高效记忆初中化学方程式的方法

初中化学方程式记忆方法化学方程式是描述化学反应过程的一种方式，对于初中学生来说，记忆化学方程式是学好化学的重要一环。

以下是一些建议和方法，可以帮助初中学生记忆化学方程式。

1.理解反应类型：化学方程式可以分为不同的反应类型，比如酸碱中和反应、氧化还原反应、双替换反应等。

理解不同类型的反应有助于记忆方程式。

学生可以通过阅读教科书、参考资料或观察实验现象来加深对不同类型反应的理解。

2.掌握基础知识：理解化学方程式的前提是掌握一些基础知识，比如元素符号、离子式、化学反应的基本规律等。

学生可以通过反复学习和练习来掌握这些基础知识，以便更好地理解和记忆化学方程式。

3.制作记忆卡片：学生可以使用卡片或便签纸来制作记忆卡片，将化学方程式写在一边，反应条件和反应物、生成物等写在另一边。

然后，将卡片翻过来，尝试回忆方程式和相关信息。

通过反复练习，可以加深对方程式的记忆。

4.制作思维导图：思维导图是一种图形化的学习工具，可以帮助学生将知识组织成结构化的形式。

学生可以利用思维导图的特点，将不同类型的化学方程式归类并用关键词标记。

通过观察和回顾思维导图，可以激发对方程式的记忆。

5.进行口头复述：口头复述是一种有效的学习和记忆方式，可以帮助学生巩固对知识的理解和记忆。

学生可以将化学方程式从头到尾重新复述一遍，注意每个反应物和生成物的名称和符号。

通过不断复述，可以加深对方程式的记忆。

7.利用图表和图像：图表和图像可以直观地展示化学方程式中的关系和变化。

学生可以制作一个表格或图表，将反应物和生成物以及它们的化学符号、数量关系等展示出来。

通过观察和比较表格或图表，可以帮助记忆方程式。

8.进行实验验证：通过实验验证，可以加深对化学方程式的理解和记忆。

学生可以选择一些简单的实验，在实验中观察反应的过程和变化，并将实验结果和化学方程式对照。

通过反复实验，可以巩固对方程式的记忆，并更好地理解化学反应。

总结起来，记忆化学方程式需要掌握基础知识、理解反应类型，可以通过制作记忆卡片、思维导图、口头复述、联想记忆、利用图表和图像等方法来加深记忆。

初三化学速记化学是一门需要掌握大量知识的学科。

在初三化学学习中，通过速记可以更有效地记忆和理解学习内容。

本文将介绍一些初三化学速记的方法和技巧，帮助同学们更好地学习化学知识。

一、元素符号速记法元素符号是化学中的基本单位，是化学式和方程中不可或缺的。

为了快速记忆元素符号，可以采用以下速记法：1. 首字母法：直接记住元素的英文名字的首字母，例如，氢元素的符号是H，氧元素的符号是O。

2. 首字母组合法：对于经常出现在一起的元素，可以将它们的首字母组合在一起来记忆，例如，氯元素的符号是Cl，钠元素的符号是Na。

3. 关联记忆法：将元素符号与与之相关的事物进行关联记忆，例如，钾元素的符号是K，可以将其与香蕉的英文名“banana”进行关联，因为它们的首字母相同。

二、离子速记法在学习离子时，可以使用速记法来记忆离子的名称和化学式：1. 符号+数字法：通过记忆离子符号的首字母和相应的电荷数，快速记忆离子的名称和化学式。

例如，氯离子的符号是Cl-，氧离子的符号是O2-。

2. 关联记忆法：将离子的名称与具体的事物进行关联记忆，帮助记忆离子的化学式。

例如，氯离子的化学式是Cl-，可以将其与盐巴（salt）进行关联记忆。

三、化学方程式速记法学习化学方程式时，可以使用速记法来记忆方程式的平衡状态和反应物：1. 反应物+符号+反应物：将反应物的化学式和符号连接起来，来记忆反应物之间的关系。

例如，氢气与氧气发生反应生成水的方程式可以记作H2 + O2 → H2O。

2. 左右平衡法：通过观察化学方程式中各元素的数量，来记忆方程式的平衡状态。

例如，当氮气与氢气生成氨气的方程式为N2 + 3H2 → 2NH3，可以发现左边氮元素和右边氮元素的数量相等，左边氢元素和右边氢元素的数量也相等，因此方程式是平衡的。

四、实验条件速记法在学习化学实验时，可以使用速记法来记忆实验的条件和步骤：1. 关键字法：将实验的关键条件和步骤用关键字进行记忆。

一、分类记忆法：抓一类记一片1、根据物质的分类记忆。

每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。

比如S02、CO2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：(1)一般都能和水反应生成相应的酸：SO2+H2O=H2SO3;CO2+H2O=H2CO3。

(2)都能和碱反应生成盐和水：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

(3)都能和碱性氧化物反应生成盐：SO2+Na2O=Na2SO3;CO2+Na2O=Na2CO3。

2、根据元素的分类记忆。

元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。

我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。

例如卤素的单质(X2)具有以下通性：⑴都与金属(Na、Fe、Cu等)反应。

(2)都能与氢气反应。

(3)都能与水反应。

(4)都能与碱反应。

我们只要抓住其通性，就可记住一大片方程式。

需要说明的是，分门别类地记忆方程式，只需记住常见的一个或几个方程式，就可以做到抓一类记一片，起到事半功倍的效果。

二、主线记忆法：抓一线，记一串高中化学方程式很多，如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手，但如果我们以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很清晰，记起来也非常方便!元素主线有两条：(1)金属元素主线：金属元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。

每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。

每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。

(2)非金属元素主线：非金属元素主要包括：N、Si、S、Cl。

每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。

每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。

有了主线，就有了抓手，主线上的各类物质不再孤单，它们都被这条主线牵着，我们的思路也顺着主线游走。

初三化学方程式背诵技巧
在学习化学方程式时，是比较难背诵的，如何才能更好、更有效地牢记方程式呢？接下来就给大家分享一些背诵技巧：
1.熟悉其中的基本元素：在背诵化学方程式时，不仅要掌握相关的化学概念以及过程，同时还要能够准确地认识和识别出其中的基本元素，不断重复和练习，使其变得十分熟练。

2.认真标记符号：熟悉基本元素并不是背诵化学方程式的全部，还要注意标记准确，如学习氢气发生反应所需要的符号是H2O，要掌握其中的两个“2”，不能被忽视，另外，当方程式中的元素个数大于2个时，要小心标记。

3.用图象记忆或具体的实例：如果有困难的方程式，可以尝试用图象记忆或者具体的实例来理解，这样可以让你更加清晰地记忆相关内容。

4.多做练习：养成良好的学习习惯，及时做练习，多做多练，训练自己的回忆能力，就能更好地记忆并牢记相关方程式。

5.反复复习：在学习过程中，可以把之前学过的内容多多复习，一遍又一遍，重复熟悉，这样会有很多收获，及时把问题进行自我测试，定期总结学习的情况。

总的来说，背诵化学方程式也是一种技能，要想做到牢记不忘，需要通过持续的练习和训练，不断提高自己的能力，以获取更好的学习效果。

九年级下册记忆化学方程式的方法1.九年级下册记忆化学方程式的方法篇一1．实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。

因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。

例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。

只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆：2．反应规律法化学反应不是无规律可循。

化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。

如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

3．索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。

利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

2.九年级下册记忆化学方程式的方法篇二1.分类记忆(1)根据物质的分类记忆。

每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。

比如SO2、CO2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：a.一般都能和水反应生成相应的酸：SO2+H2O＝H2SO3CO2+H2O＝H2CO3b.都能和碱反应生成盐和水：SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2OCO2+2NaOH＝Na2CO3+H2Oc.都能和碱性氧化物反应生成盐：SO2+Na2O＝Na2SO3CO2+Na2O＝Na2CO3(2)根据元素的分类记忆。

元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。

初中化学反应方程式记忆技巧化学是我们日常生活中不可或缺的科学学科，反应方程式是化学中一项非常重要且常见的内容。

初中阶段，学生需要掌握一些常见的反应方程式以及它们的记忆技巧。

本文将介绍一些初中化学反应方程式的记忆技巧，以帮助同学们更好地掌握这一知识点。

1. 规则的化合反应方程式大部分化合反应方程式都可以遵循一些规则进行推导和记忆。

例如，我们知道氧气可以与金属发生反应，生成相应的金属氧化物。

根据这一规则，我们可以使用“金属 + 氧气→ 金属氧化物”这样的规律来记忆多个反应方程式。

例如，钠金属与氧气反应生成氧化钠的反应方程式可以记忆为：2Na + O2 →2Na2O。

这样的规则记忆方法可以帮助我们轻松记忆和推导化合反应方程式。

2. 代号记忆法另一种记忆化学反应方程式的方法是使用代号记忆法。

我们可以为不同的物质选择代号，并且将这些代号组合成反应方程式。

这种方法可以帮助我们快速记忆和理解多个反应方程式。

例如，我们可以使用"A"代表金属铝，"B"代表二氧化碳，"C"代表氧气。

那么，铝和二氧化碳的反应方程式可以记忆为：2A + 3B → A2B3。

通过使用这种代号记忆法，我们可以方便地记忆多个反应方程式，提高记忆效率。

3. 反应类型分类记忆法一些反应类型具有类似的特征，可以根据这些特征进行分类记忆。

比如，酸碱中和反应、金属与酸反应等等。

通过将相似特征的反应方程式归纳在一起进行记忆，可以帮助我们更好地理解和记忆这些反应方程式。

例如，关于金属与酸反应的反应方程式，我们可以选择记忆几个典型的方程式，如铁和硫酸反应的方程式可以记忆为：Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2。

通过这种类型分类记忆法，我们可以将大量反应方程式归纳成几个类别进行记忆，提高记忆的可持续性和复习效果。

4. 实验经验法化学实验是化学学习中重要的一环，通过实验我们可以观察和分析化学反应过程。

快速记忆化学方程式的方法有哪些化学方程式记忆方法1.实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。

因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。

例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。

只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆：化学方程式记忆方法2.反应规律法化学反应不是无规律可循。

化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。

如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

化学方程式记忆方法3. 编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。

两者相互补充，异曲同工。

例如，关于铝元素的一组方程式是：①AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2 H2O③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓⑥2Al3 +3CO32-+3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2⑦2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-化学方程式记忆方法4. 特别对待法特别对待法也称重点记忆法。

由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。

例如，由于Al3 CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：3CO2-3 2Al3 +3H2O=2Al(OH)3 ↓ 3CO2↑可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：2Cu2 + 2CO2-3 H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。

化学方程式技巧口诀
以下是 9 条化学方程式技巧口诀：
1. “左右配平要记牢，系数不能随便调。

”就比如碳燃烧生成二氧化碳，C+O₂=CO₂，配平可不能乱来呀！
2. “单质最后来相加，先后顺序别搞差。

”像氢气和氧气反应生成水，
2H₂+O₂=2H₂O，单质氧气可不能先放哟！
3. “质量守恒别忘掉，元素种类不能少。

”铁和硫酸铜反应，
Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，物质的总质量可是不变的呢，对吧？
4. “气体符号看状态，沉淀符号瞧清楚。

”碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳有气体符号呢，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，这可要看仔细呀！
5. “反应条件很重要，高温高压要明了。

”氮气和氢气合成氨需要高温高压条件，N₂+3H₂⇌ 2NH₃，那条件可不能忽视呀，你说是不是？
6. “酸碱中和有规律，氢离子和氢氧根。

”氢氧化钠和盐酸中和反应，NaOH+HCl=NaCl+H₂O，就是氢离子和氢氧根的结合呀，多有意思！
7. “金属置换规律强，活动性先后不能忘。

”锌能置换出硫酸铜中的铜，
Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu，金属的活动性顺序不能搞错哦！
8. “分解反应多奇妙，一变多来真热闹。

”过氧化氢分解成水和氧气，
2H₂O₂=2H₂O+O₂↑，一个变多个，神奇吧！
9. “化合反应要分清，多变一呀要记清。

”氢气和氯气化合生成氯化氢，H₂+Cl₂=2HCl，这就是多变一呀，对吧？
我的观点结论：这些口诀是不是很实用呀，记住它们，化学方程式就没那么难啦！。

初三化学复习如何有效记忆化学方程式化学方程式是化学反应的简洁表示，它包含了反应物、生成物以及反应过程中所发生的物质转化和能量变化。

对于初三学生而言，掌握化学方程式的记忆和应用至关重要。

本文将探讨一些有效的记忆化学方程式的方法和技巧。

一、了解基本概念在记忆化学方程式之前，首先要对一些基本概念进行了解。

比如，化学方程式中的反应物是指参与反应并被消耗的物质；生成物是指反应过程中形成的新物质。

此外，还要了解原子、分子、离子和元素符号的概念。

对这些基本概念的掌握，有助于理解和记忆化学方程式。

二、理解化学方程式的表示方式化学方程式由反应物、生成物以及反应箭头组成。

反应箭头的左侧是反应物，右侧是生成物。

在化学方程式中，反应物和生成物之间用“+”号隔开，表示它们参与了化学反应。

特别需要注意的是，方程式中的化学式需要正确书写，包括元素符号和化学式的下标与系数。

三、分类记忆法化学方程式可以根据反应类型进行分类，如酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应等。

通过将化学方程式按照反应类型进行分类，可以减少记忆的负担，并提高记忆效果。

例如，对于酸碱中和反应，可以将所有相关的化学方程式整理到一起记忆，这样可以更容易地将化学方程式与相应的反应类型联系起来，提高记忆的效率。

四、练习与应用记忆化学方程式最重要的一步是不断地练习和应用。

在初三阶段，化学方程式往往是通过大量的练习来记忆的。

做题时可以尝试将所学的知识应用到实际问题中，通过解题来复习和巩固化学方程式。

在练习中，要注重理解反应的本质和原理，而不是盲目地记忆方程式。

五、制作记忆工具记忆化学方程式时，可以制作一些记忆工具来帮助记忆。

例如，制作化学方程式的卡片，将反应物和生成物写在一张卡片的两侧，并反复查看和阅读。

可以配合图片、颜色和符号等视觉记忆方法，增强记忆效果。

此外，还可以尝试通过歌曲、韵律或故事情节等方式来记忆，提高记忆的趣味性和可持续性。

六、查漏补缺在记忆化学方程式的过程中，可能会出现遗忘或者记不清的情况。

化学方程式背诵小技巧
化学方程式是化学反应的表达式，是化学学习中必不可少的一项技能。

但是，由于化学反应的种类繁多，相应的化学方程式也就很多，记忆起来往往比较困难。

下面，本文介绍了一些背诵化学方程式的小技巧，希望能够帮助到化学学习者。

1. 分类记忆法
将化学方程式按照反应类型进行分类，然后分别记忆。

例如，将酸碱中和反应、氧化还原反应、双替换反应等分别列出来，然后分别记忆。

这样可以大大减少需要记忆的方程式数量，从而减轻记忆负担。

2. 联想记忆法
将化学方程式与实际生活或化学实验进行联系，从而记忆方程式。

例如，将铁生锈的化学方程式与铁钉在空气中生锈的实验进行联系，将氢气在氧气中燃烧的化学方程式与氢气球在空气中燃烧的实验进
行联系。

这样可以使抽象的化学方程式变得更加具体、生动，从而更容易记忆。

3. 推导记忆法
通过推导化学方程式的过程来记忆方程式。

例如，通过掌握化学反应的基本规律，了解反应物和生成物的化学式和数量关系，然后推导出化学方程式。

这样可以更加深入地理解化学方程式的含义，从而更容易记忆。

4. 反复默写记忆法
通过反复默写化学方程式来记忆方程式。

例如，在课堂上听老师
讲解后，课后再自己默写一遍;在做习题时，如果遇到不会的方程式，可以通过查找资料或询问老师来解决，然后再默写一遍。

初三中考必背的化学方程式与记忆方程式大方法技巧初三中考前化学科目初三中考前，掌握化学方程式和记忆方程式的方法和技巧非常重要。

下面是一些帮助你记忆化学方程式和记忆方程式的大方法和技巧：1. 理解化学反应的基本原理：在学习化学方程式时，要确保你理解了化学反应的基本原理。

这包括酸碱中和、氧化还原等基本概念。

只有理解了反应的原理，才能更好地记忆方程式。

2. 制作图表和表格：将需要记忆的化学方程式整理成图表或表格形式可以帮助你更清晰地理解和记忆。

使用不同颜色或符号来标记不同类型的反应也能增加记忆效果。

3. 利用联想记忆法：将化学方程式与日常生活中的事物进行联想，可以帮助你更容易记忆。

例如，将反应过程类比为烹饪过程或者其他生活场景，以此来记忆化学方程式。

4. 多做练习题：通过多做化学方程式的练习题，可以加深对方程式的理解和记忆。

选择不同类型和难度的题目，涉及到各种反应类型，这样可以更全面地巩固你的知识。

5. 制作记忆卡片：将需要记忆的化学方程式写在卡片上，一边看着方程式，一边默写出来。

通过反复练习记忆卡片上的方程式，可以帮助你更牢固地记忆。

6. 创造关联和故事：将化学方程式串联起来，创造一个有趣的故事或者情节，可以帮助你更好地记忆。

通过给方程式赋予具体的背景和情境，可以让记忆更加生动和持久。

7. 定期复习和总结：定期回顾和复习已经学过的化学方程式，可以帮助你巩固记忆并发现自己的薄弱环节。

及时总结和强化记忆，可以提高你在中考前的化学科目成绩。

记住，化学方程式和记忆方程式不仅仅是机械记忆，更要理解其背后的原理和规律。

通过理解和多练习，相信你能在中考中取得好成绩！加油！。

初中化学方程式怎么记忆效果好化学方程式是化学知识点中十分重要的一部分，那么怎样才能高效率的记忆这个知识点呢?下面是由编辑为大家整理的“初中化学方程式怎么记忆效果好”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

高效记忆初中化学方程式的方法一、分散难点，夯实基础一个化学方程式看似简单，实际上它其中集合了多向元素，如果把化学方程式比作一个中心，那么它的分支就包括文字表达式、符号表达式、化合价、化学式等等方面，因此，要想写好化学方程式必须从每一个元素上着手突破。

1. 文字表达式：当学到第一个化学反应时还不知如何对其进行描述，这时把文字表达式渗透进来，使学生学会用文字表达式描述化学反应，这样做既对书写化学方程式的第一步奠定了基础，也使学生牢固地掌握了化学反应。

2.化学式：化学式的书写是化学方程式书写的第一步，也是最关键的一步，只有反应物和生成物的化学式书写正确，才能保证书写出正确的化学方程式。

3. 化学方程式：在前面基础牢固的前提下，进入化学方程式的教学，主要就是解决配平和注明条件的问题了。

在配平上主要掌握最小公倍数配平法。

二、掌握正确的记忆方法多数学生记忆化学方程式就是死记硬背，背符号甚至连配平的化学计量数都要记下来，这样的记忆效率非常低，以至于某一个数字没有记住就导致整个化学方程式写不下来。

越来越乏味，最终失去兴趣，成绩下降。

在记忆化学方程式上我们的做法是：1. 理解记忆，逐步书写：就是先根据文字表达式和化合价书写出反应物和生成物的化学式，然后进行观察配平。

2. 对比记忆：有一些化学方程式之间具有对比性，把相似的放在一起对比记忆会达到事半功倍的效果。

3. 关联记忆：把一些相互关联的反应放在一起串联记忆，建立起知识间的联系。

4. 规律记忆：抓住反应间的共同规律记忆可以达到举一反三，这种方法适合于酸、碱、盐之间发生的复分解反应。

三、温故知新，熟能生巧“记忆之母”是重复和复习。

其实，对于需要长时间保留在记忆中的信息，应该经常复习。

迅速记忆化学方程式的办法记忆化学方程式的办法多种多样，大量同学在记忆方程式时，往往是单纯地一个一个去记，结果是当时记住了很快又忘了。

下面由我们给你带来关于迅速记忆化学方程式的办法，期望对你有协助!办法1、混个脸熟法：常见面，反复练俗话说：一回生，二回熟，三回见面是仁兄，此话有道理，任何事情或个人碰到的次数多了也就变得熟识了。

所以多次见面，混个脸熟对记忆化学方程式也不啻是一个好的办法。

多次见面重复记忆有助于把暂时记忆转化为永久记忆。

如何混个脸熟呢?一句话：常找零碎时间，反复训练。

下面举例的这种办法需要老师的参与，你可以跟化学老师推荐这种做法，只须办法有效，相信老师很想参与的，师生互动，还能让记忆更长久。

具体做法是：完形填空法：老师把高中所有的化学方程式概括归类，印制成讲义，讲义中需要书写的方程式只列出反应物，其余留空。

而同学们要做的就是完形填空：注明反应条件、写出生成物并配平方程式。

这种形式的训练可以集中时间集中来做。

卡片训练法：在完形填空的基础上，老师筛选出那些同学们易错，难以记忆的方程式做成卡片，每张卡片包含三到五个方程式。

第 1 页共3 页卡片筹备好后，随时随地都可以找学生个别训练，也不太占用时间，今天三五个，明天七八个，练了讲，讲了练，久而久之，同学们与方程式见面的机会就多起来，混个脸熟也不成问题啦!办法2、规律法化学反应不是无规律可循，化学反应可以分为氧化还原反应和非氧化还原反应。

非氧化还原反应，特别是复分解反应的规律在选修四种重点概括过。

氧化还原反应规律需要借助一些资料进行总结。

如FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，依据氧化还原反应一直第一发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2。

而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不可以反应。

办法3、重点法由于矛盾的特殊性，有的反应仿佛不按一般规律进行似的，这种方程式要特殊记忆。

记化学方程式的技巧如何快速记忆化学方程式
化学方程式是学习化学的重要工具，它有助于学生深刻理解化学反应的实质和物质的化学性质，学生能否快速记忆化学方程式并正确书写，直接影响学生学习化学的效果。

小编整理了一些学习化学方程式的技巧，供大家参考！
1记忆化学方程式的5个技巧1、实验联想法
从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。

因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。

例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。

只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。

2、反应规律法
化学反应不是无规律可循。

化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。

如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应、
2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2
而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

3、编组法
索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。

两者相互补充，异曲同工。

初中化学课本里涉及的化学方程式有90多个，要记住并熟练地使用它们，靠死记硬背是不行的，最科学的方法还是巧记。

那么，怎样巧记化学方程式呢？下面谈几点个人的看法，供大家参考。

一、根据反应原理记忆我们知道，任何化学反应的发生都有其内在的机理。

掌握了化学反应的原理，就可以实现理解记忆，形成十分深刻的印象。

例如，复分解反应的化学方程式，是大家接触到的化学方程中最复杂的一类。

复分解反应的发生是离子交换的结果。

弄清了酸、碱、盐的电离，抓住阴、阳离子的互换以及阴、阳离子相互结合的规律，记忆复分解反应的化学方程式就不难了。

二、按照反应规律记忆化学反应的种类很多，但每一类都有一定的规律，这些规律也就是我们巧记化学方程式的依据。

例如，金属跟酸溶液发生的置换反应，要服从金属的化学活动性顺序，根据这一顺序，很容易记住金属与酸反应的化学方程式。

这就是在金属的化学活动性顺序中，位于氢（H ）以前的金属跟盐酸、稀硫酸反应时，要产生氢气并生成该金属的离子与参加反应的酸的酸根构成的盐。

如：Mg H SO MgSO H Zn H SO ZnSO H Fe HCl FeCl H +=+↑+=+↑+=+↑24422442222……三、结合物质特性记忆物质的性质（特别是化学性质）决定了这种物质能发生一系列有特点的化学反应。

例如，氢气容易跟氧气结合这一性质决定了它能发生下述氧化还原反应：CuO H Cu H O ++22∆Fe O H Fe H O 3422434++∆WO H W H O 32233++∆……这些反应的共同特点是金属氧化物里的氧被氢夺走，金属变成单质游离出来。

也就是说，氢气跟金属氧化物发生的反应一般要生成金属单质和水，据此就很容易写出氢气跟其它金属氧化物发生反应的化学方程式来。

由此看来，掌握了物质的特性，就非常容易记忆有关的化学方程式。

四、抓住内在联系记忆化学反应之间往往有一定的联系，抓住这些联系，便容易记住某些相关的化学方程式。

初中化学方程式记忆方法初中化学中，方程式的记忆方法主要有以下几种。

1.理解反应原理和规律要记忆化学方程式，首先需要理解反应的原理和规律。

化学方程式是化学反应的简化表示，它包含了反应物和生成物的化学式以及它们之间的反应条件和反应类型。

通过理解反应的原理和规律，我们可以更好地记忆化学方程式。

例如，酸和碱中和反应的方程式是酸+碱→盐+水，通过理解这个原理，我们可以记忆酸和碱中和反应的方程式。

2.归纳总结常见方程式化学方程式有一些常见的模式和规律，通过归纳总结这些常见方程式，可以帮助记忆方程式。

例如，氧化反应的方程式通常是物质+氧气→氧化物，还原反应的方程式通常是氧化物+还原剂→物质+氧气。

通过总结这些常见方程式，可以将它们归类并记忆。

3.制定记忆规则化学方程式的记忆可以借助一些规则或助记法。

例如，有些方程式中反应物和生成物的化学式具有相似的结构或组成，可以通过记忆它们的相似性来记忆方程式。

还可以根据方程式所描述的现象或实验过程制定一些记忆规则，例如，常见的酸和金属反应的方程式可以记忆为酸+金属→盐+氢气。

4.反复阅读和练习记忆化学方程式需要反复阅读和练习，通过多次的重复记忆和复习，可以帮助巩固方程式的记忆。

可以将方程式写在卡片或纸张上，反复阅读和回忆，并进行一些练习题和应用题，以巩固方程式的记忆。

5.结合实际应用记忆方程式是化学学习中的基础，需要耐心和细心去学习和记忆。

通过理解反应原理和规律，归纳总结常见方程式，制定记忆规则，并进行反复阅读和练习，结合实际应用，可以帮助提高对方程式的记忆和理解。

初中生如何记忆化学方程式化学方程式是化学反应过程的符号表示，对于初中生来说，掌握记忆化学方程式是学好化学的基础。

下面将介绍一些方法，帮助初中生有效记忆化学方程式。

一、了解基本的化学方程式的构成化学方程式一般由反应物、产物和反应条件组成。

反应物写在化学反应式的“=”号的左边，产物写在“=”号的右边，反应条件写在反应物或产物的下方。

二、理解化学方程式的表示方式化学方程式中使用化学符号表示元素和化合物，如H表示氢，O表示氧，H2O表示水。

实线箭头“→”表示反应方向，斜向下的虚线箭头“⇒”表示生成方向。

三、掌握常见的化学方程式模式1.合成反应：两个或多个物质生成一个新的化合物。

示例方程式：2H2+O2→2H2O解读：两个氢气和一个氧气反应生成两个水分子。

2.分解反应：一个化合物分解成两个或多个物质。

示例方程式：2H2O2→2H2O+O2解读：两个双氧水分解成两个水分子和一个氧气分子。

3.燃烧反应：物质与氧气反应生成氧化物和能量。

示例方程式：2C+O2→2CO2解读：两个碳和一个氧气反应生成两个二氧化碳。

4.酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水。

示例方程式：HCl+NaOH→NaCl+H2O解读：盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

5.氧化还原反应：涉及电子的转移过程。

示例方程式：2Cu+O2→2CuO解读：两个铜和一个氧气反应生成两个氧化铜。

四、理解反应物与产物比例化学方程式中的系数表示了反应物和产物的物质的摩尔比例关系。

理解化学平衡方程中物质的量的变化，有助于正确记忆方程式。

五、通过练习加深记忆1.多做例题，通过解题来巩固记忆。

可以使用习题册或在线习题网站做一些与化学方程式相关的练习。

2.制作化学方程式的闪卡，将方程式写在卡片的一面，将对应的解读写在另一面。

每次学习时，先看方程式，再想出对应的解读，最后翻转卡片核对答案。

3.利用彩色笔或标记笔，在课本或笔记中将化学方程式标记出来，加深对方程式的记忆。

4.将难记忆的化学方程式写下来，放在窗户、床头或其他经常看到的地方，每天过目一遍，多次重复可以帮助记忆。

中考化学方程式牢记不忘的妙招学习化学离不开化学方程式的学习，甚至考生关于化学方程式的掌握决议着化学学习的成败，那么怎样样才干准确的掌握化学方程式呢？明天小编就来和大家谈谈初中化学方程式最有效的学习方式：首先我们先来明白一下什么是化学方程式：用元素符号和数字的组合式子可以表示纯真物的组成，我们把这种式子叫做化学式。

如H2O、CO2、O2等能区分表示水、二氧化碳、氧气的组成，它们都是化学式。

一、读法1、由两种元素组成的化合物，从右到左读出元素称号，中间用〝化〞字衔接。

如NaCl读作氯化钠；MgO读作氧化镁。

2、有些由两种元素组成的化合物，原子个数在元素称号之前读出，如P2O5读作五氧化二碳；Fe3O4读作四氧化三铁。

3、含原子团的化合物，从右到左读出原子团或元素的称号，或在原子团和元素称号之间用〝化〞字衔接。

如Na2CO3读作碳酸钠；Mg〔OH〕2读作氢氧化镁。

二、写法化学式是经过实验测定物质的组成然后计算而得出的，混合物没有化学式，只要纯真物才有化学式，且一种物质只要一个化学式，纯真物分为单质和化合物。

1、单质的化学式的写法：〔1〕稀有气体和金属单质都是由原子直接构成的，它们的化学式直接用元素符号来表示，如氦气、氖气、氩气的化学式区分为He、Ne、Ar；铁、铜、汞的化学式区分为Fe、Cu、Hg。

〔2〕固态非金属单质的结构十分复杂，它们的化学式通常也用元素符号来表示，如碳、硫、磷的化学式区分为C、S、P。

但碘单质是个例外，其化学式为I2。

〔3〕气态非金属单质〔稀有气体除外〕多是由双原子分子构成的，它们的化学式是在元素符号右下角标注小数字〝2〞，如氢气、氧气、氮气的化学式区分为H2、O2、N2。

有一些特殊的物质，同窗们要特别留意，如臭氧的化学式为O3。

2、化合物的化学式的写法：由两种以上元素组成的化合物的化学式比拟复杂，这里主要引见由两种元素组成的化合物的化学式的写法。

依据元素的化合价书写化合物的化学式必需遵照以下两个原那么：〔1〕普通正价元素〔或原子团〕写在左边，负价元素〔或原子团〕写在左边，原子的数目〔或原子个数的最简比〕用阿拉伯数字写在元素符号右下角。