小儿惊厥的治与健康宣教

小儿惊厥的护理常规及健康教育惊厥是指全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，以强直性或阵挛性收缩为主要表现，常伴意识障碍。

【护理常规】1.预防室息（1）惊厥发作时应就地抢救，保持安静，禁止一切不必要的刺激。

（2）患儿去枕平卧，头偏向一侧。

松解衣服及领口，清除口鼻咽喉分泌物和呕吐物，防止吸入窒息，保持呼吸道通畅。

（3）必要时将舌向外牵拉，防止舌后坠阻塞呼吸道。

（4）做好急救配合，快速、准确地遵医嘱给予镇惊药物，观察记录用药后反应。

2.预防外伤（1）惊厥发作时，将纱布放在患儿手中和腋下，防止皮肤摩擦受损。

（2）在上、下磨牙处放置牙垫防舌咬伤。

对牙关紧闭患儿不可用力撬开，以免损伤牙齿。

（3）床边放置床档，防止坠床。

（4）勿强力按压或牵拉患儿肢体，以免骨折或脱臼。

（5）专人守护，以防发作时受伤。

3.密切观察病情变化以预防脑水肿发生（1）保持患儿安静，避免声、光等刺激，各种操作集中进行。

（2）监测生命体征的变化，高热时及时采取物理降温或药物降温。

（3）遵医嘱按时应用脱水药、镇静药。

（4）及时吸氧，以减轻缺氧和脑损伤。

【健康教育】1.休息与运动生活规律，保证足够的睡眠和休息，加强体能锻炼，增强机体免疫力。

2.用药指导指导家长应备有常用退热药并正确掌握其剂量及用法;对癫痫患儿按照医嘱根据发作类型按时服药，指导家长观察用药后效果。

3.康复指导居室要清洁通风，注意保暖，避免接触传染源，防止感染。

做好体温监控，观察发热表现。

指导家长正确掌握物理降温的方法。

掌握抽搐的紧急处理方法。

4.复诊须知根据原发病情况门诊随访，根据病情及时调整药物。

小儿高热惊厥的应对措施与健康教育【摘要】小儿高热惊厥是一种常见的急性疾病，容易在儿童发热时发生。

其主要症状包括全身抽搐、意识丧失等，给家长带来极大的恐慌和困扰。

针对这种情况，我们需要了解小儿高热惊厥的症状、应对措施、急救步骤和预防措施。

在应对时，及时给予冷敷、控制发热、保持室内通风等措施是关键。

而在预防上，注意避免高热、保持良好的居住环境和饮食习惯是必要的。

健康教育对于提高家长对高热惊厥的认知和应对能力非常重要。

通过本文的总结和指导，希望能帮助家长更好地了解和处理小儿高热惊厥，减少不必要的恐慌和伤害。

【关键词】小儿高热惊厥、症状、应对措施、急救、预防措施、健康教育、重要性、总结。

1. 引言1.1 概述小儿高热惊厥是一种常见且严重的急性神经系统疾病，多发生在2岁以下儿童。

高热惊厥的发生与儿童体温急剧升高有关，通常在高热发作后的第一个小时内出现。

高热惊厥不仅会给孩子带来痛苦，还可能引起其他严重的并发症，甚至危及生命。

在面对小儿高热惊厥时，家长和看护者需要迅速采取正确的应对措施，包括控制体温、安抚患儿情绪、及时就医等。

对高热惊厥的预防也是至关重要的，包括定期测量儿童体温、避免长时间处于高温环境、保持空气流通等。

加强健康教育对于预防和及时处理高热惊厥至关重要。

通过本文结合临床案例和专家建议，希望能为广大家长和看护者提供关于小儿高热惊厥的正确认识与处理方法，帮助他们更好地保护孩子健康成长。

2. 正文2.1 小儿高热惊厥的症状小儿高热惊厥是一种常见的儿童急症，通常发生在体温超过39℃时。

其主要症状包括:1. 突然昏倒：小儿高热惊厥的典型症状之一是突然昏倒或抽搐，这常常会让家长感到异常恐慌。

2. 抽搐：小儿高热惊厥时，孩子的身体会出现抽搐的症状，这是因为高热导致神经系统异常而引起的。

3. 口吐白沫：在高热惊厥时，孩子的口腔可能会出现白色的口沫，这是因为身体处于极度紧张状态所致。

4. 肢体僵直：孩子在高热惊厥时，常常会出现肢体僵直的情况，这是因为抽搐时肌肉过度收缩所致。

小儿高热惊厥的急救处理及出院健康教育小儿高热惊厥是儿科常见的急症，起病急，如得不到及时救治惊厥时间延长或多次复发可使脑细胞受损，影响智力发育。

因此，加强患儿的急救护理与出院指导，对有效的预防惊厥再次发作和及时控制惊厥尤为重要。

1临床资料本组25例患儿中，男14例，女11例，年龄小于1岁5例，1-2岁8例，3-4岁9例，5-12岁3例。

其中有惊厥复发者3例。

高热惊厥患儿均由感染性疾病引起，以急性呼吸道感染，小儿肺炎多见，经住院3-7天痊愈出院。

2 护理体会2.1控制惊厥一旦发现惊厥患儿就地抢救，立即止惊。

首选针刺人中，合谷等穴位，情况紧急可用手掐人中至惊厥停止。

采取10%水合氯醛保留灌肠0.5ml/kg加等量生理盐水，安全可靠，迅速止痉。

不缓解者，则给安定按0.3-0.5/kg缓慢静脉注入，速度为1ml/min或保留灌肠。

注意安定有抑制呼吸作用。

惊厥持续状态可用冬眠灵，对控制高热及止惊效果良好。

检查和处理集中进行，保持病室安定，避免噪音及强光刺激。

2.2保持呼吸道通畅使患儿平卧，头偏向一侧，解开衣领，及时清除口鼻咽部分泌物。

保持呼吸道通畅，防止吸入窒息。

有紫绀者给予氧气吸入，氧流量1-2L/分钟。

2.3 降低体温首选物理降温，把体温控制在38℃以内。

遇有持续39℃-41℃高热不退者，可头枕冰袋，额部敷冷毛巾，降低脑组织的耗氧，保护脑细胞。

用30%-35% 的温水擦浴，禁擦胸前区，腹部、后颈及脚心。

擦拭过程中，应注意观察患儿的神志及面色等全身反应，擦拭的全过程不宜超过20分钟，以防产生继发效应。

擦浴后30分钟测体温，体温下降为有效。

酒精擦浴婴幼儿降温效果较好，新生儿禁用。

2.4降低颅内压静脉注射甘露醇每次0.5～1g/㎏及地塞米松。

本组发生惊厥持续状态2例，均立即应用以上药物后惊厥停止，未发生脑损伤。

2.5建立静脉通道备好抢救药品，建立静脉通道，遵医嘱及时准确用药，保持液体输入通畅，且按时按量输入，准确记录出入量，治疗及护理操作尽量集中进行，动作要轻柔、敏捷、准确、避免刺激患儿。

小儿惊厥急救护理常规及健康教育惊厥是由于多种原因使脑神经功能紊乱所致全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，常伴意识障碍。

惊厥是儿科常见急症，以婴幼儿多见，反复发作可引起脑组织缺氧性损坏。

【护理常规】1.保持呼吸道通畅惊厥发作时应就地抢救，立即让患儿去枕平卧，头偏向一侧，，松解衣领，压舌板放于上、下磨牙之间防止咬伤，清除患儿口鼻腔分泌物及呕吐物，防止误吸。

牙关紧闭者勿用力撬开。

2.控制惊厥紧急按压人中、合谷、曲池等穴位，迅速建立静脉通路，备好急救物品，遵医嘱应用苯巴比妥钠、水合氯醛等镇惊药物，观察并记录用药后反应。

3.氧气吸入及时给予吸氧，改善脑细胞缺氧。

4.降温体温超过38.5℃，可遵医嘱应用退热药物精氨酸阿司匹林、阿尼利定（安痛定）等降温，用药后体温无下降趋势者，可用物理方法辅助降温。

5.预防外伤惊厥发作时应移开可能伤害患儿的物品，勿强力按压或牵拉患儿肢体;置于床上应放置床档，防止坠床，在床档处放棉垫，同时将床上硬物移开;对有可能发生惊厥的患儿要有专人守护，以防发作时受伤。

6.密切观察应保持患儿安静，避免不必要刺激。

观察患儿用药局部及全身反应，密切观察体温、血压、呼吸、脉搏、意识、瞳孔及尿量变化，有异常及时报告医师，采取紧急抢救措施。

7.警惕危象应警惕有无脑水肿、颅内压增高的表现。

如发现患儿伴有意识障碍、收缩压升高、频率减慢、呼吸节律不齐、瞳孔散大等，提示颅内压增高，应及时通知医师，采取降低颅内压的措施。

8.心理疏导关心体贴患儿，操作熟练、准确，取得信任，解释说明各项检查的目的和意义，消除紧张、恐惧心理，使患儿和家长能主动配合。

【健康教育】1.根据患儿及其家长的接受能力选择适当的方法解释惊厥的基本知识，给予心理支持，使之能配合治疗和护理。

2.有高热惊厥史的患儿发热时要积极降温，明确控制体温是预防惊厥的关键，指导家长掌握在患儿发热时进行物理降温和药物降温的方法。

3.指导家长掌握惊厥发作时的急救方法，如按压人中、合谷穴，保持呼吸道通畅，保持镇静，发作缓解时迅速将患儿送往医院。

小儿高热惊厥得出院健康教育作者：吴俐单位：443300 湖北宜都，宜都市一医院儿科【关键词】高热惊厥；健康教育小儿高热惊厥就是儿科常见急症，起病急，如得不到及时救治，惊厥时间过长或多次反复可使脑细胞受损，影响智力发育。

因此，加强患儿家长得出院健康教育，对及时控制惊厥与有效预防再次发作尤为重要。

1 临床资料我科2007年6月至2008年6月共收治高热惊厥患儿24例，男16例，女8例。

均符合小儿高热惊厥得诊断标准。

发病年龄6个月~1岁9例，1~3岁13例，3~5岁2例。

2 出院健康教育得内容2、1 疾病知识教育年幼儿任何突发高热得颅外感染均可引起惊厥，其发病率约4%~6%，就是小儿惊厥最常见得原因。

多见于6个月~3岁得小儿，在突然高热之际发作，时间一般不超过15 s，6岁以上罕见。

其发病机制尚未完全明了，可能因为6个月~3岁小儿得大脑发育不完善，分析、鉴别与抑制能力较差，以致弱得刺激也能在大脑引起强烈得兴奋与扩散，导致神经细胞突然异常放电而发生惊厥。

2、2 护理知识教育2、2、1 饮食起居指导指导家长平常要供给孩子足够得营养与水分，合理搭配膳食，生活要有规律，保证足够得睡眠与休息，较大孩子要进行适当得体育锻炼，以提高机体抗病能力。

居室要清洁通风，注意保暖，避免接触传染源，防止感染。

2、2、2 体温监控告知家长家中一定要备好体温计并指导家长熟练掌握体温计得使用，以便及时掌握孩子得体温变化。

2、2、3 观察发热情况指导家长注意观察孩子发热得表现，避免发生惊厥时才发现孩子在发热。

多数小儿发热时精神不振，但有些小儿发热时往往精神好，能照常玩耍，不易觉察。

因此如发现患儿面色潮红，呼吸加快，额头发热应立即测量体温，特别就是对有高热惊厥史得孩子，更应注意观察。

2、2、4 用药知识教育（1）指导家长家中应备有一些常用退热药，并正确掌握其应用药物得剂量及用法。

药物剂量不足、服药后呕吐、使用退热栓剂时手法不正确造成药栓在肛周溶化或腹泻又排出体外均达不到退热目得。

小儿高热惊厥的应对措施与健康教育【摘要】小儿高热惊厥是一种常见的急性疾病，发病原因多为感染性因素引起，如发热过高、过度兴奋等。

在面对小儿高热惊厥时，家长应该及时采取降温、保护措施，同时注意急救处理，如稳定患儿情绪、保持通气畅通等。

预防小儿高热惊厥的关键在于加强健康教育，提高家长的应对能力和意识，并从生活习惯上注意预防措施。

家庭护理也是关键，定期测量体温、保持室内空气流通等都是有效的家庭护理措施。

加强健康教育、重视预防工作以及健康宣教的重要性对于预防和应对小儿高热惊厥都至关重要。

【关键词】小儿高热惊厥、病因、应对措施、急救处理、预防措施、家庭护理、健康教育、加强健康教育、预防工作、健康宣教的重要性。

1. 引言1.1 概述小儿高热惊厥是一种常见的急性神经系统并发症，多发生在1-6岁的儿童群体中。

在儿童患病时，由于中枢神经系统的兴奋性增加，会导致肌肉发生抽搐，严重时可能对患儿的生命造成威胁。

对于小儿高热惊厥的应对措施和健康教育尤为重要。

家长们应该重视儿童发热的时机，及时降温并避免出现高热惊厥。

了解高热惊厥的病因和应对措施，能够在发病时做到及时有效的急救处理，提高患儿的生存几率。

预防措施也是至关重要的，家长需定期带儿童体检，保证其免受感染。

家庭护理也不可疏忽，定期观察儿童身体情况，及时发现异常症状并采取措施。

通过加强健康教育，提高家长们对小儿高热惊厥的认识和了解程度，才能更好地应对这一疾病。

重视预防工作，降低儿童患病的风险，是关乎每个家庭健康的大事。

健康宣教的重要性不言而喻，只有通过科学的健康知识普及，家庭才能更好地保护孩子们的健康。

2. 正文2.1 小儿高热惊厥的病因小儿高热惊厥是指在儿童发热的情况下发生的一种神经系统紊乱的症状。

其主要病因包括以下几点：1. 儿童体温调节中枢未发育完善：儿童的体温调节中枢未完全发育成熟，容易受到外界环境和体内因素的影响，导致体温升高。

2. 细菌感染或病毒感染：儿童的免疫系统尚不完善，容易受到各种细菌和病毒感染，引发发热反应。

小儿高热惊厥的急救护理和健康教育高热惊厥（febrile convulsion，FC）是儿科常见急症，主要发生在6个月~3岁的婴幼儿中。

惊厥发作时可造成患儿大脑暂时性缺血、缺氧，如惊厥反复多次发作，持续时间长，可引起大脑局部的损害而致癫痫。

1 婴幼儿的特点及高热惊厥的原因⑴婴幼儿的机体抵抗力弱，易患呼吸道感染而出现高热。

⑵婴幼儿起病急，病情变化快，早期疾病症状表现不明显，加之小儿不能主诉身体不适或主诉不全，易被监护人忽视，临床上患儿就诊的首发症状多为发热，且体温常迅速升高。

⑶婴幼儿的体温调节中枢发育不全，体温易受周围环境的影响。

婴幼儿的脑组织耗氧量大，大脑及中枢神经系统发育不完善，皮层对皮层下控制功能较弱，在高热时兴奋泛化引起大脑运动神经元异常放电而致惊厥。

2 高热惊厥的分类及特点2.1 简单型高热惊厥：发病年龄以6个月～3岁为多见，若发热惊厥发生于6个月之前或5～6岁之后，不要轻易诊断为高热惊厥，必须排除其他疾病诊断的可能。

高热惊厥往往出现于体温急剧升高之际，大部分在发热12～24 h内发作，体温多在38.5 ℃以上，体温愈高，抽搐的机会愈多。

抽搐时间短暂，一般在10～15 min之内。

发作后意识恢复正常快，发作形式有全身性和对称性两种，典型者为意识丧失，两眼凝视、斜视或上翻，头转向一侧或后仰，面部、四肢肌肉呈阵挛性或强直性抽动。

由于喉肌痉挛气道不畅，故可有屏气甚至青紫、窒息。

部分小儿有大、小便失禁现象。

在一次发热病程中一般只抽搐1次，神经系统检查正常，抽搐停止后10 d作脑电图检查为正常。

据长期随访，其中仅有1%～3%发展为癫痫，对将来智能影响不大，所以这种类型又称为良性惊厥，不必长期服用抗癫痫药物预防复发。

多数高热惊厥呈良性经过，随着年龄的增长和大脑发育的逐步健全，一般不会再发生高热惊厥。

2.2 复杂性高热惊厥：年龄常大于6岁，惊厥可出现于发热的任何时间内，抽搐时间常超过10～15 min，抽搐可以为局限性或两侧不对称，在1次发热病程中可抽搐数次，常可查到局限性神经系统阳性体征，抽搐停止后10 d作脑电图仍有异常改变。

小儿高热惊厥的急诊救护和宣教摘要：高热惊厥为婴幼儿时期最常见的惊厥原因，主要发生在6月～3岁，偶可见4～5岁的儿童，如处理不当可能会造成不可逆性脑损伤，由于小儿神经系统发育尚未完善，高热可致大脑皮层功能紊乱而发生惊厥，造成不同程度的脑损伤。

为保障患儿的健康，在治疗过程中必须采取有效措施，迅速控制惊厥及预防其再发生。

因此，早期发现高热、惊厥先兆，及时预防和控制惊厥发生至关重要，减少复发次数，降低复发频率很关键。

关键词：小儿高热惊厥急诊救护宣教【中图分类号】r4 【文献标识码】b 【文章编号】1008-1879（2012）11-0096-02小儿高热惊厥多见于婴幼儿，大多数发生在急骤高热（39℃～40℃以上）开始后12h内，其发病率为3%～5%，复发率高，约为35%，复发频率越高，引起脑损伤的可能性越大[1]。

1 临床资料我院地处郊区乡镇，前来就诊的以当地农民和外来流动人口居多，他们对婴幼儿的照顾和保健比较欠缺。

尤其是流动人员，预防保健不完善，求医问药受封建观念和经济条件的束缚，存在就医拖拉现象，错过最佳治疗时机，使病情恶化引发高热惊厥的患儿较多。

本院2009年11月至2011年10月共接诊小儿高热惊厥36例，男14例，女22例，年龄5个月～6岁，平均2.4岁，经有效救治，初步急救成功率达100%，由于有两名患儿病情危重，症状缓解后由120救护车转送上级医院进一步治疗。

2 急诊救护过程2.1 分诊。

患儿来到急诊室，如有以下情况者立即由护士直接送抢救室，并立即呼叫儿科医生：①患儿正在抽搐或刚刚抽搐停止；②患儿以前有过高热惊厥史，此次正高热不退；③有高热惊厥先兆者，如婴儿有发热情况并有神经系统表现，如淡漠、迟钝、躁动不安或嗜睡交替出现[2]；④婴幼儿发热伴有极度烦躁、精神恍惚、哭吵不安、惊跳等易激惹症状者；⑤患儿出现鼻翼煽动和局部肌张力增高；⑥超高热患儿，即体温>41℃；以上表现提示有惊厥发生的可能。

小儿高热惊厥的应对措施与健康教育目的探讨小儿高热惊厥的应对措施与健康教育。

方法临床纳入70例高热惊厥患儿，随机分为研究组与对照组，每组35例。

对照组患儿入院后对家长进行传统健康宣教，研究组则在对照组基础上加入系统健康教育。

比较两组患儿家长对小儿高热惊厥知识掌握程度、并发症、护理满意度、住院期间惊厥发生次数、住院时间等。

结果研究组并发症14.29%，护理满意度97.14%，对照组并发症20.00%，护理满意度82.86%，差异有统计学意义（P＜0.05）。

研究组家长对小儿高热惊厥知识掌握得分高于对照组，住院时间及惊厥发生次数少于对照组差异有统计学意义（P＜0.05）。

结论对高热惊厥患者家长进行健康教育，做好相关应对措施，能够减少住院期间并发症、惊厥发生率，提高家长对护理满意度及知识掌握程度，值得推广。

标签：小儿高热惊厥；应对措施；健康教育高热惊厥是婴幼儿中较常遇到的一类急性病症，与小儿神经系统发育有关。

本病的临床表现以全身肌群强直性抽搐为主，若不进行及时、有效治疗，严重影响了患儿的智力发育[1]。

小儿高热惊厥的发病率虽然较高，临床诊断较为容易。

但是，由于家长缺乏相关疾病知识，在发病初期不能及时送医，仍造成一定的危害。

因此，加强对热性惊厥患儿家长的健康教育，对提高患儿疗效及有效预防疾病再发尤为重要。

健康教育路径是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学。

为探讨小儿高热惊厥的应对措施与健康教育。

2012年1月—2013年1月对该院高热惊厥患儿家长进行了系统健康教育，配合适当的应对措施，取得了较好的临床效果，现报道如下。

1 资料与方法1.1 一般资料该研究共纳入高热惊厥患儿70例，均为该院收治入院的患儿。

患儿根據入院后干预方法不同，分为研究组与对照组，每组35例。

对对照组患儿家长吉祥鸟传统健康宣教，对研究组患儿家长进行系统健康教育。

研究组：男19例，女16例，年龄0.2～6岁，平均年龄（3.1±1.2）岁；对照组：男20例，女15例，年龄0.3～6岁，平均年龄（3.3±1.5）岁。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，就幼儿惊厥这一话题与大家进行交流。

幼儿惊厥，作为一种突发性疾病，近年来在我国的发病率呈现上升趋势。

为了提高大家对幼儿惊厥的认识，加强预防和救治工作，我谨代表我国卫生健康部门，发表如下发言。

首先，让我们了解一下幼儿惊厥。

幼儿惊厥，是指由于多种原因导致的婴幼儿在短时间内出现意识障碍、全身性或局部性抽搐等症状。

幼儿惊厥可分为热性惊厥和无热性惊厥两种，其中热性惊厥是最常见的一种。

幼儿惊厥的发生，不仅会给患儿带来痛苦，还可能对其大脑发育产生严重影响。

针对幼儿惊厥，我们应当采取以下措施：一、加强宣传教育。

普及幼儿惊厥的病因、症状、危害及预防知识，提高家长和全社会对幼儿惊厥的认识，做到早发现、早治疗。

二、强化健康管理。

关注幼儿健康状况，特别是对有惊厥家族史的婴幼儿，要定期进行健康检查，及时发现潜在风险。

三、规范诊疗流程。

加强医疗机构对幼儿惊厥的诊疗能力，确保患儿得到及时、有效的救治。

四、完善急救体系。

提高基层医疗机构和幼儿园的急救水平，确保在发生惊厥时，能够迅速采取有效措施，降低患儿损伤风险。

五、加强药物管理。

合理使用抗惊厥药物，避免滥用和误用，确保患儿用药安全。

在此，我要特别强调以下几点：1. 家长要关注幼儿的日常行为，一旦发现异常，要及时就医。

2. 幼儿园要加强安全管理，避免因拥挤、跌倒等意外导致惊厥。

3. 医疗机构要严格执行诊疗规范，确保患儿得到科学、规范的救治。

4. 全社会要关心关爱幼儿，共同营造一个安全、健康的成长环境。

总之，幼儿惊厥的防治工作任重道远。

让我们携手共同努力，为我国幼儿的健康成长保驾护航！最后，祝愿各位家长、幼儿身体健康，生活愉快！谢谢大家！。