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八下生物知识点人教版详解一、遗传与变异生物的遗传生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象，叫做生物的遗传。
例如，父母的双眼皮基因可能会遗传给子女，使子女也拥有双眼皮。
生物的性状生物体的形态结构特征和生理特性都称为性状。
如人的身高、肤色、血型等都是性状。
相对性状同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
如人的单眼皮和双眼皮就是一对相对性状。
基因与遗传物质控制生物性状的因子，称为基因。
生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸（简称DNA），DNA主要存在于细胞核中的染色体上。
染色体主要由DNA和蛋白质组成，每条染色体上一般只有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多控制生物性状的基因。
基因的遗传规律生物的每种性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
例如，控制人类双眼皮和单眼皮的基因就是一对等位基因。
二、生物的生殖和发育生殖方式生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两种。
有性生殖是生物体通过两性生殖细胞的结合产生后代的方式，如人类和动物的繁殖。
无性生殖则是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如植物的分株繁殖和细菌的分裂繁殖。
植物的有性生殖植物的有性生殖主要包括开花、传粉、受精和果实、种子的形成等过程。
其中，传粉是雄蕊的花药中的花粉粒传播到雌蕊的柱头上的过程，受精则是花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。
动物的发育动物的发育过程因种类不同而有所差异。
例如，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育两种。
完全变态发育的昆虫如蝴蝶，其发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态发育的昆虫如蝗虫，其发育过程则包括卵、若虫和成虫三个阶段。
三、微生物微生物的种类微生物主要包括细菌、真菌、病毒等。
细菌是单细胞生物，形态多样，有的呈球形，有的呈杆形，还有的呈螺旋形；真菌包括霉菌、酵母菌等，是多细胞生物；病毒则没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞中生存。
部编版初中生物八年级下册必背生物分类
汇总
1. 植物分类植物分类
- 按器官分类：菌类、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
- 按种子分类：裸子植物、被子植物。
- 按开花植物的种子叶和胚乳特征分类：单子叶植物、双子叶
植物。
2. 动物分类动物分类
- 按身体结构和分类形态：无脊椎动物和脊椎动物。
- 按脊椎动物的类群划分：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺
乳类。
- 按外部形态、生活性、生理特点分类：鳞片动物、毛皮动物、角质动物、鳍足动物等。
3. 微生物分类微生物分类
- 按细胞结构分类：原核生物和真核生物。
- 原核生物：细菌、蓝藻、放线菌等。
- 真核生物：原生动物、真菌、纤毛虫、酵母菌等。
4. 生物遗传分类生物遗传分类
- 活体体细胞：偶数体细胞（二倍体）和半数体细胞（单倍体）。
- 性别分化：雌雄异态、同体异株、同体同株。
- 真细胞配子：和卵子。
以上是《部编版初中生物八年级下册》中必背的生物分类汇总，希望能对你的学习有所帮助！。
2023部编版生物八年级下册教材背诵内容1. 细胞的分裂：细胞分裂是细胞增殖与生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
细胞的分裂：细胞分裂是细胞增殖与生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
细胞的分裂：细胞分裂是细胞增殖与生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
2. 动植物生殖：动植物生殖包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖需要两个亲本的配合，形成新的个体。
无性生殖则是通过某一生物个体的一部分或细胞分裂而繁殖。
动植物生殖：动植物生殖包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖需要两个亲本的配合，形成新的个体。
无性生殖则是通过某一生物个体的一部分或细胞分裂而繁殖。
动植物生殖：动植物生殖包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖需要两个亲本的配合，形成新的个体。
无性生殖则是通过某一生物个体的一部分或细胞分裂而繁殖。
3. 生态系统：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成，它们之间相互作用，维持着生态平衡。
生态系统：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成，它们之间相互作用，维持着生态平衡。
生态系统：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成，它们之间相互作用，维持着生态平衡。
4. 遗传物质的探秘：遗传物质是指DNA，它携带着生物个体的遗传信息。
DNA分子以特定的方式复制，将信息传递给下一代。
遗传物质的探秘：遗传物质是指DNA，它携带着生物个体的遗传信息。
DNA分子以特定的方式复制，将信息传递给下一代。
遗传物质的探秘：遗传物质是指DNA，它携带着生物个体的遗传信息。
DNA分子以特定的方式复制，将信息传递给下一代。
5. 工业微生物与生活：微生物在工业生产中有广泛的应用。
例如，酵母菌可以发酵产生酒精、乳酸杆菌可以制作乳制品。
工业微生物与生活：微生物在工业生产中有广泛的应用。
例如，酵母菌可以发酵产生酒精、乳酸杆菌可以制作乳制品。
工业微生物与生活：微生物在工业生产中有广泛的应用。
例如，酵母菌可以发酵产生酒精、乳酸杆菌可以制作乳制品。
八年级下册生物知识点期末考总结。
过去的一学期里，八年级生物课的学习重点主要是生物的分类和进化，以及生态系统的结构和功能。
这个学期的期末考试我们只有一个目标：在这些知识点上取得好成绩。
在这篇文章中，我们将总结这些知识点并提供一些考试备考的建议。
生物分类：生物分类是生物学研究中最重要的一个方面。
它通过对生命体系的分析，将不同种类的生物分成不同的类别。
生物学家们使用许多不同的分类系统，其中最流行的是Linnaean分类系统。
在这个系统中，生命体系分成七个不同的组：界、门、纲、目、科、属和种。
每一级的组织结构都是固定不变的。
在期末考试中，你需要了解不同的分类系统，并能够正确地使用它们。
你需要知道每一组的含义和它们在分类系统中的角色。
此外，你需要知道如何区分和识别不同的物种，并能够用适当的术语描述生物的不同特点。
生物进化：进化是指生物种群中遗传信息的随时间的长短的改变。
进化理论是指：物种的起源是可以被科学解释的，它是由于自然选择和遗传机制相互作用的结果。
达尔文(Vicoria Daron)提出了这个理论，成为现代生物学的基础。
进化理论被广泛接受，因为它对生态系统的理解和解释有很大帮助。
除此之外，它还对传染病和生殖医学等应用领域产生了重要的影响。
在期末考试中，你需要了解进化理论的基本概念和它们如何影响生态系统的结构。
你需要知道自然选择，遗传漂变和基因迁移等基本概念，并知道如何应用它们来解释数据和实验结果。
生态系统：生态系统包括生物，它们居住在同一区域，相互关联，互相作用，并与非生物环境互动。
这些生态系统包括热带雨林，草原，海洋，沙漠等各种环境。
生态系统中的生物和环境因素都相互作用。
在期末考试中，你需要了解生态系统的基本概念和结构，并能够对特定的生态系统进行描述和比较。
你需要知道生态系统中不同生物的角色是如何影响该系统运行的，并应用这些概念来解释接受的数据和实验结果。
考试备考提示：为了取得好成绩，最重要的是充分准备。
八年级生物上册期末复习资料第一部分基本知识第五单元第一章动物的主要类群其它知识点：1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
2、水螅的外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多。
二、线形动物和环节动物其它知识点：1、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。
2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。
3、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅一对触角。
蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出的门户。
4、无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）5、脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）四、鱼类1、鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
2、结构特点：外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力口和鳃盖后缘交替张合：水口鳃丝鳃盖后缘用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积用鳍游泳：维持身体平衡：背鳍一个，臀鳍一个，腹鳍一对，胸鳍一对；尾鳍一个：控制身体运动的方向，尾部的摆动提供前进的动力3、鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。
4、鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。
5、鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。
6、鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
7、我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
8、常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。
9、鱼与人类的关系：养殖业和捕捞业，可以食用，要合理利用和保护。
海马是鱼不是马，娃娃鱼是两栖动物，章、墨、鱿鱼都为软，美人鱼学名儒艮是哺乳动物。
八年级下册生物人教知识点生物，是我们生活中的一部分，我们要从它的角度来认识世界，认识生命。
1. 细胞与组织生命的基本单位是细胞，组成人体的细胞数量高达数十亿个。
细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。
细胞按功能不同可分为造血细胞、神经细胞等。
细胞根据功能不同组成不同的组织，如骨组织、肌肉组织等，不同组织之间根据结构不同可分为外分泌腺体、内分泌腺体等。
2. 生物的基本特征生物的基本特征包括有机体结构、新陈代谢、生长发育、适应环境、生殖繁衍等。
生物的结构分为原核生物和真核生物，根据分类法和进化学说的不同，生物又可分为不同的物种。
生物的新陈代谢指的是所有化学反应的总和，其中包括酶促反应和光合作用等。
生物的生长发育随着时间改变，同时也受到环境和基因的影响。
生物的适应环境能力不同，一般来说，环境越恶劣的物种适应能力越强。
生物的生殖繁衍方式多种多样，有性生殖和无性生殖两种方式。
3. 分子遗传学分子遗传学是生物学的一个重要分支，研究基因的结构、功能和调控等。
DNA和RNA是生命的基础，是所有生物体内负责遗传性信息的物质，控制生命的所有过程和特征。
生物基因的解读和转录需要参与的酶，如DNA聚合酶和RNA聚合酶。
真核生物有不同于产生免疫应答的B细胞和T细胞等免疫细胞，构成着一条完整的免疫系统，而基因组的不同会导致不同物种免疫系统的不同。
4. 生态系统生态系统是生物学研究的一项重要内容，研究生物之间及其环境之间的关系。
生态学研究的内容广泛，从群体和物种的交互作用，到全球气候变化和能源危机等问题。
全球气候变化问题牵涉到地球各角落的生态系统，如冰川融化、海平面上升和多样性丧失。
这些问题的解决需要人们共同努力，不断探索更加环保简化的生产方式，并且改变不健康的生活方式，推动全球可持续发展。
八年级下册生物总知识点生物是一个比较深奥的学科，八年级下册生物知识点也相对较多。
本文将全面介绍八年级下册生物的总知识点，供大家参考。
一、生命的特征1. 生命的基本特征：组成多细胞体和单细胞体、具有代谢活动、能够自我复制、遵循遗传规律。
2. 生命现象：生长、分裂、新陈代谢、反应、适应环境、繁殖。
3. 生物多样性：生物的形态多样性和物种多样性。
二、细胞与组织1. 细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器。
2. 细胞的基本生理功能：物质运输、合成、分解、储存。
3. 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
4. 组织和器官的构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
三、生物生长与发育1. 生长：分生生长、扩展生长、分化生长等。
2. 发育：胚胎发育和幼体期发育等。
3. 生理年龄：根据生物某个器官或组织的“衰老”程度来确定的生物年龄。
四、能量与物质的转换1. 生物体内的物质循环：碳循环、氮循环、水循环等。
2. 光合作用：有氧光合作用和无氧光合作用。
3. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸。
五、遗传与进化1. 遗传物质：DNA、RNA。
2. 遗传规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等。
3. 进化：自然选择、突变等。
4. 生物分类与演化：真核生物、原核生物、古生物、现生生物等。
六、生态环境与保护1. 生态环境：生态系统、生态位、生态平衡、生态位的竞争和合作等。
2. 生态危机：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等。
3. 生态保护：生态旅游、节能减排、垃圾分类等。
以上就是八年级下册生物的总知识点，希望对大家有所帮助。
生物是一个很好奇又有趣的科目，通过学习可以更好地了解生命的奥秘，掌握更多有益的知识。
