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放飞烦恼拥抱快乐一、班会目的：在当今社会，以人为本、以学生的发展为本的理念越来越受到重视，开展这次班会，通过让学生做做游戏、写写快乐事、说说快乐感、调查学习中的烦恼等活动，解决学生快乐成长路上的天敌—学习上的烦恼，让学生快乐学习，快乐成长。
二班会前的准备：课件、制作快乐万花筒，里面写上学号，每人写下一件令自己快乐的事，学会游戏“拷贝不走样”，统计“学习生活中的烦恼”，并总结后打在课件上,如何解决“烦恼”，书签（写上勉励的话），小礼物。
三、班会过程方案：快乐歌唱师：有一首歌叫《幸福拍手歌》，同学们听过吗？会唱吗？在开始今天的主题班会之前，首先请大家和我一起听歌做动作会唱的同学大声唱出来，好吗？（插入带视频的幸福拍手歌）师：同学们，此刻你们感到快乐吗？师：是呀！只要我们时刻保持愉悦的心情，就能快乐成长每一天。
今天，我们就在这里一起探讨如何放飞烦恼拥抱快乐（揭示活动主题，齐读）（插入字幕）快乐万花筒师：快乐是无处不在的，只要我们细心观察，用心感受你就会发现我们身边有爱我们的父母、关心我们的老师、还有和我们一起奋斗的同学，下面，就让我们一起来回忆和挖掘学习和生活中那些让你开心的事，把它们动笔写下，与我们一起分享吧。
（插一张父母爱老师情、同学友谊的图片并配上音乐）师：每组下来一个同学在我们的幸福万花筒中抓阄，请抓到相应学号的同学说说这些人带给你快乐的一件事。
师：看到大家都这么快乐，老师也很高兴，原来快乐是会传染的。
（插一组令人发笑的图片配上江南STAIL音乐）快乐传真。
师：那么就让我们行动起来自己动手来传递快乐，感受快乐吧！每组派出一名代表上来完成“拷贝不走样”的游戏。
（下一段拷贝不走样视频）（猜儿歌找朋友并下一段儿歌游戏结束后备用）（插一张名言PPT）师：一份快乐，两人分享，便成了两个人的快乐，三人分享、十人分享、更多人的分享，于是便成了许多人的快乐。
快乐就是有魔力。
（多媒体出示，齐读）干什么都觉得有劲。
放飞梦想主题班会ppt下面我们来讲一下“放飞”这个词语。
我们应该给这个“梦想”插上怎样的翅膀呢我们都知道，鸡一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。
为什么呢因为它退化了，这是达尔文的进化论里的理论。
它是留恋我们人类为他们提供的环境的。
所以，目标意识淡化了。
蝴蝶一般是飞不高的，为什么呢因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔，所以它不飞。
知了为什么总是栖息在树干上，不飞呢因为它怕暑日下的阳光。
树木的荫子使它安逸。
而我们应该很清楚，我们不是鸡!我们不是蝴蝶!我们不是知了!我们是一只展翅的雏鹰，我们应该去拥抱蓝天，我们应该去征服大地。
其次，我们应该将翅膀安在“梦想”的什么部位呢也同时有两种不同的见解，有人是将翅膀放在梦里的。
说得好听一些，是先前所说的“梦想”，难听一些是专做“白日梦”。
还有人是将翅膀安在行动的身上的。
那么和上面所说的，我们追求实际。
但是，我们应该强调一些，可能我们还会将我们的梦想放在嘴上。
就像小学生们，大家可以回想一下，当我们信誓旦旦的在一年级的时候说，我们将来要做科学家，我们要做清华，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我们的嘴上的梦想一点一点的被腐蚀，现在那是面目全非了。
所以，我们强调，我们的梦想要符合实际，还要付诸于行动，不能停在嘴上。
其实上面的内容，我不说大家可能比我还要清楚。
但首先是为了我们展望未来，其次是为了我们反省今天。
但是这却是不得不重复的道理。
有人嗟叹，梦想很美好，可是现实太过于残酷了。
的确，我也时常抱怨。
但是不到最后，怎么能说自己的梦想实现不了了呢。
就是百八十的老人还是在高考呢，我们呢年龄是他的四分之一，但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。
抱怨无用!只有实在的去反省，时时刻刻检点自己才是最重要的。
曾经看过一篇某某年上海高考的零分作文。
很反应现实的社会，反映我们有些同学的心理。
他的主要的内容是这样的，说自己在考场上考试，爸爸在外面替自己疏通，考大学是无用的，有了有钱的爸爸才是实在的。
