春秋战国时期的思想家 PPT课件

春秋战国时期的思想春秋战国时期的思想时期学派人物主要思想主要思想 核心核心 地位影响地位影响 实质实质春秋道家老子1、“道”的思想“道”的思想“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，提出“天法道，道法自然”道，道法自然”核心是“道”，辩证法思想是精华精华西汉初，其思想一度成为统治思想，老子的无为思想为经济的恢复，社会的安定、发展作出了贡献。

但无为思想不利于加强中央集权，有消极的一面。

实质上代表了没落的奴隶主贵族的利益，企图阻止新兴的封建政治、经济的发展，维护即将崩溃的奴隶制秩序隶制秩序2、辩证法思想、辩证法思想任何事物都有矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互相转化转化3、无为思想、无为思想倡导政治上“无为而治”，以无事取天下儒家孔子1、哲学思想、哲学思想①主张“仁”，主要内容是“仁者爱人”②主张“礼”主要内容是克已复礼③对鬼神的存在持怀疑的态度，敬而远之核心是“仁”和“礼”孔子的思想在当时并未受到太多重视，后来经过历代学者的发扬和统治者的改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，其博大精深的文化品格，在世界文化史上具有重要影响孔子主张维护周朝的“礼”，主张贵贱有“序”。

同老子一样代表没落的奴隶主贵族的利益，主张挽救奴隶制，缓和阶级矛盾2、政治思想、政治思想①“为政以德”，要求统治者爱惜民力②在以礼治国的同时，逐步改良政治时，逐步改良政治3、教育思想、教育思想①有教无类②因材施教③实事求是④坚持不懈，学思结合战国儒家孟子1、仁政学说、仁政学说 要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心。

“民贵君轻”“民贵君轻”仁政学说是孟子政治思想的核心，“以民为本”是哲学思想中的精华的精华孟子继承并发展了孔子的学说，成为儒家学派重要的奠基人，在儒家学派中的地位很高，尊其为“亚圣”，唐代后《孟子》一书被当作经典，对传统文化产生了很大影响大影响孟子主张“仁政”“民贵君轻”，其根本目的不是为百姓考虑，是为统治者长治久安计，他的主张代表着新兴地主阶级的利益级的利益2、人性本善、人性本善 仁、义、礼、智等天赋道德意识与生俱来俱来3、人格精神、人格精神 倡导“养浩然之气”“先义后利，舍生取义”等取义”等荀子1、天行有常、天行有常 天是客观存在的自然界，自然界有客观规律，不以人的荀子基本上继承了儒荀子的思想杂取百家，与孔孟的思想并不完全一鼓舞了人们征服自然改造自然的信战国儒家荀子意志为转移意志为转移 家的学说，“引法入礼”。

春秋战国时代的著名思想家1、道家学派创始人：老子（约公元前571年—公元前471年），字伯阳，谥号聃，又称李耳（古时“老”和“李”同音；“聃”和“耳”同义），楚国苦县历乡曲仁里（今河南省鹿邑县老子太清宫镇）人。

曾做过周朝“守藏室之官”（管理藏书的官员），是中国最伟大的哲学家和思想家之一，被道教尊为教祖，世界文化名人。

道家学派代表人物：庄子（约前369年—前286年），名周，生卒年失考，约与孟子同时。

2、战国时代宋国蒙邑（今安徽蒙城人，另说今山东东明县人），曾任漆园吏。

著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。

后世将他与老子并称为“老庄”。

他也被称为蒙吏、蒙庄和蒙叟。

据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为南华经3、儒家学派创始人：孔子（前551年9月28日，即农历八月廿七～前479年4月11日，即农历二月十一），名丘，字仲尼。

孔子为春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。

孔子的儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。

4、儒家代表人物：孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。

汉族，战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。

中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。

孟子及其门人著有《孟子》一书。

孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

5、战国著名思想家、战略家：墨子（公元前468 —公元前376）是战国著名思想家、政治家。

春秋末战国初期鲁国（今山东滕州）人，生卒年不详，约为前479年—前381年以内。

他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”、“交相利”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。

春秋战国时期主要的思想家春秋战国时期主要的思想家评价秦始皇（史论结合，论从史出）积极作用：（1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一了中国，建立起我国第一个统一的专制主义中央集权的国家——秦朝。

作用：秦的统一结束了诸侯长期割据混战的局面，实现了国家的统一，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展，符合历史发展的潮流和广大人民的愿望。

（2）采取了一系列巩固统一积极措施：①政治上：他创立了封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；地方上，推行郡县制。

作用：奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远。

②经济上：统一货币；统一度、量、衡等。

作用：巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济交流，对后世产生了深远影响。

③文化上：统一文字。

作用：对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。

④军事上：北防匈奴，修长城：修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里。

开发南疆，筑灵渠：统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。

作用：对我国统一的多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生积极深远影响。

消极作用：他又是实行残暴统治的封建皇帝。

（1）滥用民力，繁重的徭役。

为自己修建阿房宫和骊山陵墓，修长城、修驰道等。

迫使成千上万农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏；（2）秦朝赋税沉重，农民要将收获的2/3上缴国家；（3）制定严刑峻法。

使人民生活在水深火热之中；（4）焚书坑儒。

钳制了思想，摧残了文化。

秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。

总体评价：从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。

评价汉武帝政治：（1）接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（推恩令）。