2020 8.C静电的利用和防范

教学目标知识目标 1.了解静电的利用和静电的防止;知道静电的利用原理. 2.分析日常生活中的静电现象, 对有害静电提出有效的防止措施. 能力目标通过本节内容的学习, 培养学生对现象的分析能力,以及利用所学知识解决问题的能力.情感目标让学生联系实际,关心社会, 培养学生的社会责任感. 教学建议本节内容是选学内容, 教师在讲解时注意激发学生的积极性,培养学生的观察能力.生活中的静电现象比较常见,教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象,并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施; 另外针对静电的利用,重点讲解静电的利用原理.可以讲解静电复印机、或静电除尘.在教学中,注意培养学生的社会责任感,联系实际,关心社会,让学生意识到用所学回报社会是社会公民的义务,这也是我们教学的目标.教学设计示例第十节静电的利用和防止 1.静电的利用教师讲解:通过前面的学习,我们知道使物体带电的方法:摩擦起电、感应起电,我们也学习了电荷运动的一些规律,还研究了一种储存电荷的装置──电容器,人们通过各种装置来利用电荷,但是一些电荷还是会给人类带来麻烦,有时甚至造成危害.教师出示有关静电的图片;人们通常通过控制电极、利用各种物体特殊的光电性质来产生对我们有利的电荷加以运用,服务我们的生活.例如(1静电除尘(教师讲解 (2静电复印(学生自学 (3静电喷漆(学生自学请同学思考:能否举出你知道的静电利用示例,你觉得,在哪些方面我们也可以利用静电? 2.静电的防止教师讲解:在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发的时候,我们会看到静电现象,在干燥的北方秋季,静电现象也较为明显.静电会给人民的生活带来危害,甚至造成事故,同学们在看过书后,想一想,你的周围是否也有一些有害的静电现象呢?你能象到什么方法来避免呢? 3. 总结教师讲解:学过电场知识, 尤其学过了本节内容,我希望同学们了解:我们的身边还有很多东西需要大家去学习、发现、还有很多东西可以通过我们的改造并让它为我们服务.关爱社会、学以致用,更好的为社会服务是我们每个人的社会责任.。

《静电的防止与利用》讲义一、静电的产生在我们日常生活和工业生产中，静电现象无处不在。

静电的产生主要源于物体之间的摩擦、接触与分离。

当两种不同材料的物体相互摩擦时，电子会从一个物体转移到另一个物体，导致其中一个物体带有多余的电子而带负电，另一个物体则因失去电子而带正电。

例如，我们在脱毛衣时，常常会听到“噼里啪啦”的声音，看到小火花，这就是毛衣与身体摩擦产生静电的结果。

另外，物体之间的接触和分离也会引起静电。

比如，将塑料薄膜从卷筒上展开时，薄膜与卷筒之间的接触和分离会使薄膜带上静电。

二、静电的危害静电虽然在很多时候看似微不足道，但它却可能带来严重的危害。

在电子工业中，静电可能会损坏电子元件。

微小的静电放电就可能导致集成电路芯片的损坏，从而影响电子产品的质量和可靠性。

在易燃易爆场所，如石油化工、煤矿等，静电火花可能引发爆炸和火灾。

因为静电放电产生的火花能量足以点燃易燃气体、液体或粉尘。

在印刷行业，静电会使纸张吸附在一起，影响印刷质量和生产效率。

在医疗领域，静电可能干扰医疗设备的正常运行，甚至对患者的生命安全构成威胁。

三、静电的防止为了减少静电带来的危害，我们采取了多种防止静电的措施。

1、增加湿度增加环境的湿度是一种常见且有效的方法。

当空气湿度较高时，物体表面的水分能够增加导电性，使静电更容易释放到空气中。

在一些对静电要求较高的场所，如电子车间、印刷厂等，通常会安装加湿设备来控制湿度。

2、接地将可能产生静电的物体通过导线与大地连接，使静电能够及时导入大地。

例如，在加油站，油罐车在装卸油时会通过接地导线将静电导入地下，以防止静电火花引发危险。

3、选用抗静电材料在一些特殊场合，会选用具有抗静电性能的材料来制作设备和产品。

这些材料通常具有较好的导电性或能够通过特殊的处理方式减少静电的产生和积累。

4、静电消除器静电消除器是一种专门用于消除静电的设备。

它通过产生相反极性的电荷来中和物体表面的静电。

常见的静电消除器有离子风机、静电消除棒等。

静电的利用和防范教学目标:1、了解静电应用的大致情况，知道静电除尘、静电植绒、静电复印的基本原理。

2、了解静电防范的大致情况，知道保持湿度、安装避雷针、良好接地的作用。

3、体验物理知识与实践的紧密联系。

重点：静电的利用和防范的基本原理。

难点：静电复印中的静电潜像问题。

主要教学内容：静电现象是一种常见的自然现象。

用塑料梳子梳头发，梳子会吸引头发，有时还会听到响声。

我们知道，当两个物体相互摩擦时，会使电子发生转移，从而使物体在分开后分别带上异种电荷，各自带上静电，此时它们之间就存在了电势差，当电荷积累到一定数量，电势差达到一定数值时，带电物体之间就会发生放电现象，我们就会看到火花，听到响声。

跟其他物理现象一样，静电现象也可以被人们利用。

一、静电的利用在电场中，带电粒子受到电场力的作用，向着电极运动，最后会被吸在电极上。

利用这个道理可以除去或收集空气中的灰尘。

设法使空气中的灰尘带电，在电场力作用下灰尘到达电极而被收集起来，这就是静电除尘。

制造各种精密的元件或仪器，对空气的净化程度要求很高，空气中的灰尘多，会严重影响产品的质量。

利用静电除尘可以有效地提高空气的净化程度。

静电除尘也可以用来回收物资，如回收水泥粉尘。

依据相同的道理可以利用静电方法在物体上喷涂液体或固体涂料，这就是静电喷涂。

设法使油漆的微粒带电，在电场力的作用下，油漆微粒飞向作为电极的工件，并沉积在工件表面上，完成油漆工件的任务。

静电喷涂已广泛地用于对自行车、汽车、电器以及家具进行喷涂。

利用类似的方法，使绒毛带电，可以把绒毛植在涂有粘着剂的纺织物上，形成象刺绣的纺织品，这就是静电植绒。

不同种类的粒子，他们在静电场中表现的行为不同，利用这个道理我们可以把他们区分开来，这就是静电分选。

利用不同的分选方式，可以分选种子、茶叶、矿石和煤炭。

静电技术还应用于摄影、复印等方面。

静电复印现在已经有了广泛的应用。

除尘、喷涂、植绒、复印等。

静电除尘的原理：在两电极上加高压，形成很强的电场，使周围的空气电离成正负离子，吸附着灰尘向两极运动。

静电的利用和防止（精选2篇）静电的利用和防止篇1教学目标知识目标1、了解静电的利用和静电的防止；知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象，对有害静电提出有效的防止措施.能力目标通过本节内容的学习，培养学生对现象的分析能力，以及利用所学知识解决问题的能力.情感目标让学生联系实际，关心社会，培养学生的社会责任感.教学建议本节内容是选学内容，教师在讲解时注意激发学生的积极性，培养学生的观察能力.生活中的静电现象比较常见，教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象，并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施；另外针对静电的利用，重点讲解静电的利用原理.可以讲解静电复印机、或静电除尘.在教学中，注意培养学生的社会责任感，联系实际，关心社会，让学生意识到用所学回报社会是社会公民的义务，这也是我们教学的目标.教学设计示例第十节1、静电的利用教师讲解：通过前面的学习，我们知道使物体带电的方法：摩擦起电、感应起电，我们也学习了电荷运动的一些规律，还研究了一种储存电荷的装置——电容器，人们通过各种装置来利用电荷，但是一些电荷还是会给人类带来麻烦，有时甚至造成危害.教师出示有关静电的图片；人们通常通过控制电极、利用各种物体特殊的光电性质来产生对我们有利的电荷加以运用，服务我们的生活.例如（1）静电除尘（教师讲解）（2）静电复印：（学生自学）（3）静电喷漆（学生自学）请同学思考：能否举出你知道的静电利用示例，你觉得，在哪些方面我们也可以利用静电？2、静电的防止：教师讲解：在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发的时候，我们会看到静电现象，在干燥的北方秋季，静电现象也较为明显.静电会给人民的生活带来危害，甚至造成事故，同学们在看过书后，想一想，你的周围是否也有一些有害的静电现象呢？你能象到什么方法来避免呢？3、总结教师讲解：学过电场知识，尤其学过了本节内容，我希望同学们了解：我们的身边还有很多东西需要大家去学习、发现、还有很多东西可以通过我们的改造并让它为我们服务.关爱社会、学以致用，更好的为社会服务是我们每个人的社会责任.静电的利用和防止篇2教学目标知识目标1、了解静电的利用和静电的防止；知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象，对有害静电提出有效的防止措施.能力目标通过本节内容的学习，培养学生对现象的分析能力，以及利用所学知识解决问题的能力.情感目标让学生联系实际，关心社会，培养学生的社会责任感.教学建议本节内容是选学内容，教师在讲解时注意激发学生的积极性，培养学生的观察能力.生活中的静电现象比较常见，教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象，并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施；另外针对静电的利用，重点讲解静电的利用原理.可以讲解静电复印机、或静电除尘.在教学中，注意培养学生的社会责任感，联系实际，关心社会，让学生意识到用所学回报社会是社会公民的义务，这也是我们教学的目标.教学设计示例第十节1、静电的利用教师讲解：通过前面的学习，我们知道使物体带电的方法：摩擦起电、感应起电，我们也学习了电荷运动的一些规律，还研究了一种储存电荷的装置——电容器，人们通过各种装置来利用电荷，但是一些电荷还是会给人类带来麻烦，有时甚至造成危害.教师出示有关静电的图片；人们通常通过控制电极、利用各种物体特殊的光电性质来产生对我们有利的电荷加以运用，服务我们的生活.例如（1）静电除尘（教师讲解）（2）静电复印：（学生自学）（3）静电喷漆（学生自学）请同学思考：能否举出你知道的静电利用示例，你觉得，在哪些方面我们也可以利用静电？2、静电的防止：教师讲解：在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发的时候，我们会看到静电现象，在干燥的北方秋季，静电现象也较为明显.静电会给人民的生活带来危害，甚至造成事故，同学们在看过书后，想一想，你的周围是否也有一些有害的静电现象呢？你能象到什么方法来避免呢？3、总结教师讲解：学过电场知识，尤其学过了本节内容，我希望同学们了解：我们的身边还有很多东西需要大家去学习、发现、还有很多东西可以通过我们的改造并让它为我们服务.关爱社会、学以致用，更好的为社会服务是我们每个人的社会责任.。

静电现象的应用与防止（1）当两种物体相互摩擦时，一种物体中的电子因受原子核的束缚较弱，跑到另一个物体上去，使得到电子的物体由于其中的负电荷多于正电荷，因而显出带负电；失去电子的物体由于其中的正电荷多于负电荷，因而显出带正电，这就是摩擦起电现象。

如玻璃棒与绸子摩擦，玻璃棒带正电。

物体所带的电称为“静电”，当其积聚到一定程度时就会发生火花放电现象。

这种现象与生活生产密切相连，往往会带来一些不便或危害。

消除静电危害主要从“防”和“放”两个方面进行，下面简单介绍几种防止静电危害的方法。

（一）身体上的静电当天气非常干燥时，早上起来梳头时，头发会经常随着梳子飘起来，越理越乱；见面握手时，手指刚一接触，就会被电到；穿绝缘性能好的鞋在地板上行走后，当去开门时，被金属门把手电到，指尖如刺般刺痛；晚上脱衣服时，听到噼啪响声。

这几种现象都是身体静电对外放电的结果。

防止方法：1．防止头发产生静电，可在清洗头发后尽量使用护发素，防止头发干燥，并且尽量使用木质或角质的梳子梳理头发。

在使用塑料梳子时，可将其沾点水后再进行梳理。

2．在干燥的季节尽量穿纯棉衣根，用天然纺织物的床单、被罩，尽量不要穿化纤质地的服装，这样就可以防止摩擦起电。

尽可能远离电视机、电冰箱之类的电器，能防止感应起电。

3．避免静电击打，可用钥匙这样的小金属器件碰触大门、水龙头、椅背、等金属物件，消除静电后，再用手去触摸。

4．常洗澡、洗手能让人体表面积累的静电在水中释放掉，室内赤脚走路也可释放体表积累的静电进入地板。

5．室内常用加湿器，或者在取暖器上放一杯水、一块湿毛巾来增加室内的湿度。

饲养观赏鱼和摆放一些绿色的盆栽也是调节室内湿度。

这便是降低了摩擦起电的条件。

6．饮食上，要多吃蔬菜、水果、酸奶等酸性食品；多饮水，同时补充钙质和维生素C，维持人体正常的电解质平衡，减少静电产生。

（二）地毯中的静电当人在地毯上行走时与地毯摩擦所带的电荷，当积累到一定程度时可产生2000V的电压，此时若人伸手去拉金属把手，则会产生火花放电，严重时会造成人痉挛。

关于《静电的防止与利用》重难点的理解
1、静电的防止：要防止静电，就需要对导体和绝缘体进行避静电处理，把静电从芯片或者存储介质移走，只要保证绝缘体表面的绝缘效果，可以防止静电的形成；还可以通过消除引起静电的源头，如地床或输送带来消除静电；另外，通过释电器设备等对封装系统进行释电，以确保这些装置达到一定的释电性能，可以防止静电的产生。

2、静电的利用：静电可以用来分选元件，把特性良好的元件容易被被静电的吸附而被分离出来；也可用于静电消除，通过吸附静电到绝缘体表面，来消掉防止静电的源头，以达到消除静电的目的；还可以利用静电的场势和通讯原理，构成物联网，完成传感、报告、控制等复杂的物理过程；此外，静电还可以用于芯片和传感器等微型装置的控制和操纵。

8.C 静电的利用与防范【学习目标】1．知道静电的利用，知道静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印的简单原理2．知道静电的防范，知道保持湿度、避雷针、良好接地的基本原理3．知道雷电现象及其危害，初步学会避雷方法4．了解静电知识在生产、生活中的广泛应用【学习内容】1、静电的利用实例：（1）_______________（2）__________________（3）_______________。

利用静电的基本原理，几乎都是利用了异种电荷__________的原理，也就是电荷在电场中受__________作用产生的定向移动。

2、静电的防范实例：（1）_______________（2）__________________（3）_________________。

防止静电危害的基本原理是消除电荷的__________。

【例题精析】例1、如图所示为一种静电除尘器的示意图，空气流进吸尘器的入风通道时，会带上一定量的 电荷，同时速度会急剧变小，在收尘器外壳上的 电荷的作用下，灰尘颗粒会吸附并跌落在收尘器内。

例2、为了清除和利用烟气中的煤粉，可采用如图所示的静电除尘装置。

它是由金属管A 和在管中的金属丝B 组成，A 接到高压电源正极，B 接到高压电源负极，且A 要接地，其目的是防止高压放电。

AB 间有很强的电场，其距B 越近电场____________（选填“越强”或“越弱”），因此B 附近的空气分子被强电场电离为电子和正离子，正离子跑到_________（选填“A”或“ B”）上得到电子又变成空气分子，电子在奔向_________（选填“A”或“B”）的过程中遇到烟气中的煤粉并附着在煤粉上，使其带________（选填“正”或“负”） 电，煤粉在__________的作用下，吸附到__________（选填“A”或“ B”）上，这样排出的烟就变清洁了。

+ ++ + - -例3、静电复印机工作原理：1、充电：由电源使整个硒鼓表面带上_____电荷。

静电的利用和防范
1.利用静电的原理3种：
1）第一种利用电场对带电微粒的吸引作用。

实例：静电除尘原理。

静电喷涂，静电植绒。

静电复印的过程及原理（重点：带正电的静电潜像，带负电的墨粉，带正电的白纸）；
2
3
2
ε1>ε2电场力对电荷做正功，电荷的电势能减少。

?W>0?W=ε1-ε2?W=0ε1=ε2电场力对电荷不做功，电荷的电势能不变。

?W<0ε1<ε2?电场力对电荷做负功，电荷的电势能增加。

２．电势（Ｕ）和电势差
⑴电势是描述电场的能的性质的物理量。

⑵定义：UP=εP
q伏电势是标量，但有正负。

正电势表示此电势比零电势高；负电势表示此电势比零电势低。

电场中沿电场线方向电势逐渐降低。

３．电势差：电场中两点的电势之差。

UAB=U-AU
４．等势面
的电势
E=
U伏/米公式中的d是沿场强方向上的距离。

D。

《静电的防止与利用》讲义一、静电的产生在我们的日常生活和工业生产中，静电现象无处不在。

静电的产生主要是由于物体之间的摩擦、接触和分离。

当两种不同的材料相互摩擦时，电子会从一种材料转移到另一种材料上，导致一个物体带正电，另一个物体带负电。

例如，我们在脱毛衣时，经常会听到“噼里啪啦”的声音，同时还能看到火花，这就是静电的表现。

在工业生产中，例如在塑料薄膜的生产过程中，薄膜与滚轮之间的摩擦也会产生大量的静电。

二、静电的危害静电虽然在某些情况下看起来很有趣，但它也可能带来严重的危害。

1、对电子设备的损害静电放电（ESD）可能会损坏集成电路、半导体器件等电子元件。

在电子制造业中，一个微小的静电脉冲就可能导致芯片失效，从而造成巨大的经济损失。

2、引发火灾和爆炸在一些易燃、易爆的环境中，如石油化工、粉尘加工等行业，静电火花可能会点燃易燃物质，引发火灾甚至爆炸事故。

3、影响产品质量在印刷、纺织等行业，静电可能导致纸张粘连、织物起皱等问题，影响产品的质量和生产效率。

4、对人体的危害静电有时会让人感到不适，如电击感、皮肤干燥等。

对于一些特殊人群，如心脏病患者，静电可能还会带来更严重的健康问题。

三、静电的防止既然静电可能带来这么多危害，那么我们就需要采取措施来防止静电的产生和积累。

1、增加湿度干燥的环境容易产生静电，通过增加空气的湿度，可以减少静电的产生。

在一些对静电要求较高的场所，如电子车间、机房等，可以使用加湿器来保持湿度在适当的范围内。

2、接地将可能产生静电的物体接地，是一种常见的防静电措施。

这样可以让静电电荷迅速导入大地，避免电荷的积累。

例如，在加油站，油罐车在装卸油时都需要进行接地处理。

3、使用防静电材料在一些特殊的场合，可以使用防静电材料来制作设备和工具。

例如，防静电地板、防静电工作服、防静电包装材料等。

4、控制摩擦速度和压力在生产过程中，合理控制物体之间的摩擦速度和压力，可以减少静电的产生。

例如，在纺织生产中，适当降低机器的运转速度，可以降低静电的产生量。