8年级物理下册教案课件-《液体的压强》课件(1)(01)共22页文档
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物理八年级下：102《液体的压强》课件ppt
设计理念：教育专家指出：学习效果的好坏主要取决于学习的兴趣和注意力 的集中程度。设计以上问题旨在设疑，吸引学生的注意力，激发学生的学习 兴趣，引导学生积极思考，为初步探究液体内部是否有压强做好准备。通过 三个问题情景，体现了从生活走向物理的理念。
二、初步探究：感受液体压强的存在（3~5分钟）
提出问题：液体内部压强大小与什么因素有关？ 2.猜想与假设 鼓励学生根据实验现象和生活经验大胆进行猜想。并交流讨论…… 根据现有的实验器材和有限的课堂时间，老师确定液体深度、密度和 方向三个因素让学生在课堂上进行实验探究。
设计理念：1.培养学生根据实验现象和生活经验进行合理 猜想，而不是胡猜、瞎猜。2.学生之间相互交流、相互启 发、集思广益、取长补短，从而达到从不同角度来认识事 物、现象，深入全面理解所学的知识，这样学得的知识能 够保持较深的记忆。
3.设计实验，进行探究 （15分钟）
（1）实验器材：水槽、U形管压强计、水、盐水、刻度尺等。
（2）教师出示U形管压强计，简单解释其结构、原理及使用方法。 （3）学生说出设计实验思路，师生共同讨论寻找最佳的实验方案： 探究一：研究在水下同一深度处液体压强的特点 探究二：研究在水下不同深度处液体压强的特点 探究三：研究液体内部压强大小与液体密度的关系 （4）学生设计表格：
三、实验延伸，提出猜想（3~5分钟）
1.再现刚才的实验，老师演示 实验①.将四面贴有橡皮膜的立方体竖直放入水中，可看到立方体四面 的橡皮膜都有不同程度的向框内凹陷。 实验②.将两侧扎孔，分别装有红色的盐水和水的两个矿泉水瓶放入水 槽中，使瓶内、外液面相平时，松开堵在这两个实验学生很容易 猜想到液体的压强可能与深度和密度有关。
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
物理八年级下：《液体的压强》课件共22页
为什么会发生这种现象？
你能说明其中的道理吗？
从这三个图中，三个物体用途不同， 但在结构上都是底部相通，上端开口 的盛水装置。
6、如右图所示，玻璃管下端扎有橡 皮膜，管里装有某种液体，此时橡 皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放 入盛有水的容器中，当玻璃管内外 的液面相平时，发现橡皮膜仍向下 凸出，则管内装的液体可能是 （C ）
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
8.5
产生原因： 受重力和流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大
体
4.在同一深度，液体向各个方向
压
的压强相等
强
在同一深度，液体的密度越大，
压强越大
大小
1.只由液体密度与深度决定 2.随深度、密度增大而增大
测量仪器：压强计
1 这两个容器相同吗？哪个部分是相同的？ 2 给这两个容器中注水，哪个能注满？
液体压强还和密度有关
液体压强的规律：
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强； （2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向 的压强相等。 （3）液体的压强随深度增加而增 大； （4）不同液体的压强还跟密度有关。
练习
1. 判断：液体由于受重力作用而对容器底有 压强，由于能流动而对容器侧有流动性
你能说明其中的道理吗？
从这三个图中，三个物体用途不同， 但在结构上都是底部相通，上端开口 的盛水装置。
6、如右图所示，玻璃管下端扎有橡 皮膜，管里装有某种液体，此时橡 皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放 入盛有水的容器中，当玻璃管内外 的液面相平时，发现橡皮膜仍向下 凸出，则管内装的液体可能是 （C ）
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
8.5
产生原因： 受重力和流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大
体
4.在同一深度，液体向各个方向
压
的压强相等
强
在同一深度，液体的密度越大，
压强越大
大小
1.只由液体密度与深度决定 2.随深度、密度增大而增大
测量仪器：压强计
1 这两个容器相同吗？哪个部分是相同的？ 2 给这两个容器中注水，哪个能注满？
液体压强还和密度有关
液体压强的规律：
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强； （2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向 的压强相等。 （3）液体的压强随深度增加而增 大； （4）不同液体的压强还跟密度有关。
练习
1. 判断：液体由于受重力作用而对容器底有 压强，由于能流动而对容器侧有流动性
液体的压强物理八下(优质版)教学ppt课件
结论：深度相同，液体密度越大，液体的压强越大。
总结：
液体内部向各个方向都有压强；在同
一深度，各方向压强 相等 ，深度增大，
液体的压强
增大；液体的压强还有与
液体的密度有关，在深度相同时，液体密
度越大，压强 越。大
1、在以下各图中比较a、b、c各点的 压强大小
(1) •a
•b
(2) •a •b
水(3)
·
甲 乙
2、比较下面三个底面积相等的容器中水
对容器底部的压强 P 的大小关系以及容 器对桌面的压力 F 的大小关系（不计
容器自重，三个容器中的水面相平）
A
B
C
PA=PB=PC， ＦA＞ＦB＞ＦC，
3、一封闭容器装满水后,静止放在水平面上 (甲)对桌面产生的压力与压强分别为F1 ,P1当 把容器倒放在桌面上(乙)静止时对桌面产生的 压力和压强分别为F2,P2 则( ) A、F1=F2 P1>P2 B、F1=F2 P1<P2 C、F1>F2 P1=P2 D、F1<F2 P1=P2
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大
体
4.在同一深度，液体向各个方向
压
的压强相等
强
5.在同一深度，液体的密度越大，
压强越大
大小
1.只由液体密度与深度决定 2.液体压强公式： P =ρgh
测量仪器：压强计
1、甲、乙两个容器中盛有同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
2、 如图所示：把一个容器侧壁开一个
总结：
液体内部向各个方向都有压强；在同
一深度，各方向压强 相等 ，深度增大，
液体的压强
增大；液体的压强还有与
液体的密度有关，在深度相同时，液体密
度越大，压强 越。大
1、在以下各图中比较a、b、c各点的 压强大小
(1) •a
•b
(2) •a •b
水(3)
·
甲 乙
2、比较下面三个底面积相等的容器中水
对容器底部的压强 P 的大小关系以及容 器对桌面的压力 F 的大小关系（不计
容器自重，三个容器中的水面相平）
A
B
C
PA=PB=PC， ＦA＞ＦB＞ＦC，
3、一封闭容器装满水后,静止放在水平面上 (甲)对桌面产生的压力与压强分别为F1 ,P1当 把容器倒放在桌面上(乙)静止时对桌面产生的 压力和压强分别为F2,P2 则( ) A、F1=F2 P1>P2 B、F1=F2 P1<P2 C、F1>F2 P1=P2 D、F1<F2 P1=P2
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大
体
4.在同一深度，液体向各个方向
压
的压强相等
强
5.在同一深度，液体的密度越大，
压强越大
大小
1.只由液体密度与深度决定 2.液体压强公式： P =ρgh
测量仪器：压强计
1、甲、乙两个容器中盛有同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
2、 如图所示：把一个容器侧壁开一个
液体的压强(公开课)PPT课件
活 答 :不能，因为根据液体内部压
实 例
强的特点有 “液体内部的压强 随深度的增加而增大” 人若在 水中无限下潜的话,受水的压强
将越来越大,以致压坏胸腔致死。
第二课时
•关于液体压强的计算
三、如何计算液体内部的压强
• 思路：
设想在液面下有一深度为h、截面积 为s的液柱。计算这段液柱产生的压 强，就能得到液体内部深度为h处的
解：p = ρ水g h
= 1.0×103千克/米3 × 10牛/千克 × 3.5米 = 3.5 ×104帕
F= p s= 3.5 ×104帕× 0.2米2=7000牛
答：需要对挡板施加7000牛的力。
10.2 液体的压强
-
1
你知道吗？
否不水潜
在同域水
水的，员
中潜为在
无水什深
限服么浅
下？要不
潜人使同
？能用的
-
2
鱼却我海带 ？看们中鱼
不在，生 到鱼为活 活市什在 带上么深
-
3
思考：
• 杯子对桌面有压强，杯子里的水对
杯底和杯壁是否有压强？
• 对浸在水中的物体是否有压强？
•如果有，怎样证实这种压强的存
20
应用
.水库大坝的形状___上__窄__下__宽_．为什么?
-
21
◆三峡大坝
-
22
本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规 律。
在对液体压强规律的认识上，要特别注意：对 同一液体，液体的压强只与深度有关，而与液体的 多少无关．
为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子， 从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水 就把水桶压破了
初中物理人教版八年级下《液体的压强》课件
教学目标与要求
01 知识与技能目标
理解液体压强的概念，掌握液体压强的计算方法 和公式，了解液体压强的应用实例。
02 过程与方法目标
通过实验操作、观察现象、分析数据等过程，培 养学生的实验探究能力和分析解决问题的能力。
03 情感态度与价值观目标
培养学生严谨的科学态度，激发学生对物理学的 兴趣和好奇心，引导学生关注生活中的物理现象 。
初中物理人教版八年
级下《液体的压强》
汇报人：XX
课件
2023-12-19
目录
• 课程介绍与目标 • 液体压强基本概念 • 液体压强计算公式及应用 • 液体对容器底部和侧壁压强分析 • 连通器原理及应用举例 • 液体内部压强与浮力关系探讨 • 课堂小结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
本节课程背景
01 液体压强是物理学中的重要概念
实例分析：计算不同深度处液体压强
实例一
计算水深10m处的压强。已知水的密度$\rho = 1.0 \times 10^{3} kg/m^{3}$，重力加速度$g = 10 N/kg$，代入公式$p = \rho gh$得$p = 1.0 \times 10^{3} kg/m^{3} \times 10 N/kg \times 10 m = 1.0 \times 10^{5} Pa$。
02
压强单位
压强的国际单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m²。
液体内部压强产生原因
重力作用
液体受到重力作用，会向下流动并挤压容器底部和侧壁 ，从而产生压强。
分子间相互作用力
液体分子之间存在相互吸引力，使得液体分子之间紧密 排列，形成一定的压强。
液体压强特点分析
液体压强具有方向性
人教物理八年级下册第九章2液体的压强(第1课时)课件(共20张PPT)
F G mg Vg Shg
平面受到的压强
hr
S
p F gh
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
（二）液体内部压强大小的影响因素 1、学生试总结 2、师生概括
由 p gh 可知：
液体内部的压强只与液体的 密度和深度有关，而与液体的形 状无关。
（三）例题讲解（学生先试做）
例题：放在水平桌面上的容 器，侧壁上有一开口弯管， 弯管内的液面高度h1=80cm； 其顶部和底部的面积均为 0.1m2，顶部到底部的高度 h2=60cm，容器中的液体密度 为1.2×103kg／m3，则： （1）液体对容器顶部的压强 和压力为多少； （2）液体对容器底部压强和 压力为多少.(g取10N／kg)
三是计算公式选 择的问题
如 液如 液计 量 自研 指 的果 外果 内算 应 的究 研 垂研 ，研 ，pp时 该 国点 究 直究首究首，分际的点距点选点选g各别单深到离Fh是公是公物用位度液。在式在式理各。是面
S
课堂练习
1．压强计是研究 液体内部压强 的仪器。当把压强
计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的
F＝PS = 2.4×103pa × 0.1m2 ＝0.24 ×103N
（2）由图可知液体对容器顶的的压强和压 力分别为：
p gh ＝ 1.2×103kg／m3 × 10N／kg ×0.8m ＝ 9.6×103pa
F＝PS = 9.6×103pa × 0.1m3 ＝0.96 ×103N
课堂小结
教师讲解
解：（1）由图可知h1=80cm =0.8m, h2=60cm =0.6m,而容
器顶部的液体深度h=h1-h2=0.2m
r ＝1.2×103kg／m3
液体的压强(课件)八年级物理下册(人教版)
（3）台面受到桶的压强
解：（1）水对桶底的压强： p=ρgh=1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）S=100cm2 =1.0×10-2 m2 （由3）p =铁桶SF 自得由桶放底置受在到水水平的台压面力上：，F台=面pS受=到1的5压00力Pa：×1.0×10-2m2 = 15N；
新
课
实验结论
液体内部压强的大小与液体的深度有关，同种液体，深度越深， 压强越大。
讲
液体压强的特点
授
3、换用不同的液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与
新
液体的密度有关
课
清水
浓盐水
实验结论
液体内部压强的大小与液体的密度有关，在深度相同时，液体 的密度越大，压强越大。
讲
液体压强的特点
授
新
液体压强的特点：
h1
h2
A
F1
F2
F1 = F2 p1S = p2S
p1 = p2 ρgh1 = ρgh2
h1 = h2
讲
连通器
授
新
课
在房屋装修时，工人师傅常拿一根装 有水的长透明塑料软管，贴着墙面在 软管两端的水面处作出标记，将标记 连成直线，即得到一条水平线
水塔的供水系统利用连通器原理 向各家供水
讲
连通器
授
第
第八章 压强
九
章
第1节 液体的压强
-
学 1.认识液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象； 习 目 2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 标
3.能说出连通器的特点，解释一些简单的实际问题；
导观察Leabharlann 思考入新课
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
人教版八年级下册 9.2《液体的压强》(课件共25张PPT)
8、 有一容器，如图：底
部受到液体压强为P1，如把它倒
放，底部受到液体压强为P2 ，
则P1
< P2 。
析：若把容器倒放的话，则容器底部跟 液面的距离将有所增加，则底部受到的压强 随深度的增加而增大。
课堂小结
由于液体受重力的作用，所以
液体压强产生
液体对容器底部有压强。
液 体
的原因
由于液体具有流动性，所以液 体对容器侧壁也有压强。
一、液体压强产生的原因
杯中的水对杯壁也有压强吗？ 实验2 侧面的薄膜突出说明什么？
膜当 向倒 外入 凸水 出时 。，
橡 皮 液体由于具有流动性，对容器的侧壁有压强。
一、液体压强产生的原因
１.由于液体受重力的作用，所 以液体对容器底部有压强。
２.由于液体具有流动性，所以液 体对容器侧壁也有压强。
二、液体内部压强的特点
些。
什么是深度呢？
深度：该点到自由液面的垂直距离。
1、画出A、B两点的深度。
h
h
2、甲乙两试管底部的深度 一样吗？
一样
AB h
随堂演练 1.下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究
液体压强规律时所测得的部分数据.
（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 __4____.
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的 规律： ①__液__体__内___部__的__压__强___随__深__度__的___增__加__而__增__大_ 该结论是通过比较实验序号__1__.2_._3__的数据得出来的. ②_在___同__一__深__度___，__液__体__向__各___个__方__向__的___压__强_ 都相等 该结论是通过比较实验序号__3__.5__.6__的数据得出来的.
教科版八下物理 9.2 液体的压强 课件 (共20张PPT)
A
B
小结：
• 虽然液体容器形状有关。
例1. 求A处的压强 ？ （g取10N/kg）
例2. 分别求A、B、C处的压强？（g取10N/kg）
液体压力与容器形状的关系
例.如图，底面积相同的三个容器A、B、 Ｃ中分别盛有深度相同的水，则液体对容 器底部压力的大小关系为：FA ＝ FB ＝ FＣ (填“>”、“<”、“=”）。
h
A
B
Ｃ
变式.如图，底面积相同的三个容器A、B、
结论： （3）液体的压强随深度的增加而增大；
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （4）不同液体的压强与液体的密度有关。
在同一深度，液体密度越大，压强越大。
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （1）液体内部向各个方向都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
（3）液体的压强随深度的增加而增大； （4）不同液体的压强与液体的密度有关。
Ｃ中分别盛有质量相同的水，则液体对容
器底部压强的大小关系为：p＜A p＜B pＣ； 压力大小关系为 F＜A F＜B FＣ(填“>”、 “<”、“=”）。
A F﹤G
B F=G
Ｃ
F﹥G
变式：你注意到没有，水桶的形状一般都 像下图中的 A 图那样，这样做的原因 你估计就该是_B_图__中__桶__底_受__力__大__，__容_易__坏___。
构造：探头、橡皮管、U形玻璃管 原理：课体图9-2-2文字 使用：注意不能漏气
制作压强计的研究方法：转换法
回想还有哪些仪器的制作也采用了此方法？
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （1）液体内部向各个方向都有压强；
液体的压强人教物理八年级下册PPT课件
S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
h
S
h 平面受到的压强 p F gh
S
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
探究新知
液体公式p gh的理解和应用
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
ρ——液体的密度 (kg/m3) 3
g——重力常数 9.8N/kg
使用时单位要统一
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深 海中巨大的压强。
探究新知 思考： 3. 为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重 一些？
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服比浅海潜 水要更耐压，更厚重些。
探究新知
知识点 2 液体压强的大小
思路：设想液体中有一个水平放置的“平面”，这个平面以上 的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。 设液柱的高度为h、平面的面积为S。
2. 液体压强与液体深度有关： 深度增大，液体的压强增大。
3. 液体压强与液体密度有关： 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
探究新知 思考：1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽的形状？
是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，坝底 受到水的压强大，下宽能耐压。
探究新知 思考： 2. 为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
h——深度：液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离 (m)
探究新知
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚 伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所 受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。 解：因为是估算，海水密度取 1103 kg/m3，g取10 N/kg， 脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3102 m2。
F G mg Vg Shg
h
S
h 平面受到的压强 p F gh
S
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
探究新知
液体公式p gh的理解和应用
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
ρ——液体的密度 (kg/m3) 3
g——重力常数 9.8N/kg
使用时单位要统一
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深 海中巨大的压强。
探究新知 思考： 3. 为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重 一些？
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服比浅海潜 水要更耐压，更厚重些。
探究新知
知识点 2 液体压强的大小
思路：设想液体中有一个水平放置的“平面”，这个平面以上 的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。 设液柱的高度为h、平面的面积为S。
2. 液体压强与液体深度有关： 深度增大，液体的压强增大。
3. 液体压强与液体密度有关： 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
探究新知 思考：1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽的形状？
是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，坝底 受到水的压强大，下宽能耐压。
探究新知 思考： 2. 为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
h——深度：液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离 (m)
探究新知
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚 伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所 受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。 解：因为是估算，海水密度取 1103 kg/m3，g取10 N/kg， 脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3102 m2。
液体的压强课件人教版物理八年级下册
猜想假设 设计实验
进行实验与 收集数据
分析与论证
评估
交流与合作
1、液体对容器底部和容器侧壁都有压强，液体内部向各个方 向都有压强。
2、同一深度，液体向各个方向的压强相等。 3、同种液体的压强随深度的增加而增大。 4、不同液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体 密度越大，压强越大。
提出问题 猜想假设 设计实验
下潜至7000米，标志着我国具备了载人 到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力 ，标志着“蛟龙”载人潜水器集成技术的成 熟，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一，标志 着中国海底载人科学研究和资源勘探能力到达国际领先水平。
202X年11月10日8时12分，奋斗者号在马里 亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新 中国载人深潜的新纪录
进行实验与 收集数据
分析与论证
评估
交流与合作
实验中你遇到了什么问 题？又是如何解决的呢？
h
r
S
平面受到的压强
p F gh
S
今天你收获到了什么？
蛟龙号载人潜水器
2012年6月27日11时47分，中国“蛟龙” 再次刷新“中国深度”——在西太平洋的马 里亚纳海沟海试成功到达7062米海底，创造 了作业类载人潜水器新的世界纪录。
第九章 压 强
第二节 液体的压强（第一课时）
下面的薄膜突出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
侧面的薄膜为什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
Hale Waihona Puke 底部为什么要向内突出？ 液体由于具有流动性，因而向上也有压强。
因为液体受到重力的作用，并 且具有流动性，所以液体内向各 个方向都有压强。
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8年级物理下册教案课件-《液体的压 强》课件(1)(01)
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
10.2
问题：
液体对容器底部和侧壁 有压强吗？如何证明？
1.水对容器底的压力和 压强;
2.容器对桌面的压力和 压强.
11.如图所示的封闭容器装满水, 若将其倒置，容器底部受到的压 力、压强如何变化？桌面受到的 压力、压强如何变化？
07.03.2021
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07.03.2021
8.pa=______帕， pｂ=______帕
cm
•a
30
20 水
•b
10
0
07.03.2021
07.03.2021
９．ａ．在烧杯中放入 木块后，容器底部受到 的压强如何变化？
ｂ．若烧杯中装满水， 放入木块后，容器底部 受到的压强如何变化？
07.03.2021
10．已知容器重20N, 底面积为50cm2,水深 15cm,求:
4、 深海的鱼被捕上来后，放在盛 海水的容器中会很快死去，这是为
什么？
液体内部压强的定量计算
构思:前面的压强公式 p
F S
是物体对支持面的压力与受力面积的
比,
因此,我们设想在液体划出一个物体 (圆柱形液体),以此为研究对象,推理出 液柱底部所受的压强,再根据液体内部 压强的特点_________________,
即可得到这一深度处液体的压强
07.03.2021
练习
1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大 小
(1) •a
•b
(2) a•
(3) •b
•a•b•c
(4) •a •b
(5) 水
•c
a•
酒 精 •b
练习
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，
在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将
。
水
盐 水
为什么液体会对容器底部 和侧壁有压强？
一．容器内的液体对容器的 底部和侧壁都有压强
07.03.2021
问题：
液体内部有压强吗？如 何证明?
压强的大小与什么因素 有关？
❖ 介绍压强计的构造 和工作原理
作用:测量液体内部压强的仪器
构造:U形管(内盛同一种液体)、金属盒 （蒙上橡皮膜）、 用橡皮管将它们财富 ❖ 丰富你的人生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
深度，液体向各个方向的压强相等 c.同一深度，不同液体，密度大的
压强大
思考
1.练习册第1题
2.练习册第9题
3.水坝的下部总要比上部 建的宽些,这是为什么?
4.医生给病人吊注生理盐水时,将盐 水瓶的位置提高一些,注水的速度就 要快一些,这样做用到的主要物理知 识是什么?
练习
3、 人能否在水中无限下潜吗？
原理：橡皮膜上不加压强，U形管两边 液面相平，给橡皮膜加上压强，压强通 过空气传到液面上，液面下降同时另一 面夜面上升，U形管两边液面形成高度 差，压强越大，高度差越大。
07.03.2021
二、液体内部的压强
（1） 液体内部的压强特点: a.液体内部向各个方向都有压强 b.压强随深度的增加而增大,在同一
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
练习
6、 有一容器， 如图：底部受到液体 压强为P1，如把它倒 置液体压强为P2则P1 P2 （填“=”、“< ”、
“ > ”）
三．液体内部压强的计算
Ｈ
•a
ｈ
７．杯中液体密度为 ０．８×１０３ｋｇ／ ｍ３，Ｈ＝３０ｃｍ， ｈ＝１０ｃｍ，求ａ 点受到液体的压强．
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
10.2
问题：
液体对容器底部和侧壁 有压强吗？如何证明？
1.水对容器底的压力和 压强;
2.容器对桌面的压力和 压强.
11.如图所示的封闭容器装满水, 若将其倒置，容器底部受到的压 力、压强如何变化？桌面受到的 压力、压强如何变化？
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8.pa=______帕， pｂ=______帕
cm
•a
30
20 水
•b
10
0
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９．ａ．在烧杯中放入 木块后，容器底部受到 的压强如何变化？
ｂ．若烧杯中装满水， 放入木块后，容器底部 受到的压强如何变化？
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10．已知容器重20N, 底面积为50cm2,水深 15cm,求:
4、 深海的鱼被捕上来后，放在盛 海水的容器中会很快死去，这是为
什么？
液体内部压强的定量计算
构思:前面的压强公式 p
F S
是物体对支持面的压力与受力面积的
比,
因此,我们设想在液体划出一个物体 (圆柱形液体),以此为研究对象,推理出 液柱底部所受的压强,再根据液体内部 压强的特点_________________,
即可得到这一深度处液体的压强
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练习
1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大 小
(1) •a
•b
(2) a•
(3) •b
•a•b•c
(4) •a •b
(5) 水
•c
a•
酒 精 •b
练习
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，
在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将
。
水
盐 水
为什么液体会对容器底部 和侧壁有压强？
一．容器内的液体对容器的 底部和侧壁都有压强
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问题：
液体内部有压强吗？如 何证明?
压强的大小与什么因素 有关？
❖ 介绍压强计的构造 和工作原理
作用:测量液体内部压强的仪器
构造:U形管(内盛同一种液体)、金属盒 （蒙上橡皮膜）、 用橡皮管将它们财富 ❖ 丰富你的人生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
深度，液体向各个方向的压强相等 c.同一深度，不同液体，密度大的
压强大
思考
1.练习册第1题
2.练习册第9题
3.水坝的下部总要比上部 建的宽些,这是为什么?
4.医生给病人吊注生理盐水时,将盐 水瓶的位置提高一些,注水的速度就 要快一些,这样做用到的主要物理知 识是什么?
练习
3、 人能否在水中无限下潜吗？
原理：橡皮膜上不加压强，U形管两边 液面相平，给橡皮膜加上压强，压强通 过空气传到液面上，液面下降同时另一 面夜面上升，U形管两边液面形成高度 差，压强越大，高度差越大。
07.03.2021
二、液体内部的压强
（1） 液体内部的压强特点: a.液体内部向各个方向都有压强 b.压强随深度的增加而增大,在同一
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
练习
6、 有一容器， 如图：底部受到液体 压强为P1，如把它倒 置液体压强为P2则P1 P2 （填“=”、“< ”、
“ > ”）
三．液体内部压强的计算
Ｈ
•a
ｈ
７．杯中液体密度为 ０．８×１０３ｋｇ／ ｍ３，Ｈ＝３０ｃｍ， ｈ＝１０ｃｍ，求ａ 点受到液体的压强．