2020端午节活动总结,心连心,话端午,扬民族传统文化范文5篇
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我们的节日端午活动总结5篇我们的节日端午活动总结篇1为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我办因地制宜,严格按照县文明办的工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。
现将活动总结如下:一、精心安排认真部署。
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,万寿桥街道办事处高度重视,对全镇开展"我们的节日端午"主题活动,提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
我办有关成员单位根据上级部署精神,结合各自实际,分别组织了各具特色的"我们的节日端午"主题活动,我办统一汇总,保证活动稳步推进。
二、各种活动精彩纷呈。
一是6月19日街道办事处组织辖区各社区开展“包粽子大赛”活动。
此次的活动,不仅加强了群众文化建设,而且可以增加了大家的交流,更能营造和谐文明的氛围,在场的群众给予了高度赞扬。
二是重点加强对未成年人的爱国主义教育。
街道团委与各中小学密切配合,着重对青少年学生进行爱国主义教育。
组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题团队会,以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式,宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。
学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。
这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,增强了各社区人民的凝聚力和向心力;提高了民众的爱国情感,激发了群众的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
2024年端午节活动总结参考模板在端午节的庆祝活动中,我们注重追寻文化的根源。
活动主要分为三个部分,以促进师生间的交流与互动。
首先,我们设立了师生互动的墙报展示。
利用教室的外墙,通过小报、手工艺品和绘画等形式,展示师生在学习过程中的体验和成就。
其次,我们观察并欣喜地看到学校和学生都在积极变化。
我们注意到,校园生活变得更加丰富多彩。
庆祝活动不再仅限于形式化的仪式,我们还强化了后续的教育工作,如建立家校联系卡和社区活动联系单,体现出学校在教育中的独特用心。
这些活动的照片、班级交流展示等资料,构成了校园橱窗中一道道亮丽的风景线,激发学生为自己的表现自豪。
这种氛围营造出深厚的校园文化气息,焕发出生机活力,使学校更加生动活泼,有利于学生的全面发展。
再者,教育内容也变得更加丰富多元。
教师们对空洞说教有了更深刻的理解,认识到具体实例的教育更具实效性。
教师与学生的话题更加广泛,对学生的理解更加深入,师生间的情感纽带更加紧密,交流的基础更加稳固,使教师的教导更容易被学生接受。
最后,学生的纪律意识和集体精神在活动中得到强化。
活动的进行需要强调团队纪律,过程中可能需要个体的牺牲,但学生的集体观念得到提升,对集体的责任感和荣誉感增强,因此他们更自觉地遵守规则,履行职责。
综上所述,端午节的庆祝活动不仅追溯了文化传统,也促进了学校和学生的多方面发展。
在本年度的端午节来临之际,我校学生已将这一传统佳节融入到日常学习与生活中,展现出对民族文化的热爱。
为了深化学生对传统节日的理解,增强其对民族文化的认同感,同时培养他们的民族自豪感,我校举办了一系列以"我们的节日·端午"为主题的教育活动,总结如下:一、我们致力于营造深厚的节日氛围,追溯端午节的历史渊源,确保学生充分理解"端午节"的丰富内涵。
二、我们开展了多元化的活动,以丰富"端午节"的庆祝形式。
(1)各班级组织了内容丰富的中队主题活动。
2024端午节活动总结,心连心,话端午,扬民族传统文化范文5篇2024端午节活动总结,心连心,话端午,扬民族传统文化范文5篇精选2篇〔一〕2024端午节活动总结2024年端午节,我们举办了一系列的活动,旨在扬民族传统文化。
活动主题为“心连心,话端午”,包括了端午文化知识讲座、包粽子、赛龙舟等活动。
通过这些活动,我们不仅让大家理解更多端午节的文化内涵,更让大家感受到了传统文化的精神力量。
活动一:端午文化知识讲座端午节是中国的传统节日之一,起于中国战国时期。
为了让大家更好地理解端午节的历史和文化内涵,我们邀请了专业历史学家为我们进展了一次端午文化知识讲座。
讲座中,学者详细讲解了端午节的起、由来、开展及相关传统风俗。
同时,学者还为大家展示了端午节相关的历史文物和书籍。
通过这次讲座,大家对端午节的理解更深化理解,可以更好地体会到端午节的文化魅力。
活动二:包粽子比赛包粽子是端午节最有代表性的传统活动之一。
在本次端午节活动中,我们特意为大家准备了包粽子比赛。
比赛分组进展,每个组内有五名队员。
选手需要在规定时间内尽量多地包出美味可口的粽子,并且在包粽子的过程中还要坚持端午节传统,例如挂五色线、贴艾叶等。
比赛结果,不仅有丰厚的奖品,更是让选手们体会到了传统粽子的魅力,并在比赛中得到了许多快乐。
活动三:赛龙舟比赛龙舟赛是端午节最富有活力和特色的传统活动之一。
在本次端午节活动中,我们举办了龙舟比赛。
所有参赛者都绷紧了神经,努力划桨、抢位置、奋力展示了自己的实力。
比赛结果,不仅仅决定了获胜者,也让大家在龙舟赛中感受到了端午节的不同气氛和高度。
活动四:传统文化展示在本次端午节活动中,我们还特意设置了传统文化展示区,展示端午节相关的历史文物、传统风俗以及传统食品等内容。
这让大家不仅仅沉浸在活动的气氛中,还体会到了更多传统文化的精华。
活动五:端午节联校活动为了让更多人理解端午节的文化内涵,我们还结合其他学校开展了端午节联校活动。
在端午节的活动总结(精选6篇)在端午节的活动总结(精选6篇)活动已经圆满收场了,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,是时候静下心来好好写写活动总结了。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的在端午节的活动总结(精选6篇),欢迎大家分享。
在端午节的活动总结篇1农历五月初五,是中国的传统节日--端午节,xxx幼儿园为了迎接端午节,开展了"浓情端午,粽叶飘香"主题活动,让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示,绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与"端午节"的渊源,引导孩子们了解了有关"端午节"的知识,加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时,各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的"端午美食分享"活动,大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌,分外香甜可口。
老师们组织了孩子们开展了"赛龙舟"、"包粽子"等游戏……,并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹,大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化,更好的引导学生了解传统文化节日,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国热忱。
今天上午,在中国传统节日端午节即将到来之际,我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中,同学们纷纷拿出课前搜集的资料,有的通过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神,有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。
还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓"八仙过海,各显神通"。
通过这样的活动,将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体,丰富了同学们的精神世界,增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化,我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动,并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
2020端午节活动总结迎端午、诵经典范文5篇2020年端午节活动总结,迎端午、诵经典范文5篇2020年端午节活动总结,迎端午、诵经典范文5篇烈日照,西瓜熟,五月里,初五到,端午节,真激动,米豆枣,来备好,买来皮,把粽包,小小粽,味道鲜,五谷全,样子俏,裹糖吃,似神仙,下面是为大家收集的20端午节活动总结,迎端午、诵经典范文5篇。
希望可以帮助大家。
端午节活动总结端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如。
吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手潜力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,能够借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,了解端午节有关的知识和风俗习惯。
并透过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式,让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,增强幼儿热爱祖国之情,鼓励、引导幼儿走进生活,开展形式多样的教育活动。
二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流学习,表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。
幼儿自己动手制作粽子,感受着民俗文化。
食堂帮忙煮好。
让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡,鼓励幼儿动脑的同时也多动手,并互相传达节日的问候。
五是结合六一庆祝活动,各年级组组织幼儿举行绘美丽祖国绘画活动,弘扬爱国主义精神。
透过我们的节日;端午主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。
体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。
在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。
端午节活动总结根据区礼貌办的有关通知的精神,为庆祝中国共产党成立90周年,深入贯彻落实党的大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,大力推进社会主义核心价值体系建设,充分挖掘我国传统节日;端午节;深厚的文化内涵。
端午节主题活动总结_传统节日端午节活动总结范文20202020年中国的传统节日端午节即将到来,在这个具有悠久历史的节日里,各地方都会举办哪些庆祝端午节的文化活动?2020年端午节主题活动总结怎么写?以下是小编收集整理的几篇关于端午节主题活动总结,作为参考,欢迎阅读。
端午节主题活动总结【1】中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。
2020年6月19日,幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还用心参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,透过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及好处,了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。
演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样貌,但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
透过活动的开展,小朋友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有好处的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手潜力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。
端午节主题活动总结【2】20__年的_月__日是农历五月初五,中国的传统节日——端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据局有关活动通知精神,我校在端午节期间广泛开展了“我们的节日——端午节”主题活动。
2020端午节活动总结心连心话端午扬XX传统文化范文5篇端午节到了,送你一个甜粽子,愿你家庭幸福爱情甜蜜;送你一个香粽子,愿你身体健康吉祥如意;送你一个粘粽子,祝你好运不断财运连连;五月五端午节,祝你节日快乐。
下面是为大家收集的20xx 端午节,心连心,话端午,扬民族传统文化范文5篇。
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端午节为我们带给了一个绝好的教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展"心连心,话端午,扬民族传统文化"活动之前,先向学生布置任务:让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、等多种方法进行了广泛宣传。
二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。
利用学校例会、 ___下的演讲、主题班(队)会, ___不同形式的诵读活动。
透过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的资料。
(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。
透过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难,而起身 ___,始终持续一种民族的气节,一种清白。
而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以,孩子们透过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来 ___要纪念屈原,___要把一个端午节人为地和屈原 ___起来。
2020端午节活动总结心得范文5篇【篇一】端午节活动总结心得一、活动分析农历五月初五,是中国传统的节日--端午节,为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高商场知名度,吸引人潮,为顾客提供一个温馨的购物场所,以及提高活动日的营业额,让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间:x年6月6日三、推荐活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多四、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛,以拉近本店与消费者之间的距离,并让比赛者通过本次活动,促进家庭成员之间的感情。
在活动结束后,将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象:现场顾客或者社区居民活动方式:1.在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名,及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后,将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注:此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)(二)端午飘香、钓香粽比赛活动时间:6月19日活动地点:商场西门活动内容:端午节到了,想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”,满200元钓一次(1分钟),满400元钓2次,以此类推,多买多钓。
根据所钓的“香粽”领取相应的礼品,礼品数量有限,先到先钓,钓完为止。
道具:竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛活动内容:活动当天凡购物满___元均可参加,参加者每人持一个鸡蛋在规定时间,不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来,成功者将获得礼品一份,非成功者获纪念品一份。
活动时间:5分钟,每人限玩一次。
活动地点:商场西门活动对象:对象不拘,凡有兴趣者皆可报名参加预期效果:通过这个“新式”的玩法,让大家购物从乐。
端午节相关活动总结范文5篇第1篇示例:端午节,又称为端阳节、午日节,是中国民间传统节日之一,每年农历五月初五。
而这一天对于中国人来说,除了吃粽子以外,还有很多传统的活动与习俗。
端午节活动的主要目的是为了祈求平安健康,辟邪避灾。
在各地都有一些特色的端午节活动,下面就让我们来一起看看端午节相关活动的总结。
一、赛龙舟赛龙舟是端午节最具代表性的活动之一,据说这是为了纪念爱国诗人屈原投江自尽而设立的。
人们在赛龙舟时穿上美丽的汉服,载歌载舞,齐声划桨,节日气氛非常热闹。
赛龙舟的队伍通常由数十人组成,分别划着长长的船桨,力求第一个冲过终点线。
而在一些地方,龙舟赛还会联合其他庆祝活动,成为一种重要的节日娱乐形式,吸引着众多游客前来观赛。
二、包粽子包粽子是端午节的传统习俗之一,意味着团圆与美好。
包粽子不仅是一项手工活动,更是一种家人与朋友之间的传统传递和传统传承。
在包粽子的过程中,家人或朋友们一起聊天笑语,紧密的团聚在一起。
而包粽子也有很多个种类,不同地域的包粽子的做法有所不同。
比如说,北方的俏俏粽,南方的浸儿粽等等。
无论是北方的咸粽还是南方的甜粽,在其背后都有着丰富的文化内涵和传统意义。
三、挂艾蒿在端午节这一天,人们还有一个重要的习俗就是挂艾蒿。
相传挂艾蒿一方面是为了驱毒避瘟,另一方面是为了纪念屈原。
人们常常把厚实的艾叶插在门楣上或床头,还有人挽成圆圈状挂在颈间。
这最有名的就是温州的“蒿兜”,人们常把艾叶用线穿起来制成头饰在端午日戴在头上祈求平安。
四、拜屈原在一些地方,端午节还有一种拜屈原的习俗。
人们把竹筒中装了酒,放入水中,或者直接在江河湖海中轻轻漂着;或者扎在江边河滩、房前屋后,以示对屈原的怀念。
这些传统习俗并非简单的形式活动,而是具有深厚的文化内涵,承载着民族的历史和文化传承,让人们通过这些活动感受到端午节的文化底蕴,进一步感悟到端午节历史与文化的精髓。
五、草鞋舞在一些地方,端午节有一种舞蹈叫做草鞋舞。
这一舞蹈源于古代的驱疫舞,是为了祛除疫病而表演的。
开展端午节文化传承活动总结开展端午节文化传承活动总结5篇又是一年棕飘香,我们迎来了2023年的端午节。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
那么开展端午节文化传承活动总结怎么写呢?下面是小编给大家带来的开展端午节文化传承活动总结5篇,希望大家喜欢!开展端午节文化传承活动总结(篇1)为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力发展健康向上的节庆文化。
根据省、市文明办的要求,__区在端午节期间,围绕“我们的节日——端午”主题,精心部署,认真组织,全区各镇街管委会、部门和学校组织开展了一系列各具特色的主题文化活动。
一、精心安排,认真部署为使活动既能取得广大群众的响应,又能突出主题获得成效,5月10日,区委文明办制定下发了《关于开展“我们的节日——端午”主题活动的通知》,对全区开展“我们的节日——端午”主题活动提出了几点要求,关键在于弘扬爱国主义教育、挖掘文化内涵,同时要注意突出群众性以及丰富活动形式。
区文明委有关成员单位和各镇街管委会、区直各部门、各学校根据安排部署,结合各自实际,分别制定了切合实际又各具特色的“我们的节日——端午”主题活动方案。
二、活动精彩,内容纷呈1、注重加强对未成年人的爱国主义教育。
区文明办、团区委与教育部门密切配合,着重对青少年学生进行爱国主义教育。
实验中学举办“实验之春”歌咏比赛,在活跃节日氛围的同时,促进了校园文化的发展。
实验小学、白塘中心小学等校组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题团队会,设置“话端午”专题广播,宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。
此外,各中小学校还组织开展了“读经典、唱红歌、讲故事”活动比赛,通过征文、朗诵、演讲等方式,传承民俗文化、唱响爱国主义歌曲,抒发爱国情怀。
2、注重加强关爱慰问志愿服务活动。
在端午节期间,__区深入开展关爱困难家庭、关爱老人、关爱残疾人主题志愿服务活动。
区总工会、民政局及区妇联组织社区党员志愿者与巾帼志愿者带着粽子和咸鸭蛋,来到延宁社区、江口社区孤寡老人家中,帮助他们打扫卫生、整理家务,与他们聊天谈心,让他们感受社区大家庭的温暖。
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少先队大队部要求各中队在开展"心连心,话端午,扬民族传统文化"活动之前,先向学生布置任务:让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。
二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。
透过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的资料。
(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。
透过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终持续一种民族的气节,一种清白。
而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以,孩子们透过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。
各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办知识竞赛。
有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的潜力。
孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干!(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。
这些孩子虽年龄不大,但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下,"心连心,话端午,扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等搞笑的活动中受到了爱国主义教育,活动形式十分棒!四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还个性强调,要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。
另外还普及了日常卫生保健知识,从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗,引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生,养成优良的生活方法。
我国地大物博、历史悠久。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有职责去弘扬传统文化,而这个职责,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!端午节活动总结端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
本次活动透过家园合作取得良好效果。
一、环境布置主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动由于托班年龄较小的特点,我们透过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动在活动期间家长都能够用心配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午节活动总结小学端午节活动总结端午节为我校带给了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅仅能激发学生从不同的角度感受节日的好处所在,刺激他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。
从三个环节展开师生间的交流与互动。
1、师生互动墙报。
(在3-4年级开展)透过教室整个的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
2、师生互动演出。
(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。
我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生互动活动。
端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室、时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角,有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……,从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参与,共同体验、各有收获。
二、在实践中,我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化:1、校园生活生动起来了。
节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣,每次活动后的照片、班级交流展示等资料,往往又构成了是校园橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来。
而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2、教育资料丰富起来。
教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。
就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。
节庆教育实践使教师们觉得言之有物,和学生说的话题多了、话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生交流的基础更扎实了,因而也更容易被学生所理解。
3、学生参与的意识强了。
学生不仅仅对于节庆活动,倾注很高的热情,而且对于学校其他活动也予以必须的关注。
在学校的许多活动中,都能看到有的学生主动收集资料,有的设计编排活动方案、有的动手操作……,自然中体现出自信。
4、规范的养成更自觉了。
节庆活动的开展往往牵涉到整个班群众,不强调一些纪律是不行的,在整个的参与过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”,学生的群众观念得到了强化,群众的职责感和荣誉感增强了,因而也更自觉的履行职责,遵守规范。
我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有职责去弘扬,而这个职责,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!端午节活动总结医院端午节活动总结20XX年的6月xx日是农历五月初五,中国的传统节日--端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据有关活动通知精神,在端午节期间广泛开展了"我们的节日o端午"主题活动。
紧紧围绕端午节民间传统习俗特征,引导人们认知、尊重、继承和弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好等时代主旋律,以建设社会主义核心价值体系为根本,把爱国主义教育贯穿主题活动的始终,使职工在参与活动的过程中理解了爱国主义教育,增强了爱国情感,树立了报国之志,在我社唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先,领导高度重视,派专人负责,精心策划,为活动的开展打下了坚实的基础。
其次,加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。
我们透过宣传、演讲的形式,对我国的传统节日--端午节及其好处,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。
开展了全体职工联欢会,既突出了主题,又激发了干劲,学到了知识,受到了教育,起到了预期效果。
透过主题活动的开展,使职工铭记的,不仅仅是屈原刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。
透过主题活动的开展,统一职工思想,进一步增强党性、改善作风,激发干劲、弘扬正气,增进团结、促进工作发展。
端午节活动总结农历五月初五,是中国的传统节日——端午节,xxx幼儿园为了迎接端午节,开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动,让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统文化。
教师们透过课件展示,绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源,引导孩子们了解了有关“端午节”的知识,加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时,各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动,大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌,分外香甜可口。
老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……,并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹,大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化,更好的引导学生了解传统文化节日,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国热忱。
这天上午,在中国传统节日端午节即将到来之际,我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中,同学们纷纷拿出课前搜集的资料,有的透过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神,有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。
还有的透过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海,各显神通”。
透过这样的活动,将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体,丰富了同学们的精神世界,增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化,我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动,并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中,有的透过图片的展示来解说端午节的习俗,有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说,有的透过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育透过这一活动,让孩子更加了解我国端午节传统文化,丰富孩子们的爱国主义情操。