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美文朗诵比赛串联词(完整版)

美文朗诵比赛串联词

（女

1）春天是蓝色的，如澄澈的晴空，如迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。

（男）春天是绿色的，如滴翠的青竹，如坦荡的草原，充满无限生机与活力。

（女

2）春天是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望。

（男）我们歌颂春天！以饱满的热情真诚邀请！

（女

1）我们歌颂春天！以不变的恒心浩想感念！

（男）学那搏击风雨的海燕展翅翱翔吧！

（女

2）让我们的青春在灿烂的阳光下飞扬！

（男）我宣布：

**市第二职业中学“春天的礼”美文朗诵比赛

（合）现在开始。

1.《念奴娇**怀古》（男）

首先，请欣赏诗朗诵《念奴娇**怀古》，演出班级：

高一.一班，班主任教师孙维悦。

《黄河颂》（男）

古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。下面，就让我们一起欣赏高一.十九班表演的《黄河颂》，班主任教师靳威。

3.《海燕》（女

2）

高尔基笔下的海燕，始终以乐观和激情面对暴风雨的到来。我们正需要学习这种海燕精神，面对挑战，乘风破浪，勇往直前。请欣赏高一.二十班的表演《海燕》，班主任教师**艳。

4.《七律.长征》（男）

万里长征是人类历史上，空前的伟大壮举，《七律.长征》更是诗歌创作史上不朽的杰作。请欣赏由高一.二十二班和高一.二十三班共同为我们带来一首《七律.长征》，班主任教师张凤英、韩乃荣。

5.《我与祖国共成长》（女

2）

祖国是生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲。我们坚信，只有心系祖国才会健康成长！请欣赏高一九班和高一十班表演的《我与祖国共成长》，班主任教师周宇飞、崔健。

6.《有你相伴的青春》（女

1）

时光飞逝，但永远不变的是你我永恒的青春记忆。接下来，由高一二十六班为大家朗诵班主任刘冰老师的原创作品《有你相伴的青春》。

7.《祖国，我对你说》（女

2）

中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中荡漾。就让我们一起聆听高一.二十七班同学们的心声《祖国，我对你说》。作者：

班主任教师费**，语文教师汪颖。

8.《一滴水》（女

1）

再绚丽的彩虹，也只是华彩一瞬，而清澈的水滴，却能亘古养育整个世界！请欣赏高一.四班的朗诵《一滴水》。班主任教师田甜。

9.《走向远方》（男）

学有目标，行有方向，我们步履坚实，斗志昂扬！下面由高一.十四班为我们带来一首《走向远方》，班主任教师迟雪松。

10.《祖国我成长的摇篮》（女

1）

祖国，您养育了56个民族的优秀儿女，您创造了五千年的灿烂文化，今天我们在您的摇篮里慢慢长大，明天我们将为您谱写更加雄伟的乐章！请欣赏，高一.三十班带来的《祖国我成长的摇篮》，班主任教师裴晓娟。

1.《生命礼》（男）

当姹紫嫣红都已成为过去，生命的伟岸作为一种生命的动力，流入我们的血脉之中，尽管霜雪正浓，却一样步伐坚定！请欣赏高一.二班带来的《生命礼》。班主任教师刘琳琳。

《放心去飞》（女

1）

天下无不散之宴席，高二的同学即将跨出校园，希望他们能带着老师和同学的祝愿，飞向属于自己的蓝天！接下来，烹饪部高二的学子们将为大家带来一首由徐晓微老师原创的散文《放心去飞》！演出班级：

高

二.二十

四、二十七班，班主任教师徐晓微、李萍。

3.《致橡树》（女

1）

感谢同学们的精彩表演，下面就让我们来一睹老师们的风采吧！请欣赏，由任昱达老是表演的诗朗诵《致橡树》。

4.《祖国万岁》（女

1）

一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。祖国五千年的文化历史是生生不息的脉搏，历史悠久的文化，传遍祖国的每一个角落。请欣赏教师朗诵《祖国万岁》！

（女

1）让我们再次把热烈的掌声送给可亲可敬的老师们。（等待掌声结束）感谢关心我们成长的校领导，感谢语文组全体教师的倾情指导，感谢全校同学的积极参与和精彩表演。

（女

2）下面有请我们敬爱的杨立冬主任宣布比赛成绩。

感谢杨主任。

下面请获得三等奖的班级代表上台领奖。

请获得三等奖的班级代表上台领奖。

（女

1）接下来有请我们最最敬爱的王洪霞校长讲话。

（女

1）五光十色的春天，孕育五光十色的梦。

（女

2）五光十色的大地，复苏五光十色的憧憬和激情。

（男）过去的日子里，我们有忧伤，有喜悦；有失败，更有成功。

（女

1）我们曾经错过，在错过中我们学会拥有。

（女

2）我们曾经放弃，在放弃中我们懂得珍藏。

（男）让我们带着自信，迎着阳光明媚的春天，奔向充满生机的未来！

（女

2）我宣布：

**市第二职业中学“春天的礼”美文朗诵比赛

（合）到此结束。

美文朗诵比赛串联词

附送：

美术专业优秀毕业生个人鉴定

本人在几年中系统学习了艺术学、教育学、中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1．全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；

2．运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；

3．具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；

4．了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。

政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

学习上，我热爱自己的专业还在书法和体育运动都获得好成绩。除了在专业知识方面精益求精外，能有更大提高。

生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做1个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

美术毕业生个人鉴定

第二篇：

优秀应届毕业生个人鉴定

个人鉴定

xx，女，汉族，中共党员，xx年xx月出生于xx省xx县，系xx 学院商学院xx级xx专业学生。大学的光阴一晃而过，转眼间，我们即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生的另一征程。时光不留情面的从我们的指缝中悄悄溜走，让大学四年变得很短暂，但细细回味起来又有很多值得回味的东西。在大学四年中，我的综合表现可从以下几个方面表述。

一、思想方面

本人于xx年xx月向党总支递交了申请书，并一直积极向党组织靠拢，时时事事严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观，积极参加团校、党校的学习，并以优异的成绩毕业。201X年6月，我光荣地加入中国共产党，成为预备党员。入党后，本人更加严格要求自己，认真学习党的思想路线，贯彻党的思想方针，时刻关注党和国家的发展形势，永远保持与时俱进。在“十七大”召开期间，认真学习“十七大”的大会精神，积极组织参与系列相关活动，起到了作为党员应当具备的先锋模范作用。

二、工作方面

本人于201X年加入贵州民族学院商学院团总支学生会，201X—201X学年任贵州民族学院商学院团总支学生会女工部部长；201X—201X学年任贵州民族学院商学院团总支学生会副主席。本人自参加贵州民族学院商学院团总支学生会以来，一直本着“帮助老师，服务同学”的宗旨工作，在老师的指导下参与各项活动的开展，并获得200—201X学年度经济管理学院（现商学院）团总支学生会“优秀成员”称号；在担任团总支学生会女工部部长期间，组织了比较具有部门特色的“手工艺品制作大赛”，丰富了同学们的课余文化生活，让大多数同学的动手能力得到进一步加强，在老师及同学中获得一致好评，与此同时本人还组织了“关爱老人——敬老院之行”活动，使很多同学受到了启发，并同时宣扬了中华民族“关爱老人”的传统美德；后任商学院团总支学生会副主席一职，在任期间一直兢兢业业，参与了多项工作的组织策划，如：

开学初的迎新生工作、迎新晚会、迎新篮球赛、辩论赛、创业大赛等，有较强的组织管理能力、协调能力，是老师的得力助手，获校级“优秀班干部”和校级“优秀共青团干部”称号。

三、学习方面

本人自进入大学以来一直刻苦学习，努力钻研。201X—201X学年，学习成绩专业排名第一，获校级“一等奖学金”和“三好学生”称号，并一次性通过了全国会计从业资格证和会计电算化资格证考试；201X—201X学年，学习成绩专业排名第

三，获校级“一等奖学金”、“二等奖学金”、“三好学生”和“优秀班干部”称号；201X—201X学年，学习成绩专业排名第二，平均分为8

6.1

5，综合测评专业排名第一，分数为9

5，获得国家级奖学金、“三好学生”及“优秀共青团干部”称号。201X年9月，该生还参加了注册会计师的考试，在不懈的努力中寻求更好的发展。

四、生活与社会实践方面

本人虽然家庭经济情况不好，但一直没因此而气馁，反而铸就了我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，团结同学的良好风范，在同学当中起到了良好的带动影响作用。并且我

还积极参与校内外的社会实践活动，具有相当丰富的社会实践经验。201X年1月22日—1月28日，本人参加了由上海世博会组委会主办，上海世博会事务协调局承办的“走进世博会——中国201X年上海世博会暨世博会历史回顾展览”大型巡展，作为该次活动的自愿

者，本人为这次活动的成功举办付出了辛勤的劳动，并获得了由上海世博会事务协调局颁发的荣誉证书。201X年9月，协助湖南恒安纸业有限公司旗下的“心相印”餐巾纸做新产品推广；201X年1月，协助新生活家木业制品（中山）有限公司旗下巴洛克地板进行市场调查，圆满完成市场调查工作，使巴洛克地板的知名度大大提高；201X年7月，协助成都林森木业有限责任公司旗下阳光林森家私做市场调查，回访老客户，挖掘潜在客户。同年，本人在指导老师罗勇的指导下进行了一系列的社会调查，积累了较多的社会实践经验。

第三篇：

优秀中专毕业生个人

本人于20xx年x月来到xx电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：

专业与自学

周恩来同志曾经说过：

学习是学生们的天职。为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程优秀或者良好的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《indos7》操作系统、《offie201X》、《vfp

6.0》、《authorare

5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自己的个人主页，在高校网页设计师联盟网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。

为了扩大自己的知识面，我先后参加了第3

2、33次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，通过四门，获得单科合格证书。为了提高自己的英语成绩，我在二级优秀的基础上报考了大学英语四级考试，并顺利通过，已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流，轻松读懂英语材料。在英语听力方面，自20xx年以来，我一直坚持收听xx电台新闻频道的英语讲座，促使听力、口语水平都有所提高。

存在的不足：

偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。

爱好与特长

我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。由于成绩突出，我被聘为《xx水校报》责任编辑，同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者，xx 电台经济频道校园特派联络员。作品也开始在省市级报刊杂志上发

表。到现在累计达40余件。其中20xx年7月，在榕树下网站上发表作品19篇。目前我已在网上申请了个人文集，网址是：。

思想与能力

学问未必全在书本上。学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟;对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。如在20xx年三月份开展的学雷峰倡议活动，打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。这些活动的实施，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。20xx 年5月，我参加了学校团委举行的第四期团干培训班，在班上我阐明了自己的观点获得了学员们的认可。20xx年5月，我参加了学校业余党校第四期培训班，系统地学习了中国共产党的章程。20xx年3月，我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。团委举行了全校性质的整风运动，在这项活动中，我开展了批评和自我批评，接受了来自同学们对我的教育。

为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。

第四篇：

个人鉴定,自我总结,优秀毕业生申请

大学四年的生活已接近尾声。回首这四年，看着自己一步步走过来，由一个青涩的毛头小伙慢慢变成可以自信走入社会的男人。踏踏实实的走过来，自然也收获了辛勤耕耘的累累硕果。

思想方面，我从大一就怀着一定要加入中国共产党的信念，时时刻刻以一名共产党员的标准严格要求自己。不断提高自己的认识。提升自己的觉悟，认真学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。并于201X年开学的第一学期递交了入党申请书。从之后的推优，上党课等一系列的入党的程序后，我对党的路线方针、政策都有了更加深入的认识和理解。同时，坚定的信仰和乐于助人的心，也深深的植根于我的生活之中。最终党看到了我的努力，我于201X年5月顺利加入中国共产党。并于201X年5月顺利转正。加入共产党之后我也时刻没有松懈自己的理论学习，与201X年的6月份参加学习了校党委组织部组织的学生党员干部培训班，并顺利结业。于201X年5月，参加了校团委组织的青年马克思主义者培养培训班，并顺利结业。

学习上，我也时刻没有松懈。我时刻牢记作为一名学生使命就是学习。所以从一入学就开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的信念和满腔的热情。课堂上总是全神贯注地听老师讲课，争取把课堂效率提到最高；课下他及时的复习和预习，找出自己存在的问题，并带着问题去听课和学习。我的努力也获得了回报，四年中我获得了国家励志奖学金、校二等奖学金和三好学生等荣誉称号。

在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人；讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭——“我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事

上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好！”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在，寝室就是我的家，为了使家更温暖更有魅力，我努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持。和室友一起寻找自己的定位，追求理想的高度，我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的同时，帮助周围的同学一起进步。

现在的成绩只是代表着过去，面对未来我也充满了信心。我相信，在我的努力下，明天会更好！我也相信，no a but hard ork !

第五篇：

美术毕业生

当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑，你越赶它似乎跑的越快，美术毕业生。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。我是师范学院美术学院，美术学专业09届的一名应届毕业生。

四年的大学生活，使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我约束能力也明显的增强，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

我坚信在富有热情与活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因为“初生牛犊不怕虎”，所以我可以用巨大的勇气和自信去面对也许远比想象更巨大的挑战。因为挑战所以存在，我相信自己的实力，毕业在即，以下是我对这四年来的一个鉴定。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极开放，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：

热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

在思想上，本人品质优良，思想进步，坚持诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。我热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线方针和政策，严格要求自己，并积极向党组织靠拢。

我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有深厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生。我积极参加从班到系、院的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。

在学习上，我从踏入学校大门的那天起，就在良师的精心指导，自己的奋力拼搏，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗在校期间学习了中外美术史、美术概论、美术技法理论、现代教育学、心理学、美术教学理论与方法、现代教育技术、教师职业基本技

能，以及美术基本技能的应用等知识，毕业生《美术毕业生》。通过计算机一级以及普通话二乙的考试，并通过院英语四级，能熟练运用办公自动化及教学多媒体。我对自己的专业无比地热爱，我十分热爱美术，热爱油画，可以说美术油画是我的特长也是我的爱好。为此我付出很多，但是与此同时我也得到了许多快乐。学习油画需要付出百倍的努力才

美文诵读活动总结

美文诵读活动总结兰西四小刘立娟中华民族拥有几千年的灿烂文化，这些文化源远流长，博大而精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。我们实验小学历来重视传统文化教育，201x学年，我校继续开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累，形成优良道德思想，促进学生可持续发展。一、在“吟诵”中浸润 1.晨诵——依托校本教材，徜徉诗歌经典诵读诗歌经典在我校已形成规模，初见成效。本学年，我们继续依托校本教材《经典诵读·书法》，开展晨诵活动。如意校区四到六年级学生，每周五早自修由语文老师带领孩子们诵读诗歌经典;永丰校区一到三年级学生，每周五第四节为全校统一的经典诵读课。从《敕勒歌》到《菩萨蛮》，从《子夜秋歌》到《春江花月夜》，从五言绝句到七言律诗，从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多，让全体学生在吟诵国学经典中，深刻体会中国经典文化的博大精深。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，我们还做了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。在坚持一个学期的晨诵后，每个学期末我们结合书香班级的评选，均开展一次经典诵读汇报活动，在活动中再次演绎了经典诗歌的魅力。 2.晨育——依托地方教材，共享国学经典每学期，一年级到六年级，学校均下发了国学教材《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》、《中庸》、《千字文·大学》、《论语》;

本学期，学校还下发了《中华经典诵读》课外读本。老师们充分利用早操后晨间教育的时间，借助地方教材，带领孩子们读好《三字经》、《弟子规》，引导孩子们从中懂得做人做事的道理，规范自己的言行，提高自己的思想修养。低年级的孩子，更是在每节课前诵读这些国学经典，诵读经典已成为实小校园一串悦耳的旋律。 3.午读——开展班级阅读，推开经典大门中华经典宝库内容丰富，形式多样，除了经典的诗歌，国学，还有许许多多的经典文化，我们每个年级利用每周一个午休的时间，开展班级经典阅读，让孩子们在班级中，在老师的引领下进行经典故事的阅读，推开阅读的大门。深受小朋友们的喜欢。每周三中午，班级图书管理员将老师推荐的中外经典故事摆放于二三大组的课桌上，教室便成了临时的“图书展览馆”。小朋友进入“图书展览馆”借阅，可以先自由翻阅，然后挑选自己喜欢的书籍，找一个位置阅读，最后在闭馆前还可以将喜欢的图书借阅回家。中高年级语文老师积极开展的“经典文学导读”活动也深受学生的喜爱，精选优秀的读物，引导孩子阅读，以成功的典型引路，让孩子们心有所动，兴从中来，叩开经典文化的大门。 4.暮吟——推动亲子阅读，营造经典阅读大环境书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验，延伸到未来的成长阶段，亲子共享阅读的乐趣，是引发爱书极为重要的种子。我们倡导孩子们在放学后进行大量阅读，积极提倡亲子阅读，并做好阅读记录，班级每周或每月评选“阅读之星”，学期末，学校还将评选校级“阅读之星”|“书香之家”。每天阅读活动开展，带动着孩子们积极投身阅读，也引领着一批批家长投身阅读的行列，营造了阅读的良好大环境。

国学经典朗诵比赛主持词【三篇】

国学经典朗诵比赛主持词【三篇】导读：本文国学经典朗诵比赛主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我们齐聚一堂，诵读经典美文，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。女：之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男：子规，圣人训;首孝悌，次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女：天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。现在，就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。我宣布，“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生：人之初，性本善，起….)学生朗读……男：刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》，它不仅教我们怎样识文断字，也告诉我们很多做人的道理，让我们受益终生。女：今天，我们是读中华经典，聆听古诗书韵今天，我们诵读千

古美文，使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《*规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《*规》。李如意：*规，圣人训，起….男：书声朗朗，朗朗书声，我们不仅要熟记《*规》，更要将书中的文字落实在自己的行动里，以此严格要求自己。同学们，我们深爱我们的祖国，我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏，我们深爱我们的华夏，我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，下面，让我们走进《岳阳楼记》，感悟古人的爱国情怀，请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》，戴佳玲：起……男：最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语，丝丝管弦，起….男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们; 女：读书吧!让博学和睿智丰富我们; 男：本次国学诵读表演到此结束【篇二】开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好!

朗诵比赛总结

朗诵比赛总结 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

朗诵比赛活动总结为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校根据9月份教学工作计划安排蓝天小学于9月29日举行了中高年级语文朗读比赛活动，通过比赛提高师生普通话的口语表达能力，激发师生的读书兴趣与热情，让他们在读书中享受阅读的快乐。本次活动以班级为单位，分高、中、两个年段进行比赛。在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。通过比赛，大大提高了同学们对语文朗读的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集体的凝聚力。从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了“活跃校园文化、提升学生素质”的预期目标。通过紧张的角逐，三年级4班的杨一诺同学、四年级3班姚孟娇同学分别赢得了中年级段的第一名，五年级5班刘伊楠、五年级1班刘子涵、六年级1班贾梦亚分别赢取了高年级阶段一等奖。中年级组4名同学，高年级13名同学荣获二等奖。中年级组9名同学、高年级组有11名同学荣获三等奖。同时对他们取得的优异成绩表示祝贺！

对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，第一届师生朗诵大赛终于取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声，各班精彩的表演可谓其招百出！现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下：全员参与，发动面广。这次活动，以自然班为单位，人人参与，起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用，为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始，学校领导及时布置，认真筹划，各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上，均制定各班的诵读读内容，既有我国传统的古典诗词，也有近现代的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的，也有说明哲理的。总之，内容丰富多彩，歌颂了我们这个伟大的时代。师生同台献艺，共同进步。每个班都有老师积极参与，学生与学生之间、师生之间的互动,从而提高大家积极参与活动的热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关系，促进了师生共同进步。提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、

校园经典诵读活动主持词

校园经典诵读活动主持词女：尊敬的各位领导、各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好! 女：中华文化源远流长男：中华诗文浩浩汤汤女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉女：这里有浪漫洒脱的李白男：这里有忧国忧民的杜甫女：这里有江南的钟灵毓秀男：这里有塞北的广袤苍凉女：这里有牧童村娃的天真烂漫男：这里有悯农诗人的谆谆教诲女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量女：上下五千年纵横九万里男：巍巍大中华浩浩民族风男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢! 女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师男：他们是：XXX老师：女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后实行打分，其他选手将间隔公布成绩。女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。男：本次比赛顺序不分年级组实行，但最终比赛结果将分年级组评奖。男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》女：3号《归园田居》男：4号《蜀道难》

小学生朗诵比赛主持词

小学生朗诵比赛主持词尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好! 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 甲：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 乙：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

乙：下面有请郭启源为大家朗读《炎黄飞天梦》。请李响做准备。甲：从嫦娥奔月的千古传说，到如今的神五到神九载人航天飞船飞入太空，祖国的千年飞天梦终于圆梦今朝，怎能不令人热血沸腾，欢欣鼓舞呢？请听《千年梦圆在今朝》。请毛云燕做准备。乙：当你吃着自己想吃的零食时，当你穿着时髦的衣服时，当你尽情玩耍想睡就睡时，当你坐在宽敞明亮的教室里安心学习时，你可曾想到有一个和你同龄的孩子却生活在水深火热之中，过着猪狗不如的悲惨生活。他是谁？他就是《凡卡》。同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，拥有一颗悲悯之心。请郭佳伟做准备。甲：甘相伟，一个普通的保安，正是因为他有强烈的北大梦，最终成为北大的一名本科生，并出版了《站着上北大》一书，成为“中国保安出书第一人”，被称为“北大励志哥”。有梦想就了不起，有梦想就会创造奇迹。请听《我的理想》。请孟佳怡做准备。乙：志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士，同甘共苦。这样的深情厚谊，怎能不令志愿军战士们在回国之际，在火车即将开动的时候，拼命地挥手，深情的呼唤：再见了，亲人！《再见了，亲人》。请满江阔做准备。甲：我朗读的题目是《祖父的园子》。请杨程伟做准备。乙：地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我深深地感到，我有一个强大的祖国。请周宇龙做准备。甲：为了党交给的任务，为了照顾三个年轻的小战士，宁肯自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，最后饿死在草地里，那是《金色的鱼钩》

诵读比赛主持词

诵读比赛主持词诵读比赛主持词诵读比赛主持词篇1 尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：xx、xx......，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，

我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听？？微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，

教师朗诵比赛活动总结

教师朗诵比赛活动总结导读：为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，于2015 年6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下：一、领导重视组织有序学校十分重视本次活动，教导处制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，请黄冬梅校长做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。二、参加踊跃赛出水平本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名老师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的.仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄双等年青教师的精彩朗诵，让在场的观众为之动容，并获得一致好

评。三、不足及今后努力的方向通过比赛，我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷；在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。今后努力的方向： 1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实； 2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高； 3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。 4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。教师队伍基本功水平的提高任重而道远，相信，春阳小学的老师们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。【教师朗诵比赛活动总结】

美文朗诵比赛主持人串词

美文朗诵比赛主持人串词大家下午好！甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰” 丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” 甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。丙：你能够闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。丁：下面有请为大家朗诵《,》。

＿＿＿。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维水平的自我培养。下面有请———为大家朗诵《,》。乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《,》。丙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《,》。丁：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读是有利于提升我们的学习成绩，绝大部分的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，很多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《,》。甲：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。我还知道大声朗读，能够使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《,》。乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于协助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《,》。丁：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声朗读文章是语感形成的必走之路，能够这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《,》。

校园朗诵比赛主持词开场白

校园朗诵比赛主持词开场白甲：尊敬的各位领导、老师！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛，小学课文朗诵比赛。乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采! 甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵比赛正式开始！甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。乙:盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。

乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家下午好。男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；女：走进深秋的校园，我们充满活力！男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐男：下面介绍一下今天到场的嘉宾- 女：今天到场的评委有- 宣布比赛规则男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好! 男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

小学国学经典诵读主持词

小学国学经典诵读主持词小学国学经典诵读主持词(一) 开幕词女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好! 男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的

脊梁。男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：棕溪中心校20xx年国学经典诵读比赛现在开始。女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。有请评委入座。女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝

我和我的祖国美文诵读活动总结

“我和我的祖国”美文诵读比赛活动总结中华传统文化博大精深，源远流长，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。为了提高师生师的朗诵水平，营造校园浓厚的书香氛围，同时为祖国成立70周年生日献礼，我校举行庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”师生美文朗诵比赛。这次中华经典诗文诵读比赛活动是由教导处组织，由语文教研组发动、指定指导老师，从班级和年级中选择参赛学生并选择篇目进行指导培训，在规定时间内送选学生代表参加的一次学校大型活动。每个班级选派一位学生代表，在规定的范围内选择经典诗文篇目进行朗诵。活动得到了学校的高度重视，学校领导精心部署，师生踊跃参与。要求各班级结合各自的实际，根据学生的特点，向学生推荐诵读诗文的篇目，并与各学科的课堂教学、学生的课外阅读、班队活动兴趣小组活动、主题教育活动等有机结合，对学生的诵读活动进行有效的指导和管理。采用师与生、生与生、班与班、年级与年级间的诵读交流、比赛等方式，推动诵读活动的深入开展通过本次活动弘扬了中华民族传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养。活动在庄严的国歌声中拉开序幕，经典诵读《绿色中国》，《祖国啊，我亲爱的祖国》，孩子们感情真挚，韵味十足，《祖国，感谢您》不仅气势磅礴，而且动作多样，表现出积极乐观向上的精神风貌。

《我爱这片土地》读出了孩子们的心声，对祖国妈妈由衷的赞美和热爱之情。《三字经》，演绎了一幅师生共同诵读经典的精彩画面，传承中华经典文化从娃娃做起。活动中，学生们全身心投入，通过诵经典、唱经典、演经典等多种形式用稚嫩的声音演绎中华经典国学，时而如洪钟铿锵有力，时而如和风细雨轻柔绵长，时而如小桥流水拨动心弦，把比赛一次次推向高潮，让师生们从心底感悟了中华千古美文的神韵美。优美的经典诗文，精彩的诵读表演，奏响了中华民族传统文化的和谐旋律，活动在全体党员的诵读表演中落下帷幕，共评出教师组三个一等奖，四个二等奖。学生组一等奖5名，二等奖7名。最后，学校负责人作总结性发言，充分肯定活动取得的成绩及深远意义，号召大家积极行动起来诵读经典，传承中华文化。至此中国成立70周年之际，陆川县米场镇中心学校师生诵读经典，为伟大的祖国献礼。本次诵读比赛活动，有力地激发了学生们学经典、诵经典、用经典的热情，让学生享受了读书的快乐，感悟了中华民族传统文化的魅力，感受了中华民族优秀文化的精髓，对提高学生的道德素养具有积极而深远的意义。 2019年5月26日

经典美文诵读比赛主持人串词

经典美文诵读比赛主持人串词一、开场白男：美文如画，女：诵读如歌。男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。合：孩儿屯小学“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:… 女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取总分，即为参赛班级的比赛成绩。出场顺序：低中高年级组以抽签为序.事先已经抽签完毕，公布一下比赛顺序合：下面比赛正式开始。二、报幕词三、颁奖词女：美文如画，不厌百回读; 男：笛声悠扬，不烦千遍听。女：现在计分正在紧张的进行，名次马上就要揭晓，女：我们拭目以待，下来有情我们的李庆红老师给我们带来笛子独奏《》，男：大家掌声有请，各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班的成绩已经排定，请尚校长为我们揭晓获奖名单请张校长为班级颁奖，并做总结讲话，大家掌声有请，四、结束语男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！男：今天的活动到此结束，再见！

2020诵读活动主持词开场白(1)范文精选

【篇一】甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家早上好! 甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动——现在开始! 甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧! 甲：听，鸟儿飞来了乙：看，花儿开放了甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，请欣赏四季歌一、春天之歌 1、《春晓》【唐】孟浩然 2、《赋得古原草送别》【唐】白居易 3、《游园不值》【宋】叶绍翁 4、《江南春绝句》【唐】杜牧 5、《咏柳》)贺知章：甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。请欣赏《夏天诗组》二、夏天之声 1、《小池》宋杨万里 2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里

3、《池上》唐白居易 4、《夏日绝句》清李清照 5、《江南》甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，乙：亦是最丰实的季节。合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。三、秋天之韵 1、《山行》唐杜牧 2、《枫桥夜泊》唐张继 3、《望洞庭》唐刘禹锡 4、《秋夕》唐杜牧 5、《宿建德江》孟浩然甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。四、冬天之语 1、《江雪》【唐】柳宗元 2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿 3、《梅》王安石 4、《冬夜读书示子聿》宋陆游 5、《卜算子咏梅》毛泽东甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，《送别诗组合》。五、诗中别 1.(高适：《别董大》) 2、李白：《赠汪伦》 3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4《送元二使安西》 5、《送杜少府之任蜀州》) 甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。甲：先欣赏乙：诗中日六、诗中日

朗诵比赛串词(新)

主持词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。男：光明：恒久的追求真理：恒久的眷念江山大好，风华正茂的我们指点江山，激扬文字我们，将主宰世界沉浮我们，乃今朝风流人物看，未来来了。看，我们来了。请欣赏096班同学朗诵《沁园春雪VS长沙》女：只要生命还在，我们就不会悲哀，什么也改变不了我们对生命的热爱，请欣赏113班同学朗诵《火热的生命》男：095班串词：《我爱我的祖国》跨越世界的中国，日新月异，一日千里，小康社会的蓝图，无比辉煌，无比壮丽，下面请听095班朗诵《我爱我的祖国》。女：人生中有痛苦才会有欢乐，有迷惘才会有清醒，有黑夜才会有太阳，有冬天才会有春天，只要生命存在，才有希望的绿洲。请欣赏由116班带来的精彩表演《珍惜生命》。男：114班串词：《热爱自然，热爱生活》热爱生活，你会感到大自然的美好；热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。美好的生活，永远属于那些热爱自然热爱生活的人！让我们热爱自然热爱生活吧！女：112班串词: 《感恩生命，快乐成长》感谢父母，给了我们宝贵的生命；

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