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直播网红培养项目与企业合作策划1. 背景介绍直播行业的快速发展给企业带来了新的推广机会。
与网红合作成为了企业吸引用户和提升品牌知名度的有效途径。
本文档旨在提出一份直播网红培养项目与企业合作的策划方案，帮助企业在直播平台上寻找合适的网红合作伙伴。
2. 合作目标- 提升企业品牌知名度和形象- 扩大企业的目标用户群体- 增加产品销量和营业额- 建立长期合作关系，实现共赢3. 网红选取3.1 网红定位根据企业的产品定位和目标用户群体，选择与之匹配的网红。
网红的个人形象、风格和价值观应与企业相符，以便更好地传达企业的品牌形象和理念。
3.2 网红影响力评估网红的影响力和粉丝数量，选择那些在直播平台上拥有较高人气和关注度的网红。
通过合作，企业可以借助网红的影响力吸引更多用户关注和参与。
3.3 网红内容质量审查网红的直播内容和观众互动情况，确保其内容质量良好且与企业的价值观一致。
优质的直播内容能够更好地吸引用户，提升企业形象和产品认可度。
4. 合作方式4.1 广告推广合作与网红签订广告合作协议，通过网红直播推广企业的产品或品牌。
合作方式可以包括品牌露出、产品介绍、使用体验分享等，以增加用户对产品的了解和购买欲望。
4.2 社交媒体合作与网红建立长期合作关系，通过社交媒体平台共同推广企业和产品。
可以邀请网红在社交媒体上发布相关内容、合作活动、产品评测等，以扩大企业的影响力和用户群体。
4.3 线下活动合作与网红合作举办线下活动，例如签售会、见面会等。
通过线下活动，企业可以与用户面对面交流，增强用户的品牌认同感和忠诚度。
5. 合作效果评估定期评估合作效果，包括品牌曝光度、用户增长、销售额等指标的变化。
根据评估结果，调整合作策略和方式，以达到最佳的合作效果。
6. 合作注意事项- 遵守法律法规，确保合作内容合规合法- 注意与网红签订详细的合作协议，明确合作方式和费用等细节- 建立良好的合作关系，保持双方的良好沟通和合作氛围7. 总结通过与直播网红合作，企业可以借助网红的影响力和粉丝基础，提升品牌知名度和销售额。
直播行业校企合作培训项目策划1. 项目背景随着移动互联网的快速发展，直播行业在我国逐渐兴起，成为新兴的信息传播和娱乐方式。
为了满足市场需求，培养一批具有专业技能和素质的直播人才，我们计划开展直播行业校企合作培训项目。
2. 项目目标1. 培养适应直播行业发展的专业人才，提升学生的职业技能和综合素质。
2. 加强校企合作，搭建直播行业人才培养平台，实现资源共享。
3. 提高学生的就业率和就业质量，助力学生顺利进入直播行业。
3. 合作模式我们计划与国内知名直播平台、MCN机构、专业院校等展开合作，采用以下模式进行培训：1. 课程共建：结合行业需求，共同开发直播相关课程，确保培训内容的实用性和前瞻性。
2. 师资共享：邀请行业专家、资深主播、专业院校教师参与教学，为学生提供高质量的授课。
3. 实践实训：为学生提供直播实践机会，参与真实直播项目，提高实战能力。
4. 就业推荐：合作企业为学生提供就业机会，协助学生顺利进入直播行业。
4. 培训内容培训内容分为四个阶段，共计6个月：1. 基础技能培训（1个月）：直播设备使用、摄影摄像技巧、剪辑与包装、主持与表达等。
2. 专业技能培训（2个月）：直播平台运营、内容策划、粉丝经济、营销推广等。
3. 实战演练（2个月）：参与真实直播项目，担任主播、策划、运营等角色，锻炼实战能力。
4. 综合素质提升（1个月）：团队协作、沟通能力、职业素养、心理健康等。
5. 项目实施1. 筹备阶段：进行市场调研，明确培训方向和合作对象，制定培训计划。
2. 启动阶段：召开项目启动会，介绍项目背景、目标及合作模式，签订合作协议。
3. 实施阶段：按照培训计划开展课程教学、实践实训等活动，确保培训质量。
4. 总结阶段：对项目进行总结和评估，发布项目成果，举行闭幕式。
6. 项目评估1. 学生满意度：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对培训内容的满意度。
2. 培训效果：评估学生的职业技能提升、实践经验积累和就业情况。
网红直播教育企业协作项目方案背景随着互联网的快速发展和社交媒体的兴起，网红直播已经成为一种受欢迎的娱乐形式。
同时，教育行业也面临着新的挑战和机遇。
将网红直播和教育行业相结合，可以创造出一种创新的教育模式，为学生提供更具吸引力和互动性的研究体验。
因此，我们计划开展一项网红直播教育企业协作项目，旨在探索这一新兴市场的潜力，并为学生、教育机构和网红主播带来共赢的机会。
目标1. 创造具有吸引力和互动性的研究体验，提高学生的研究兴趣和参与度。
2. 探索网红直播教育的商业模式，为教育机构和网红主播提供新的收入来源。
3. 建立合作伙伴关系，共同推动网红直播教育的发展。
4. 扩大项目影响力，提高品牌知名度和市场份额。
方案1. 筛选合适的网红主播：根据教育领域的需求和目标学生群体的特点，选择具备良好口才和教学能力的网红主播进行合作。
2. 教育内容开发：与网红主播合作，开发符合学生需求的教育内容，包括在线课程、教学视频等。
内容应具有足够的吸引力和互动性，能够激发学生的研究兴趣。
3. 直播教学：通过直播平台进行教学活动，网红主播可以实时与学生互动，回答问题和解释课程内容。
提供多种直播互动方式，如弹幕、投票等，增加学生的参与度。
4. 市场推广：通过社交媒体、教育平台等渠道进行项目宣传和推广，吸引更多学生和教育机构的关注和参与。
5. 数据分析和改进：通过数据分析工具，对学生的研究情况和反馈进行监测和分析，及时调整和改进教育内容和直播教学方式，提升项目效果和用户满意度。
风险与挑战1. 网络稳定性和技术问题：直播教学需要稳定的网络连接和先进的技术支持，可能会面临网络故障和技术难题的风险。
2. 竞争对手：随着网红直播教育市场的发展，可能会出现更多的竞争对手，需要不断提升项目的独特性和竞争力。
3. 法律合规性：在项目的开展过程中，需要遵守相关法律法规，确保教育内容和直播活动的合规性。
成功评估指标1. 学生参与度和满意度：通过学生的参与度和反馈调查，评估项目的吸引力和互动性。
校企合作直播网红培训项目策划书项目概述本项目旨在通过校企合作，为学生提供直播网红培训，帮助他们在直播平台上建立个人品牌，并提供相关的知识和技能培训。
通过与企业合作，我们可以为学生提供真实的直播经验和商业机会，帮助他们在行业中取得成功。
目标群体本项目主要面向大学生群体，特别是对直播行业感兴趣的学生。
我们将与大学合作，通过校内宣传和推广活动来吸引目标学生参与培训。
培训内容1. 直播技巧培训：提供直播技巧的培训课程，包括如何吸引观众、如何讲故事、如何与观众互动等方面的技巧。
2. 影像表现培训：教授学生如何拍摄和剪辑优质的直播内容，包括摄影技巧、视频剪辑技术等。
3. 社交媒体营销：介绍如何在社交媒体平台上建立个人品牌，如何利用社交媒体进行推广和营销。
4. 商业合作机会：与企业合作，为学生提供商业合作机会，包括与品牌合作、代言产品等。
校企合作模式1. 学校资源支持：与学校合作，利用学校的培训设施和场地，提供学生参与培训的场所。
2. 企业资源支持：与企业合作，提供直播平台资源和商业机会，帮助学生在实践中学习和成长。
3. 培训师资支持：由专业的直播网红和行业专家担任培训师，为学生提供指导和培训。
实施计划1. 筹备阶段（1个月）：- 与学校和企业洽谈合作事宜- 确定培训内容和课程安排- 筹备宣传推广活动2. 培训阶段（3个月）：- 开设培训课程，每周2-3次课程安排- 定期组织学生参与实践活动和案例分析- 提供个人指导和辅导3. 结业阶段（1个月）：- 评估学生的培训成果- 举办结业典礼，表彰优秀学生- 提供就业指导和推荐预期成果1. 学生能够掌握直播技巧，建立个人品牌，吸引粉丝和观众。
2. 学生能够拍摄和剪辑高质量的直播内容，提升影像表现能力。
3. 学生能够运用社交媒体进行个人推广和营销。
4. 学生能够与企业合作，获得商业机会，实现经济收益。
风险与控制1. 市场风险：直播行业竞争激烈，需密切关注市场变化，及时调整培训内容和策略。
网红直播培训校企合作项目计划报告书2020年3月目录前言. (3)第一章介绍 . (4)1、网红直播校企合作项目 . (4)2、合作方简介 (4)腾讯直播： (5)盟眺孵化器： (6)第二章直播行业市场分析 (7)1、互联网生活直播方式简介 . (7)2、网红的商业价值 . (7)3、网红流行的背景原因 . (8)（1）艺术才华成名 (8)（2）团队策划 9（3）偶然因素 94.电商直播发展趋势 . (9)（1）市场概况 9 （2）电商直播发展阶段 (10)（3）电商直播市场规模 (12)（4）电商直播产业链 (12)第三章合作培训概述 (13)1、合作方式 (13)2、开办目的 (13)第四章合作优势 . (15)1、对接企业 (16)（1）腾讯直播服务商—深圳播商时代文化传播有限公司. (17)（2）盟眺孵化器 (17)（3）盟眺合作院校 (17)、八—刖言就目前而言，专门研究网络主播的高校专家数量凤毛麟角。
据了解目前在研究网络直播的专家有中传的宋晓阳教授，她也提出了“大屏、小屏”概念，但是这个主要还是在传统媒体的“小屏”概念上，并非真正的普通大众所说的“网络主播”。
而目前各大直播平台的网络主播也没有一个行业标准，可以说网络上的主播素质参差不齐、鱼龙混杂。
双方合作可以从合理规范整个网络主播以及网络直播整个行业这个点入手，与此同时提升网络直播行业的专业性、规范性，以及培养符合受众审美又符合广电总局要求的网络主播。
网络主播应该还是属于播音主持专业领域的一部分，如，小到开设网络主播选修课程；大到开设网络主播专业课程。
但是，就初期而言，可能在师资方面还需双方再协商，因为网络主播目前还属于新兴行业，如何将传统媒体与新媒体间相互融合，取长补短，这可能是我们需要好好研究的地方。
另外，在社会上，可以开办网络主播研修班，也就是说不仅仅局限于高校播音主持在校学生，而是进一步提升整个网络主播的整体素质。
但是采用何种方式更好地发挥贵公司与我司的资源，这也是需要双方好好研究的。
校企合作项目：直播网红培训方案报告背景随着互联网的快速发展，直播行业逐渐崛起并成为一种新的社交媒体形式。
直播网红因其粉丝多、影响力大的特点，成为了各大企业和品牌合作的对象。
为了满足市场需求，我们学校与企业合作，推出了直播网红培训项目。
培训目标通过此项目，我们旨在培养具备直播技巧和个人品牌塑造能力的学生，使他们成为具有影响力的直播网红。
具体目标如下：1. 帮助学生掌握直播技巧，包括话术表达、形象塑造、直播道德规范等。
2. 培养学生具备自我品牌塑造的能力，包括个人形象设计、社交媒体运营等。
3. 提升学生的影响力和知名度，使其能够吸引更多的粉丝和商业机会。
培训内容本培训项目将涵盖以下内容：1. 直播技巧培训：包括话术技巧、情绪管理、互动引导等方面的培训，帮助学生提升直播表达能力。
2. 形象塑造培训：包括服装搭配、化妆技巧、形象设计等方面的培训，帮助学生打造个人独特形象。
3. 社交媒体运营培训：包括个人品牌建设、社交媒体平台使用技巧等方面的培训，帮助学生提升社交媒体影响力。
4. 商业合作培训：包括商业谈判技巧、合同管理等方面的培训，帮助学生与企业建立合作关系。
培训方式为了提高培训效果，我们将采取以下方式进行培训：1. 线上课程：通过在线视频教学的方式，灵活安排学习时间，方便学生参与。
2. 实操训练：安排学生进行实际直播操作，通过实践提升技能和经验。
3. 导师辅导：每位学生将分配一位经验丰富的导师，进行个性化指导和辅导。
培训成果评估为了评估培训成果，我们将采取以下方式进行评估：1. 直播表现评估：对学生的直播表现进行评估，包括话术表达、形象塑造等方面。
2. 粉丝增长评估：评估学生的粉丝增长情况，衡量其影响力的提升。
3. 商业合作评估：评估学生与企业的商业合作情况，包括合作数量和质量等方面。
结束语通过校企合作的直播网红培训项目，我们将为学生提供一扇通向成功的大门。
我们相信，通过培训，学生们将成为具有影响力的直播网红，获得更多的发展机会。
校企合作直播网红培训项目策划书项目背景近年来，直播行业迅速发展，网红直播已成为一种流行的娱乐和传媒形式。
为了满足市场对于网红直播人才的需求，我们计划开展校企合作直播网红培训项目。
项目目标- 培养具备直播技巧和知识的网红人才- 探索直播领域的市场潜力- 促进校企合作，提升学生就业竞争力项目内容1. 培训课程：结合直播行业的最新趋势和技巧，设计一系列的培训课程，包括直播技术、内容创作、品牌合作等方面的知识。
2. 实践训练：通过与合作企业合作，提供实践机会，让学生实际参与直播项目，提升他们的实际操作能力。
3. 导师指导：聘请有丰富直播经验的导师，为学生提供个性化指导和培训，帮助他们在直播领域取得成功。
4. 资源支持：为学生提供必要的资源支持，包括直播设备、场地租赁、后期制作等，确保培训效果的最大化。
项目计划1. 筹备阶段：确定项目目标和内容，与合作企业洽谈合作，制定详细的培训计划。
2. 招募学生：通过校园宣传和招生活动，吸引有兴趣的学生参与培训项目。
3. 培训阶段：按照培训计划进行课程教学和实践训练，提供导师指导和资源支持。
4. 结业评估：对学生进行综合评估，评选出优秀的网红人才，并为他们提供就业推荐和发展机会。
项目预算- 培训课程费用：XXXX元- 实践训练费用：XXXX元- 导师费用：XXXX元- 资源支持费用：XXXX元- 宣传费用：XXXX元- 管理费用：XXXX元- 其他费用：XXXX元- 总预算：XXXX元项目效益- 提升学生的直播技能和就业竞争力- 推动校企合作，促进产学研结合- 探索直播领域的市场潜力，带动相关产业的发展风险与对策- 竞争风险：直播培训项目市场竞争激烈，需要与其他培训机构进行差异化竞争，提供更优质的教学和实践资源。
- 市场需求风险：直播行业发展迅速，市场需求变化较快，需要及时调整培训内容和课程设置，以满足市场需求。
- 就业风险：网红直播行业竞争激烈，毕业生就业压力大，需要与合作企业建立良好的就业合作关系，提供就业推荐和发展机会。
网红直播培训：校企联合项目计划书项目目标本项目旨在建立一个校企联合的网红直播培训项目，通过培训学生成为优秀的网红直播主播，提供给企业高质量的网红资源。
项目背景随着互联网的迅速发展，网红直播行业正蓬勃发展。
越来越多的企业意识到网红直播的营销潜力，并希望能与有潜力的网红合作。
然而，当前市场上优秀的网红资源相对稀缺，企业难以找到符合自身需求的网红合作伙伴。
因此，建立一个校企联合的网红直播培训项目，培养更多的优秀网红资源，对于满足企业需求、推动网红直播行业发展具有重要意义。
项目计划1. 培训内容- 直播技巧培训：包括直播策划、直播文案撰写、主播形象塑造等方面的培训，帮助学生掌握成为优秀直播主播所需的技能。
- 社交媒体运营培训：包括社交媒体平台的操作技巧、粉丝互动管理等方面的培训，帮助学生有效运营自己的社交媒体账号。
- 营销知识培训：包括品牌合作、推广营销等方面的培训，帮助学生了解与企业合作的机会和方式。
2. 培训方式- 校园内线下培训：通过邀请专业的网红直播培训师到校园进行线下培训，以提高学生的直播技能和知识水平。
- 在线研究平台：建立一个在线研究平台，提供视频课程、教学资料等研究资源，方便学生随时随地进行研究。
3. 培训时间和周期- 培训时间：每学期一次，每次培训持续2个月。
- 培训周期：连续两个学期，共4个月。
4. 培训评估与认证- 培训评估：对学生的研究成果进行评估，包括直播技能展示、社交媒体账号运营情况等方面。
- 培训认证：对通过培训评估的学生颁发培训认证证书，认证其具备成为优秀直播主播的能力。
5. 校企合作模式- 学校提供场地和人员支持：学校提供培训场地和必要的教学设备，支持项目的顺利进行。
- 企业提供资源支持：企业提供优秀网红资源、品牌合作机会等支持，帮助学生顺利实现转型成为优秀直播主播。
项目预期成果通过本项目的实施，预期达到以下成果：1. 培养一批优秀的网红直播主播，为企业提供高质量的网红资源。
直播网红校企共创培训项目计划书项目概述本项目旨在通过直播平台的培训和校企合作，培养和发展具有影响力的网红。
通过与高校合作，我们将为学生提供相关培训，帮助他们在直播平台上建立自己的品牌形象，并获得商业机会。
同时，我们将与企业合作，提供直播网红资源，以满足他们的市场需求。
项目目标1. 培养和发展具有影响力的直播网红。
2. 为高校学生提供有关直播平台的培训和指导。
3. 与企业合作，为他们提供直播网红资源。
项目计划阶段一：需求分析和策划1. 与高校合作，了解学生的兴趣和需求。
2. 调研直播平台的市场需求和趋势。
3. 确定培训内容和形式。
阶段二：培训和指导1. 开展直播平台的培训课程，包括直播技巧、品牌建设和内容创作等方面。
2. 提供一对一指导，帮助学生制定个人发展计划。
阶段三：校企合作1. 与企业合作，了解他们对直播网红的需求。
2. 为企业提供直播网红资源，帮助他们推广产品和服务。
项目预期成果1. 培养一批具有影响力的直播网红，提升他们的知名度和影响力。
2. 提供高校学生在直播平台上展示自己的机会，增强他们的就业竞争力。
3. 为企业提供直播网红资源，帮助他们拓展市场。
预算和资源需求1. 预计项目总成本为XX万元，包括培训费用、指导费用和合作费用等。
2. 需要与高校建立合作关系，提供场地和资源支持。
3. 需要与企业建立合作关系，提供直播网红资源。
风险和挑战1. 直播平台市场竞争激烈，需要提供有竞争力的培训内容和资源。
2. 学生对直播平台的接受度和参与度可能存在差异，需要调整培训策略。
3. 与企业合作可能面临商业合作条件和利益分配的挑战。
---以上为直播网红校企共创培训项目计划书的简要内容，旨在通过培训和合作，培养具有影响力的直播网红，为高校学生提供发展机会，并为企业提供直播网红资源。
详细内容和具体实施方案将在后续阶段进一步完善和细化。
校企协同：直播网红培训项目计划书1. 项目背景随着互联网的迅速发展，直播行业在我国逐渐兴起，直播网红经济已成为新时代经济发展的重要推动力。
为满足市场需求，培养一批具有专业素质和影响力的直播网红，我们提出实施校企协同的直播网红培训项目。
2. 项目目标本项目旨在通过校企合作，整合优质教育资源，为社会输送一批具备较高综合素质、专业技能和良好道德品质的直播网红，助力我国直播行业的健康发展。
3. 项目内容3.1 培训课程设置本项目将开设包括直播技巧、形象塑造、心理素质、粉丝经营、法律法规等方面的培训课程，全面提升学员的综合素养。
3.2 师资力量本项目将邀请业内知名专家、学者和优秀直播网红担任讲师，确保培训质量。
3.3 实践环节本项目将安排学员在知名直播平台进行实践，以实际操作锻炼学员的直播技能。
3.4 企业实本项目将安排学员进入合作企业进行实，了解直播产业链的各个环节，为学员将来的职业发展奠定基础。
4. 合作模式本项目采用校企合作模式，学校负责培训课程的设置和教学，企业提供实践平台和实机会，双方共同培养直播网红。
5. 项目实施步骤5.1 项目启动召开项目启动会议，明确项目目标、内容、合作模式等。
5.2 培训实施按照课程设置，开展培训活动，确保学员学有所成。
5.3 实践环节安排学员在直播平台进行实践，锻炼直播技能。
5.4 企业实安排学员进入合作企业实，了解直播产业链。
5.5 项目评估对项目成果进行评估，总结经验教训，为后续项目提供参考。
6. 项目时间安排本项目预计历时3个月，分为培训、实践和实三个阶段。
7. 项目预算本项目预算为XX万元，包括培训费用、实践费用、实费用等。
8. 项目风险及应对措施本项目可能面临的风险包括市场竞争、政策法规变化等。
应对措施：加强市场调研，调整培训内容；密切关注政策法规动态，确保项目合规进行。
9. 项目效益预测本项目预计能为合作企业输送一批具备专业素质的直播网红，提高企业竞争力；同时，学员在项目过程中累计的经验和技能将有助于他们在直播行业中获得更好的发展。
网红直播培训校企合作项目计划报告书2020 年 3 月目录前言 (3)第一章介绍 (4)1、网红直播校企合作项目 (4)2、合作方简介 (4)腾讯直播： (5)盟眺孵化器： (6)第二章直播行业市场分析 (7)1、互联网生活直播方式简介 (7)2、网红的商业价值 (7)3、网红流行的背景原因 (8)（1）艺术才华成名 (8)（2）团队策划9（3）偶然因素94.电商直播发展趋势 (9)（1）市场概况9 （2）电商直播发展阶段 (10)（3）电商直播市场规模 (12)（4）电商直播产业链 (12)第三章合作培训概述 (13)1、合作方式 (13)2、开办目的 (13)第四章合作优势 (15)1、对接企业 (16)（1）腾讯直播服务商—深圳播商时代文化传播有限公司 (17)（2）盟眺孵化器 (17)（3）盟眺合作院校 (17)前言就目前而言，专门研究网络主播的高校专家数量凤毛麟角。
据了解目前在研究网络直播的专家有中传的宋晓阳教授，她也提出了“大屏、小屏”概念，但是这个主要还是在传统媒体的“小屏”概念上，并非真正的普通大众所说的“网络主播”。
而目前各大直播平台的网络主播也没有一个行业标准，可以说网络上的主播素质参差不齐、鱼龙混杂。
双方合作可以从合理规范整个网络主播以及网络直播整个行业这个点入手，与此同时提升网络直播行业的专业性、规范性，以及培养符合受众审美又符合广电总局要求的网络主播。
网络主播应该还是属于播音主持专业领域的一部分，如，小到开设网络主播选修课程；大到开设网络主播专业课程。
但是，就初期而言，可能在师资方面还需双方再协商，因为网络主播目前还属于新兴行业，如何将传统媒体与新媒体间相互融合，取长补短，这可能是我们需要好好研究的地方。
另外，在社会上，可以开办网络主播研修班，也就是说不仅仅局限于高校播音主持在校学生，而是进一步提升整个网络主播的整体素质。
但是采用何种方式更好地发挥贵公司与我司的资源，这也是需要双方好好研究的。
除此以外，校企方面还可以合作开办相关比赛，既能起到宣传作用，进一步掀起草根网络主播的热潮，还能起到企业宣传的目的。
我司也有专业直播团队以及大型直播车和延播剧场，也有能力承办大型比赛。
第一章介绍1、网红直播校企合作项目通过专业、详实的播音主持领域教学，让学生全方位、无死角的接触直播行业，提升参与学生的语言、仪态的专业性和规范性，锻炼参与学生的表演能力、表达能力、临场应变能力和互动性，使舞台主持与新媒体头部直播有机融合，让新生代主播逐步适应和改变观众认知，转变固化思维，打造头部主播标准化平台，逐步提升直播行业质量。
1、直播技巧培训、直播才艺培训、短视频内容制作、后期剪辑制作、电竞解说培训、直播心理学。
2、人群：川影校内学生、社招人士、同行业头部主播3、毕业获取：颁发证书（熊猫、川影、电竞协会、新媒体协会）同时获取：熊猫平台的奖励基金、沐森美实践工作机会、4、大型商业合作：通过熊猫平台嫁接川影资源以及现有直播、拍摄基地等进行商业化网络综艺、网络剧集等拍摄。
网红新媒体直播学院，秉承“共同维护直播行业健康发展”的项目发展态度，严格落实广电总局、网信办以及文化部的相关规定与措施，从严从实执行相关要求和标准，通过对培训人群的规范化培训，持证上岗，从主播到网红提供全程学术理论支撑、平台展示支持、实践成果转化，进一步提升主播文化素养和直播质量，努力净化头部直播行业氛围。
2、合作方简介腾讯直播：腾讯看点直播，主要是为商家带货打造的直播平台。
它有两个端口，一个是苹果 IOS 的开播端，另外一个就是微信的小程序收看端。
在 2019 年微信的活跃用户数量高达 11.3 亿，但整个微信体系并没有一个良好的商业变现方式，因此2019 年3 月份看点直播开始内测，9 月份进行公测，官方正式发布“引力波计划”，代表着腾讯直播已经正式上线。
毫无疑问，腾讯直播可谓是一款还蕴藏着巨大红利的一款蓝海产品。
腾讯直播的开播用户不需要拥有小程序，注册即可开通，而内容创作者、商家可以通过腾讯直播 APP 快速注册创建直播任务，并生成小程序码、海报图片，可以通过公众号、微信群、朋友圈等进行裂变，社交平台等渠道进行推广。
腾讯“引力波计划”是除了通过自主私域流量推广、腾讯直播，还打通了腾讯各内容平台，包括 QQ 浏览器、看点快报、QQ 看点、微视、腾讯新闻以及腾讯视频，为优质的直播内容获取更优的公域流量配置。
而内容创作者和商家通过腾讯直播发起的优质直播内容，会被推到各内容平台，获得公域流量，累积粉丝。
在未来，上述各个内容平台当中，用户均可以完成直播内容的观看，以及互动打赏和商品购买。
在微信的场景当中，用户可以通过看点直播小程序进行预约、观看以及互动，并可以在直播过程当中完成商品购买。
腾讯直播它将为内容创作者和商家实现了一波开播，多平台分发的需求，进一步就完成了公域吸粉➕私域粉丝沉淀的一个闭环的体验。
那么作为商业电商，我们对比一下淘宝直播，它是从16 年年初就开始推广，首年的交易额只有百亿左右，而如今淘宝直播成交的数额可以占到淘宝整个交易份额的 30~40。
所以说，直播这类产品有一个发展的周期。
看点直播这款产品在微信和腾讯体的庞大流量加持下，腾飞其实只是一个时间问题。
盟眺孵化器：第二章直播行业市场分析1、互联网生活直播方式简介互联网生活直播，简称网上现场直播。
在直播中，各式各样的日常生活活动都可以借助摄像头通过网上直播平台来进行实况直播传遍世界。
从直播方式而言，互联网生活直播也是通过软件与硬件相结合的方法完成直播的，用户首先需要一台可支持的摄像功能的手机（摄像机），然后通过平台软件进并完成播出。
互联网生活直播的出现让用户可以足不出户“环游世界”的梦想真正实现了。
2、网红的商业价值网红，即网络红人，原来是指因某个或一系列事件及行为而在互联网上迅速受到关注而走红的人，目前乏指通过社交平台走红并聚焦大量彩丝的红人。
随着技术与市场的升级，网红已经从现象逐渐转型成为一种经齐产业。
通过网络走红，通过网络线上实现变现成为一个鲜明特征 2016 年，以短视频直播与电商为主要趋势的网红经齐产业正在受到投资者前所未有的关注。
网红经济的爆发是传统企业的巨大机会，网红的高转化精准流量将助力传统企业快速高效地转型升级，能否抓住网红经济的红利市场，将是考量传统企业能否在一个更高的维度上实现互联网转型的关键要素。
阿里巴巴集团参谋长曾鸣说，网红真正开启的是商业机会。
这从产业终局的角度看，毫无疑问是谷歌和淘宝当量的机会，资本之火愈烧愈旺，竞争激烈，顺理成章。
网红经济背后的支持者是流量经济，网红们活动在各类社交平台，他们背后都坐拥着数以亿计的粉丝（即互联网用户）支持。
随着商业企业对互联网流量的依赖和饥渴逐步提升，掌握精准流量的网红群体将会成为商业企业投放的标配项目，也是销售体系依赖的板块，市场的强大需求必然导致整个行业人群的规模扩张和专业化程度提升。
在未来一段时期内，整个行业还将持续扩张，从电商平台的网红到电竞主播，再到移动视频，网红经济的产业链即将变得越来越庞大，其规模可想而知。
3、网红流行的背景原因（1）艺术才华成名有依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧。
他们大都数地处草根，一般不是科班出生，没有接受所谓“正规”的训练，往往是依托其非同一般的天赋和在兴趣支配下的自我学习，从而在某个艺术领域形成了自己独特的风格或者技巧。
他们通过把自己的作品传到个人网站或者某些较有影响力的专业网站上吸引人气，由于他们在艺术上不同于主流的独特的品味，所以能逐渐积累起来不错的人气，从而拥有某个固定的粉丝群。
类似papi 酱、许嵩等搞怪作秀成名，2019 年李子柒、微娅Viya、李佳琦强势带货走红。
这些类型的网络红人通过在网络上发布视频或者图片的“自我展示”而引起广大网名关注，我们称之为粉丝，进而走红。
他们的“自我展示”具有市场经济的价值，获得市场的普遍认可。
进而催生出了商业价值，从而与传统的纸媒影视明星都具有广告流量聚集的功效，并延展出直接销售带货的功能，省去中间广告流量变现的环节，缩短了消费者与厂商之间的距离。
（2）团队策划网络推手成名。
这一类型的网络红人是通过精心策划，他们背后往往有一个团队，经过精心的策划，一般选择在某个大众关注度很高的场合通过某些举动刻意彰显他们自身，给大众留下一个较深的印象，然后会组织大量的人力物力来进行推动，在全国的各个人气论坛发帖讨论，造成一个很热的假象从而引起更多的网民关注。
类似奥巴马女郎等（3）偶然因素即意外成名。
这一类型的网络红人主观并没有要刻意的炒作自己，而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，成为“网络红人”。
他们因为与其身份不符的“前卫” 而具有一两个闪光点，从而被某些眼观独到的网民所发现并传诸网络，大众在猎奇心理的驱动下给予关注，觉得新鲜有趣，作为消遣。
但是他们自身往往并不知道自己在某一时刻已经成为了网络的焦点。
类似奶茶妹妹、陈都灵等。
4.电商直播发展趋势（1）市场概况直播电商开始于2016年，2016年6月20日晚8点，张大奕开通了自己的淘宝直播间，这次直播的观看人数超过41万、点赞数超过100万。
截止晚上10点，店铺成交额近2000 万，刷新了由淘宝直播间向店铺进行销售引导的销售额记录。
淘宝直播上线于 2016 年 3 月，定位于有趣、有料、有用的生活消费类直播。
到今天为止，淘宝直播覆盖了所有的生活消费领域，并且在整个电商用户的毛细血管里面扎根深入；4 年的发展历程里，淘宝直播整个的商家规模、参与直播的商家规模增长很快。
2019 年开播商家增长 3 倍，直播机构超过 600+家，创造了 400 万个就业岗位；业务呈现出极强的爆发性，带货同比增速接近 400；2019 年初提出了三年5000 亿的市场创造目标，2019 年双11 当天，淘宝直播用电商直播的力量，当天斩获了 200 亿。
抖音直播抖音于2018年5月正式启动电商商业化，Q4开始规模化产生收入。
2018年双11期间，抖音开始电商初尝试，开通购物车分享功能，相关账号一天售出商品达10万件，直接转化销售额突破2亿，订单增长1000，验证抖音变现实力。
抖音经过和淘宝的相爱相杀，最后成为平台电商的大淘客，对接第三方电商平台，包括淘宝/天猫/京东等目前最主流的电商供货平台。
一方面通过框架协议获得广告费，另外还有收取交易佣金的可能，同时作为自建的抖音小站也在孵化培育中。
（2）电商直播发展阶段行业已经进入了快速增长期快手做电商是把原本的线下产品做到线上化，其中电商的场景主要是通过直播和短视频的内容形态来展示；目前直播电商在快手上发展迅速，而短视频电商的体量则相对较小，下一阶段，快手将继续扶持短视频电商并释放出更好的利好信息，使商家能够通过短视频的思路打通品牌宣传，包括效果转化的新通路。
