省委宣传部副部长蒋斌在广东商学院社科联成立大会上的讲话

为新时代网信事业发展贡献力量韩昱 北京市委网信办主任实践充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于网络强国的重要思想是推动经济社会高质量发展的科学指南，蕴含了推进国家治理体系和治理能力现代化的科学方法，是开创中国特色大国外交新局面的重要保障。

特别是在当前新冠肺炎疫情对中国和全球经济的冲击中，互联网技术、互联网经济已成为抵御重大风险的中坚力量。

北京市创新开展的网民诉求“接诉即办”机制，推动网民参与城市治理，极大地提升了首都城市精细化管理水平。

可以说，网络强国建设既是提升科学技术硬实力的综合体现，也是彰显先进文化软实力的重要利器。

王芸 天津市委宣传部副部长、市委网信办主任习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话，以务实、具体的行动方略吹响了新时代向网络强国砥砺奋进的号角。

当前，天津正在全力加强网络综合治理指挥体系、组织体系、工作体系建设，在完善已有的市、区、街镇三级网信工作体系基础上，继续推进社区（村）一级网信工作体系建设，压实全市各系统各部门各单位网信工作责任，构建“三级确保、建设四级、多级完善”的网信工作格局，同步加强网信载体工具建设和管网治网能力建设，形成加强全市网信工作的四项建设体系。

黄斌 广东省委宣传部副部长、省委网信办主任习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话和全国网络安全和信息化工作会议重要讲话是引领和指导新时代网信事业发展的纲领性文献。

广东加快推进网络强省建设，各方面不断取得积极进展。

广东大力开展一系列网上主题宣传，提升依法治网和技术治网水平，网络空间正能量更加强劲、网络安全和信息化工作座谈会召开四周年、全国网络安全和信息化工作会议召开两周年之际，本刊约请部分地方网信办主任、中央重点新闻网站总编辑以及网络平台负责人，谈网信战线如何加快推进网信工作，确保习近平总书记重要讲话精神落地生根、开花结果。

主旋律更加高昂。

加速推动信息领域核心技术突破，加快大数据、人工智能、区块链等新技术新产业发展，自主创新能力持续提升，为新冠肺炎疫情防控提供了重要支撑。

2012 南方智库论坛之海洋经济与广东未来发展作者：暂无来源：《新经济》 2014年第7期本刊记者钱林霞中共广东省委宣传部副部长、省社科院党组书记蒋斌在会上介绍了广东省改革开放以来尤其是最近几年经济社会的发展变化。

2012 年12 月29 日，由中共广东省委宣传部、广东省海洋与渔业局、广东省社会科学界联合会共同主办的“2012 中国南方智库论坛—海洋经济与广东未来发展”在广州珠岛宾馆隆重召开。

此次论坛旨在贯彻落实党的十八大关于建设海洋强国和广东省第十一届党代会打造海洋经济强省的精神、按照《广东省建设文化强省规划纲要（2011-2020）》、《广东省哲学社会科学“十二五”发展规划》的部署而举办。

论坛得到了广东省委、省政府的高度重视，得到了中央和省有关部门的大力支持，同时也得到了广大专家学者的积极关注和参与。

中国国际经济交流中心副理事长兼秘书长、商务部原副部长魏建国，中国工程院院士、中国海洋大学水产学院院长麦康森，中国工程院院士、国土资源部广州海洋地质调查局金庆焕研究员等出席会议并做主题发言。

广东省政府副秘书长江海燕及有关部门和部分地级市党委、政府负责人，各地级以上市市委宣传部、社科联负责人，广东、山东、浙江、福建、海南、上海六个沿海省市海洋厅局有关负责人，广东部分高等院校和研究机构专家、学者、著名海洋企业负责人及媒体记者等共约200 人参加了会议。

广东省社会科学界联合会主席田丰及党组书记王晓、专职副主席李旭明分别主持上午的主题演讲和下午的大会发言。

广东海洋经济正向大而强的转变中共广东省委宣传部副部长、省社科院党组书记蒋斌在会上介绍了广东省改革开放以来尤其是最近几年经济社会的发展变化。

按照国家和省委、省政府关于发展海洋经济的各项战略部署，广东坚持以科学发展观统领全局，解放思想、开拓进取，在加快转型升级的同时，着力优化海洋经济结构，积极推进海洋综合开发。

大力推进海洋基础设施建设，不断强化海洋综合管理，全省海洋经济呈现出总量大、增长快，活力足的良好态势，在全省经济和社会发展大局中的地位日益突出，并为广东未来海洋经济发展奠定了坚实的基础。

《新经济》杂志召开媒体发展专家座谈会——黄乃钊田丰黄致群周薇袁俊苏毅彭武军侯玉婷钟晓毅钟紫斌赵明辉赖小萍杨明出席研讨作者：暂无来源：《新经济》 2017年第3期本刊社长杨明记者张瑄摄影彭穗华【编者按】1 月25 日，本刊在广州广东社科中心三楼会议厅召开媒体发展专家座谈会，邀请专家学者和政府主管部门负责人一起研讨。

原中共广东省委宣传部巡视员、原新华社香港分社宣传部副部长黄乃钊，原省政协文史委主任、原省社科院党组书记田丰，省社科院副院长周薇、省社科院副院长袁俊，省新闻出版广电局新闻报刊处处长苏毅、网络视听节目管理处处长彭武军，省期刊协会常务副会长陈湘年，省社科院文化产业研究所所长钟晓毅等领导和专家出席。

座谈会由本刊社长、经济学副研究员杨明主持。

现将嘉宾发言整理编发，供读者参阅（按发言先后编发，根据录音整理，未经本人审阅）。

田丰博士（原省政协文史委主任、原省社科联主席、原省社科院党组书记，哲学研究员）：刚才听了杨社长的情况介绍，我感到《新经济》杂志有三个特点：第一，紧密围绕省委省政府的发展战略，为经济创新、转型发展作出重要贡献。

我们看了以后有一种浓浓的现实的实践的情怀，特别是这几年围绕着“一带一路”、海上丝绸之路、海洋经济、供给侧改革、粤港澳大湾区等这些最新课题。

几年来，省委省政府努力推动海上丝绸之路建设，围绕重大战略，发展海洋经济和供给侧改革等等，新经济杂志都紧密配合，发挥了作用，及时地反映了广东社科界对省委省政府这些重大战略的思考，很多著名学者在新经济杂志发表了文章。

第二，组织记者深入到有关部门、地区去采访、反映广东在推动转型升级、供给侧改革和创新驱动发展等方面的成就。

我觉得这方面做得很好，这个杂志都很有一个作为智库载体的功能。

我觉得在办刊形式方面新经济杂志也是不断创新，侧重于专题报道，坚持图文并茂，特别现在把这个经济研究、休闲旅游结合起来，今天又把新闻采风结合起来，我觉得就很好。

我们坚持以经济建设为中心，特别以新经济为中心，紧贴经济产业发展前沿。

【经验交流】让对话凝聚情感让情感共赢希望东莞市商业学校邓任涛钱映芳黄延海我校办校28年来，在各级领导和社会各界的关心指导下，不断发展壮大，我们坚持为东莞经济发展培养有良好职业素养和扎实专业技能的中职人才为目标，办学质量赢得社会各界、家长的认可，也获得了很多荣誉，如“全国五四红旗团委”、“全国青少年法制教育示范学校”、“全国校园安全先进单位”、“全国中职德育示范基地”、“省心理健康教育示范学校”、“省朝阳读书活动先进集体”、“东莞市文明标兵单位”等荣誉称号，取得这些荣誉除了上级的正确领导，还有我学校多年来构建“两大主题，五项文化”德育体系的结果。

两大主题是“三自五有教育”（“三自”：自我教育、自我管理、自我成长；“五有”：心中有爱、胸中有志、行中有德、肩上有责、身上有技）和“朝阳读书”主题活动。

“五项文化”是心育文化、美育文化、社团文化、法纪文化、企业文化。

一、建立“心理对话平台”的现实背景中职生是一个特殊的学生群体，因多种原因而选择了职业学校，其内心世界是不稳定、不平衡的，因此就有了很多“自我意识增强但自控能力较差，自卑感重但叛逆心理强烈，兴趣广泛但不爱学习”等等的评价。

不管社会上对中职生的评价如何，这个群体最终要成为社会经济发展的一个重要劳动群体。

在我们多年的德育工作历程中深深的体会到，面对中职生，只要我们重视他们、走近他们，理解他们、关爱他们，善于找到适合中职生的教育方法，他们的成长会更愉快、更健康，他们走向社会后更让我们刮目相看。

有专家说过：“一个人心理健康了，才算得上有好的品德修养。

”现实中，中职生身上的很多问题并不一定是思想品德有问题，更多的是看待事物的角度简单、对自己缺乏自信及他们正处于一个特殊成长年代等问题，因此，多年来，我们以心理健康教育为突破口，积极打造心理对话平台，以此推动我校德育工作的全面开展，取得了一定的成果，下面向大家作汇报。

二、搭建心理对话“七大平台”，创设“多维立体”心育模式1、搭建人与环境对话平台，营造以美塑人的良好氛围。

融媒体中心的发展策略作者：吕重鹏王军来源：《记者观察·中旬刊》2024年第02期随着我国经济与互联网科技的迅猛发展，融媒体中心作为时代发展的产物，同样也成为了推动传统媒体与新媒体融合发展的重要力量。

现如今，融媒体中心成为了信息传播的重要枢纽，弱化了传统媒体与新媒体之间的界限，将多样化的传播形式和渠道有机结合起来，旨在促进传统媒体向全媒体方向转型。

01融媒体述定义融媒体指的是通过整合多种媒体形式，利用互联网和数字技术，以实现内容生产、传播和消费的全方位融合。

在融媒体时代，传统媒体与新兴媒体相互交融，形成了一种全新的媒体生态系统。

融媒体不仅拓展了媒体的传播渠道和形式，也改变了用户获取信息和参与传播的方式，对传统媒体机构的组织架构、运营模式和业务流程提出了新的挑战和机遇。

在这一背景下，融媒体中心成为传统媒体机构转型升级的核心力量，其发展对整个媒体产业的未来具有重要影响。

特点融媒体将传统媒体形式与新兴媒体形式进行融合，形成多样化的内容形式和传播方式。

其具有以下特点：融媒体不局限于单一的传播渠道，而是通过多种渠道进行内容传播，以满足用户多样化的获取需求；融媒体强调用户的参与和互动，通过评论、分享、点赞等形式，让用户参与到内容生产和传播的过程中，以此来增强用户的黏性和忠诚度；融媒体的传播速度更快，信息的更新和发布更加及时，既可以实现实时报道和即时互动，还可以满足用户对新闻资讯的迅速获取需求；融媒体注重根据用户的兴趣和偏好，提供个性化定制的内容推荐和服务，以增强用户的体验感和满意度；融媒体借助大数据分析技术，深入了解用户行为和需求，为内容生产、传播和营销提供数据支持和决策依据；从某种意义上来讲，融媒体构建了一个内容生态系统，包括内容生产、传播、消费等各个环节，形成了一个闭环，实现了内容的多样化生产和全方位传播。

02融媒体中心融合发展的价值融媒体中心融合发展具有重要的价值，能够推动媒体产业的转型升级，促进媒体的可持续发展。

坚守意识形态阵地，提升学报办刊质量—以浙江工业大学学术期刊社为例◎ 翟彬偲，周西西［摘要］高校学术期刊作为高校传播思想文化的重要阵地、开展学术研究交流的重要平台和促进理论创新的重要力量，推动其高质量内涵式发展，发挥其在高校意识形态领域的重要作用，既是高校学术期刊社的时代使命，又是高校思想政治工作的组成部分。

浙江工业大学学术期刊社落实意识形态工作责任制具有高度的自觉性、机制的长效性、规程的操作性与鲜明的实效性，其在制度、程序、能力、文化等期刊社治理全要素和全流程上贯穿意识形态阵地意识及意识形态履责标尺，促进期刊质量的全面提升。

以此为例，我们总结可知，科学完善高校期刊编审与管理的意识形态责任制长效机制，既是高校意识形态工作不可忽视的重要支点，也是高校期刊创新和发展学科体系、学术体系、话语体系的重要保障。

［关键词］意识形态；学术期刊；制度机制；期刊质量意识形态工作是党的一项极其重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。

做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。

2019年8月，中国科协、中宣部等印发的《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》（以下简称“38号文件”）指出，要加强党对科技期刊工作的全面领导，确保正确的舆论导向和办刊方向［1］。

2021年6月，中宣部、教育部、科技部印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》指出，学术期刊是开展学术研究交流的重要平台，是传播思想文化的重要阵地，是促进理论创新和科技进步的重要力量［2］。

浙江工业大学学术期刊社坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，坚持正确的舆论导向和办刊方向，始终筑牢意识形态工作这条“生命线”，将其置入并融于期刊社工作的全过程和各方面，在意识形态工作责任制督导及历次省委宣传部社会效益评价和编校质量检查中均获得充分肯定和认可。

管理探索Һ㊀政产学研用一体化协同创新驱动高质量发展策略研究杨㊀静ꎬ谢金良ꎬ王㊀峰ꎬ王海伟摘㊀要:政产学研用协同创新对于地方的发展具有重要的作用ꎬ不仅能促进竞争力的提高ꎬ同时也有利于创新乘数效应的有效提升ꎮ然而就目前形势来看ꎬ地方创新体系还存在很多问题ꎬ例如ꎬ企业参与积极性差㊁科研院所作用未得到发挥㊁政府没有明确的定位㊁高校资源没有合理利用ꎬ同时用户的需求也在很大程度上被忽视ꎮ这就是明显的协同创新的制度体系㊁目标规划㊁合作共赢的创新文化以及互惠互利的激励机制缺乏ꎬ而形式主义和阻碍有效沟通过的壁垒多ꎬ概括而言就是 四缺两多 ꎮ本文认为当今时代ꎬ可以通过以下几点促进地方政产学研用协同创新的深入发展ꎬ分别是改变目前存在的协同创新的形式主义㊁对其制度体系进行建立健全㊁对目标进行明确㊁促进激励机制的不断完善㊁打破各组织之间存在的交流障碍㊁营造共赢的文化氛围ꎬ推动 双创 的提升发展ꎬ着力于地方政产学研用协同创新ꎬ不断进行改革ꎬ促进创新创业更好地发展ꎮ关键词:政产学研用协同创新ꎻ发展理念创新ꎻ地方一㊁当前政产学研用协同创新遇到的困难在地方场域中ꎬ在科学规范㊁相对稳定的制度下ꎬ多元创新主体相互间产生作用㊁交流及影响而形成了规则和运行过程ꎬ并从中得出创新成果ꎬ进而促进地方社会㊁经济得以快速发展㊁转型ꎬ也有效推动创新主体得到发展ꎮ无论是地方政府㊁高校㊁企业㊁科研院所还是用户等ꎬ通过这套规则和运行规程ꎬ作为主体他们都有明确的角色定位㊁功能定位ꎬ能有效地将各自的优势充分发挥出来ꎮ对于多元主体而言ꎬ他们在一起并不是简单地资源的集合ꎬ也不是 １＋１ 类型的组合ꎬ而是以地方协同创新机制为载体ꎬ在地方创新生态体系中相互作用ꎬ进而产生出更多的创新能量ꎮ然而就目前的情况而言ꎬ创新主体的能量并没有被激发出来ꎬ协同创新还处在发展初期ꎬ整体职能满足平台共建㊁人员共用以及资源共享等方面ꎬ发展在 点 和 面 上进行ꎬ还需要往纵深层面发展ꎮ这在很大程度上影响了协同创新的发展ꎬ具体可以从以下几方面体现:(一)政府没有明确角色定位ꎬ无法有效发挥引导服务功能政府在地方协同创新系统中是不会直接进行创新活动的ꎬ但是其发挥的作用却是不容小觑的ꎬ不比其他创新出体差ꎻ反之ꎬ它的作用其实是至关重要的ꎮ政府代表公共大众行使权力ꎬ其在 双创 政策的制定㊁落实及发展等方面发挥着无可比拟的作用ꎬ为了促进 双创 工作顺利开展ꎬ必须要促使政府的引导㊁服务及监管等功能得到有效发挥ꎮ然而ꎬ目前在 双创 工作开展过程中ꎬ地方政府对于自己的角色和职能还无法明确ꎬ政府依然固守着官本位的思想ꎬ严格把控着各项权利ꎬ进而无法在 双创 过程中做到更好地服务ꎬ很难推动 双创 工作突破瓶颈ꎮ尤其近些年ꎬ为了推动发展ꎬ国家出台了一系列好的方针政策ꎬ但是地方部门虽然积极响应号召ꎬ出台了一些政策ꎬ但却是在没有理清文件精神㊁更没有与自身相结合基础上产生的ꎬ这样不能有效推动发展ꎬ反而会引发一系列问题ꎮ这些都不难看出地方政府对于这种新常态还是有些陌生的ꎬ管理方式不到位ꎬ领导结构也与当前时代发展需求不想适应ꎬ使其引导和服务功能无法得到有效发挥ꎮ(二)企业参与积极性不高ꎬ创新的收益低于成本地方政府为了得到良好的政绩ꎬ在地方协同创新系统中ꎬ定会积极推进各方面发挥最大潜能实现资源共享ꎬ进而促进地方经济社会实现转型发展ꎻ其中高等院校为了有效了解社会发展对于高校及科学研究提出的新要求ꎬ也为了满足其教育教学㊁可续研究以及服务社会等发展需求ꎬ会积极参与到协同创新体系中ꎬ主动寻求与行业的合作ꎮ然而ꎬ目前面临的问题就是ꎬ在协同创新系统中ꎬ高校㊁科研院所一腔热情ꎬ而企业参与的积极性却不高ꎮ在创新中企业发挥着主体作用ꎬ高校和科研院所也将其作为服务的重点ꎮ企业追求的是利润ꎬ而我国的大部分地方高校在人才培养方面与企业对人才的需求无法实现有效对接ꎮ实际上ꎬ高校经常会送一些学生进企业实习ꎬ组织教师进行挂职锻炼ꎬ或是着眼于企业的发展展开一系列研究ꎬ但其实并不能为企业发展带来帮助ꎬ反而会使其成本有所增加ꎮ因此ꎬ大多企业不愿意开展合作ꎬ大多只是走走形式而已ꎬ企业不能积极参与其中ꎮ这在一定程度上反映了创新和创新效益的矛盾ꎬ这样的矛盾不利于创新机制的建立与发展ꎮ(三)高校智力资源未能有效利用ꎬ四大职能脱离地方需求创新离不开高素质人才ꎬ建立健全协同创新机制同样如此ꎮ高校的优势就在于对高素质人才的培养ꎬ其在人才㊁科技服务及知识的输出以及创新创业平台构建等方面的优势是无可比你的ꎮ然而ꎬ目前我国高校的智力资源并为得到有效利用ꎬ与发达国家相比ꎬ我国高校对创新的推动还多要提升的空间ꎮ最主要的就是地方经济社会发展中遇到的需求ꎬ高校的四大职能却无法满足ꎬ这在以下四个方面有所体现ꎬ一是大学的文化传承创新与地方特有文化相脱节ꎻ二是高校专业与教学内容的安排与社会经济发展的需要相脱节ꎻ三是科学研究的内容和方向与地方经济转型及社会发展需要相脱节ꎻ四是高校培养的人才与企业实际发展需要相脱节ꎮ虽然现在地方高校已经逐渐努力与社会实际相适应ꎬ但是在能力方面还是无法达到地方经济社会发展的需求ꎮ高校教育目前处于尴尬的地位ꎬ一方面没有做到助力国家㊁政府发展ꎬ另一方面也没有真正做到与地方实际相结合ꎮ(四)科研院所与地方创新体系不相融合当前共享经济得到了很好的发展ꎬ随之思维模式㊁创新模式以及发展模式也得到了发展变化ꎮ在当前 互联网＋ 快速发展的社会情况下ꎬ无论是知识㊁技术的更新ꎬ还是模式与产品的更替都达到了前所未有的速度ꎬ这也就凸显了跨界意识与合作意识的重要性ꎮ伴随着社会的发展进步ꎬ创新创业面临的困难也逐渐提升ꎮ当前面对的一些问题都是较为棘手的ꎬ伴随着改革发展向 攻坚期 深水期 的发展ꎬ改革所面临的问题已不再是单纯的某一个问题ꎬ而是复杂烦琐的系列性问题ꎮ因此ꎬ为了有效推动新时期创新创业工作的开展ꎬ需要对跨界合作㊁交叉学科㊁融合发展等做到足够的重视ꎮ科研院所一般是在特定领域较为专业ꎬ并且具有一定权威性的专业性研究组织ꎬ它的成立往往是围绕着一类社会问题ꎬ然而其专业性㊁权威性的特点却在跨界㊁共享㊁融合等趋势发展的过程中限制了研究院的发展ꎬ特定领域的限制ꎬ使其未能很好地沟通外界大环境的信息㊁能量和资源ꎮ尤其是在 双创 时代飞速发展的情况下ꎬ科研院所的这种滞后性逐渐凸显ꎬ有些科研院所已经无法融入创新创业系统了ꎬ这是一种严重的资源浪费ꎬ不利于地方协同创新机制的有效建构ꎮ(五)创新过程忽视用户需求ꎬ社会痛点未得关注当前市场竞争日益激烈ꎬ一方面要及时对传统的生产㊁营销及发展方式进行变革ꎬ不断提升产品品质和质量ꎻ另一方面要高度重视用户的需求ꎬ坚持 用户为王 的全新思想ꎬ以此为基础为创新寻找着力点和突破点ꎬ要在最短的时间内是竞争格局创新差异化ꎬ引领新领域发展ꎮ关起门来自己做是创新最大的障碍ꎬ要想创新首先要以用户的需求为一切的出发点ꎮ当前ꎬ在创建地方协同创新机制过程中ꎬ各方面将重点放在了社会经济发展中的关键问题ꎬ却忽视了用户的需求ꎬ地方中存在的很多推动创新的 需求源 未能得到重视ꎮ无论是地方政府ꎬ还是企业㊁高校㊁科研院所等ꎬ国家政策与发展规划是其目光追随的重点ꎬ对用户需求却缺乏关注ꎬ 政－产－学－研 未能达到 用 这一环节ꎬ这样就源于此ꎬ这也造成了全国范围地方协同创新大同小异的局面ꎮ所有层面都围绕着高层ꎬ却忽视了创新发展的痛点问题ꎬ这是一种根基不稳ꎬ没有生命源泉的创新机制ꎮ二㊁从创新角度出发给与政产学研用协同创新的建议(一)健全协同创新制度体系ꎬ明确创新主体权利义务制度是各项活动开展的依照ꎬ构建协同创新机制同样如此ꎬ首先要在响应党中央㊁国务院 双创 精神ꎬ在创新创业已有的政策和制度上ꎬ着重强调 双创 工作中协同创新机制的重要作用ꎬ加快地方协同创新制度体系的建立完善ꎬ促使各部门密切交流ꎬ促使创新政策的协同效应得以有效发展ꎮ建立这样的体系ꎬ最先要做的就是明确政府的角色㊁权力和职能ꎮ促进地方清单制度不断发展完善ꎬ要做到权力的明确ꎬ使政府简政放权ꎬ实现对政府权力的透明化监督ꎬ最大限度地发挥权力的效能ꎻ推动 放管服 改革进展ꎬ使地方政府明确自身在协同创新机制中扮演的角色和应发挥的职能ꎬ逐渐转型为服务型政府ꎬ有针对性地提升自身公共服务㊁宏观管理以及政策引领等方面的水平ꎮ其次ꎬ构建协同创新机制也要对地方协同创新中高校㊁科研院所㊁用户及行业企业的权利㊁义务与责任进行明确ꎬ使他们能对自身有一个明确的定位ꎬ进而各抒己见ꎬ推动创新创业的快速发展ꎮ特别是要推动 政 产 学 研 用 一体化合作关系和保障制度的建立ꎬ使协同创新机制的重要地位和云从程序在制度层面得以明确ꎮ(二)制订协同创新目标规划ꎬ构筑地方创新发展生态如果地方协同创新机制的推进没有目标可言ꎬ那么这将是一个不实际的存在ꎬ其作用更是无法得到有效发挥ꎮ地方协同创新系统在之后的发展改革中ꎬ其涉及的各方面主体ꎬ包括地方政府㊁科研院校等ꎬ都应该参与到地方协同创新机制中长期构建目标和发展规划的制定中ꎮ相较于其他机制ꎬ地方创新机制同样是由虚拟的沟通交流体系㊁创新行动体系㊁组织领导体系以及信息反馈体系几个部分构成ꎬ要想对这一概念进行深入得理解ꎬ并且将其转化为工作方式方法ꎬ就必须要明确分解㊁界定地方协同创新之际的高年㊁作用㊁结构以及内容ꎮ不同地方协同创新机制的不同和独特之处就在于此ꎮ地方协同创新机制应根据地方的实际情况探索适宜的机制ꎬ并根据当地社会需要设定重点问题㊁所需条件以及目标效果等ꎮ(三)建立健全利益分配激励机制ꎬ激发协同创新持久动力通过对马克思主义利益分析法研究可得ꎬ利益分析是地方协同创新长效工作机制建立的前提条件ꎬ要在政产学研用多方主体协商的基础上充分考虑各方意见ꎬ进而为地方协同㊀㊀㊀(下转第１０页)三㊁提高国有企业政工师工作质量的措施(一)提高政工师的素质在国有企业中员工人数较多ꎬ面对各种各样的现实问题ꎬ政工师首先要具备较高的素质ꎬ并掌握更多的理论知识ꎬ这样才能更好处理一系列的现实问题ꎮ在企业管理中ꎬ政工师需要具备较好的言谈技巧能力和明辨是非能力ꎬ这样才能为员工化解各种矛盾ꎬ并为员工树立正面㊁阳光的形象ꎮ在国有企业中担任政工师一职ꎬ必须要对该岗位有充足的热情ꎬ并热爱自己的岗位ꎻ同时还需要关心每一位员工及家人ꎬ给员工最大化的关爱ꎬ提高员工工作的积极性ꎮ尤其是针对一些深陷困境的员工ꎬ在心理上安慰和辅导员工ꎬ促使与员工之间搭建一座信任的桥梁ꎻ还需要注重采取有效的新方式ꎬ最大化实现令人满意的实际效果ꎮ(二)以企业作为工作的中心在国有企业管理中ꎬ政工师的主要工作就是为了提升员工工作的积极性ꎬ促使企业拥有健康的发展方向ꎮ所以政工师必须要意识到岗位的重要性ꎬ并注意自己的工作应以企业为中心ꎮ政工师在对企业员工进行思想政治教育和引导时ꎬ还需要对企业的实际情况进行全面的分析ꎬ这样可以及时发现企业的不足之处ꎬ是否可以采取有效的措施ꎬ改善工作方法和完善企业的各项规章制度ꎮ政工师以企业作为工作的中心ꎬ就必须要全身心投入到其中ꎬ做好本职工作ꎬ针对管理过程中遇到的问题ꎬ必须要及时有效的解决ꎬ同时还需要具备高度的使命感和责任感ꎬ促使国有企业的思想政治工作可以全面㊁深入地开展下去ꎮ(三)将现代科学知识运用到工作中由于社会在不断进步与发展ꎬ在国有企业管理中ꎬ各种先进的管理理念和管理模式在不断诞生ꎬ那么在政工师工作中ꎬ就应该把当下最先进最科学的知识运用到思想政治教育工作中ꎮ在终身学习理念下ꎬ政工师要想成为一专多能的复合型人才ꎬ必须要不断给自己充电ꎬ促使自己的思路和观点做到与时俱进ꎬ同样还需要多读多写ꎬ促使自己的思路和观念始终走前企业的最前面ꎮ政工师只有不断提高自己的工作能力和文化素养ꎬ才能满足企业长期健康发展的需求ꎬ促使企业的发展适应社会的发展ꎮ这些对于政工师而言ꎬ提出了更高的要求ꎬ政工师必须要做到与时俱进ꎬ不断提高自身的修养ꎮ四㊁结语综上所述ꎬ政工师是员工之间良好的润滑剂ꎬ是国有企业幕后工作者ꎬ是企业组织与氛围的营造者ꎬ在国有企业管理中发挥着至关重要的作用ꎮ在国有企业中ꎬ大部分员工都没有把自己的工作当成自己的事业来对待ꎬ只注重自己是员工ꎬ做好本职工作即可ꎮ而政工师的存在主要是对这些员工进行思想政治教育ꎬ改变员工的认识和思想ꎬ拓展员工的知识和视界ꎮ而我国已经进入全新的发展时期ꎬ对国有企业政工师提出了更高的要求和挑战ꎬ所以当下必须要提高政工师的素质ꎬ坚持以企业作为工作的中心ꎬ将现代科学知识运用到工作中ꎬ这样才能有效提高国有企业政工师的工作质量ꎮ参考文献:[１]张伟.政工师在国有企业管理中的重要作用分析[Ｊ].人才资源开发ꎬ２０１８(８):８９－９０.[２]高艳红.国有企业管理中政工师的角色定位及作用探究[Ｊ].青年时代ꎬ２０１６(１３):２２７.作者简介:崔海荣ꎬ青海西矿杭萧钢构有限公司ꎮ(上接第２页)创新机制建立健全利益分配激励机制ꎮ为此ꎬ需要遵循以下几个原则:其一ꎬ应肯定企业盈利的性质ꎬ为企业的利益提供保障ꎬ使协同创新机制能够有效应对甚至解决企业在营销㊁人才供给及生产等各方面遇到的问题ꎬ使企业能在这一过程中看到利润ꎬ大大激发企业参与的积极性ꎬ进而使其创造性得以激发ꎮ其二ꎬ要本着互利互惠的原则推动利益分配机制的建立ꎬ对所有创新所得收益根据各个主体贡献的大小进行合理的分配ꎬ多劳多得ꎮ其三ꎬ完善奖励机制ꎬ对于有特殊贡献的个人和组织进行合理的奖励ꎬ进而激发组织及个人积极参与协同创新机制ꎬ并为推动机制发展而发挥自身能力㊁智慧ꎮ(四)培育合作共赢创新文化ꎬ营造平等参与互动氛围文化的力量不容小觑ꎬ必须得到重视ꎮ要想有效推进地方协同创新机制的构建与发展ꎬ就必须要重视文化的力量ꎬ一是要重视创新型文化的培育发展ꎬ同时要一次为基础对地方特有传统文化的精髓进行深入的挖掘ꎬ推动平等㊁共赢协同创新文化的发展ꎬ升级发展创新型文化ꎮ地方政府首先应改掉 以官为尊 的传统固守思想ꎬ大力发挥自身的服务能力ꎬ树立合作和责任观念ꎬ利用有利条件为协同创新发展营造氛围ꎬ并在协同创新过程中积极发挥代工作用ꎬ保障和支持协同创新的发展ꎮ高等院校应不断升华和延伸大学文化ꎬ在地方协同创新机制的构建过程中充分发挥其在团队协作㊁联合攻关以及协同育人等方面的优势ꎬ要将其特有的文化创新的传承的功能进行有效发挥ꎬ进而推动协同创新的发展ꎮ当前企业中的企业文化同样属于合作文化和创新文化的一种ꎬ可合理的对其进行融合发展ꎮ三㊁结束语综上所述ꎬ在全社会范围内促进创新型文化的培养是构建地方协同创新机制第一步ꎬ随之还要对地方传统文化㊁行政文化㊁企业文化以及大学文化进行有利的吸收ꎬ形成系统创新文化ꎬ进而促进新时期创新创业和协同创新的深入发展ꎮ作者简介:杨静ꎬ谢金良ꎬ廊坊职业技术学院ꎻ王峰ꎬ廊坊市自然资源和规划局ꎻ王海伟ꎬ廊坊市第四中学ꎮ。

北京航空航天大学北海学院IN粤时代·粤语文化社北京航空航天大学北海学院—IN粤时代·粤语文化社（下称粤语社）自成立以来，坚持奉献、创新、高效的理念，成功举办了粤语大课堂等一系列形式多样的生活主题活动，不断积极传播粤港澳和岭南地区先进文化。

目前，粤语社正为打造有强凝聚力，在北航北院，乃至广西区有重要影响的高校社团而不断迈步前进。

在第一届和第二届的努力下，社团各种规章制度不断完善，教学水平不断上升。

IN粤时代·粤语文化社正朝着更高的目标前进，并在“岭南文化与青年责任论坛暨第二届全国高校粤语文化社团年会”中荣获“2010年全国优秀粤语文化社团”殊荣。

在过去的三年里面，IN粤时代-粤语文化社连续两年获得北京航空航天大学北海学院“十佳社团”的称号。

2013年10月30日19：30，IN粤时代-粤语文化社第五届迎新晚会在北京航空航天大学北海学院二栋教学楼206隆重举行。

莅会的嘉宾有粤语社顾问刘晋生老师、经管院特邀嘉宾任少君老师、教务处李仕豪老师。

社团联合会代表、海韵广播站代表、粤语社历届元老、桂电北海校区粤咏社代表团以及校“十佳社团”代表。

晚会由文教部部长谢圣迪和文教部副部长张壁年主持。

大会伊始，一首《红日》拉开晚会序幕。

粤语社的社歌让同学一下子就记住了粤语社。

在歌声最后，主持人瞬间从音乐里“转移”到大会现场，接着，一部粤语社年度活动总结视频再一次让我们HIGH起来。

熟悉的旋律，熟悉的身影，有趣的活动，让我们久久不能忘记，在场的每一位都留下了很深很深的印象。

接着，主持人介绍了与会嘉宾。

粤语社指导老师发表了讲话，表示对第三届IN粤时代-粤语文化社迎新成立大会的庆贺，希望粤语社以后能健康成长。

在香港、国外学习过的任少君老师也用粤语即兴发言，感谢粤语社提供这个机会，让他可以用久违的粤语发言，同时也鼓励大家好好学习。

时光飞逝，粤语社又迎来了新的社员，上年回顾视频勾起了上一届工作人员们深深的回忆，现场同学们也被视频里所展示的点点滴滴感动着。

以新质生产力激发思想文化工作活力作者：吴义国来源：《湘潮》2024年第06期习近平总书记强调，新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。

这一重要论述为新时代思想文化工作高质量发展提供了基本遵循，指明了根本方向，注入了强大思想和行动力量。

新时代思想文化工作，要坚定不移坚持习近平文化思想，深刻领会和把握新质生产力的内涵特点和发展规律，聚焦运用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践这个首要政治任务，全面贯彻落实《党史学习教育工作条例》，激发生机活力，在全面推进实现“三高四新”美好蓝图的历史进程中，焕发新气象，展现新作为。

深刻把握新质生产力的特质，守正创新点燃引擎习近平总书记强调：“必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。

”思想文化工作要深刻把握创新这个新质生产力的“牛鼻子”，牢牢守住“两个巩固”的根本任务，发挥创新的主导性作用，点燃思想文化工作高质量发展的新引擎，凝聚起新时代团结奋进的强大力量。

要坚持创新的理论指引。

习近平文化思想继承和丰富、发展了马克思主义文化理论，在新时代社会主义文化建设的宏伟实践中展现出强大的引领力，为做好新时代新征程思想文化工作提供了强大的思想武器和科学行动指南。

激发思想文化工作活力，必须以习近平文化思想为引领，深刻把握蕴藏其中的丰富内涵，在学思践悟中熟练掌握蕴含其中的战略思维、领导艺术、思想逻辑、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，推动新时代思想文化事业高质量发展。

要培育创新的科学思维。

坚持辩证思维，既要坚持基本原理不动摇，又要坚持“创新是第一动力”的理念，在积极识变、求变、应变的过程中激发活力，实现更高质量的发展。

坚持系统思维，全面掌握思想文化工作的性质地位、理论来源，深刻把握实践要求、现实问题，精准研判未来趋势，提升应对外部复杂挑战、化解风险的能力，在创新中寻求突破，绽放勃勃生机。

坚持历史思维，把思想文化工作放到历史长河中去评判，结合时代大潮把握主线、总结经验、探索规律、洞悉趋势，坚持中国特色，守牢中国底色，彰显中国本色，以坚定的文化自信从容应对激荡变幻的世界文化局势。

“一引领一依托两融合三赋能育人模式”探索与实践作者：***来源：《广东教育（职教版）》2024年第04期“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是习近平总书记始终高度重视和关心的问题，也是我国高校办学治校的首要问题。

“三全育人”是对高校育人现实问题的有力回应，是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。

本文通过介绍广东机电职业技术学院外语商务学院党建品牌建设经验和做法，提出“一引领一依托两融合三赋能育人模式”，以期促进高校育人工作的全面高质量发展。

一、学院党建工作背景广东机电职业技术学院党委“十四五”党建专项规划中，明确提出“15610”新时代高质量党建工作体系的建设思路，要求基层组织围绕“立德树人”根本任务，以增強党组织“四力”为着力点，以严格做到“六个过硬”为落脚点，以“三全育人”为主线，构建新时代立体化“大思政”育人体系，从而以高质量党建引领推动学校事业高质量发展。

在基层党组织建设方面，实施“一院一品”基层党建品牌和“示范支部”建设。

品牌建设核心在于育人，本品牌建设将秉承“党建引领、多维驱动、深度融合、铸魂育人”的理念，由学院党总支牵头，以“主题引领、问题导向、多维互动、知行合一”的原则，按照外语商务学院党建规划，从着力健全党建长效机制、着力推动党建改革创新、着力打造党建“双创”品牌、着力解决发展中的难点堵点问题四个方面着力，针对外语商务学院专业群建设、创新型人才培养以及践行育人新理念等过程遇到的问题寻求解决策略和方案，提出党建与中心工作深度融合、党建与育人实践相融合的具体措施与做法。

外语商务学院开设有商务英语专业、旅游管理、应用英语、应用日语和国际商务（外籍学生）四个专业，目前正在建设（省级）商务英语高水平专业群。

学院党总支按照学院党委工作督署、以党建“双创”为抓手，按“双高”建设和商英高水平专业群建设等要求，在总结外语商务学院发展成果、沉淀特色的基础上，结合学院的语言、文化专业优势，提出“一引领一依托两融合三赋能育人模式”的党建工作品牌建设行动。