当前位置：文档之家 › 人教版物八年级上册物态变化复习 最新课件PPT

人教版物八年级上册物态变化复习 最新课件PPT

  • 格式：ppt
  • 大小：9.55 MB
  • 文档页数：46

下载文档原格式

  / 46

合集下载

优秀课件人教版八年级上册第三章物态变化总复习 (共24张PPT)

优秀课件人教版八年级上册第三章物态变化总复习 (共24张PPT)
名称 不 同 点 影响 因素 相同点
表面 和________ 内部 同 液体________ 时进行
在________ 一定 温度下(沸点)
缓慢 ________
蒸发 ①液体温度的高低；②液 体表面积的大小；③液体 表面空气流动的快慢
剧烈 ________
沸腾
①供热快慢；②气压高低
汽化 现象； ①都是由液态变为气态，属于________ 吸热 ②都需要________
温 度 计
使用
估：估测被测物体温度，选用合适的温度计； 看：观察温度计的量程和分度值； 放：将玻璃泡全部浸没在被测液体中，不能碰容器底或 壁； 等：稍等，待示数稳定后再读数； 读：玻璃泡不能离开被测液体，视线与液面相平。 ②测人体温度时：体温计 量程：35 ℃ ～ 42 ℃
分度值：
0.1 ℃
1、温度计测量烧杯中的温度，图7所示的几种做
2．液化
定义：
液化物质从气态变成液态 叫做液化。
液化的两种方法： 所有的气体，当温度降低到足 够低时都可以液化。 在一定的温度下，压缩体积 (增大压强)也可以使气体液化。 气体液化时要放热。
分析图象
5、已知一定量的水加热时，其温度与时间关系如图 中实线A所示。若其它条件不变，仅将水量增加，则 温度与时间的曲线是 【 C 】 A．A曲线 B．B曲线 C．C曲线 D．D曲线
气态
固态
熔化 （吸热 ） 凝固（放热 ）
液态
• 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
晶 体 熔 化
D 48 A
温度 /℃
B
C
非 晶 体 熔 化
4
8 时间/min
（ 1） 温度/℃
晶 体 凝 固

人教版八级物理(上)物态变化章节复习PPT课件

人教版八级物理(上)物态变化章节复习PPT课件

得出，沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的
现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度
。
(2)从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明
显错误的。
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
（1）水的沸点是100 ℃。 结论 （2）根据图像信息，将表中数据补充完整。
（3）6min后继续对水加热，水温不变 。
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
里面的（水蒸气）散发到空气中。
定义 ： 在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的， 比较剧烈的汽化 现象
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
条件 ： 达到沸点，继续吸热 特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
（4）探究水沸腾的特点：
装置 与
图像
t温/℃ 100
90 0 1 2 3 4 5 6 t时/min
表格 时间t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度t温/℃ 90 93 97 99 100 100 100 100 100
（一）考基要点
三、汽化和液化
•1、汽化定义：物质由液态变成气态叫做汽化

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》复习 (共33张PPT)

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》复习 (共33张PPT)
放热
特征
先变稠 再变硬 温度下 降
凝固 图象
TC
t min
没有一定的凝固温度
t min
16
基础巩固
1、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ D ）
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
2、晶体吸热，其温度（ C ）
Ａ.一定上升
Ｂ.一定不变
Ｃ.有可能上升 Ｄ.以上说法都不对
17
3、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
2、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？
防止口中的水蒸气遇冷液化
26
3.图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接 触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加 热时:［B ］ A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
（C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
13
熔化（吸热）
固态
液态
凝固（放热）
气态
14
晶体的熔化，凝固比较
海波 冰 石英 金属
有一定的熔化温度（熔点） T C
D
熔 化 条件
温度达到
熔点
特征
吸收热 量
熔化 图象晶继续来自热温度不 变BC A
体
TC
29
江河、湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为水蒸气； 水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有
的 小水液滴化，有的 成小凝冰华晶，形成云．云中的

人教版八上物理第三章物态变化复习课件

人教版八上物理第三章物态变化复习课件
气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂 开来，里面的水蒸气散发到空气中.
温度特点：到达沸点后，水的温度保持不变，但要持续吸热.
12
三、汽化和液化
3.液化 （1）定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化. （2）吸、放热情况：液化放热. （3）举例：白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. （4）气体液化的两种方式：A.降低温度；B.在一定温度下，紧缩气体 体积
时间
0
1
2
3
4
5
6
7
89/minFra bibliotek温度/℃ 90
992
94
96
97
98
99
99
99 99
32
实验突破--探究水的沸腾实验
（3）根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图像. （4）通过实验可知，水沸腾时，温度__________ （选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐 降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明 沸腾过程中水需要继续______.
23
实验突破--探究固体融化时温度的变化规 律
【例6】某同学探究“海波融化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表.在实验时视察到，海波在
第4 min开始融化，第8 min融化完毕.请你根据实验数据完成下列各题：
时间/min 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
海波的温 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49.5 51 52.5 度/℃
16
【例3】当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上 的水分快速汽化（填物态变化名称）.因为这样加快了附近空气流通速度，并提高了温度，从而到 达快速干手的目的.

人教版物理八上第三章物态变化 复习课件(共42张PPT).ppt

人教版物理八上第三章物态变化 复习课件(共42张PPT).ppt

a
了解物态变化过程中的吸热和放热现象
a
能用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象 b
4、能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象
b
了解我国各当地的水资源状况，由关心环境和节约用水意识 a
一、温度 1、温度表示物体的 冷热 程度
2、温度的规定
3、温度计的制成原理 根据液体 热胀冷缩 原理制成的
第4讲 物态变化
返回目录
16. (2024昆明卷21题6分)在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到： (1)沸腾前，水的温度不断__升__高____，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 __减__小____，还未到达液面就消失了． (2)沸腾后，水的温度__不__变_____，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 __变__大____一直上升到液面而破裂． (3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过__蒸__发____的方式使水汽化而形成的， 同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气___液__化___形成的．
D. 霜和雪的形成都是凝固现象
返回目录
第4讲 物态变化
返回目录
8. (2024省卷12题2分)较轻的原子核结合成为较重的原子核发生_核__聚__变___(选填 “核裂 变”或“核聚变”)可以释放出巨大的核能，太阳的能量源自于这样的核反应．冬天的 早晨大雾弥漫，太阳升起后浓雾渐渐散去，雾气消散是____汽__化__现象(填物态变化名 称)． 9. (2024省卷13题2分)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖___熔__化___(填写物态变化名称) 成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 ___放__出___(选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”．

新人教版八年级物理上册第三章物理物态变化复习 (共21张PPT)

新人教版八年级物理上册第三章物理物态变化复习 (共21张PPT)

物态变化 1、熔化和凝固
（1）物质由固态变为液态叫做熔化，熔化 吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。
（2）熔点和凝固点 固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温 度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温 度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝 固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点 相同。没有一定熔化温度的物质称为非 晶体。
29.设计一个简易实验探究“蒸发快 慢与液体表面积的关系“。（过程、 现象、结论） 30．在室内为了确定风的方向，小 明用手指浸了一下水后，举起来， 凭感觉就判断了方向。请你说一下 小明凭什么感觉判断的？原理是什 么？（风不是很大的情况下）
31．用温度计测热水温度时，仔细观察能看 到：温度计刚插入热水中时，管内液柱先 略微下降，然后再上升，解释原因。 调温作用，使室内保持相对恒温。解释原因。 （过程及原理） 32．目前在建筑材料上已研制一种聚乙烯材 料，它可以在15摄氏度～40摄氏度的范围 内发生熔化和凝固。将这种材料制成小颗 粒，渗入泥水中，制成的地板和墙根具有 良好的
⒙ 夏天，从冰箱里取出水果，表面 很快会出现许多小水珠 ⒚ 用干冰进行人工降雨 ⒛ 为了防止新鲜蔬菜在运输途中腐 败变质，常用干冰放在车厢中 21 .舞台上常用喷洒干冰的方法制造白 雾 22.火箭头部涂有一层特殊材料，可避 免高速运动时产生高温而被毁坏
23．一杯很烫的水，要使这杯水冷 却得快些，你准备采用哪些做法？ 写两种，并写每种做法所应用的物 理知识或原理。 24．卫生间的镜面常因为水蒸气而 变得模糊不清，请设计一个装置来 使镜面始终保持清晰干燥。 25．俗语讲“霜前冷，雪后寒“。 请从物态变化角度解释原因。
（1）家庭和物理实验室常用温度计测量温度。它 是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性 质制成的。 （2）温度计的正确使用方法 a、使用前根据待测物体温度变化范围选择量 程合适的温度计。 b、使用前认清温度计的分度值。 c、使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体 中， 不要碰到容器底部或容器壁。 d、温度计的玻璃泡浸在被测液体中稍候一会，待 示数稳定后再读数。 e、读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与 温度计液柱上表面相平。

人教版八年级物理上册《第三章-物态变化》复习(33页)PPT课件


热量，汽化包括蒸发 和 沸腾 两种方式；物质从气态 变
为 液态 叫做液化， 放出 热量，液化的方法是
降低气体温度 或压缩气体体积 。例如：泼在地面上的水
会慢慢变干，是因为水蒸发变成水蒸气了；雾是空气中的水蒸气
遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化气是在常温下压缩
体积形成的。
2021/6/7
5
第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识
水初温稍高；d.用酒精灯外焰加热。 ②沸腾前液体内部形成气泡并在上升过程中逐渐变小；沸腾
时，气泡在上升过程中逐渐变大，达到液面后破裂。 ③沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点，不同液
体的沸点不同。
2021/6/7
18
第三章 物态变化┃实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1．下列物质属于晶体的是( B) A．沥青 B．冰 C．玻璃 D．石蜡
23
第三章 物态变化┃实战演习成高手 11．如图3－7所示是测量____体__温__的温度计，使用时，它 __可__以____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。此时它的示 数是____3_7___℃。
2021/6/7
1
第三章 物态变化┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
2021/6/7
2
┃回眸教材析知识┃
1．温度：温度是表示物体 冷热 程度的物理量。例如：人的 正常体温是37℃，火柴的温度约800℃，水的凝固点是0℃等。 据23．．液温温体度度的计 单热的位胀原：冷理温的缩：度原温计理度上制计的成是字的专母。门“测C”量或温“度℃”的表仪示器的，是它摄是氏根 温度，“℃”是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下 0℃和冰1水00混℃合之物间平的均温分度成是100℃0等，份，沸每水一的等温份度就是是100℃℃。。在例 如－4：6．.人8温℃的度读正计做常的负体使6温用.8是摄：3氏(71℃度)测左量右或前(零口：下腔①6温.估8度摄测)氏被，度测读物做。体31的7摄温氏度度，，选 取合适的温度计；②观察温度计的 量程 和 分度值 。

第三章物态变化 复习课件 (共35张PPT) 人教版 八年级上册


时进行的_剧__烈__的汽化现象.
3.液体沸腾时的温度叫做液体的_沸__点_，液体沸点 的高低与液面上的气压有关，与“火力”的大小
无关，气压越高，沸点越__高_。 4.影响蒸发快慢的因素：
（1）液体_温__度__的高低； （2）液体_表__面_积_ 的大小； （3）液面上方_制__冷_的快慢.蒸发有 空气流速作用. 5.沸腾的条件：
பைடு நூலகம்
B. 水液化放热
C. 水汽化吸热
D. 水汽化放热
11.（2024省卷13题）民间艺人制作“糖画”时， 先将白糖 放出 （填写物态变化名称）成糖浆， 用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼 等图案，等石板上的糖浆 熔化 （选填“吸收” 或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖 画”。
12.（2024省卷13题）在昆明烧水，水温不到100 ℃就沸腾，是因为昆明气压低，水的__沸_点___低。 水烧开时，壶嘴处产生“白气”是物态变化中的 ___液__化____现象。
四、中考试题回顾
1、[2023昆明18（1）题]如图所示，体温计的示
数是__3_9_._1__ ℃.
练一练：用一支温度计给两个病人量体温，第一个
病人的体温为38 ℃，在给第二个人测体温时医生没
有甩体温计，第二人的实际体温为37 ℃，则测量的
结果为( B )
A、37 ℃
B、38 ℃
C、38.5 ℃
BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
考点三
汽化和液化
1.物质从_液__态变为_气__态的过程叫汽化，物质 从_气__态变为_液__态的过程叫液化.汽化过程要__吸_ 热，液化过程要_放__热. 2.汽化有__蒸__发_和_沸__腾__两种方式.蒸发是在任何温 度下，只发生在__液__体__表__面_，_缓__慢__的汽化现象； 沸腾是只在_一__定__温__度__下，在液体_表__面__和_内__部__同

人教版八年级物理上册 第三章 物态变化复习课件(共36张PPT)


图2－1
皖考探究
第2课时 物态变化
点评读数时要注意液柱所在位置是零刻度线上方还是下方， 如果题图没给出零刻度线，则观察液柱上升时所指的数值变大 还是变小，若变大则为零上，若变小则为零下。
考点聚焦
皖考探究
第2课时 物态变化
[解析] 测量液体温度时，玻璃泡要继续留在液体中读数，
且玻璃泡不能碰到容器底和侧壁，因此正确的读数方法是D。图
在实验中，熔化完毕后，继续加热 是为了便于观察熔化过程中和熔化 结束后温度变化的规律并加以对比
海波在熔化过程 中，吸__收____热量， 温度__保__持__不__变____ ；石蜡在熔化过程 中，吸__收______热量 ，物质状态是先变 软，再变稀，最后 变成液体，且温度 一直在__上__升____
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午11时11分21.11.911:11November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二11时11分27秒11:11:279 November 2021
常见 物质
玻璃、松香、蜡、沥 海波、冰、食盐及所有金属等
青等
不同点
熔化 吸热，温度 过程 __保__持__不__变_________________
吸热，温度 __不__断__升__高________
熔化 条件
达到___熔__点_______，继续吸热
持续吸热
凝固 放热，温度 过程 ___保__持__不__变_________
考点聚焦
皖考探究
第2课时 物态变化

新人教版八年级物理上册复习课件：第三章 物态变化 (共18张PPT)


例3 如图是两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据图象回答 下列问题。 （1）由图判断出 乙 图是晶体熔 化图像，该晶体的熔点是 210℃ ， 熔化时间是 3 分钟， 甲 图是 非晶体熔化图像。
温 度 ℃ 240 220
甲
D B C
乙
200
180 时间/分
A 1
2
3
4
5
6
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，AB 段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 __状态， CD段处于 液体状态， BC 吸热但温度不升高的是____段。
100 98 96 94 92 90 0 1 2 3 4 5 6 7
tA tB
t/min
（ 2 ）由图象可以判断出：在当时条件下， A 的沸点是 ____℃， 98 96 B 的沸点是 ____℃；在沸腾过程中 A 的温度 _____ ，不变 B 的温度 _____（选 “升高”，“降低”或“不变”） 不变
一、温度 温度 ，测量温度的 1、定义：物体的冷热程度叫______ 仪器叫温度计，它的原理是利用了水银、酒精、煤 热胀冷缩 的性质制成的。 油等液体的_________
2、摄氏温度规定：一个标准大气压下，把 ____________ 冰水混合物 的温度规定为____ 0℃ ，把 沸水 的温 度规定为_______ 100℃ ，0℃和100℃之间分成100个等份， 1℃ 每个等份代表 。
（1）有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？
a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐，提高水的沸点。
小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观察到A、 B中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中。 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 tA/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 tB/℃ 90 92 94 96 96 96 96 96 （1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图 T/℃ 像。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

压缩体积,使汽体液化 注意：降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
基础过关
1、判断下列属于哪种物态变化 （1）棒冰含在嘴中变成糖水 熔化
（2）湿衣服变干
汽化（蒸发）
（3）卫生球变小
升华
（4）冬天早晨看见草上的霜 凝华
（5）自来水管“出汗”
液化
（6）铸工把铁水浇铸成铸件 凝固
2、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（D）
1、使用温度计时先观察_量__程__和_分___度_ 值＿、零＿刻＿度。
C 80
70
60
观察量程的目的：
50
测量时先估测所测温度，选择一支量程合适的温度计， 40
避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计。
30 20
观察分度值的目的：
10
0
准确迅速地读数。
10
20
观察零刻度的目的：
认准是零上还是零下的温度值。
0℃——100℃均分为100等份， 每份为1℃
使用前 应认清 量程和 分度值 零刻度
最高温度值？
°C
120
110 温度计所能测出的最高温度、
100 90
最低温度——即量程
80 每一小格代表的温度值
70 60
——即分度值
50
最小分度值？
40
30
20
零刻度
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
○温度计的使用○
实验用温度计的正确使用
错误！
错误！
液
液
泡
泡
碰
碰
到
到
容
容
器
器
底
壁
正确
液 泡 处 于 液 体 中 心
返回
实验用温度计的 正确使用
错误
读 数 时 液 泡 离 开 液 体 中
实验用温度计的 正确使用
正确
读 数 时 液 泡 留 液 体 中
实验用温度计的 正确使用
错误！
°c
正确！ °c
错误！
面读 相数 平时
这样做的目的是（ ）D
A、为了新奇美观 B、为了寻欢作乐 C、为了清洁房顶 D、为了解暑降温
用 时
3、读：待稳定后读（不能离开被测物体）
4、记：记录结果必须带单位，用负号
表示零下温度。
• 2、在寒冷的南极地区一般选用 什么温度计测量温度。 （ C ）
• A 水银温度计
B 体温计
• C 酒精温度计
D 都可以
• 5、一个用后未甩的温度计的示数是 39℃，如果用它去测两个人的体温 分别是38℃和39.5℃的病人的体温 时，温度计上的读数分别为
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
3、蒸发和沸腾是__汽__化__的两种方式，如图中
甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡
上升的示意图，其中___甲___是沸腾时的情况。
甲
乙
温 度
4、如图两种物质在固态 ℃
时温度随时间的变化曲线。240
请根据图象回答下列问题。220 B
甲
D乙 C
固点 CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
归纳 晶体熔化的特点：
不断吸热、温度保持不变。
温度达到熔点
晶体熔化的条件：
继续吸热
二、 汽化：物质从液态变成气态的过程 液化：物质从气态变成液态的过程
汽化的两种形式
1.蒸发： 只在液体表面进行的汽化现象
在1标准大 气压下水的
沸点:100℃
蒸发在任何温度下都能进行 蒸发吸热有致冷作用
能力提高 1、在南极长城站附近，气温常达
-40℃以下。在那里测量气温应该选用水银温度计 还是酒精温度计？在家里测水的沸点时又应该选 用哪种温度计？为什么？ 2、在河面上常会看到一层雾气，这是河水先发生
汽___化__（__蒸_发__），后发生_____液__化_____而形成的。
3、人们常说：“下雪不冷，融雪冷。”这是什么 道理？ 4、在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的 水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，
视 线 与 液
返回
偏大
正确
。 36 C
。 38.1C
。 33.4C
偏小
读 数 时 俯 视 偏 大 仰 视 偏 小
返回
如何正确使用温度计？
使 1、观察它的量程，估计待测液体温度，
用
以选择合适的温度计。
前 2、认清它的分度值，以便测量时能准
确读出温度值。
1、放：使玻璃泡与被测液体充分接触
使 2、看：视线要与刻度相平；
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时发生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
影 响 蒸 发 快 慢 的
蒸发和沸腾的异同点:
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
液体沸腾曲线
温度/°C
物态变化
寒
春
冬
暖
腊
花
月
开
， 这种自然现象说，
滴明了什么问题呢？冰
水
雪
成
消
冰
融
问题一：温度 温度： 描述物体的冷热程度
温度计的结构：
单位
读作：摄氏度
内径很细的玻璃管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 液柱
玻璃泡
冰水混合物—— 0℃
摄氏温度的 沸腾的水—— 100℃ 规定：
几种常见非晶体
一、 熔化：物质从固态变成液态的过程 凝固：物质从液态变成固态的过程
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C 硫代硫酸钠 温度/°C 松香
熔化过程 D 凝固过程
固态
凝固点 熔点 B
C 液态
A （固液共存）
同种
物质
时间
时间
熔点
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
和凝 BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
39℃ 和39.5℃ .
气
固 液 (放热)凝固 熔化 (吸热) 练习
冰的熔点
固体分类 （物质的特性是）:0℃熔点
晶 体: 熔化时具有一定的熔化温度
固 常见晶体： 海波、冰、石英、水晶、
体
食盐、萘度
常见非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、 橡胶
几种常见晶体
（1）由图判断出
乙
200
图线
是晶体，该晶体的熔点是 21801A01℃2
时间/分
34 5 6 7
，熔化时间是
__3_分钟，另一图线的物质可能是 非晶体 。
（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的
是 BC 段，AB段处于 固体状态，BC段处于 _固__液__共__存__状态，CD段处于 液体状态，吸热的 是_A__B_、__B__C_、__C__D_段。
气态 沸点
液态 熔点
沸腾过程
D
E
B
C
你能告
固态诉A 我沸腾的
特点和条件
吗? 水
时间/分
沸点与气压（压强）的关系
一切液体的沸点，都是压强增 大时升高，压强减小时降低
记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。
概念：物质由汽态变成液态的现象
液化
降低温度使汽体液化
所有气体在温度降低到足够 方式 低时，都能液化。