江西:“智慧校园”助力优质教育资源共享_智慧 校园平台登录入口 江西省上饶县华坛山镇彭家坞教学点距离县城40多公里。新学 期伊始，录播教室里，孩子们正利用“空中课堂”和县二小的音乐 老师进行同步课堂学习——农村学校音体美教师普遍缺乏，开课不 齐全，“空中课堂”的使用让这个难题迎刃而解。如今，该镇四个 村完小、八个教学点，共58个教学班，已实现了“一体机”和“班 班通”全覆盖。 彭家坞教学点进行的“空中课堂”这一同步教学形式，得益于上饶县大力开展的腾讯智慧校园建设，它带来的最大便利就是优质教 育资源共享。目前，彭家坞教学点与县二小、煌固小学、石人小学 结对共建，师生之间通过视频、语音和文字等方式实时互动、远程 授课，山区孩子与城里学生共享优质教育；通过观摩在线课堂，农 村学校教师的教学水平也得到提升。上饶县教体局局长马焕斌介绍，目前，该县中小学基本实现了宽带网络“校校通”，全面实现了多 媒体教学设备“班班通”，依托腾讯智慧校园基本实现了师生网络 空间“人人通”。 在江西，城乡教育差距正在进一步缩小，教育信息化正在助推教育均衡向优质均衡发展。“实现教育现代化离不开信息化，教育信 息化是实现教育现代化的重要基础和条件。”江西省委教育工委书记、江西省教育厅厅长叶仁荪说。 近年来，江西不断加大投入，加快推进教育信息化融合创新，推动教育现代化建设迈入新的发展阶段，基础教育信息化工作取得可 喜成绩，“三通”工程建设进入全国第一方阵行列。 智慧校园建设带来的不仅是优质教学资源的共享，还有教学管理的变革。在景德镇，景德镇第一中学充分利用市教育云平台中的新 高考走班教学管理模块开展试点，借助这一系统，学校管理部门从 容应对新高考管理中遇到的选课、分班、排课、管理、考试、评价
xxxxx腾讯智慧校园建设 工作实施方案 为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。 一、指导思想 以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。 二、目标任务 提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。 三、工作举措 1、加强领导，构建全覆盖管理网络。 (1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在2018年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。 智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。 (2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。
3利用智慧职教云课堂进行授课 （适用于智慧职教在线上课的教师） 准备工作： 上课工具：麦克风是必须的（老师上课需要语音）或手机 一、软件下载与安装：首先在网上下载安装好智慧职教云课堂PC版，学生在手机中安装”云课堂智慧职教”。 二、课程建设： 用户登录后，在菜单中点击“职教云”，进入教师空间 1、添加课程：点击【新增课程】图标创建课程 输入开课名称，选择专业大类。开放范围选择“本学校”，本校其他教师可以进行查看; 开放范围选择“不公开”，只有该课程下学生可以进行查看。
2、添加资源：点击“我的资源”进行资源上传，可以是word,excel,ppt,pdf,视频等。 3、课程设计：点击课程名称可查看课程相关的数据。 课程设计有两种方式可以进行，1：自己单独，建立课程框架，并上传相关资源（资源可以自己上传，也可以到资源库中寻找自己喜欢的资源），这个稍微费事和费时一些。2：可以直接从国家资源库（智慧职教）导入相应的课程，并再次基础上进行修改。 （1）手动上传课件方法： 1.点击【添加模块】，输入模块名称，点击【保存】。
2.点击模块前面的小箭头展开模块，再点击【添加章节】，如图： 3、为每一章节添加资源 (2)一键导入智慧职教课程: 选择“从资源库导入”或从”mooc导入”，然后输入课程名称，检索数据，点击“查看”，导入。导入后，修改相关数据 4、组课完成后，可以进行相关题库、作业、考试等的应用，请大家自己摸 索。 三、班级管理(由于本人blotal不是院校管理员，因此没有批量导入学生功能） 班级管理，把学生引入到相应的班级。点击个人中心，回到首页。点击我的学生,然后邀请学生。学生在手机上，打开云课堂客户端，点击，受邀注册。学生实名
尊敬的各位领导、专家： 大家好！ 很荣幸站在这里跟大家分享使用“腾讯智慧校园”的感受，和腾讯智慧校园相识，一路走来，我的心路历程是“从抗拒到深情”。 初识“腾讯智慧校园”，说实话，我的内心是抗拒的，对于一项我所陌生的、全新的网络技术，一种排斥感油然而生，“如何高效、便捷地使用？”“如何让家长更快地关注并接受？”这些都是令人头痛的问题，这时学校及时组织了全体老师的培训，培训会上，信息中心的范绍君老师详细介绍了“腾讯智慧校园”功能及使用方法，我顿时被它的强大的功能所吸引，通过学习和我自己的摸索，很快我便学会了这个平台的大部分功能的使用方法，并且深深地喜欢上了它，因为它快捷、方便。我所经常使用的是这三个板块，“教师助手”、“班级圈”、“班主任邮箱”，我就从这三个方面说说我的使用感受： 一、老师助手--------“智”由自在 这个板块用4个字概括，就是“智由自在，这是我个人觉得最为方便的一个板块，在这里，我可以随时随地、自由自在地根据需要推送各种文字、图片、视频给家长群体或个人。 1、班级通知 通过教师助手这个平台，将班级中的大小事项往班级通知中发送，每位家长就都可以及时查看还可能回看，避免了微信群刷屏的尴尬。可惜我不能查看。 2、选择性会话 主要是两点做法，作业分层和点对点交流，我既建立了班级会话群，方便共性问题的交流，我又将学生分成A\B\C三个层次，建立A\B\C三个会话群，每天根据不同的学习内容布置不同的作业给不同的学生，更好地进行因材施教。如果某一个学生需要单独交流，我就在这个平台选择这个家长进行点对点交流。 二、班级圈-------“智”勇双全 “鸟过留痕，雁过留声”，腾讯智慧校园平台的班级圈功能就很好地为孩子们记录并留下了成长的痕迹，在班级圈中，既有课堂上孩子们闪光的智慧，也有课外活动中的孩子们勇敢的身影，通过我发的班级圈，家长们能及时了解班级活动、孩子的动态，并根据自己的时间安排参与班级活动，通过家长们发的班级圈，我更好更全面地了解孩子在家的状态，以便及时调整我的教学侧重点，在班级圈里，我们互相点赞、互相评论、互相学习彼此好的做法，远在广东打工的吴凯跃妈妈说：虽然我远在广东，但我认识班上好多小朋友哦，每天翻看班级圈，就好像孩子在我身边一样。”唯一遗憾的是班级圈不能发视频且传照片的速度有点慢。 三、班主任邮箱-----足“智”多谋 在孩子成长学习中，家长肯定会遇到很多想与教师交流的问题，而老师不一定当场有时间解答，怎么办？班主任邮箱帮助你，在这里，家长们不仅可以随时翻找以前的作业信息，还可以在邮箱里留言，方便老师空下来时再解答，我既可以一条条地回复，也可以通过消息列表查看，选择有代表性的问题进行解答，然后发布在班级圈供家长们参考。 就这样，智慧校园渐渐地走进了我的教学、在我和家长之间架起了一座沟通的桥梁，我的教学生活也变得更加和谐，我和家长们之间的关系也变得更加亲密。相信在“腾讯智慧校园”的帮助下，我们的学习、工作会越来越顺畅！感谢各位
智慧校园网平台建设主要产品介绍
目录 1项目背景概述 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2现状分析 (5) 1.3总体建设目标 (5) 2主要产品介绍 (7) 2.1核心交换机RG-N18010 (7) 2.1.1产品图片 (7) 2.1.2产品概述 (7) 2.1.3产品特性 (8) 2.1.4技术参数 (11) 2.2出口核心网关设备 (16) 2.2.1产品图片 (16) 2.2.2产品概述 (16) 2.2.3产品特性 (16) 2.2.4技术参数 (17) 2.3汇聚交换机RG-S2910XG (20) 2.3.1产品图片 (20) 2.3.2产品概述 (20) 2.3.3产品特性 (20) 2.4室内放装AP RG-AP320-I (27) 2.4.1产品图片 (27) 2.4.2产品概述 (28) 2.4.3产品特性 (28) 2.4.4技术参数 (31)
2.5室内分布式AP RG-AP120w (36) 2.5.1产品图片 (36) 2.5.2产品概述 (36) 2.5.3产品特性 (36) 2.5.4技术参数 (38) 2.6室外AP RG-AP630 (41) 2.6.1产品图片 (41) 2.6.2产品概述 (41) 2.6.3产品特性 (42) 2.6.4技术参数 (45)
1 项目背景概述1.1 项目背景 学院自建校以来，服务于教务教学的校园网络设施，有力地支持了学院的高速发展。但随着学院业务系统的增多和新型教学方式的转变，对学生的学习、实验探究和实践的要求明显提高，因而对整个学院的校园网性能承载和功能要求也随之发生了很大变化，现有的校园网络已难以满足这种需要；另外，由于原有的网络设备使用年限和技术更新等因素，现有校园网设施也已很难满足新课程对现代教育技术的需求。 随着无线应用及移动终端的普及，为了更好的服务于师生，加快教育信息化建设的步伐，促进校园信息化建设成为学校育人的有机组成部分，大力发展校园无线网络，建设高速、稳定、可靠、可运营、可管理的无线网络对于塑造学院新一代智慧校园来说，具有重要的战略意义。现在无线网络产品和技术都已成熟，无线11ac,11n技术相比传统11g的技术在性能和覆盖上都有了质的飞跃，加上学校无线应用越来越多，如笔记本、pad、手机等终端广泛应用，学校全校无线校园网建设成为学校信息化发展的必然趋势。 当前学校在信息化建设方面的背景和需求，可以总结概括为以下几点： （一）加快学校信息化建设，是落实“创新人才培养体系”、“改革人才培养模式”人才培养战略的需要。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，提出了“创新人才培养体系”、“改革人才培养模式”、“加强实践教学”、“提高课程建设质量”等系列工作。这些工作的开展需要利用各类信息化技术手段，形成以移动互联网络接入环境、知识云、学习云支撑的课堂教育模式，以在线教育支撑的联合培养模式、以虚拟课堂支撑的学生自学模式、以网上社团支撑的通识培养模式、以仿真实验环境支撑的实践教学模式、以网络评议支撑的科学评估模式，以综合数据分析支撑课程建设质量。全面推进学生自主性、互动性和探究式学习，实现人才培养战略的总体目标。 （二）加快学校信息化建设，是推进“学科建设梯度推进战略”、“学科交叉与融合创新”学科建设战略的需要。 学科建设是高校能力建设的核心内容，信息化是加快学科建设的重要手段。“十二五”期间，我校确立了“支撑专业建设、提升教学水平、增强创新能力、服务地方发展”学科建设目标，这些工作的推进需要建立以泛在快速的网络环境和基于云架构的资源共享环境为核心的学科建设的公共支撑平台，融合学校数字图书、教学影像视频等各类知识资源，为各学科提供按需、主动推送服务。构建跨学科的网络信息平台，为各科学交叉提供在线的信息交流环境，开展学科相关资源的共享，促进学术交流合作，推进学科交叉融合。
精品文档 xxxxx腾讯智慧校园建设 工作实施方案 为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。 一、指导思想 以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。 二、目标任务 提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。 三、工作举措 1、加强领导，构建全覆盖管理网络。 (1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在2018年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。 智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。 (2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。 . 精品文档 一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务，组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》；组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核；班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。 二是完善“系统管理员——学校管理员——班级管理员”管理团队建设。系统管
腾讯智慧校园https://www.doczj.com/doc/2f419263.html, 学校管理后台使用手册V1.8 腾讯科技（北京）有限公司
目录 第一章智慧校园启动指南 (1) 1.申请注册企业号 (1) 2.企业号认证 (5) 3.填写学校申请表 (8) 4.设置身份验证方式 (9) 5.安装基础应用 (11) 6.导入组织架构信息 (15) 7.导入学生和老师信息 (17) 8.导入家长信息 (19) 9.邀请成员关注 (20) 10.开启企业号会话服务 (21) 11.设置管理员 (23) 12.修改企业号默认应用【企业小助手】（可选配置） (25) 第二章管理后台功能操作指引 (28) 1.登录 (28) 2.基本信息管理 (28) 2.1学生管理 (28) 2.1.1批量导入学生组织架构信息 (29) 2.1.2批量导入学生信息 (30) 2.1.3手动添加学生信息 (31) 2.1.4搜索某个学生 (33)
2.2老师管理 (34) 2.2.1批量导入老师组织架构 (34) 2.2.2批量导入老师信息 (35) 2.2.3手动添加老师信息 (36) 2.2.4搜索某个老师 (38) 2.2.5修改老师的组织架构 (38) 2.3家长管理 (39) 2.3.1批量导入家长信息 (39) 2.3.2手动添加家长信息 (40) 2.3.3搜索某个家长 (42) 2.4媒体直达 (42) 2应用管理 (43) 2.1安装应用 (44) 2.2应用可见范围配置 (50) 2.3应用基本信息设置 (52) 2.4应用管理员设置 (53) 2.5菜单设置 (54) 2.5.1编辑菜单信息 (54) 2.5.2底部按钮功能 (56) 2.5.3不可更改菜单 (56) 2.6功能设置 (57)
XXX智慧校园方案 目录 1.项目背景 (1) 1.1 学校关注点 (1) 1.2 教师关注点 (2) 1.3 家长关注点 (2) 2.方案介绍 (2) 2.1平安校园 (3) 2.1.1 电子学生证 (3) 2.1.2 智能门禁系统 (4) 2.1.3 智能校车管理系统 (5) 2.1.4 智能访客系统 (7) 2.2 家校互动 (8) 2.3 教务管理 (8) 2.3.1 德育评价系统 (8) 2.3.2 校园一卡通系统 (9) 1.项目背景 随着教育信息化的提速，“互联网+教育”的发展速度不断提升，“智慧教育”的概念被提出，且权重正在不断加大已经成了不争的事实，而“智慧教育”实施的关键，是如何解决教育信息化发展过程中，围绕学校、教师、学生、家长所关注的核心点问题。 1.1 学校关注点
?学生在校及上下学安全问题 ?提升各部门效率，优化流程，减轻负担 ?学校、班级的信息如何全面、及时传递到家长 ?及时掌握学生、教师的考勤签到情况 ?便捷有效管理外来人员出入学校 ?学校禁带手机，如何解决家长与孩子的联系问题 ?客观公正详细记录学生德育情况、素质评价情况 ?更好的管理学生用餐 1.2 教师关注点 ?便捷与家长互动，快速传递通知、作业、成绩等信息到家长端 ?及时掌握当天班级考勤、点名情况，避免信息疏漏 ?更多针对性教学资源实现轻松备课、提升教学水平 ?及时了解学生知识掌握情况，因材施教 1.3 家长关注点 ?及时掌握孩子到离校情况 ?及时了解学校、班级相关信息，获取孩子各种在校情况 ?如何更好地与老师进行及时的互动 ?如何方便与孩子进行联系，如语音沟通、获得实时位置信息等 ?更清楚的了解孩子在校的就餐情况 2.方案介绍 XXX智慧校园系统，是综合利用物联网技术、无线通讯技术及大数据分析技术，以云平台作为统一服务后台，依托各类智能终端硬件设备，以“统一平台+智能设备+手机客户端”的技术架构，通过建立一个统一的数据中心及数据接口，解决目前校园系统建设的信息孤岛，实现信息化的综合应用，建设“高效、安全、智能”的智慧化校园。