器官协调性5、关节炎二、当好小法官1、√2、√3、√4、×5、√三、选一选1、B2、A3、C4、A5、A四、连一连略五、科学探秘（1）坐、立、走、的姿势要正确. （2）经常到户外沐浴阳光.（3）要经常参加体育锻炼.（4）注意补充骨骼所需要的营养.青岛版三年级科学下册第五单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填.1、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物.它们的身体都分为、、三部分.头部有 .胸部有三对 .凡是具有这些特点的动物都是 .2、我国现有鸟类多种.约占世界鸟类种数的 .为保护鸟类.我国颁布了《》.使得种鸟类受到法律保护.3、像猫、兔、虎这样身体表面有、、的动物一般都是哺乳动物.比较原始的哺乳动物是 .4、鱼类一般身体表面有 .用呼吸.用运动.终生生活在中.用繁殖后代.5、两栖动物的特点是身体表面 .小时候生活在中.用呼吸；长大后既能生活在 .也能生活在 .用呼吸.用繁殖后代.6、爬行动物身体表面有或 .用呼吸.采用腹部的方式运动.用繁殖.二、当好小法官.1、蚂蚁是靠头上的触角来交流信息的.触角是它的嗅觉器官. （）2、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一类动物. （）3、鸵鸟虽然不会飞.但它用卵繁殖后代.所以.它也是鸟. （）4、所有的鸟都能在空中飞翔.企鹅不会飞.所以不是鸟类. （）5、鸟是人类的朋友.我们要好好保护它们. （）三、猜想与探究.蚂蚁的触角有什么作用？请写出你的猜想和实验方案.四、选一选（1）狗（2）黄花鱼（3）娃娃鱼（4）蟾蜍（5）蜻蜓（6）蝗虫（7）蛇（8）乌龟（9）壁虎（10）蚊子（11）鸡（12）鹦鹉（13）猴子（14）青蛙（15）袋鼠（16）蝙蝠（17）鲸（18）鲨鱼五、科学Array探秘当寒冷的冬季来临时.爬行动物就需要钻到洞穴中冬眠.而鸟类与哺乳类动物不需要冬眠.你知道是什么原因吗？第五单元《动物王国》一、联系实际填一填1、头胸腹触角足昆虫2、1200 14％中华人民共和国野生动物保护法 9263、毛胎生哺乳鸭嘴兽4、鳞片鳃鳍水卵。

青岛版小学三年级科学下学期各课练习题及答案青岛版小学三年级科学下学期试题第一单元游戏里的科学1 小车的运动一、填空1、推和拉都会产生（力），推力和拉力都会使物体运动起来，推力和拉力也有(大小)和（方向）。

2、经过试验证明，推力和拉力越大，物体运动越（快）。

二、简答题1小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？答：推力和拉力越大，小车运动越快。

反之，小车运动越慢。

2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。

第2课玩滑梯的启示一、填空1、当我们在地面推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。

2、玩滑梯时，使我滑得快的方法有( 表面光滑 ) 、 ( 从高处滑下 ) 。

二、小法官1．轮胎上的花纹是为了增大摩擦。

（√）2. 同一个物体在地面上无论是滚动还是滑动，摩擦力相等。

（×）3. 我们在走路时地面有摩擦力，跑步时就没有摩擦力。

（×）4. 生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。

（×）5. 运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。

（√）6．给齿轮加点油可以减小摩擦力。

（√）三、我会选1．通过探究知道，摩擦力的大小与 ( A ) 没有关系。

A 物体的颜色； B物体的重量； C 物体表面的光滑程度2．下面做法中能减小摩擦力的有（ A ）A、给齿轮上润滑油； B 水泥路面刻上横纹；C 鞋底印制花纹；D 体操运动员往手上抹镁粉四、简答题生活中哪些地方还用到了摩擦力？答：生活中处处都用到了摩擦力。

例如：一、增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止打滑．②我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦．③下雪天在路面上撒上煤渣、车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。

二、减小有害摩擦的：①轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦，达到更快的速度。

②在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦，减小对机械的损伤。

小学青岛版科学试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于午餐盒中的食物？A. 苹果B. 面包C. 鸡腿D. 牛奶答案：C2. 春天来了，小明家的果树开花了，下面哪种果树不可能是小明家的？A. 梨树B. 桃树C. 桔子树D. 葡萄树答案：D3. 蛇和蛙都属于下面哪一类动物？A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 鸟类动物D. 两栖动物答案：B4. 下列哪个物质是无色、无味、无气味的？A. 茶水B. 盐水C. 白酒D. 纯净水答案：D5. 植物通过下面哪个部分进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C二、填空题1. 植物通过叶子进行__________作用。

2. 纯净水的颜色是__________。

答案：无色3. 人类的心脏位于__________。

答案：胸腔4. 太阳是一颗__________。

答案：恒星5. 人类的呼吸器官是__________。

答案：肺三、判断题1. 动物可以通过呼吸、排泄、运动等方式获得能量。

答案：正确2. 恒星是地球的卫星。

答案：错误3. 水可以被分为淡水和咸水两种类型。

答案：正确4. 植物通过根部吸收水分和养分。

5. 刮风时，我们可以感觉到风的气味。

答案：错误四、简答题1. 动物和植物的区别是什么？答案：动物和植物的区别在于它们的生命特征和生长方式不同。

动物是能够感知和运动的有机体，它们需要通过摄食来获得能量。

植物则是静止的生物，通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，制造出自己所需的能量。

另外，植物还具有细胞壁和叶绿素等特征，而动物则没有。

2. 什么是水的循环？答案：水的循环是指地球上水分分布的循环过程。

太阳能使水面上的水蒸发形成水蒸气，然后水蒸气上升到高空冷凝成云，云中水滴通过降水（如雨、雪、雾）形式返回地面。

降水后一部分水分被植物吸收，一部分渗入地下，形成地下水。

地表水则流入河流、湖泊等水体中，最终回到海洋。

水的循环是地球上水资源不断再生的过程。

3. 你生活中的哪些行为有助于节约水资源？答案：我可以节约水资源的行为包括：用水时不乱开龙头，提倡合理洗手、刷牙和洗澡；选择洗浴时间和量合理；及时修理漏水的管道和设备等。

第一单元《太阳与影子》一.填空（每空2分，共16分）1.光不透明的物体2.改变长短3.背光4.提出问题5.日晷二.选择（每空1分，共8分）1.A B2.C A3.B4.C5.C6.B三.观察现象（4分）答：早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。

影子的方向随着太阳位置的改变而改变。

说明影子运动的方向与太阳运动的方向相反。

四.观察与操作（每空1分，共11分）1.太阳阳光下的物体太阳的移动相反2.影子运动的方向与太阳运动的方向相反五.猜想与探究（7分）答：我的猜想：物体影子的形成与光和不透明的物体有关。

实验方案：(1)用细绳拴住橡皮，竖直在纸屏前方提起，用手电筒照射，观察现象；(2)关闭手电筒，观察现象；(3)移走橡皮，用手电筒照射，观察现象。

如果用手电筒照射橡皮时在纸屏上出现影子，关闭手电筒或移走橡皮都不会在纸屏上出现影子，说明物体影子的形成与光和不透明的物体有关。

六.科学与生活（4分）1.答：(1)人们利用影子丰富生活，如皮影戏。

(2)人们有时要避免影子带来的不便，如无影灯。

第二单元《混合与分离》一.填空（每空2分，共14分）1.搅拌加热研碎2.对比实验3.细盐4.沉淀5.不会二.选择（每空1分，共5分）1.A2.A3.A4.C5.B三.观察现象（4分）答：食盐不能一直溶解。

说明在一定温度下，一定量的水，只能溶解一定量的食盐。

四.观察与操作（每空1分，共10分）1.(1)右边搅拌可以加快溶解 (2)右边加热可以加快溶解(3)左边研碎可以加快溶解2.磁铁磁铁木屑铁屑五.猜想与探究（9分）答：我的猜想：向一杯水中不断加食盐，食盐不能一直溶解。

实验方案：(1)先将食盐分成相同的若干小份。

(2)向一定量的水中每次加1份，搅拌完全溶解后，再加下1份。

(3)持续观察，纪录现象。

如果加入某一份食盐后，长时间搅拌，食盐也不再溶解了。

说明在一定温度下，一定量的水，只能溶解一定量的食盐。

六.科学与生活（每小题4分，共8分）1.答：洗衣服时，常常先用温水冲泡洗衣粉，是为了加快洗衣粉的溶解。

青岛版科学三年级下册
22．《呼吸道传染病》练习题含答案
教学目标】
1.了解常见的呼吸道传染病及其对人体的危害；知道呼吸道传染病的主要传播途径和预防方法。

2.在教师引导下，能运用科学的词汇记录整理呼吸道传染病的信息，掌握佩戴口罩的正确方法。

3.能在好奇心的驱使下，愿意与同伴合作交流，能对呼吸道传染病表现出探究兴趣。

一、填空题
1.呼吸道传染病是指（）从鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道侵入而引起的有传染性的疾病。

不同的呼吸道传染病有不同的（）
2.流行性感冒:一般表现为（）等症状。

二、简答题
1.怎样预防呼吸道传染病？
2.呼吸道传染病的主要传播途径是什么？
参考答案
1.病原体临床表现
2. 发热、乏力、头痛及全身酸痛
二.简答题
1. 保持良好的个人卫生习惯，按时接种疫苗，注意生活规律，保证睡眠充足，补充营养价值高的食物，增强机体免疫功能。

2. 空气传播包括飞沫、尘埃、气溶胶等；直接密切接触传播；间接接触传播。

青岛版科学三年级下册3.《日晷》练习题含答案【教学目标】1.知道日晷是根据一天中阳光下物体影子的变化规律进行计时的一种仪器。

2.在教师的引导下，能利用材料制作日晷模型；会使用日晷模型计时。

3.在好奇心的驱使下，对制作日晷模型、使用日晷模型计时表现出探究兴趣。

一、填空题1.日晷由（）和（）两部分组成。

2.日晷的晷面是（）的，晷针朝（）。

晷针和晷面（）。

3.（）是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

5.日晷是古人利用太阳的（）来测定时刻的一种（）仪器。

我们看到太阳由（）向（）移动，投在晷面上晷针的影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示（）。

二、选择题1.日晷是利用晷针的（）来计时的。

A.长短B.影子C.粗细2.下列说法中正确的是（）A.只要有光，任何物体都有影子B.日晷可以在任何情况下计时C.影子随太阳位置的变化而变化3.古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是( )。

A.日晷B.浑天仪C.天平4.古代根据日影计时的工具是（）。

A.沙漏B.水钟C.日晷三、判断题1.现在我们仍然在用日晷计时。

（）2.一天中，阳光下晷针的影子会从东向西移动。

（）3.制作日晷时，晷针和晷面一定要垂直。

（）4.指南针是一种利用光影来计时的工具。

（）5.在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。

（）四、简答题1.古代有哪些计时方法？请你举例说一说。

（最少写三个）参考答案一、填空题1.晷面晷针2.倾斜北垂直3.日晷5.影子计时东西时刻二、选择题1.B2.C3.A4.C三、1.×2.×3.√4.×5.√四、简答题1.古代的计时方法有：用日晷计时、用沙漏计时、用水钟计时、用圭表计时、用点一炷香计时等。

青岛版三年级科学下册期末试卷班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、水的温度越高，溶解食盐的速度越________。

2、根据花的构造，可以把花分为________和________两类。

3、________、________、将食盐________等方法可以加快食盐在水中的溶解。

4、只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为________。

5、玻璃一般具有________、________的特点。

6、棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于________；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于________。

7、植物的果实由________和________两部分组成。

8、下沉的物体在水中受到________。

9、在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越________；被推或拉动的物体越重，摩擦力越________。

10、我们的呼吸器官有________、________、________、________、________、________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、在下列材料中，哪种材料最硬（）。

A．木条B．卡纸C．铁钉D．塑料2、我们吃的盐大多是通过（）海水得到的。

A．过滤B．蒸发C．溶解3、（）中含有大量淀粉。

A．米饭B．西红柿C．草莓4、关于花瓣的作用，描述正确的是（）。

A．保护花的内部B．没有作用C．传授花费5、经常给自行车的车链子加一些润滑油是为了（）。

A．减小摩擦力B．增大摩擦力C．固定车链子6、加热食盐水最终食盐会（）。

A．和水一起蒸发掉B．不会蒸发留在杯底C．会蒸发掉一部分水7、王选团队研制出（）技术，比古老的铅字排版工效至少提高5倍。

A．延时摄影B．激光照排C．活字印刷8、玻璃杯打碎了，构成玻璃的物质（）改变。

A．没有 B．有9、春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上粘着厚厚的花粉。

蜜蜂的这种行为有助于植物的（）。

A．种子发芽B．传粉C．开花10、食物是通过（）运输到胃里的。

青岛版小学三年级科学下册期末测试题一．我掌握的科学知识1、填空（每空2分，共30分）（1）或都能使小车运动。

（2）摩擦力的大小与、有关系。

（3）当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有。

（4）像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是。

（5）走钢丝、天平平衡是利用了原理。

（6）用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用。

（7）磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示，磁铁磁性最强的地方是。

2、选择（每小题2分，共10分）（1）摩擦力的大小与没有关系。

A物体的颜色B物体的重量C物体表面的光滑程度（2）通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动得就。

A越慢B越快C越稳（3）弹簧能产生弹力，主要原因是。

A弹簧形状改变后，要恢复原来的形状B弹簧是铁做的；（4）下面的物体，磁铁能吸引的是。

A铁钉B塑料片C铜钥匙（5）一块条形磁铁摔断后，会。

A不具有磁性B磁极消失C每块小磁铁都有两个磁极3、判断（每题2分，共10分）（1）砝码10克，游码偏离“0”刻度线，这时被测物品的质量是10克。

（）（2）人体的皮肤也有弹性。

（）（3）两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。

（）（4）轮胎上的花纹有利于增大摩擦力。

（）（5）滑冰鞋与冰面没有摩擦力。

（）二．科学探究1、（每题10分，共20分）天平上的“判断”找两个容积相同的水桶，都装满清水，其中一个水面上浮一个木块，然后分别放在天平的左右两边，（右边水桶的水面上浮有木块），你认为哪一边会更重一些?（1）有人说右边重，因为它多了一块木块；也有人说左边重，因为木块比水轻。

你认为应该是怎样的呢？。

（2）如果天平的左边放了半杯水，杯旁放上一块小石头；在右边适当添加砝码使天平平衡。

这时如果把石头拿起来放入盛有半杯水的容器中，天平会怎么样呢?。

三、走进生活1、（每题各15分，共30分）（1）曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎样捞？（2）埋在泥土里的木桩很难拔出来，如果晃动着拔就比较容易，这是为什么呢？二单元一．我掌握的科学知识1、填空（每空2分，共32分）（1）太阳是一个旋转的高密度炽热，大部分气体是，其次是。

青岛版（2017）三年级下册科学第四单元达标测试题植物的繁殖（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．玉米、水稻是借助（）传播花粉的。

A．昆虫B．人工C．风力2．在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）。

A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．没有传粉D．没有柱头3．下列属于果实的是______。

A．花生米B．黄豆C．西瓜4．猕猴桃里面的黑籽（）它的种子。

A．是B．不是C．不一定是5．果实是由（）组成。

A．果皮和种子B．果肉和种子C．果皮和果肉6．下列植物中用叶繁殖的是______。

A．红薯B．大豆C．落地生根7．种子发芽不一定需要的是________。

A．阳光B．空气C．水8．黄瓜藤上的花并不都能结出黄瓜，这是因为（）。

A．这些花没有发育好B．有些花是雌花C．有些花是雄花9．解剖花的构造时，我们通常使用（）。

A．夹子B．镊子C．小刀10．下列用叶繁殖后代的植物是（）。

A．土豆B．月季C．落地生根二、填空题11．根据花的构造，花可以分为____________花和____________花。

12．花生的种子由__________、___________、_____、______组成，子叶、胚根、胚芽合起来叫______。

玉米的种子由___________、_____、___________、_____、__________组成。

13．果实由______和_______两部分构成。

14．果实的共同特征是都有__________和__________。

16．花萼有许多_________组成，花冠有许多_________，雄蕊由_________和_________组成,雌蕊由_________、_________、和_________组成。

17．用茎繁殖常用的方法有( )、( )。

三、判断题18．蒲公英靠风力来传播种子。

2020年青岛版小学科学三年级下册单元试题附答案全册精编版三年级科学下册诊断自测题第一单元《游戏里的科学》学校班级姓名等级一、我能回忆1．推和拉都会产生，和都会使物体运动起来。

2、通过实验发现：不同的小车从同一座桥上往下冲，冲出去的距离。

3、汽车轮胎上、鞋底上都设计了花纹，这是为了。

4、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要的力，这就是。

5、天平是根据的平衡原理制成的。

用托盘天平称量物体时，左边托盘放，右边托盘放。

6、指南针是用来的仪器，是利用磁铁能的性质制成的。

7、摩擦力大小与物体表面的有关，物体表面越，摩擦力越；物体表面越，摩擦力越。

8、使用指南针测定方向时，首先把放平。

9、一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心。

10．磁铁两端吸图钉多，因为磁铁两端的磁性。

二、我能选出1、摩擦力的大小与没有关系。

①物体的颜色②物体的重量③物体表面的光滑程度2、下雪天，路面很滑，下列哪种方法不能用来防止交通事故发生。

①汽车轮上安装防滑链②、把雪压平③把泥土、煤渣洒在路面3、下面的方法不能使弹簧产生弹力的是。

①拉长弹簧②压缩弹簧③把弹簧放入热水中4、下面的物体，磁铁能吸引的是。

①铁钉②塑料片③铜钥匙仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢285、一块条形磁铁摔断后，会。

①不具有磁性②磁极消失③每块小磁铁都有两个磁极三、我会辨别1．指南针也可以指示东西方向。

（）2．磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。

（）3．给齿轮加油可以减小摩擦力。

（）4．弹力也是一种力，也有大小和方向。

（）5．人体的皮肤也能产生弹力。

（）6．两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。

（）7．任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。

（）8．一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。

（）9．做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。

（）10．音箱中没有磁铁。

（）四、我会给它们找朋友：雪地山撒煤渣Array举重运动员双手涂镁粉行李箱上安装轮子汽车轮胎上的花纹衣服拉链上涂蜡油五、科学探究。

第二单元《太阳与时间》学校班级姓名一、我能回忆1．太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气。

2．太阳的直径是 139万千米，是地球的 109 倍，太阳的体积是地球的 130万倍，太阳的质量是地球的 33万倍，3.晚上，在房间里，打开电灯，能在墙壁上看见自己的影子，关上电灯，不能看见自己的影子。

说明产生影子有两个条件：光和不透明的物体。

4．古人计时的工具有：沙漏、日晷、水钟等。

5．一天中，阳光下同一物体的影子长短的变化是有规律的：从早晨到正午，影子越来越短，正午，影子最短；从正午到傍晚，影子又会变的越来越长。

6.夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的（后面），而且越来越（短）。

7.人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做日晷。

8.人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代的计时工具（钟表）。

9.现代计时工具有（钟表）、（手表）、（电子表）、（秒表）等。

二、我能选出1． C 是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。

A地球 B月亮 C太阳2．在同一时刻，阳光下任何直立物体的影子方向都是 A的。

A相同 B不同 C不确定3.太阳内部温度大约是表面温度的 B 倍。

A 250B 2500C 30004．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器 B 。

A 沙漏B 日晷C 水钟5.物体的影子总是在物体 A 的一面。

A 背着光B 对着光C 都不是三、我会辨别1．太阳是一颗恒星，它的生命是没有尽头的。

( ×) 2．观察太阳表面的现象，我们可以直接用眼睛去观察。

（×）3．太阳与物体的影子是在同一侧的。

( ×) 4．只要在白天，任何情况下我们都能看到自己的影子。

（×）5．沙漏是测量流沙速度的仪器。

( ×) 6．太阳越高，物体的影子就越长。

( ×)7.太阳是一个气球体，其中大部分气体是氧气，其次是氦气。

(× )8.影子的方向与太阳的方向是相同的。