日语的音变

日语数量词音变规则根据不同数量词的读音就有些要音变的！！需要音变的数量词是“か行数量詞”“さ行数量詞”“た行数量詞”“は行数量詞”＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾所谓说的“か行数量詞”是数量词的第一个读音是「か・き・く・け・こ」的数量词。

例如；「個（こ）」「缶（かん）」「斤（きん）」「件（けん）」等等・・・・・・接以上“か行数量詞”时，「１，６，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。

「一個（いっこ）」「六個（ろっこ）」「八個（はっこ）」「十個（じゅっこ）」「一斤（いっきん）」「六斤（ろっきん）」「八斤（はっきん）」「十斤（じゅっきん）」「一件（いっけん）」「六件（ろっけん）」「八件（はっけん）」「十件（じゅっけん）」＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾“さ行数量詞”是数量词的第一个读音是「さ・し・す・せ・そ」的数量词。

例如；「冊（さつ）」「式（しき）」「隻（せき）」「足（そく）」等等・・・・・・接以上“さ行数量詞”时，「１，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。

「一冊（いっさつ）」「八冊（はっさつ）」「十冊（じゅっさつ）」「一隻（いっせき）」「八隻（はっせき）」「十隻（じゅっせき）」「一足（いっそく）」「八足（はっそく）」「十足（じゅっそく）」＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾“た行数量詞”是数量词的第一个读音是「た・ち・つ・て・と」的数量词例如；「対（つい）」「点（てん）」「頭（とう）」等等・・・・・・接以上“た行数量詞”时，「１，８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」。

「一対（いっつい）」「八対（はっつい）」「十対（じゅっつい）」「一点（いってん）」「八点（はってん）」「十点（じゅってん）」「一頭（いっとう）」「八頭（はっとう）」「十頭（じゅっとう）」＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾“は行数量詞”是数量词的第一个读音是「は・ひ・ふ・へ・ほ」的数量词。

数词的音变现象
基数词和某些助数词(计量名称的数词)结合时，往往发生音变。

其规律是:
一、基数词1、8、10与以カ、サ、タ、ハ行假名为首音的某些助数词结合时，要发生促音变(ハ行要音变为パ行)。

如:
課（か）第１課（だいいっか）
第8課（だいはっか）
第10課（だいじっか/だいじゅっか）
階（かい）1階（いっかい）
8階（はっかい）
10階（じっかい/じゅっかい）
冊（さつ）1冊（いっさつ）
8冊（じっさつ）
10冊（じっさつ/じゅっさつ）
ひゃく800 （はっぴゃく）
本（ほん）1本（いっぽん）
8本（はっぽん）
10本（じっぽん/じゅっぽん）
★10与助数词结合发生音变时，读作じっ或じゅっ（じっかい・じゅっかい）
二、基数词6、100与以カ、ハ行假名为首音的某些助数词结合时，要发生促音变(ハ行要音变为パ行)。

但与サ、タ行假名为首音的助数词结合不发生音变)
課（か）第6課（だいろっか）
階（かい）6階（ろっかい）
回（かい）6回（ろっかい）
100回（ひゃっかい）
ひゃく600 （ろっぴゃく）
本（ほん）6本（ろっぽん）
★例外冊（さつ）6冊（ろくさつ）/不发生音变
三、基数词3与以カ、サ、ハ行假名为首音的某些助数词结合时，一般要发生浊音变(或半浊音变)
階（かい）3階（さんがい）
千（せん）3000 （さんぜん）
ひゃく300 （さんびゃく）
本（ほん）3本（さんぼん）
★例外課（か）第3課（だいさんか）/不发生音变
回（かい）3回（さんかい）/不发生音变
冊（さつ）3冊（さんさつ）/不发生音变。

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か变:
来る来て（きて）
さ变:
するして
勉強する勉強して
一段:
规律：「る」去掉て
食べる食べて
教える教えて
五段：
五段动词变て形时可以把五段动词分为四大类，每一类有相应地规律.
い音变：词尾是「く」或是「ぐ」地动词为い音变动词.
规律：把「く」变为「い」再加「て」；把「ぐ」变为「い」再加「で」
例：書く書いて
働く働いて
泳ぐ泳いで
急ぐ急いで
促音变：词尾是「う」、「つ」、「る」地动词为促音变动词.
规律：把「う」「つ」「る」变为促音「っ」再加「て」.
例：買う買って
習う習って
待つ待って
打つ打って
売る売って
分かる分かって
拨音浊音变：词尾是「ぬ」、「む」地动词是拨音浊音变动词.
规律：先把「ぬ」、「ぶ」、「む」变成「ん」再加上「で」.
例：死ぬ死んで
遊ぶ遊んで
読む読んで
飲む飲んで
特殊情况：词尾是「す」地动词，把「す」变成「し」再加「て」；「行く」不能以「い变动词」地规律来变，它是特殊地动词，按促音变动词来变.变成「行って」资料个人收集整理，勿做商业用途
例：話す話して
押す押して
消す消して
行く行って
1 / 1。

1、促音变形式：将汉字的部分音节变成促音“っ”，使单词读起来更加上口。

规律：两个字组成的单词（主要是音读单词），前字末音为“く”或“つ”（有时可能是“き”或“ち”）时发生促音变，具体变法（汗，戊戌变法么……）为：“く”的情况，后字首音为“か行”或“た行”时，“く”变成促音“っ”；“つ”的情况，后字首音为“か行”、“さ行”、“た行”、“は行”或“ぱ行”时，“つ”变成促音“っ”。

其他情况不发生变化。

举例：国こく国会こっかい国境こっきょう国訓こっくん国権こっけん国庫こっこ作さく作家さっか作曲さっきょく六ろく六段ろったん六着ろっちゃく六通ろっつう六点ろってん六等ろっとう雑ざつ雑貨ざっか雑誌ざっし雑著ざっちょ雑駁ざっぱく立りつ立国りっこく立身りっしん立体りったい立法りっぽう石せき石膏せっこう一いち一個いっこ一斉いっせい一旦いったん一緒いっしょ一杯いっはい一筆いっぴつ八はち八回はっかい八層はっそう八頭はっとう八品はっぴん2、连浊形式：将汉字的部分音节变成相应的浊音，使单词读起来更加上口。

规律：两个字组成的单词（音读训读都有可能），后字首音为“は行”时绝大多数时候发生连浊，变成“ば行”或“ぱ行”；两个字组成的单词（音读训读都有可能），后字首音为“か行”、“た行”且前后字为修饰关系时大多数时候发生连浊，变成“が行”、“だ行”。

举例：松まつ+葉は松葉まつば花はな+火ひ花火はなび勝しょう+負ふ勝負しょうぶ身しん+辺へん身辺しんぺん連れん+邦ほう連邦れんぽう手て+紙かみ手紙てがみ双ふた+子こ双子ふたご陰かげ+口くち陰口かげぐち口くち+金かね口金くちがね注意：后字次音为浊音时，前面的清音就不能“连浊”了，如：口くち+髭ひげ口髭くちひげ（因为げ已经是浊音了）；还有不是前面修饰后面的情况也不能“连浊”，如：点てん+取りとり点取りてんとり（这是动宾结构的哦）连浊还经常和促音变一同出现，下面只举两个例子，更多的大家自己去发掘吧。

动词变形规律
一类动词
从假名标记的特点来看，可以总结出如下的规则：
1、最后一个假名是“く、ぐ”的动词发生“い音变”，即将“く”或“ぐ”换成“い”，然
后再接“た”或“だ”（Vく变成Vいた；Vぐ变成Vいだ）
2、最后一个假名是“う、つ、る”的动词发生“促音变”，即将“う、つ、る”变成促音，
然后再接”た”(Vう变成Vった；Vつ变成Vった；Vる变成Vった).
3、最后一个假名是“ぬ、ぶ、む”的动词发生“拨音变”，即将“ぬ、ぶ、む”变成拨音，
然后再接“だ”（Vぬ变成Vんだ；Vぶ变成Vんだ；Vむ变成Vんだ）。

4、最后一个假名是“す”的动词不发生音变，即将“す”换成“し”，然后再接“た”（V
す变成Vした）。

5、还有个别变化不规则的动词，需要特别注意。

例如“行く”即变成“いった”。

如图：
二类动词
即将二类动词的原形词尾“る”，去掉后直接接“た”。

三类动词
即将动词原形“くる”变成“き”，再接“た”；“する”则先变成“し”再接“た”。

注：
动词的变形中，“た”形和“て”形的变形规则是一样的
“て”形表示中顿、原因、先后等；
“ている”表示（简体）正在进行时
动词简体否定式的变形
一类动词：是将“う”段的变到“あ”段再接“ない”，其中以“う”结尾的动词,把“う”
变成“わ”再接“ない”。

二类动词：是“る”将去掉再接“ない”。

动词敬体变形
一类动词：把“う”段变到“い”段再接“ます”。

二类动词：是把“る”去掉再接“ます”。

三类动词：把“来る（くる）”变成“
来ます（きます）”；“する”变成“します”。

五段动词的连用形有两种：连用形1（ます形）：五段动词后接续ます等的时候，词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。

如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等。

连用形2（て形）：五段动词后接续「て、ては、ても、た、たら、たり」等的时候，五段动词的连用形要发生音变，有的称作“五段动词连用形的音变浊化”，有的叫“五段动词的音变浊化”。

五段动词的词尾有く、ぐ、ぶ、ぬ、む、つ、う、る、す。

除す外，可以把他们分成3组，形成不同的音变。

１、い音变：当词尾く、ぐ的连用形发生音变时，就变成い，而且ぐ词尾后的接续要浊化，变成「で、では、でも、だ、だら、だり」。

如：書く（かく）ーー書きーー書いーー書いて、書いた泳ぐ（およぐ）ーー泳ぎーー泳いーー泳いで、泳いだ２、拨音变：当词尾ぶ、ぬ、む的连用形发生音变时，就变成ん，而且词尾的后续词浊化，浊化情况同上。

如：学ぶ（まなぶ）ーー学びーー学んーー学んで、学んだ死ぬ（しぬ）ーー死にーー死んーー死んで、死んだ頼む（たのむ）ーー頼みーー頼んーー頼んで、頼んだ３、促音变：当词尾つ、う、る的连用形发生音变时，就变成っ、后续词不浊化。

如：待つ（まつ）ーー待ちーー待っーー待って、待った笑う（わらう）ーー笑いーー笑っーー笑って、笑った走る（はしる）ーー走りーー走っーー走って、走った４、特殊动词：①词尾是す时没有音变，即连用形2=连用形1。

如：話す（はなす）ーー話しーー話して、話した②行く这个动词按规定应该是い音变，但是实际上是促音变。

记住三个单词就会掌握五段动词的连用形音变。

1．いかが[如何]か代表か行的ウ段假名く，が代表着が行的ウ段假名ぐい代表着以か行的くが行的ぐ在接て（接が行的ぐ时て变成で）发生い音变。

2．わらった[笑った]わ代表わ行的ウ段假名う，ら代表着ら行的ウ段假名るた代表た行的ウ段假名つっ代表着以わ行的うら行的るた行的つ在接て时发生っ音变。

举例说明语流音变现象语流音变是语音学领域中的一个重要研究课题，指的是语音中由于音素相互影响而发生的音变现象。

在不同的语言和方言中，语流音变的表现形式各有不同，下面将以几种常见语言为例，具体介绍语流音变的现象。

1. 普通话中的语流音变：普通话是中国大陆使用最广泛的语言，也是官方语言。

在普通话中，语流音变表现为声母、韵母甚至声调的变化。

例如，有些词组在连读时，声母或韵母会发生变化，比如“一本书”读成“yì běn shū”。

2. 广东话中的语流音变：广东话是中国广东省和香港地区使用的一种方言，语流音变在广东话中尤为常见。

广东话中的语流音变表现为声调的变化，比如“好啦”读成“hou2 laa3”，其中数字代表声调的变化。

3. 上海话中的语流音变：上海话是中国上海地区使用的方言，语流音变在上海话中也十分明显。

在上海话中，有些词组在连读时声母或韵母会发生变化，比如“上海人”读成“sàh hē nīng”。

4. 英语中的语流音变：英语是世界上使用最广泛的语言之一，语流音变在英语中也是常见的现象。

在英语中，语流音变表现为音节的缩减或合并，比如“going to”读成“gonna”。

5. 法语中的语流音变：法语是法国和一些非洲国家使用的语言，语流音变在法语中也非常普遍。

在法语中，语流音变表现为词尾辅音的省略或变化，比如“je vais”读成“j'vais”。

6. 德语中的语流音变：德语是德国和奥地利等国家使用的语言，语流音变在德语中也非常常见。

在德语中，语流音变表现为声母的变化或省略，比如“ich habe”读成“ich hab”。

7. 日语中的语流音变：日语是日本使用的语言，语流音变在日语中也具有一定的特点。

在日语中，语流音变表现为浊音化或清音化的现象，比如“ですか”读成“でしょか”。

8. 俄语中的语流音变：俄语是俄罗斯等国家使用的语言，语流音变在俄语中也是常见的现象。

在俄语中，语流音变表现为元音的缩短或连读现象，比如“сегодня”读成“сёдня”。

根据不同数量词的读音就有些要音变的！！需要音变的数量词是“か行数量詞”“さ行数量詞”“た行数量詞”“は行数量詞”＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾所谓说的“か行数量詞”是数量词的第一个读音是「か・き・く・け・こ」的数量词。

例如；「個（こ）」「缶（かん）」「斤（きん）」「件（けん）」等等・・・・・・接以上“か行数量詞”时，「１，６，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。

「一個（いっこ）」「六個（ろっこ）」「八個（はっこ）」「十個（じゅっこ）」「一斤（いっきん）」「六斤（ろっきん）」「八斤（はっきん）」「十斤（じゅっきん）」「一件（いっけん）」「六件（ろっけん）」「八件（はっけん）」「十件（じゅっけん）」＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾“さ行数量詞”是数量词的第一个读音是「さ・し・す・せ・そ」的数量词。

例如；「冊（さつ）」「式（しき）」「隻（せき）」「足（そく）」等等・・・・・・接以上“さ行数量詞”时，「１，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。

「一冊（いっさつ）」「八冊（はっさつ）」「十冊（じゅっさつ）」「一隻（いっせき）」「八隻（はっせき）」「十隻（じゅっせき）」「一足（いっそく）」「八足（はっそく）」「十足（じゅっそく）」＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾例如；「対（つい）」「点（てん）」「頭（とう）」等等・・・・・・接以上“た行数量詞”时，「１，８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」。

「一対（いっつい）」「八対（はっつい）」「十対（じゅっつい）」「一点（いってん）」「八点（はってん）」「十点（じゅってん）」「一頭（いっとう）」「八頭（はっとう）」「十頭（じゅっとう）」＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾“は行数量詞”是数量词的第一个读音是「は・ひ・ふ・へ・ほ」的数量词。

口语音变词归纳一、なんて副助詞1、表示などと言って自分で主流派などと言って、厚かましい。

自分で主流派なんて、厚かましい。

2、表示などとは全部食べちゃうなどとは酷いよ。

全部食べちゃうなんて酷いよ。

3、表示などいやだよ、一緒になって騙すなど。

いやだよ、一緒になって騙すなんて。

4、表示などと今日テストなどと聞いてないよ。

今日テストなんて聞いてないよ。

二、なんか副助詞1、表示なにかなにかいいことでもある。

なんかいいことでもある。

2、表示なんだかなんだか、やっぱり上海の方が暮らしやすいと思うよ。

なんか、やっぱり上海の方が暮らしやすいと思うよ。

3、表示などお茶などどう？お茶なんかどう？三、接在（て）后的（い）常被省略掉。

---ていないで---てないで---ている---てる---ていられない---てられない---ていく---てく---聞いていれば---聞いてれば---持っていったら---持ってったら四、口语中所出现的（ん）音。

1、（ら）行常会音变成（ん）音。

---信じられない---信じらんない---てるてん---ふざけるな---ふざけんな---なってるの---なってんの---分からなくて---分かんなくて2、（の）的口语形式常会变（ん）音。

---のだ---んだ---のて---んで---もの---もん五、口语简略形1、（ちゃ/じゃ）---てはいけない---ちゃいけない---ではいけない---じゃいけない---ではない---じゃない2、（ちゃ/きゃ）---なくてはいけない---なくちゃいけない---なければならない---なきゃならない---なきゃなんない3、（りゃ）---これは---こりゃ---それは---そりゃ---あれは---ありゃ---すれば---すりゃ---聞いていれば---聞いてりゃ4、形容词（---くって），省略了（たまらない），为口语强调形。

---忙しくてたまらない---忙しくって---美味しくてたまらない---美味しくって六、副助詞（って）的用法1、提示话题，有（と言うのは）、（と言うものは）的意思。

日语里的音变１、原则1：复合词中，两者是属於「并列」或前者为後者的目标地的关系时不连浊，但若是「修饰」的关系时，则有连浊。

例：「山川」やまかわ：这样的念法表示是「山」和「川」（山と川）やまがわ：这样的念法表示可能就是「在山里的川」（山の中の川）例：後（あと）+书き（かき）＝後书き（あとがき）原意是书本的後记，但「後」是修饰「书き」（本の後で书くこと），因此有连浊音。

例：屋根（やね）+葺き（ふき）＝屋根葺き（やねふき）原意是在屋顶上铺瓦片，由於「屋根」是「葺き」的目的（屋根を葺くこと），因此没有连浊。

原则2：复合语的後项若第二音节已有浊音，则不会有连浊的现象。

例：古（ふる）+键（かぎ）=古键（ふるかぎ）後项「かぎ」在第二音节有「ぎ」，因此复合後不连浊。

例：大（おお）+风（かぜ）=大风（おおかぜ）理由同上。

原则3：同音重复时几乎都有连浊音（多半在形容词里比较常见）。

但若为拟声、或拟态语时，没有连浊。

例：神々しい（こうごうしい）、高々（たかだか）、日々（ひび）例：ころころ（拟声）、くよくよ（拟态）原则4：复合动词时不会连浊。

但若前项动词是连用名词型时则有连浊。

例：积む（つむ）+重ねる（かさねる）=积み重ねる（つみかさねる）例：振る（ふる）+込む（こむ）=振り込む（ふりこむ）例：行く（ゆく）+止まる（とまる）=行き止まる（ゆきどまる）动词「行く」名词化成为「行き」，因此与「止まる」复合後连浊。

例：立つ（たつ）+枯れる（かれる）=立ち枯れる（たちがれる）指的是树木立在那里枯萎（立ったままで枯れるってこと），这有点类似原则1里用「枯れる」去修饰「立つ」的树木（但实际上是「立つ」名词化成为「立ち」），因此连浊。

２、有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

关于音变可以写个长论文的，这里我们着重看浊音变的几个规律，足够应付考试啦O(∩_∩)O~后续词的首音在“カ，サ，タ，ハ”行上时，一般由清音变成浊音。

★日语汉字发音规律之四：促音变规则①以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化，且「は」行假名会同时发生半浊音变化。

②以「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化。

★日语汉字发音规律之五：浊音变规律①首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。

②另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、は行音的单字时，后一个单字的首音有时会浊音变。

③前一个单字的尾音为拨音ん，后一个单字的首音为は、た行音时，经常发生浊音变或半浊音变。

在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音。

一、音读汉字发音规则:1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。

❖学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう）2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。

❖失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい）3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。

❖心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい）4、当前面汉字的最后一个读音为「つ」，后一个汉字前面读音为「ば」行假名，当两个汉字组合时，并不发生音便。

❖設「せつ」＋備「び」→設備「せつび」5、当前面汉字的最后一个读音为「つ」，后一个汉字前面读音为「か、さ、た」行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。

❖失「しつ」＋格「かく」→失格「しっかく」6、当前面汉字的最后一个读音为「く」，后一个汉字前面读音为「か」行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。

❖国「こく」＋家「か」→国家「こっか」二、训读汉字发音规则1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。

❖物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり）◆例外的情况：➢但本身含浊音的训读词，不发生连浊。

❖紙屑（かみくず）大風（おおかぜ）➢动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。