论亲子关系与心理健康概要
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亲子关系对孩子的心理健康的影响亲子关系是孩子成长中至关重要的一环。
良好的亲子关系对孩子的心理健康有着积极的影响。
本文将从亲子关系的定义、亲子互动、情感交流以及影响因素等方面来探讨亲子关系对孩子心理健康的重要性。
一、亲子关系的定义亲子关系指的是父母与子女之间的情感联系和互动。
亲子关系的质量直接影响着孩子的心理健康状况。
一个积极稳定的亲子关系有助于孩子建立自信、培养良好的人际关系能力,同时也有助于孩子应对各种挑战和逆境。
二、亲子互动的重要性亲子互动是亲子关系中重要的一环。
良好的亲子互动有助于增强父母与孩子之间的理解和信任,并建立起积极的沟通渠道。
通过亲子互动,孩子能够感受到父母的支持和关爱,从而增强他们的自尊心和自信心。
亲子互动也为孩子提供了一个探索和学习的环境,培养他们的创造力和解决问题的能力。
三、情感交流的重要性情感交流是亲子关系中必不可少的一部分。
良好的情感交流有助于孩子与父母之间建立起深刻的情感纽带。
父母应该尽量给予孩子情感上的温暖和支持,表达对孩子的关心和爱意。
同时,父母也应当倾听孩子的感受和需求,与他们进行真诚的对话。
良好的情感交流有助于孩子培养良好的情绪管理能力,提高他们的情绪适应性和应对能力。
四、影响亲子关系的因素亲子关系受到多种因素的影响。
首先,家庭环境对亲子关系有着重要的影响。
和睦稳定的家庭环境有利于亲子关系的建立和发展。
其次,父母的教养方式也对亲子关系产生着深远的影响。
父母的温暖、支持和指导有助于培养孩子的积极心理特征。
此外,父母的时间投入和陪伴也是影响亲子关系的重要因素。
父母应尽量与孩子共同度过时间,参与他们的成长过程,增进感情。
五、提升亲子关系的方法为了提升亲子关系的质量,父母可以采取一些方法。
首先,提高沟通技巧。
父母应该倾听孩子的需求和意见,并给予积极的回应。
其次,建立亲子共同的兴趣爱好或活动。
家庭一起参与体育运动、户外旅行等活动,可以加强亲子之间的互动和情感交流。
最后,父母要给予孩子足够的关注和支持,鼓励他们追求自己的梦想,并提供适当的指导和帮助。
心理学中的亲子关系与儿童心理健康研究亲子关系一直以来都是心理学研究的重要领域之一。
亲子关系对儿童的心理健康有着深远的影响,包括情绪发展、社交能力和自我认同等方面。
本文将探讨心理学中亲子关系对儿童心理健康的影响,并介绍相关研究成果。
一、亲子关系对儿童情绪发展的影响情绪发展是儿童心理健康的重要组成部分。
亲子关系的质量对儿童情绪的稳定与安全感产生重要影响。
研究表明,亲子关系的温暖、支持和参与度与儿童的情绪调节能力和情绪表达能力正相关。
例如,当父母能够理解并积极回应儿童的情绪需求时,儿童更容易表达自己的情绪,并更有能力适应各种情绪状态。
此外,亲子关系的失调也会对儿童的情绪发展产生负面影响。
例如,家庭冲突、亲子关系紧张与冷漠等都会使儿童的情绪表达能力和情绪调节能力受到影响,甚至引发焦虑、抑郁等精神问题。
二、亲子关系对儿童社交能力的影响亲子关系对儿童社交能力的培养也起到至关重要的作用。
父母是儿童最早的社交伙伴和教师,在日常交往中对儿童进行社交技能的指导和培养。
亲子关系的质量会直接影响到儿童的社交能力的发展。
研究显示,家庭环境稳定而温暖的儿童更容易与同伴建立良好的关系,并展现出适应不同社交环境的能力。
另一方面,亲子关系不良的儿童往往缺乏交往技巧和社交规范的意识,这对他们的人际互动和适应学校生活产生不利影响。
三、亲子关系对儿童自我认同的影响自我认同是指个体对自我存在的认识和评价。
良好的亲子关系有助于儿童形成积极的自我认同。
父母的认同、接纳和支持会促使儿童对自我产生积极的评价,有利于自我认同的发展。
然而,如果儿童在亲子关系中缺乏父母的认同和爱护,可能会导致自我认同的负向发展。
孩子们可能会出现自卑、自我怀疑等问题,这对他们的心理健康产生不良影响。
结语亲子关系对儿童心理健康具有重要影响。
通过对亲子关系的研究,心理学家们不仅能够更好地理解亲子关系对儿童心理健康的影响,还可以提供相应的干预和支持策略,从而促进儿童全面而健康的发展。
亲子关系与学生心理健康在当代社会中,亲子关系对学生心理健康有着不可忽视的影响。
亲子关系的质量决定了孩子的成长环境和学习态度。
本文将探讨亲子关系对学生心理健康的重要性,并提出改善亲子关系的方法。
1. 亲子关系对学生心理健康的影响亲子关系作为一个人生命中最早建立的重要人际关系,对学生心理健康有着深远的影响。
一个良好的亲子关系可以为孩子提供稳定的情感支持和安全感,对其心理发展起到积极作用。
相反,一个不良的亲子关系可能导致孩子心理健康问题的出现,如情绪不稳定、自卑、焦虑等。
2. 改善亲子关系的方法为了改善亲子关系,提升学生的心理健康,以下是一些有效的建议和方法:2.1 增强沟通良好的沟通是亲子关系中至关重要的一环。
家长应倾听孩子的需求和想法,尊重他们的感受,建立开放、互信的沟通渠道。
此外,家长也应主动分享自己的经历和思考,以示榜样作用。
2.2 培养共同兴趣共同的兴趣爱好可以促进亲子关系的发展。
家长可以与孩子一起参与体育活动、音乐艺术或者其他感兴趣的领域。
通过参与共同的活动,增进亲子之间的了解和互动,加强彼此的情感连接。
2.3 尊重孩子的独立性尊重孩子的独立性是培养健康亲子关系的重要方面。
家长应给予孩子适当的自主权和决策权,让他们有机会尝试新事物并从中学习。
同时,家长也应确保对孩子的指导和监护,以保证他们的安全和发展。
2.4 表达关爱和鼓励家长应通过言语和行动表达对孩子的关爱和鼓励。
肯定孩子的成就和努力,并给予积极的反馈。
这将增强孩子的自尊心和自信心,提高他们对生活的积极态度。
2.5 建立规矩和界限在亲子关系中,建立明确的规矩和界限是必要的。
这样可以为孩子提供一个安全和可靠的成长环境,并教导他们良好的价值观和行为准则。
家长应与孩子共同制定规矩,确保他们明白并接受其中的原因和意义。
3. 学校和社会的角色除了家庭之外,学校和社会也扮演着重要的角色。
学校应提供心理健康教育和咨询服务,帮助学生解决心理问题,并培养他们积极的心态和适应能力。
亲子关系中的心理健康问题亲子关系是人类社会中非常重要的一环,它关系到着下一代的成长和发展。
而亲子关系中的心理健康问题恰恰是亲子关系发展中的一大难题。
本文将从多个方面分析亲子关系中的心理健康问题,为读者提供一些思考和改善亲子关系的方法。
一、初生婴儿期在初生婴儿期,亲子关系主要是由母亲来主导的,而这个时期是婴儿形成依恋的基础。
有研究发现,婴儿的父母不够关注、不够呵护,甚至会对婴儿粗暴的抚养方式,会导致孩子心理健康形成的问题。
因此,父母应该花更多的时间和精力关注孩子,尤其是在这个阶段。
父母可以给孩子更多的爱、更多的陪伴,建立孩子对父母的依赖,从而为未来的亲子关系的发展奠定基础。
二、幼儿期在幼儿期,孩子渐渐具备了自我意识,开始变得好奇,愿意尝试新事物。
这个时期的亲子关系必须尊重孩子的意愿,给孩子更多的支持和赞扬。
如果父母给孩子负面评价和限制,会导致孩子的自尊心受损;同时,孩子在这个阶段还缺乏分辨是非好坏的能力,父母应该有助于孩子建立正确的价值观和行为规范。
三、少年期在少年期,孩子开始逐渐摆脱家庭的束缚,和外界各种因素接触,尤其是网络的影响越来越大。
在这个时期,我们应该给孩子更多的自主权,同时要监督他们的行为。
父母要建立平等且尊重孩子的关系,让孩子体会到父母是他们身后最坚实的后盾。
如果父母对孩子的要求过于严格,或者让孩子感觉到自己没有主宰自己的权力,就会导致孩子反叛和不良行为的形成。
四、成年期在成年期,孩子已经形成了自己独立的人格特质,独立生活开始。
这个阶段亲子关系的作用更多是给予孩子精神上的支持和舒适。
父母可以为孩子提供经济上的帮助,同时也可以为孩子提供精神上的支持,让孩子感觉到自己在家庭中有依赖感和被爱的感觉。
总的来说,亲子关系中的心理健康问题一直是人类社会面临的一个难题。
通过本文的分析,我们可以得到了解亲子关系中心理健康问题之间的关系。
建议父母要尊重孩子的权益,给孩子更多的支持和关注,帮助孩子在各个阶段逐渐成长,更好地适应社会,建立良好的自我意识和健康的心理状态。
亲子关系与儿童心理健康:一项不可或缺的研究话题在我们的生活中,亲子关系和儿童心理健康无疑是两个至关重要的话题。
本文将探讨亲子关系对儿童心理健康的影响,分析家庭环境对孩子成长的独特作用,同时指出亲子关系的重要性。
我们将以一种既全面又深入的方式探讨这些问题,以便读者更好地理解亲子关系与儿童心理健康之间的密切关系。
一、亲子关系的深远影响亲子关系,简单来说,就是父母与孩子之间的互动关系。
这种关系不仅影响着孩子的日常生活,还对他们未来的发展产生深远影响。
一方面,健康的亲子关系有助于孩子形成积极的自我认知,提高自尊心和自信心。
另一方面,不良的亲子关系可能导致孩子产生焦虑、抑郁等心理问题,影响他们的学习和生活。
研究表明,亲子关系的质量与儿童的社交技能、情绪调控和问题解决能力密切相关。
在和谐的亲子互动中,孩子能够学会如何表达情感、理解他人以及有效地解决问题。
这些技能将伴随他们成长,成为他们未来成功的关键因素。
二、家庭环境的影响家庭环境是影响亲子关系和儿童心理健康的重要因素。
一个温馨、和谐的家庭氛围有助于建立健康的亲子关系,促进孩子的心理健康发展。
相反,一个充满冲突、忽视或过度保护的家庭环境可能会导致亲子关系的破裂,进而影响孩子的心理健康。
家庭结构、父母的婚姻状况、教育程度和经济状况等因素都会对家庭环境产生影响。
例如,单亲家庭、重组家庭、父母离异或分居的家庭往往面临更多的挑战,可能对孩子的心理健康产生不利影响。
然而,这些家庭中的孩子并非注定失败,关键在于家庭成员如何应对困难,以及他们是否能够创造一个有利于孩子成长的环境。
三、改善亲子关系,促进儿童心理健康为了改善亲子关系,家长们需要投入更多的时间和精力与孩子进行互动,了解他们的需求和情感,并给予适当的支持和鼓励。
同时,家长们也应该学习如何处理与孩子相处时的冲突和困难,以建立一个健康、积极的亲子关系。
此外,家长们应该为孩子创造一个安全、温馨、和谐的家庭环境,让他们感受到家庭的温暖和关爱。
浅谈亲子关系与心理健康亲子关系是指父母与子女之间的关系,这种关系对子女的心理健康至关重要。
良好的亲子关系可以帮助儿童建立自尊心、自信心和自我意识,同时也为他们的情感和社交能力的发展提供了基础。
在建立良好的亲子关系的过程中,适当的沟通和理解是很重要的。
父母应该与孩子保持真诚的沟通,尊重他们的感受和想法,并为他们提供安全感和爱的支持。
此外,父母也应该为孩子提供适当的引导和约束,帮助他们建立良好的行为准则,同时也应该尊重他们的独立性和个人权利。
另外,父母也应该注意自己的心理健康,因为父母的情绪状态会影响孩子的心理健康。
如果父母有压力和情绪问题,可以尝试寻求心理咨询师的帮助,以便在处理自己的情绪问题的同时,也能为孩子提供良好的心理支持。
亲子关系对子女的心理健康至关重要,父母应该在建立良好的沟通和理解的基础上,为孩子提供适当的引导和约束,同时也应该注意自己的心理健康,以便能够为孩子提供良好的心理支持。
此外,父母也应该注意与孩子的亲密度和亲密关系的建立。
父母可以通过与孩子共度时间、分享兴趣和活动、倾听孩子的感受和想法来建立与孩子的亲密关系。
此外,父母也可以通过表达对孩子的爱和关心、对他们的支持和鼓励来增强与孩子的亲密度。
另外,父母也应该注意与孩子的角色转换。
随着孩子的成长,他们会不断发展和改变,父母也需要适应这种变化,并为孩子提供适当的支持和帮助。
这意味着父母不仅要担任起保护和照顾孩子的角色,也要作为孩子成长过程中的导师和指导者。
这需要父母具有耐心、理解和支持的精神,并且能够与孩子建立信任和互相尊重的关系。
总的来说,亲子关系对子女的心理健康至关重要,父母应该注重与孩子的沟通和理解、亲密度和亲密关系的建立、角色转换等方面,以便能够为孩子提供良好的心理支持。
此外,父母也应该注意避免一些常见的亲子关系问题,例如过分溺爱或过度控制孩子、忽视孩子的需求和感受、缺乏耐心和理解、存在暴力行为或辱骂等。
这些问题可能会对孩子的心理健康造成不利影响,因此父母应该注意避免这些问题的出现。
亲子关系对学生心理健康的重要性亲子关系一直被认为是孩子成长过程中最重要的影响因素之一。
亲子关系的质量直接影响着学生的心理健康。
本文将探讨亲子关系对学生心理健康的重要性,并提出相关建议。
第一节:亲子关系对学生心理健康的影响在孩子的成长过程中,父母扮演了至关重要的角色。
良好的亲子关系对学生的心理健康有着深远的影响。
首先,亲子关系的稳定与和谐能够提供良好的生活环境,稳定的家庭背景能够增强学生的自信心,从而减少压力和焦虑感。
其次,良好的亲子关系能够提供源源不断的情感支持,当学生面对困难和挫折时,父母的理解和鼓励能够帮助他们建立积极的应对能力。
此外,亲子关系也对学生的自尊心、情绪管理能力以及社交技巧的培养起到重要作用。
因此,亲子关系对学生心理健康的影响不容忽视。
第二节:建立良好的亲子关系的核心要素要建立良好的亲子关系,以下是一些核心要素值得关注。
1. 沟通:父母应建立良好的沟通渠道,与孩子保持密切的交流。
他们应倾听孩子的想法和感受,给予他们适当的建议和指导。
2. 时间:父母应抽出时间与孩子共度,共同参与一些有意义的活动,例如共进晚餐、度假旅行等。
通过共同的体验,亲子关系得到进一步的加强。
3. 尊重:父母应尊重孩子的个人意愿和独立性。
他们需要给予适度的自由,让孩子展现自己的个性和才能。
4. 互动:父母应积极参与孩子的学习和成长过程。
他们可以与孩子一起学习、玩耍和探索新事物,促进亲子间的情感交流。
第三节:家庭教育的重要性良好的亲子关系与家庭教育密不可分。
家庭教育是指父母在日常生活中对孩子进行的教育和引导。
家庭教育的质量决定了孩子的成长环境和价值观念。
正确的家庭教育能够提供积极的成长环境,塑造良好的人格品质,培养健康的心理状态。
父母应该树立榜样,注重品德和道德的教育,鼓励孩子探索知识,培养其自主学习的兴趣和能力。
此外,家庭教育也应注重培养孩子的情商和社交技巧,以适应社会的需求。
第四节:改善亲子关系的建议1. 建立日常互动时间:父母应每天抽出一定时间与孩子共处,例如一起吃饭、谈心等,增进亲子感情。
心理健康和亲子关系如何建立健康的亲子关系来促进心理健康亲子关系对于儿童的心理健康有着非常重要的影响。
一个良好的亲子关系能够促进孩子的心理健康发展,帮助他们建立自尊、自信和积极的人际关系。
本文将探讨如何建立健康的亲子关系来促进心理健康。
一、沟通是关键建立良好的亲子关系的关键在于沟通。
父母与孩子之间的沟通不仅仅是谈话和倾听,还包括共同的活动和互相理解。
父母应该尽可能地关注和理解孩子的需求、关切和感受,同时也应该表达自己的思想和感受。
只有通过有效的沟通,父母和孩子之间才能建立起信任和理解。
二、培养亲子互动亲子互动是建立健康亲子关系的重要组成部分。
父母应该与孩子共同参与各种活动,如一起游戏、阅读、参观展览等等。
这样的互动能够增强亲子之间的联系,培养孩子的兴趣爱好,并且让他们感受到父母的陪伴和支持。
三、建立积极的家庭环境一个积极的家庭环境对于孩子的心理健康至关重要。
父母应该为孩子营造一个充满爱、尊重和支持的家庭氛围。
他们应该以身作则,充当孩子的好榜样,鼓励他们尝试新的事物,同时也要给予他们自由和独立的空间。
四、教会孩子情绪管理和解决问题的能力情绪管理和解决问题的能力对于维护心理健康至关重要。
父母应该教会孩子如何认识和表达自己的情绪,如何应对挫折和困难。
他们可以通过模仿父母的行为、与孩子共同解决问题等方式来培养孩子的情商和解决问题的能力。
五、给予孩子充足的支持和鼓励孩子需要父母的支持和鼓励,这对于他们的心理健康至关重要。
父母应该以积极的态度对待孩子的成绩和努力,并且及时给予他们肯定和鼓励。
这样的支持和鼓励能够增强孩子的自信心,让他们在面对挫折时更加坚强和乐观。
六、注意建立良好的家庭规则和界限建立良好的家庭规则和界限有助于孩子的心理健康。
父母应该与孩子共同讨论并制定家庭规则,让孩子明确知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的。
同时,父母也需要设定一些适当的界限,让孩子知道自己的责任和义务。
七、尊重孩子的个体差异和发展特点每个孩子都是独特的个体,有着不同的发展特点和需求。
心理健康与亲子关系亲子关系在一个人的成长过程中扮演着至关重要的角色。
良好的亲子关系对于孩子的心理健康具有深远影响。
本文将探讨心理健康与亲子关系之间的紧密联系,并提供一些改善亲子关系以促进孩子心理健康的方法。
1. 亲子关系对心理健康的影响亲子关系质量对孩子的心理健康具有重要意义。
亲密、支持性和积极的亲子关系可以提供安全感和情感支持,有利于孩子培养自尊、自信和情感调节能力。
相反,冷漠、压力过大或不支持的亲子关系可能导致孩子的心理健康问题,如焦虑、抑郁和行为问题。
2. 建立良好的沟通方式一个良好的亲子关系需要建立在良好的沟通基础之上。
父母应该学会倾听孩子的需求和感受,理解他们的内心世界。
同时,父母也需要表达自己的关怀和理解,制定明确的规则和界限,以保持亲子关系的稳定和秩序。
3. 培养父母的情绪智力情绪智力是处理自己和他人情绪的能力,是良好亲子关系的重要组成部分。
父母应该培养自己的情绪智力,以更好地管理自己的情绪并正确地回应孩子的情绪。
通过情绪智力的发展,父母能够更好地理解和满足孩子的情感需求,从而改善亲子关系。
4. 培养亲子之间的信任和尊重信任和尊重是建立良好亲子关系的基石。
父母应该尊重孩子的个人意愿和需求,鼓励他们建立自己的身份和价值观。
同时,父母也应该与孩子建立相互信任的关系,尽量避免过度控制或过度干涉。
5. 鼓励积极的家庭互动积极的家庭互动是促进亲子关系健康发展的关键。
父母应该与孩子共同参与家庭活动,例如共进晚餐、户外游戏或家庭旅行。
这些互动可以加强亲子之间的感情联系,并增强孩子的心理健康。
6. 提供心理支持和情感安全亲子关系需要提供心理支持和情感安全,让孩子感到被接纳和尊重。
父母应该建立一个开放和温暖的环境,让孩子敢于表达自己的情感,并提供适当的支持和安慰。
7. 寻求专业帮助对于一些存在较为严重的亲子关系问题或孩子心理健康问题,寻求专业的帮助是非常重要的。
专业心理咨询师或家庭治疗师可以提供针对性的建议和指导,帮助父母改善亲子关系,并提供孩子所需的心理支持。
儿童发展中的亲子关系与心理健康亲子关系对儿童的心理健康发展起着至关重要的作用。
早期的亲子关系对儿童的情感、认知和社会发展都具有深远影响。
本文将探讨亲子关系和儿童心理健康之间的关系,并提供一些促进良好亲子关系的方法。
一、亲子关系与情感发展亲子关系中父母的情感表达和亲子互动对儿童的情感发展有着重要影响。
研究表明,父母的情感表达方式会影响儿童的情绪调节能力和情感认知。
父母的积极情感表达,如亲切温暖的拥抱和鼓励性的语言,对儿童的自尊心和情绪的稳定性有益。
相反,消极的亲子互动,如情感冷漠和情绪不稳定的父母,容易导致儿童产生情绪问题和自卑感。
二、亲子关系与认知发展亲子关系对儿童的认知发展也具有重要作用。
亲子互动中的语言环境和学习机会对儿童的语言能力和认知能力的发展至关重要。
研究显示,频繁的对话和亲子共读有助于提高儿童的词汇量和阅读能力。
而缺乏这种亲子互动的儿童常常在语言和认知方面表现较差。
三、亲子关系与社会发展亲子关系对儿童的社会发展也有着重要影响。
父母与孩子之间的亲密关系和情感的稳定性为儿童的社交能力和人际关系的建立提供了良好的基础。
亲子关系良好的儿童往往具有较强的自信心和适应能力,并能更好地与他人合作和交流。
四、促进良好亲子关系的方法有意识地建立和改善亲子关系对于儿童心理健康的发展至关重要。
以下是一些促进良好亲子关系的方法:1. 多沟通:与孩子保持频繁而有效的沟通,关心孩子的成长和需求,理解孩子的感受和困惑。
2. 倾听和尊重:尊重孩子的意见和感受,给予他们充分的倾听和关注,让他们感到被重视和被理解。
3. 理解和包容:以宽容和理解的态度对待孩子的错误和缺点,帮助他们树立正确的价值观和行为模式。
4. 共同活动:与孩子一起参与各种有益的共同活动,如共读、户外运动和手工制作等,增加亲子间的相处时间和互动机会。
5. 激励和赞美:给予孩子积极的激励和赞美,增强他们的自信心和动力。
结论在儿童的成长过程中,良好的亲子关系对心理健康的发展具有关键性的作用。
2009年第9期辽宁行政学院学报No.9,2009(第11卷第9期Journal ofI棚ingAdministrationCollege(V01.11.No.9论亲子关系与心理健康范晶 ,巳葫(辫竹心理诲询室,北京100026【摘要】亲子关系与心理健康之间存在着显著的高相关。
父母应该在孩子成长的不同阶段阶段关注不同的心理成长内容。
帮助孩子解决不同的心理问题,为孩子创造很好的身心健康的环境使其发展为心理健康的、适应社会激烈竞争的一代新人。
[关键词】素子关系;心理健康;依恋;人际关系【中圈分类号]B844f文献标识码】A[文章编号】1008---4053f2009》09—0164—02子关系主要是父母亲与孩子之间的关系,它是家庭关系的重要组成部分,也是我们每个人来到世界上的第一个人际关系,它对我们每个人的心身健康都是十分重要的。
亲子关系对孩子的能力培养、智力发展和健全人格的形成都起着重要作用,良性的亲子关系能为孩子社会性发展奠定基础,也能对孩二产心理健康的发展和稳定产生煎要的影响。
亲子关系在个体心理发展的不同阶段有着不同的内容。
1.婴儿期的心理特点从出生时起,婴儿就是一个社会的人。
婴儿就被包围在各种社会物体、社会刺激之中,形成和发展着人的情绪情感、社会行为和荚系。
在婴儿同主要抚养者的最多、最广泛的相互接触巾。
婴儿与母亲的关系最亲近和密切,便与母亲逐渐建立r 一种特殊的礼会性情感联结,这就是对母亲产生依恋。
这个时期通常表现为,婴儿将其多种行为,如微笑、咿呀学语、哭叫、注视、依偎、追踪、拥抱等都指向母亲;最喜欢同母亲在一起,与母亲的接近会使他感到最大程度的舒服、愉快,在母亲身旁使他感到最大的安慰;同母亲分离会使他感到最大的痛苦;在遇到陌生人和陌生环境而产生恐惧、焦虑时,母亲的出现能使他感到最大的安全、得到最大的抚慰;而当他们饥饿、寒冷、疲倦、厌烦或疼痛时,首先要做的往往是寻找依恋的对象:母亲,接近母亲的可能性要大于接近任何其他人。
婴儿对母亲依恋的性质足不同的。
这个时期是否形成依恋和依恋的性质直接影响婴儿情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度。
孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之巾进行的。
亲子火系的质量决I投稿日期]2009一Ol一12【作者简介】范晶(1977一.女.jC京馨竹心理咨询室工作。
164定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷,也决定着社会化所可能达到的水平。
心理学家艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法,根据婴儿在陌生情境中的不同反应,将依恋分为三种类型:安全型依恋、嘲避型依恋和反抗型依恋。
酬避型和反抗型依恋又称不安全依恋,是消极、不良的依恋。
婴儿依恋性质最根本的取决于与婴儿有荚的母亲的行为。
在母亲与婴儿交互交往和感情交流中,母亲对婴儿所发出的信号的敏感性和其对婴儿是否关心是最重要的方面,如果母亲能非常关心婴儿所处的状态,注意听取婴儿的信号,并能正确的理解,作出及时、恰当、抚爱的反应,婴儿就能发展对母亲信任和亲近,形成安企型依恋。
从来没有过依恋感的孩子长大后可能成为只顾自己而对别人毫元感情的人;也可能成为缺乏安全感或对人过分猜疑Iiii不信任的人,还可能成为具有破坏性和攻击性的人,如此等等。
2.幼儿期(学前期的心理特点孩子从3岁到6、7岁是进入幼儿园的时期,即幼儿期, 又Ⅱq学前期。
这时幼儿心理在前一时期发展的基础上在新的生活条件和教育条件影响下发展起来。
因为他们生活范围扩大,独立性增强,加之对周围世界的好奇和探索的欲望会逐步产生参加社会实践的愿望。
这时父母要给孩子提供更多的机会让他们了解一些基本的生活常识,让他们独立完成一些简单的自我服务,多让孩子参与一些力所能及的社会生活活动。
这个时期父母要注意对孩子的教养方式,重健康知识灌输,轻行为习惯培养;重饮食营养摄入,轻情感需要的满足;重成人包办代替,轻幼儿独立性培养的方式已经与这个张究“张漪孵扎 j ! {攀 ;! {缀器∞ 辨《黔2009年9月第11卷第9期范晶:论亲予关系与心理健康Sep.2009 VOI.II.No.9时代脱节了。
前面提到了.幼儿依恋情感的重要性。
但是,随着年龄的增长,父母就必须逐渐“放权”,鼓励孩子在家庭外同龄人交往,鼓励孩子独立自主。
依恋的发展有两种可能, 一种足独立自主精神的发展。
另一种是转变为对父母的依赖,依赖是一种不成熟不健康的心理或性格特点,神经症病人的很多苦恼、困难和心理冲突的根源就是依赖。
我们必须’r解,一个人从小到大,只有在与同龄人经常的交往巾,心理才能走向成熟,一直在父母、长辈羽舆的保护下长大的人,既缺乏社交能力,也不能学会平等待人。
孩子只有通过人际关系交往的实际经验才能学会待人接物,而不可能单纯通过父母的说教丽学会这些。
最重要的是,一个人的人格之核心部分或基本结构,是在学龄前即人生的最初几年里大体上定型的。
肖然,这在很大程度上也是亲子相互作用的产物。
3.小学阶段的心理特点6、7岁到12、13岁足儿童进入小学学习的时期,这个时期,低年级的儿童还有明显的学前儿童的心理特点,而高年级儿童则逐步进入J,青春发育期。
这个时期往往称为前青春期。
这个时期表现出明屁的协调性和过度性特点,孩子的自我意识逐步建立,个性特征也趋于形成。
这时父母与儿童关系发生着变化,父母与儿童交往时间明显减少,父母关注儿童的时间也有所减少,父母在这个时期要注意在一定距离里监督和引导儿童的行为,有效地利用与儿童.甑接交流的时间,加强儿童的自我监督行为(如解释行为标准,说明女f『何减少危害和教育儿童知道何时寻求父母的指导。
重视孩子学习兴趣的培养,引导他们自已做出更多的重要决定。
4.中学阶段的心理特点巾学阶段大约从1l、12岁开始到17、18岁结束,分为初中和高巾,一般初中阶段称青春期,高中阶段称青年初期 (14、15岁到17、18岁。
青春期孩子身体的各个方呖迅速发育,并逐渐达到成熟,但心理各方面的平稳发腱使其成熟的速度滞后于生理发育的速度,因而造成初中生身心发展的种种矛盾,使他们面临一系列的心理危机。
这个时期孩子由于在情感上有r其他的依恋对象,与父母的情感便不如以前亲密r;阏为心理上要求独立的要求十分强烈,在行为上反对父母对他们的干涉和控制也非常强烈,另外随着初中生思维水平和认识能力的提高也会渐渐发现自.已父母的身上原来也有一些缺点,于是他们重新审视父母的许多观点,并且父母在他们心目巾的榜样作用也逐渐削弱了,这个时期父母 ,栅亥多与孩子沟通,尽量理解和支持他们,不要简单糟l暴的干涉和拒绝他们。
如果没有沟通而采取命令的方式,不论父母命令的成功或失败,总有一方感受挫折,丽挫折感的积累。
必然导致亲子关系不健康。
而如果在与父母交往中学会了沟通(善于理解别人也善于让别人殚解自己,他与同学、老师、朋友、同事、上下级等的关系也很可能得到良好的发展,从而培养丫良好的人际关系交往能力。
高中生的智力和个性晶质已经趋于稳定和成熟了,这个时期孩子更减少了对父母的依赖,他们巾的大多数仍希望父母将他们作为独立的个体来看待,但与初中生比较减少了和父母之间的直接冲突, 他们更加希望能够与父母站在同等的位置上探讨和决定某些问题,希望能和父母和睦栩处。
高中阶段是孩子成熟之前所度过的最后一个阶段,在这个阶段巾所形成和发展的许多个性特点都将对完成未来几个人生阶段的发展任务产生直接的影响。
5.建设好自己亲子关系心理健康在现代社会激烈的竞争巾显得日趋重要,孩子与父母亲关系对于将来走出家庭后能否与其他重要关系人发展健康的关系,有决定性的影响。
也许,一切人际关系无不打上亲子关系的烙印,这就足人类学家为什么特别重视亲子关系的缘故。
因此父母要在孩子心理发展的不同阶段给予不同的帮助,也不能忽略生活巾的细节,如保持父母的态度和行为的一致性:如果父母不和,意见分歧,孩子便不能 (至少很难形成评价事情好坏的统一标准,也就不能发展无冲突的价值观。
很多肯年人的心理冲突可以从父母教养原则的不一至性那里找到根源。
父母亲的态度和行为具有前后一贯性,孩子才能有把握地预测未来,也才会有安全感。
我们必须明确,对儿童造成威胁的,其实质并不是毒蛇猛兽, 也不是自然灾变,而是周嗣的人尤其是负有主要养育责任的人的行为疏忽或失误。
如果孩子今大的什么行为得到赞许, 什么行为受到制止,并不取决于父母的一贯态度,而取决于父母此刻是否头痛或消化不良,取决于父母今天的心情是否愉悦,甚至足取决于父母打牌的输赢,那么,儿童深埋着的不安全感,足将来患神经症的一个煎婴根源。
亲子关系具有不可选择性、不平等性、稳定性和发展性。
家庭氛嘲、家庭教养方式和教养态度、沟通渠道的畅通、家长的个性、心理健康状况,均对孩子心理健康有着雨要的影响。
亲子火系与心理健康状况存在娩著的高栩关,不同类型的不良好亲子关系与青少年不同的心理健康问题有关。
未来社会的人才应i亥足身心全面和谐发展的人,不仅具有高智商及丰富的知识,而且还应该具有高情商:心理健康、社会化程度高、具有健康的体魄。
而心理健康和社会化程度是关系到一个人成功与否的关键。
建立和谐的亲子关系,才能帮助孩子保持心理平衡协调,建立良好的人际关系,提高孩子的适应能力,从而提高竞争力。
◇参考文献林崇德主编.《发展心理学>【责任编辑:文哲] 165。